2025年新世纪版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级生物上册阶段测试试卷551考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、多指（如六指）是由显性致病基因控制的一种常见畸形．如果父母双方的一方是多指（基因组成是AA或Aa）另一方正常，他们的子女会（）A.都患多指或一半患多指B.一半患多指，一半正常C.全部患多指D.全部正常2、今天是农历兔年，越来越多人喜爱家养兔子作为自己的宠物．下列各项关于家兔的描述，错误的一项是（）A.兔用肺呼吸B.盲肠发达、牙齿分化，适于食草食性C.体温可随环境变化而变化，以适应复杂多变的化境D.循环系统运输氧气和运输营养物质的能力强3、植物叶片与外界环境之间进行气体交换的通道是（）A.气孔B.叶脉C.表皮D.保卫细胞4、人们为了保护生物的多样性采取了很多措施，下列哪项是不可行的（）A.建立自然保护区B.把某些濒危物种迁出原地，进行特殊的保护和管理C.建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源D.颁布《中国自然保护纲要》，对所有野生物种都严禁一切形式的猎杀和买卖5、

某校生物兴趣小组在一次实地考察中；观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中，错误的是。

A.B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸B.A与B,C,D,E的主要区别是身体背部没有脊柱C.D具有筑巢.孵卵.育雏等行为D.E与B,C的主要区别是体表被毛.体温恒定.胎生.哺乳6、对于一条食物链中；具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（）

A.

B.

C.

D.

7、下列四种植物中；具有根；茎、叶，但不能产生种子的是（）

A.​B.C.D.评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、近视在眼球结构上的变化是（）

A.睫状体肌肉持续收缩不能放松。

B.晶状体的曲度变小。

C.眼球的前后径过长。

D.眼球的前后径变小。

9、下列生物中，可产生抗生素的是（）A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.肺炎双球菌10、人体细胞内的染色体的主要组成成分有A.葡萄糖B.蛋白质C.水D.DNA11、下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（）A.使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察B.在视野中发现有一污点，移动装片，污点不动，可以判断污点位于目镜上C.小明想把位于视野右上方的细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动D.制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸12、下列铁路干线中是南北方向的有（）A.陇海线B.京广线C.京九线D.滨洲线13、下列属于真核生物的是（）A.B.C.D.14、细菌广泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧气也可不需要氧气C.细菌的结构既有鞭毛又有芽孢D.细菌也能进行光合作用15、茎输导有机物的结构是（），输导水分和无机盐的结构是（）A.髓B.导管C.筛管D.周皮16、【题文】下列疾病中属于遗传病的是（）A.蛔虫病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障碍评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、基因工程的原理：是在____水平上进行的遗传操作．把一种生物的____分离出来，在体外巧妙地进行____，然后转入____的体内，从而改造其某些____，最终获得我们所需要的．18、科学的推测需要确凿的，此外还需要有严密的，也需要丰富的联想和想像。19、如图是蝗虫的外部形态图．据图回答。

（1）它的身体分为____、胸部和____三个部分．

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是____色；有利于蝗虫的躲避敌害和个体生存及种族延续，被称为保护色．

（3）蝗虫呼吸的器官是____，位于蝗虫的____部．

（4）体表的外骨骼的作用是____和支持体内柔软的器官．

（5）蝗虫共有____对足；其中适于跳跃的是发达的[3]跳跃足（填序号）．

（6）蝗虫的翅共____对．

20、人类有多种血型系统，最基本的是ABO血型系统，包括____型、_____型、______型、____型四种血型，输血时应以输入______(同，不同)型血为原则。21、根能不断生长延伸，要靠根尖的细胞数量的增加和____细胞体积的增大。22、【题文】男性生殖细胞中的染色体组成为____和____。23、【题文】同种生物的同一性状的不同______________叫做相对性状。24、【题文】正常情况下，一个国家或地区的人口中，男女比例应大致为1:1。（）评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)25、常用的消毒杀菌的办法包括通风处晾干。（）26、双名法是由英国科学家弗莱明提出的。27、抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌．______（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)28、【题文】请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:

1.蜘蛛结网a.争斗行为。

2.孔雀开屏b.迁徙行为。

3.壁虎断尾c.节律行为。

4.公鸡报晓d.防御行为。

5.雄狮搏斗e.繁殖行为。

6.大雁南飞f.取食行为评卷人得分六、简答题(共3题，共24分)29、如图是森林生态系统中的部分生物。

（1）根据图中各种生物之间的关系；在图中用箭头将它们联成食物网。

（2）一个生态系统中的各种生物必须包括生产者；消费者和分解者三种成分。写出图中未表示出的那种生物成分：______；例如自然界的各种______等。

（3）能量流动是生态系统的重要功能之一。输入该生态系统的总能量，来自图中植物的______作用。能量在沿食物链依次流动过程中，一般来说，一个环节只能把所获得能量的______%传递给下一个环节。30、在有性生殖过程中，_______和_______是基因在亲子代间传递的“桥梁”。31、为探寻人的遗传和变异的奥秘，小刚调查了爸爸、妈妈、姐姐和自己的性状，记录如下：。父亲母亲姐姐小刚是否卷舌是是是否拇指是否可以外弯是是？是发际线是否有美人尖否否有（1）小刚发现家人中只有自己不能卷舌；这是______现象。

（2）已知拇指可外弯相对于不可外弯是隐性性状；那么表中“？”处应填______。

（3）发际线有美人尖是显性性状（用A表示）；无美人尖是隐性性状（用a表示），则小刚父亲的基因组成应为______；针对该基因，小刚从父亲那里获得的精子类型是如图的______（填写序号）。

（4）青春期，小刚与姐姐在外貌形态上差别逐渐明显，这是由于______分泌的雄性激素增多引起的。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】解：显性基因控制显性性状；隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．多指（如六指）是由显性致病基因控制的．父母双方的一方是多指其基因组成是AA或Aa，另一方正常，其基因组成是aa．控制多指与正常的基因在亲子代间的传递如图：

因此他们的子女都患多指或一半患多指．

故选：A．

此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．

解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递．【解析】A2、C【分析】解：A；兔是哺乳动物用肺呼吸；故A不符合题意．

B；兔是哺乳动物有特别发达的盲肠；消化食物的面积很大，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，适于消化植物纤维．故B不符合题意．

C；兔是哺乳动物体温不会随环境变化而变化；体温恒定，以适应复杂多变的化境，故C的说法错误，符合题意．

D；兔是哺乳动物心脏四腔；循环系统运输氧气和运输营养物质的能力强，故D不符合题意．

故选：C．

本题哺乳动物的主要特征．哺乳类是一种恒温；脊椎动物；身体有毛发，大部分都是胎生，哺乳．哺乳动物是动物发展史上最高级的类群，也是与人类关系最密切的一个类群．

此题关键是理解哺乳动物的主要特征．【解析】C3、A【分析】【分析】此题考查气孔的结构和功能。明确气孔的结构和功能是解决此题的关键。【解答】气孔是由一对保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。A符合题意。故选A。【解析】A4、D【分析】【分析】此题考查了生物多样性的保护措施和意义。明确生物多样性的保护措施和意义是解决此题的关键。【解答】保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，是就地保护的主要形式；把某些濒危物种迁出原地，进行特殊的保护和管理，即为迁地保护；建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；颁布保护生物多样性法律，是为了更合理的开发和利用，除了法律规定的以外，对所有野生物种都严禁一切形式的猎杀和买卖。故D符合题意。​故选D。

【解析】D5、A【分析】B的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，选项A不正确；​此题考查生物圈中的动物，以此考查学生的理解和分析能力。图A的身体内无脊柱，是无脊椎动物，图B、C、D、E都属于脊椎动物，选项B正确；D是鸟类，具有筑巢、孵卵和育雏等行为，选项C正确；E是家兔，具有体表被毛，体温恒定，胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，选项D正确。故选A。【解析】A6、C【分析】

由题意可知；对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致被捕食者的数量短期内会增多；当被捕食者数量达到一定数量时，会导致食物不足而被饿死，数量开始减少．因此被捕食者的数量变化是先增多后减少，可见C符合题意．

故选C．

【解析】【答案】本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力．解答时从食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系等方面切入．

7、A【分析】【解答】A；肾蕨属于蕨类植物；有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．A正确．

B；海带属于藻类植物；结构简单，无根、茎、叶的分化，B错误．

C；葫芦藓属于苔藓植物；无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子，C错误．

D；银杏属于裸子植物；有根、茎、叶、种子四种器官，D错误．

故选：A

【分析】A是肾蕨，B是海带，C是葫芦藓，D是银杏，据此解答．二、多选题(共9题，共18分)8、AC【分析】

看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．只能看清近处的物体，形成近视．需要佩戴凹透镜眼镜进行矫正．

故选A；C

【解析】【答案】此题考查的知识点是近视眼的成因；解答时可以从近视眼的成因；成像特点方面来切入．

9、AB【分析】解：有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．

A；青霉素是一种著名的抗生素；它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A正确．

B；曲霉属于真菌；黄曲霉毒素是生长在食物及饲料中的黄曲霉和寄生曲霉代谢的一组化学结构类似的产物，曲霉也能产生抗生素，B正确．

C；酵母菌属于真菌；可用于发酵食品的制作，但不能产生抗生素，C错误．

D；肺炎双球菌属于细菌；不能产生抗生素，D错误．

故选：A；B

抗生素是由真菌产生的；能杀死细菌的物质；分析解答．

掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题．【解析】AB10、BD【分析】染色体是遗传物质的载体；主要由蛋白质和DNA两种重要有机物组成，起遗传作用的是DNA分子，一条染色体一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多基因，DNA是主要的遗传物质。故选项BD符合题意。

考点：本题考查的知识点是染色体的组成。【解析】BD11、BC【分析】【分析】

本题考查了显微镜的基本构造和使用方法；掌握使用显微镜和制作临时装片的知识点是解题的关键。

【解答】

A.使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察（放置装片→调节粗细准焦螺旋→观察）；故A不符合题意；

B.在视野中发现有一污点；移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上，污点不移动，则可以判断污点不在装片上，可能在物镜或目镜上，故B符合题意；

C.显微镜下成的像是倒像；要把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，应向右上方移动装片，故小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动是错误的，故C符合题意；

D.制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸；故D不符合题意。

故选BC。【解析】BC12、BC【分析】本题考查我国主要交通线路的分布及方向。结合我国交通图可知，陇海线西起兰州，东到连云港，是东西方向的交通线路，A不合题意；京广线北起北京，南到广州，是南北方向的交通线路；京九线北起北京，南到香港九龙车站，是南北方向的交通线路，C符合题意；滨洲线滨洲线的起止点是哈尔滨—满洲里，大致是东西方向的交通线路，D不合题意。AD不合题意，BC符合题意。故选BC。【解析】BC13、AB【分析】解：A；酵母菌是真菌；属于真核生物，A符合题意；

B；青霉菌是真菌；属于原核生物，B符合题意；

C；细菌无成形的细胞核；属于原核生物，C不符合题意；

D；病毒无细胞结构；D不符合题意．

故选：AB．

由真核细胞构成的生物；具有细胞核和其他细胞器．常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

熟知由真核细胞构成的生物，具有细胞核和其他细胞器．【解析】AB14、AB【分析】解：细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．由分析可知，细菌在有氧和无氧的条件下都都能生活，这一特性也增加了它的分布范围．

故选：AB．

细菌和真菌的生存条件：

（1）一定的水分和适宜的温度．

（2）绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养．

（3）不同种类还需特定的生存条件．例如有些细菌生活中需要氧气；称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌．

熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来考虑．【解析】AB15、BC【分析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

故答案为：C；B

植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．

分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别．【解析】BC16、CD【分析】【解析】

试题分析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．蛔虫病和流行性感冒属于传染病。

考点：考查的是人类主要的遗传病【解析】【答案】CD三、填空题(共8题，共16分)17、分子基因拼接组合另一种生物性状【分析】【解答】运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药；食品等方面．经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物．把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术，称为转基因技术．导入的基因称为外源基因．通过基因工程培育出的抗虫烟草，细胞中含有抗虫的基因，能够抗虫．基因工程的原理是在分子水平上进行的遗传操作．

故答案为：分子；基因；拼接组合；另一种生物；性状．

【分析】基因工程的概念是：按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．18、略

【分析】试题分析：科学的推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的，②还需要有严密的逻辑，③也需要有丰富的联想和想像，从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。考点：本题考查的是科学探究的基本方法。【解析】【答案】证据逻辑19、略

【分析】

（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）生活在绿草丛中的蝗虫；它的体色通常是绿色，为保护色，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续．

（3）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为2气门；是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在1气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管．

（4）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（5）蝗虫共有三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，分别为前足；中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃．

（6）蝗虫共有两对翅；是蝗虫的飞行器官．

故答案为：

（1）头部；腹部；

（2）绿。

（3）气管；腹部。

（4）保护。

（5）3（6）2

【解析】【答案】本题考查蝗虫的形态结构；身体分部以及运动器官的组成；据此解答．图中一头部，二胸部，三腹部，1为触角，2为中足，3为后足．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．

20、略

【分析】试题分析：人类血型有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括：A型、B型、AB型、O型四种血型；输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．故答案为：ABOAB同考点：此题考查的是血液的成分和主要功能．【解析】【答案】ABOAB同21、略

【分析】【解析】试题分析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方，因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。考点：本题考查的是根的生长。【解析】【答案】分生区伸长区22、略

【分析】【解析】

试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性，如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，因此正常女性体细胞的染色体是44条+XX，卵细胞中的染色体组成的是22条+X，男性正常体细胞中的染色体组成的是22对常染色体+XY，精子中的染色体组成的是22条+X或者22条+Y。

考点：人的性别遗传。

点评：此题是基础题，较易，理解掌握性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。【解析】【答案】22＋X22＋Y23、略

【分析】【解析】

试题分析：在遗传学上；把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。

考点：本题考查性状的遗传，意在考查考生理解相对性状概念的能力。【解析】【答案】表现类型24、略

【分析】【解析】

试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性，如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1，所以正常情况下，一个国家或地区的人口中，男女比例应大致为1：1，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是人的性别遗传，解答此类题目的关键是熟记性染色体的遗传过程。【解析】【答案】对四、判断题(共3题，共12分)25、√【分析】试题分析：细菌、真菌广泛分布于土壤和水中，或者与其他生物共生，如高温消毒、食醋熏蒸、通风处晾干等都是常用的消毒杀菌方法。故题干说法正确考点：本题考查常用的消毒方法，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√26、×【分析】【解答】林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法；弗莱明，英国细菌学家，是他首先发现青霉素。故题干错误。

【分析】此题为基础题，关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。27、×【分析】解：抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病；如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，抗生素不仅能杀死致病细菌，也会杀死其他细菌．所以不能滥用抗生素．说法错误．

故答案为：×．

抗生素主要指微生物所产生的能抑制或杀死其他微生物的化学物质．

①放线菌是原核生物的一个类群．放线菌与人类的生产和生活关系极为密切；目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生．放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素；土霉素、卡那霉素等．

②青霉素是一种普遍使用的抗生素；它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性的疾病，对真菌和病毒它不起作用．

回答此题的关键是明确抗生素的产生和作用．【解析】×五、连线题(共1题，共6分)28、略

【分析】【解析】

试题分析：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏属于繁殖行为；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为．迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为．攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为．

考点：此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从分类的依据和动物行为的目的方面来切入．【解析】【答案】1—f、2—e、3—d、4—c、5—a、6—b六、简答题(共3题，共24分)29、分解者；细菌和真菌；光合；10%～20%【分析】解：（1）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者，多条食物链交织在一起就形成了食物网。

（2）生态系统包括非生物部分和生物部分；其中的生物部分包括生产者；消费者和分解者，生产者是绿色植物，消费者注意是动物，分解者主要是细菌和真菌。图中草属于生产者，鼠、蛇、鹰、兔是动物属于消费者。因此，图中没有画出的生态系统的生物部分是分解者。

（3）能量的最终来源是植物通过光合作用固定的太阳能；能量流动的特点是单向流动，逐级递减。即能量往下