2025年冀教版二年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版二年级数学上册月考试卷17考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面算式中，得数的十位是7的算式是（）。A.96-35B.96-38C.87-152、5×9＝（）A.18B.24C.453、乘除的混合算式题，计算时应按照（）的顺序计算。A.先除后乘B.先乘后除C.从左向右4、8个千，5个十合起来是（）A.8005B.8050C.85005、表示4个3相加的算式是（）A.3×4B.4+3C.3+3+36、摆1个六边形用（）根小棒，摆2个六边形用（）根小棒，A.612B.611C.712评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、32＋6＝____8、40是5的____倍，算式：____。9、4×____＝326×____＝42

64÷____＝848÷____＝610、按由大到小的顺序。

250毫米；30厘米、1米、90厘米、90分米。

____________________11、382＋129＝____12、数一数下面图形分别有几个角。

____个角____个角____个角____个角____个角评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、长方形的相邻两条边一样长14、是角的画√，不是角的画×15、＝16516、320＋400＝300＋（20）＋400＝（720）17、判断横线上填的数是否正确。

215－89＝____18、一只小鸡有2只腿，小吴家里养了9只小鸡，小吴说小鸡们一共有16只脚，小吴说的对吗19、82÷2＝41（）20、下面的这个竖式是正确的。21、一个数的最高位是万位，这个数是四位数。评卷人得分四、操作题(共2题，共12分)22、画一条长是3厘米的2倍的线段．23、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分五、作图题(共1题，共10分)24、在第4排第3个画“○”；在第2排第5个画“□”。

评卷人得分六、解答题(共3题，共9分)25、二个0，一个3,一个1组成一个一个零也不读的四位数，这个数是多少？26、有一个数，比6多2，它是4的几倍？27、同学们去公园划船，每条船上坐6人，3条船上坐多少人？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】根据题意计算可得：96-35=61,96-38=58,87-15=72；【分析】根据题意对各个选项进行计算，再进行分析解答。

故选：C2、C【分析】【解答】根据2~5的乘法口诀可知5×9＝45

【分析】用2~5的乘法口诀计算，可得5×9的得数是45，所以答案为C3、C【分析】【解答】乘除的混合算式题计算时按照定义是从左往右的顺序计算；

【分析】根据题意进行选择。

故选：C4、B【分析】【解答】8个千是8000，5个十是50，合起来是8050，所以选B【分析】考察加法基本运算。5、A【分析】【解答】根据题意列式：3×4；【分析】根据乘法的定义列式解答。

故选：A6、A【分析】【解答】六边形有六条边用6根小棒，摆2个六边形用6×2＝12根小棒。故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，关键是结合生活实际。二、填空题(共6题，共12分)7、38【分析】【解答】根据整数的加法和减法法则；可以得到32＋6＝38，所以答案为38

【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行加法计算，得数是388、840÷5=8【分析】【解答】40是5的8倍；算式：40÷5=8

【分析】40是5的多少倍，也可以理解成，40里面有多少个5，列除法算式帮助计算“40÷5”，计算出40是5的8倍。9、8788【分析】【解答】4×8＝326×7＝4264÷8＝848÷8＝6

【分析】本题考查的是7、8的乘法口诀，熟练掌握即可解答。10、90分米1米90厘米30厘米250毫米【分析】【解答】根据长度单位之间的换算进率；可将单位化为统一的厘米，即分别是：25厘米，30厘米，100厘米，90厘米，900厘米。所以答案为90分米，1米，90厘米，30厘米，250毫米。

【分析】本题考查长度度量值的大小比较，根据长度单位之间的换算进率，可将单位化为统一然后再比较，使学懂得单位统一是比较大小的准确无误的好方法之一11、511【分析】【解答】个位2＋9＝11；在个位写1，向十位进1，十位，8＋2＋1＝11，写1，向前一位进1，百位3＋1＋1＝5，所以是511。

【分析】百以内连续进位加法的巩固练习12、43638【分析】【解答】

4个角3个角6个角3个角8个角。

【分析】这题考的是对角的认识，前三幅图比较好数，第四幅图有三个角，认真数还是可以数对的，最难的是第五图，除了数两个三角形里面的角外，这两个三角形相交的地方又出来两个角，需要注意。三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】【解答】长方形的对边是相等的，相邻的两条边不一样长。【分析】长方形特征知识巩固14、√【分析】【解答】一个顶点引出两条边就是角15、√【分析】【解答】验算165＋235＝400；所以说400－235＝165是正确的。

【分析】加减法验算的巩固练习16、√【分析】【解答】把320当成300＋20，然后再加400,300＋400＝700，再加20就是720【分析】用拆分法相加17、√【分析】【解答】215－89＝126所以；答案为：正确。

【分析】本题针对减法算式、加法算式中的各部分数量关系的求法而设置，包含正向思维逆向思维的练习，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。18、B【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知2×9＝18；所以小吴说的是错误的。

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得2×9＝16是错误的，应该为2×9＝18。19、A【分析】【解答】根据九九乘法表可得；28÷2＝14，所以答案为正确。

【分析】考察基本除法的运算20、B【分析】【解答】下面的这个竖式是正确的。这句话错误。【分析】从竖式来看，在计算十位的时候把退给个位的1忘记了，405—319=86才对。21、B【分析】【解答】一个数的最高位是万位；这个数是五位数，原题错误。

【分析】万位在右数第五位上，所以一个数的最高位是万位，这个数是五位数，即可判断。四、操作题(共2题，共12分)22、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．23、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．五、作图题(共1题，共10分)24、【分析】六、解答题(共3题，共9分)25、3100或1300【分析】【解答】读数时，0在末尾时不读，所以把2个0放在四位的末尾。【分析】考察写数。26、解：根据题意列式：6+2