2025年牛津译林版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在下列显微镜的结构中，对物体起放大作用的一组是（）A.反光镜、目镜B.物镜、目镜C.遮光器、镜筒2、夏季，在刚捕捞上岸的海鲜表面撒些冰块不易腐败，原因主要是冰块致使容器内（）A.细菌极少B.没有细菌C.细菌生长繁殖很慢D.容器内没有温度3、下列关于榕树和松树共同特征的叙述；错误的是（）

A.都能产生种子。

B.根；茎、叶都发达。

C.受精过程都出现了花粉管。

D.种子外面都有果皮包被。

4、下列哪一行为是健康的生活方式（）

A.常吃生冷食物。

B.因烦恼而喝酒。

C.和朋友分享快乐。

D.不吃早餐。

5、下列关于细菌的描述中，与其分布广泛没有直接关系的是（）A.个体小，易于传播B.繁殖速度快，数量多C.细菌生活需要一定的条件D.有些细菌可形成芽孢以抵抗不良环境6、俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包含的食物链是（）A.水→藻类→虾→小鱼→大鱼B.藻类←虾←小鱼←大鱼C.阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼D.藻类→虾→小鱼→大鱼7、下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是（）A.小肠绒毛中有毛细血管B.小肠壁有肠腺C.小肠内表面有许多皱襞和绒毛D.小肠长约5～6米评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列关于胎生、哺乳的叙述，正确的是（）A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳动物的产仔率9、在生物实验中，以下操作错误的是（）A.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是清水B.制作洋葱细胞临时装片时，染色的方法是掀开盖玻片，滴入染液C.“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中，必须包含碘液D.用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，是为了接种10、下列属于人体器官的是（）A.肱二头肌B.脂肪C.肾脏D.红细胞11、家鱼的混合放养的意义有（）A.充分利用水体的立体空间B.充分利用各种天然饵料C.增加洞游次数D.提高鱼的产量12、下列有关人的生殖过程的叙述正确的是（）A.精子和卵细胞在输卵管结合B.胚胎和胎儿的发育在子宫C.胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出D.胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养13、以下是人工生态系统的是（）A.森林生态系统B.城市生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统14、下列各组中不属于相对性状的是（）A.狗的黄毛和直毛B.玉米的黄粒和圆粒C.小麦的抗病和易感染疾病D.棉花的绒长和绒短评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、如图是肾单位模式图；请据图回答：

（1）请分别写出2、3、4、6、7的名称：____、____、____、____、____．

（2）图中[3、5、6]合称为____．图中[6]内的液体是____．

（3）内的液体形成[6]内的液体须经过肾小球的____作用．

（4）重吸收作用在图[____]____完成的．

（5）3中流动的是____血．16、2014年5月23日；教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑（男）；800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目．请回答下列问题：

（1）做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌____；牵引身体向上运动．

（2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起____作用．

（3）跑1000米时，身体需要大量的氧气．当肋骨间的肌肉和膈肌____时，肺内的气压____大气压（填“大于”“小于”或“等于”），于是外界气体进入肺泡．最后氧气到达骨骼肌细胞，在骨骼肌细胞的____中；分解有机物，释放能量，供生命活动需要．

（4）由此可见，任何一个动作的完成都是由____三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．17、下面是某同学设计的骨的成份和特性的探究实验．

。项目1号试管2号试管实验方法用稀盐酸浸泡用清水浸泡鉴别结果____硬而不能弯曲实验结论____骨没有变化①完成表中的空格．②从上述实验证明了骨中的____使骨具有硬度．

③实验中2号试管是作为1号试管的组____．18、利用____的方法防治农林害虫．19、（2012秋•鹿邑县校级月考）花的主要结构在图中是[____]____和[____]____．我们吃的葡萄干是由葡萄的____制成的，它又是由花的[____]____发育来的．20、由于气候原因，环境发生了巨大改变，古猿发生了分化．存活下来的一些古猿退到森林深处继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的____；另外一些古猿逐渐习惯地面生活，最终进化成____．21、如图是草原生态系统食物网示意图；请据图回答下列问题；

（1）此食物网中生产者是____；数量最多的生物是____．

（2）此食物网中狐和兔鹰和蛇的关系是____；兔和鼠的关系是____

（3）此食物网中有____条食物链；最长的食物链是____．22、（2010春•天心区校级期中）如图是草履虫结构示意图；据图回答：

（1）草履虫呼吸是通过[2]____完成的．

（2）与细菌相比，草履虫在结构上的特点是____．

（3）草履虫在水中运动是依靠____的摆动．

（4）某同学在显微镜下观察草履虫时发现草履虫身体呈现绿色，从而认为草履虫能进行光合作用，你认为他的判断正确吗？____．

（5）草履虫生命活动的控制中心是____．____．23、“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的____现象；“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的____现象．评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)24、细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代．____．（判断对错）25、人是生态系统中的生产者．____．（判断对错）26、在寒冷的冬天，用口呼吸比用鼻呼吸更有好处．____．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共9分)27、某生物兴趣小组拟通过实验探究“侧芽对扦插枝条生根的影响”；实验设计如下：

a．剪取含有2个茎节；2个侧芽的新鲜葡萄枝条若干；上方切口为水平，下方切口为倾斜。

b．从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎节的全部叶片。

c．将全部枝条平均分为甲；乙、丙3组；其中甲组去掉1个侧芽，乙组去掉2个侧芽，丙组。

d．在适宜的条件下进行扦插；30天后观察结果。

请帮助完成验设计并回答有关问题：

（1）b步骤去掉叶片的目的是______。

（2）c步骤中；内组的处理方式为______。

（3）30天后；若丙组生根情况最好，乙组生根情况最差，甲组居中，则说明______；若______则说明侧芽对生根没有影响。

（4）这种繁殖方法的优点是______。评卷人得分六、解答题(共1题，共5分)28、中学生正处在生长发育的关键时期，每天保持合理营养非常重要，你认为应该怎样做到健康饮食？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】显微镜结构中起放大作用的是目镜和物镜．【解析】【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种；物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．

故选：B2、C【分析】【分析】考查食品保鲜的方法．可以从低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖方面来切入．【解析】【解答】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌；真菌的生长和繁殖；撒些冰块，冰块融化吸收热量，降低温度，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．可见C符合题意．

故选C．3、D【分析】

松树是裸子植物；有根；茎、叶、种子四种器官，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，松树的球果不是果实，其受精过程都出现了花粉管；榕树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，其受精过程都出现了花粉管，利于受精，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物；它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．

4、C【分析】

现代入的健康内容包括：躯体健康；心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等．健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、不偏食、不厌食、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．青少年思想发育不成熟；生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，要保持愉快的心情，否则会影响身体健康．

故选：C

【解析】【答案】此题考查健康的生活方式．吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

5、C【分析】解：ABD；细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，ABD不符合题意；

C；生物的生活需要一定的条件；不仅细菌需要，与其分布广泛没有直接关系，C符合题意。

故选：C。

细菌属于单细胞生物；个体小，通过分裂生殖．芽孢是某些细菌于生长后期，在细胞内形成的一个圆形；椭圆形或圆柱形的休眠体，芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性，堪称生命世界之最，所以有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢．

知道细菌分布广泛的原因是细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．【解析】C6、D【分析】解：A；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；起始点是生产者，水属于非生物部分，A错误．

B；箭头指向捕食者；把箭头的方向弄反了，B错误．

C；食物链的起点必须是生产者；阳光属于非生物部分，C错误；

D；该食物链正确的表示了生产者藻类与消费者虾、小鱼、大鱼它们之间的关系；D正确．

故选：D．

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成．【解析】D7、B【分析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的．【解析】【解答】解：A；小肠绒毛中有毛细血管；利于营养物质被吸收，A不符合题意；

B；小肠壁有肠腺；肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的．B符合题意；

C；小肠内表面有许多皱襞和绒毛；增大了吸收营养物质的面积；C不符合题意；

D；小肠约长约5～6m；增大了吸收营养物质的面积；D不符合题意．

故选：B二、多选题(共7题，共14分)8、AB【分析】【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．【解析】【解答】解：A；鸭嘴兽是卵生的哺乳动物；因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，A正确；

B；乳汁中含有丰富的营养；为幼仔成长提供优越的营养条件，B正确；

C；胎生、哺乳有利于提高后代成活率；C错误；

D；胎生可以提高后代的成活率；不是可以提高产仔数量，D错误．

故选：A、B．9、AB【分析】【分析】（1）制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的必须注意的是洁清的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水．

（2）制作洋葱表皮细胞临时装片时；正确的盖盖玻片的方法直接影响到观察的效果，是极为关键的一步．

（3）在“探究绿叶在光下制造有机物实验”中；实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

（4）接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程．【解析】【解答】解：A；如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中；口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察，A错误；

B；制作洋葱表皮细胞临时装片时；正确的盖盖玻片的方法是，将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡，B错误；

C；在“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，C正确；

D；用无菌棉棒擦取手心；手上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种，D正确．

故选：AB．10、AC【分析】【分析】此题可根据组织、器官、细胞的概念来切入，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．【解析】【解答】解：A；组织是一类结构相似功能相同的细胞的集合；器官是一系列组织和细胞按照一定的方式组织起来的；器官能够完成一种或一类特定的生理功能，肱二头肌主要由结缔组织、肌肉组织构成，其功能是带动骨骼运动，保护骨骼．它具有器官的特点，因此肱二头肌是一个器官．

B；脂肪附着在皮肤下面；属于皮下脂肪组织．

C；肾脏是由几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

D；红细胞属于细胞．

故选：AC11、ABD【分析】【分析】此题考查的知识点混合放养．解答时可以从四大家鱼的食性特点、栖息水层、混合放养的意义方面来切入．【解析】【解答】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼；草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动；吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．可见选项ABD均正确．

故选ABD．12、ABC【分析】【分析】根据受精卵的形成和胚胎的发育过程分析解答．【解析】【解答】解：精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘与母体交换营养与废物；一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟了．

故选：ABC．13、BD【分析】【分析】人工的生态系统是由人类所建立的生态系统，即以人类活动为生态环境中心，按照人类的理想要求建立的生态系统．【解析】【解答】解：如农田生态系统；城市生态系统和农田生态系统动植物种类相对较少．同野生植物相比．在此生态系统中；人的作用非常关键，一旦人的作用消失，它们就会被破坏．

故选：BD14、AB【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

A；狗的黄毛与狗的直毛；是毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状．如狗的黑毛与黄毛、卷毛与直毛，都是相对性状．故符合题意；

B；玉米的黄粒和圆粒；是玉米粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状．如玉米粒的黄色与白色，或玉米粒的长粒与圆粒，都是相对性状．故符合题意；

C；小麦的抗病和易感染疾病；是小麦抗病能力不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；

D；棉花的绒长和绒短；是棉花绒的长短不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意．

故选：A、B．三、填空题(共9题，共18分)15、入球小动脉肾小球出球小动脉肾小囊肾小管肾单位原尿过滤7肾小管动脉【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（3）图中，1肾动脉、2入球小动脉、3肾小球、3出球小动脉、5肾小囊壁、6肾小囊、7肾小管【解析】【解答】解：（1）图中2；3、4、6、7的名称：入球小动脉、肾小球、出球小动脉、肾小囊、肾小管．

（2）每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位包括肾小体和7肾小管．肾小体包括[3]肾小球和[6]肾小囊．因此；图中[3；6、7]合称为肾单位．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到6肾小囊形成原尿．图中图中[6]内的液体是原尿．

（3）内的液体形成[6]内的液体须经过肾小球的过滤作用．

（4）当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此重吸收作用在图[7]肾小管完成的．

（5）血液流经肾小球时没有发生气体交换作用；因此3中流动的是动脉血．

故答案为：（1）入球小动脉；肾小球；出球小动脉；肾小囊；肾小管。

（2）肾单位；原尿。

（3）过滤。

（4）7；肾小管。

（5）动脉16、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．据此解答．【解析】【解答】解：（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，做引力向上动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．

（2）关节在运动中起支点作用．做仰卧起坐时；髋关节在运动中起支点作用．

（3）1000米跑时；需要大量的氧气，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内的气压小于大气压，于是外界气体进入肺泡．最后氧气到达骨骼肌细胞，在骨骼肌细胞的线粒体中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要．

（4）任何一个动作的完成；都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的．

故答案为：（1）（同时）收缩；

（2）支点；

（3）收缩；小于；线粒体；

（4）骨、关节和骨骼肌（或肌肉）17、略

【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物，常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证，据此答题．【解析】【解答】解：（1）骨的成分包括有机物和无机物；骨中的无机物越多，骨的硬度越大，所以将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，剩余物为有机物，会变柔软，称为骨的脱钙；而把骨放在清水中浸泡没有什么变化，主要和骨在盐酸中的脱钙形成对照作用．

（2）1号试管用稀盐酸浸泡骨；骨中的无机物会溶解到酸中，骨会因失去无机物只剩有机物而变得柔软，甚至可以打结．所以能得出骨中同时存在无机物和有机物的结论．2号试管中用清水浸泡，骨没有变化，说明1号试管中骨的变化是稀盐酸的作用，而不是水的作用．起对照的作用．

故答案为：

（1）无机物。

（2）对照18、略

【分析】【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫；以鸟治虫和以菌治虫三大类．它利用了生物物种间的相互关系；以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．如利用啄木鸟来防治松毛虫．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．

故答案为：生物防治19、略

【分析】【分析】此题考查花的结构，据此答题．【解析】【解答】解：桃花的雌蕊是由柱头；花柱、子房和胚珠构成的；雄蕊由花药和花丝组成．

一朵花经过传粉和受精后；子房的发育情况为：

葡萄的果肉属于果皮；由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成，胚由受精卵发育而成．

故答案为：5、雌蕊，9、雄蕊，果肉，3、子房壁．20、略

【分析】【分析】本题考查的是人类的起源，人类起源于古猿【解析】【解答】解：在距今约1000万年～2000万年前；古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以树栖为主的生活．后来随着气候逐渐向干燥寒冷转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化．由于古猿的适应环境的能力有差异，从而产生了分化．大部分古猿灭绝了；有一部分古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的类人猿．而另一些一些古猿被迫从树上下到地面，该营地面生活，最终进化为人类．在地面生活的过程中，由于没有尖牙利爪进行攻击和获取食物，也不能快速奔跑逃避敌害．在这样的条件下，古猿经常只能用后肢行走，而将前肢解放出来，逐渐向着直立行走方向发展．

故答案为：类人猿；人类21、略

【分析】【分析】解答该题一是知道生态系统的组成，二是知道生态系统中的食物链和食物网以及生态系统中生物与生物之间的关系．【解析】【解答】解：（1）在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；植物在生态系统中处于第一营养级，其数量最多；因此该生态系统中的生产者是草，数量最多的生物也是草．

（2）生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系；在此食物网中狐以兔为食；鹰以蛇为食；它们之间是捕食关系；兔与鼠都以草为食，它们之间是竞争关系．

（3）在生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．

故答案为：（1）草；草

（2）捕食；竞争

（3）5；草→鼠→蛇→鹰22、略

【分析】【分析】这是一图文转化题，首先要识别出各部分结构的名称，再和功能一一对应．【解析】【解答】解：（1）草履虫呼吸是通过表膜；也就是细胞膜来完成的．

（2）与细菌相比；草履虫在结构上的特点是有成型的细胞核，细菌没有形成细胞核．

（3）草履虫在水中运动是依靠纤毛的摆动在水中旋转的摆动．

（4）某同学在显微镜下观察草履虫时发现草履虫身呈现绿色；这是一种保护色，它没有叶绿体，不能进行光合作用．

（5）草履虫生命活动的控制中心是细胞核；因为细胞核内由遗传物质．

故答案为：

（1）细胞膜（或表膜）（2）有成形的细胞核（3）纤毛（4）不正确（5）7细胞核23、略

【分析】

遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的变异现象．

故答案为：遗传；变异．

【解析】【答案】此题考查的知识点是遗传变异现象；解答时可以从遗传；变异的概念方面来切入．

四、判断题(共3题，共24分)24、×【分析】【分析】细菌和真菌的区别：

比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解析】【解答】解：细菌是靠分裂生殖来传宗接代；真菌是靠孢子生殖来繁殖后代；而不是都是靠分裂生殖来传宗接代．因此题干的说法不正确．

故答案为：×25、×【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解析】【解答】解：人是动物不能进行光合作用制造有机物；必须间接或间接以绿色植物为食，因此人是生态系统中的消费者，而不是生产者．所以题干的说法不正确．

故答案为：×26、×【分析】【分析