书面表达【专题训练】-2023-2024学年七年级英语上学期期中考点大串讲（人教版）

专题04书面表达+专题过关话题1：如何用英语进行问候一、话题分析本单元主要学习了在一天的不同时间段如何打招呼、问候以及如何询问他人的身体状况。通过本单元的学习,要学会用正确的表达问候他人。二、写作实践假设你是Bob,你在早晨上学的路上遇到了你的好朋友Jenny。请发挥想象,用英语写一段对话，对话的内容是和Jenny打招呼。要求:对话不少于3个回合。思路引导-Goodmorning!-Goodmorning!见面互相打招呼-Goodmorning!-Goodmorning!见面互相打招呼段落布局段落布局互问身体状况-Howareyou?-I’mfine,thanks互问身体状况-Howareyou?-I’mfine,thanks-I’mOK-Andyou?Let'sgotoschool，OK?Let'sgotoschool，OK?-0K,let'sgo.提出一起去学校佳作展示Bob:Goodmorning,Jenny!Jenny:Goodmorning,Bob!Bob:Howareyou?Jenny:I'mfine,thanks.Andyou?Bob:I’mOK.Jenny:Let'sgotoschool,OK?Bob:OK,let'sgo.话题2：如何进行人物介绍一、话题分析第二单元的话题是"结识新朋友”,要求学生能用所学词汇和句型简单地介绍自己或他人本单元所涉及的话题作文包括根据学生卡的信良简要介绍你的朋友;根据你朋友的介绍制作张学生卡;完成学生卡的信息并简要介绍你自己等。介绍内容包括姓名、电话号码等。写作时要求学生能正确运用代词myhisher并能熟练使用连词and。二、写作实践请根据下面表格中的信息,写一篇英语短文简单介绍一下你的好朋友Lucy。人称:以第三人称为主话题:介绍好朋友时态:一般现在时语篇类型:记叙文FirstnameLucyLastnameGreenAge(年龄)13FavoritecolorWhilePhonenumber818-6825要求:1.内容应包括以上所有提示信息,语言流畅;2.词数:50左右。思路引导Thisismygoodfriend.导入主题Thisismygoodfriend.导入主题细节描述总体评价Lucyisanicegirl.Ilikeherverymuch.Herfirstname/lastnameis.....Sheis...(yearsold).Herfavoritecoloris...Herphonenumberis...细节描述总体评价Lucyisanicegirl.Ilikeherverymuch.Herfirstname/lastnameis.....Sheis...(yearsold).Herfavoritecoloris...Herphonenumberis...段落布局词句积累描述姓名Her(full)nameis...她叫......Sheis...她是.....Herfirst/lastnameis...她的名字/姓氏是··..··介绍年龄Sheis/She's...yearsold.她·.....岁了介绍电话号码和最喜欢得颜色Hertelephone/phonenumberis...她的电话号码是......Herfavoritecoloris...她最喜欢的颜色是·.....评价Sheisanice/goodgirl.她是个不错的女孩。经典名句Afriendwithoutfaultswillneverbefound.没有全十美的朋方Afaithfulfriendishardtofind.知音难觅。Afriendislikeamirror.朋友如同一面镜子。佳作展示Hello,boysandgirls!Thisismygoodfriend.Sheisagirl.HerfirstnameisLucyandherlastnameisGreen.Sheis13.Herfavoritecoloriswhite.Herphonenumberis818-6825.6Lucyisanicegirl.Ilikeherverymuch.话题3：如何写寻物启事和招领启事话题分析第三单元涉及应用文体”寻物启事”和"招领启事"的写作。写该类文章前,要仔细阅读寻物启事或失物招领中的详细信息，并根据要求陈述关键内容,如物品的特征、联系人、联系电话等.写作时语言应简洁凝练。写作实践请根据下面表格中的信息，为William写则寻物启事。话题:寻物启事语篇类型:应用文姓名William电话534-8662遗失得物品一个黑色得书包物品描述书包里有三本书，一个绿色得文具盒和一串钥匙丢失时间周五下午丢失地点在操场上（Ontheplayground）IlostmyschoolbagonthePlaygroundonFridayafternoon.IlostmyschoolbagonthePlaygroundonFridayafternoon.交代在何时何地遗失了什么物品交代在何时何地遗失了什么物品Black/threebooks,agreenpencilbox,asetofkeysBlack/threebooks,agreenpencilbox,asetofkeys段落布局详细描述该物品详细描述该物品给出自己得联系方式Pleasecallmeat534-8662给出自己得联系方式Pleasecallmeat534-8662表达感激之情Thanks/thankyou/thankyouforyourhelp.表达感激之情Thanks/thankyou/thankyouforyourhelp.词句积累词汇onFridayafternoon在周五下午ablackschoolbag一个黑色的书包asetofkeys一串钥匙ontheplayground在操场上agreenpencilbox一个绿色的文具盒句子Ilost...我丢失了.....2.It’sblack.它是黑色的。3.Thereis/are...init.它里面有......4.Imustfindit.我必须找到它5,Pleasecall/e-mailmeat...请拨打....··找我/给我发电子邮件到·.....6.Thankyou/Thanksfor...因..而感谢你佳作展示LostIlostmyschoolbagontheplaygroundonFridayafternoon.Itisblack.Therearethreebooks,agreenpencilboxandasetofkeysinit.Imustfindit.Pleasecallmeat534-8662.Thanks！William话题4：如何运用方位介词描述物品的位置一、话题分析第四单元的话题是"谈论房间里物品的位写这类短文的时候,应该按照一定的空可顺序,有条理地描述各物品之间的位置关系意灵活运用”on/in/under+the/形容词性物主代词+名词"来表示位置关系。二、写作实践请根据所给图片简单介绍一下Jim的房间并按要求写一篇50词左右的英语短文。要求:1.至少介绍四件物品。2.使用相应的方位介词。三、思路导引ThisisJim'sroom.开篇点题ThisisJim'sroom.开篇点题细节描述总体评价Hisroomisverysmallbutverynice.picture:onthewall;computer:onthedeskchair:nearthedesk;ball:underthebed;schoolbag:onthefloor......段落布局细节描述总体评价Hisroomisverysmallbutverynice.picture:onthewall;computer:onthedeskchair:nearthedesk;ball:underthebed;schoolbag:onthefloor......段落布局四、词句积累词汇purple紫色的beautiful漂亮的on/underthedesk在书桌上/下watchmovies看电影afterschool放学后enjoydoingsth.喜欢做某事but但是study学习keeptidy保持整洁Cleantheroom打扫房间relax放松whatabout.....·怎么样句子总体介绍1.ThisisJim’sroom.这是吉姆的房间。2.HereisaphotoofJim’sroom.这有一张吉姆房间的照片细节描述1.His...ison/in/under...他的··.···在·...··上面/里面/下面。2.Thisishis...Itson/in/under...这是他的··它在···上面/里面/下面。3.Thesearehis...Thereon/in/under...这些是他的··它们在..·上面/里面/下面。4.Hehasa/an...Itson/in/under...他有一个....··它在··.····上面/里面/下面结尾1Hisroomistidyandnice.他的房间既整洁又漂亮2.Doyoulikehisroom?你喜欢他的房间吗?五、佳作展示ThisisJim'sroom.Apictureisonthewall.Hehasacomputer.It'sonthedesk.Thechairisnearthedesk.Whereishisball?It'sunderthebed.Oh,whatabouthisschoolbag?It'sonthefloorandit'spurple.Whereishispencilbox?Ithinkit'sintheschoolbag.Hisroomisverysmallbutverynice.专题专练一、根据下面的卡片内容，以第一人称的形式介绍一下你自己。词数：30词左右。开头已给出。eq\x(\a\al(Firstname：Linda,Lastname：Green,Telephonenumber：342­9728,Age：14))I'mLindaGreen._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：I'mLindaGreen.Lindaismyfirstname，andGreenismylastname.I'm14.I'mamiddleschoolstudentnow.Mytelephonenumberis342­9728.二、书面表达。假如你是Linda，这是你家的一张全家照，上面有你的父母和你10岁的弟弟Jim，请把它以书信的形式介绍给你的朋友Lisa。20词左右。（注意英文信的格式）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：DearLisa,Thisisaphotoofmyfamily.Thisismyfather.Andthatismymother.Theboyismybrother.HisnameisJim.He’sTen.Thegirlisme.Ihaveahappyfamily.Yourfriend,Linda三、书面表达尼克在失物招领箱里发现了海伦丢失的红色铅笔。尼克想让海伦拨打215­7845联系格林先生拿回她的铅笔。假如你是尼克，请给海伦写一则留言。例文：Helen，Yourredpencilisinthelostandfoundbox.YoucancallMr.Green.Histelephonenumberis215­7845.Nick书面表达假如你是李婷，你的黑色笔记本丢了，请你写一则寻物启事。你的联系电话