人教部编版五年级下册语文全册单元测试题及答案(共10份)

五语人教部编版五年级下册语文第一单元测试卷第一部分：基础整合。（35分）1、我会读拼音，还能正确的写出汉字。（4分）jíchísǎtuōdiǎnyǎshuāijiāo()()（）()2、我会辩字组词。（4分）渲（）僵（）偏（）析（）喧（）疆（）编（）晰（）3、填字成词。（4分）（）黄一体翠色欲（）（）飘带舞美（）美奂4、选择正确的答案填在括号里。（6分）(1)没有错别字的词语是()A．银装数裹B.杯水车新C.废寝忙食D.始料不及(2)带点字读音相同的一组是（）A供职提供B倒茶倒霉C西藏埋藏D.禁不住情不自禁(3)下列说法正确的是（）A．《白杨》文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。B．“这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。”是一个比喻句。C．“一碧千里“的”一“是表示数量词。D．《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。5、我能按要求写句子。（6分）（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）_________________________________________________（2）这是一条伟大的路。（改成反问句）_________________________________________________（3））果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）_________________________________________________6.我会填。（8分）（1）如今直上银河去，___________________（2）羌笛何须怨杨柳，___________________（3）____________________，天涯碧草话斜阳！（4）这种境界，既使人_________，又叫人__________，既愿_________，又想坐下低吟一首___________________。7、口语交际。（3分）。假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的事？______________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用（35分）（一）《白杨》片段（17分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（），那么（），不（），也不（）。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1、按课文内容填空。（4分）2、写出反义词。（3分）坚强—（）粗壮—（）动摇—（）3、“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来”是因为_______________________________________________________________________________。(3分)4、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？(3分)(1)____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________5、“他也借白杨表白着自己的心”说明爸爸在借_________勉励自己_________________________，这种写法叫________（2分）。6、用“不管……不管……总是……”写一句话。（2分）________________________________________________________________短文（二）《耐磨的人生》（18分）我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬(shùnsùn)间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧(sànɡshànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1、用“√”选择文中括号里正确的读音。（2分）2、联系文章内容写出下列词语的近义词。（3分）笨拙（）不幸（）平静（）3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（3分）_______________________________________________________________4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。(4分)提出问题：____________________________________________________回答：_______________________________________________________5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度前后变化很大。想一想是什么原因使他发生了这样的变化？用“﹋﹋”画出有关句子。（3分）6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：作文（30分）1.题目：我得到了_________________2.要求：①

在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。②

通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。③书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。参考答案第一部分：基础整合4、（1）D（2）D（3）A5、（1）东方传来驼铃声。（2）这难道不是一条伟大的路吗？（这怎么不是一条伟大的路呢？）（3）果树上结满了又红又大的果子。第二部分：阅读积累与运用（一）《白杨》片段2、软弱细小坚定3、他与孩子们谈白杨的特点，尽管孩子们还不懂，而实质他在借树喻人，抒怀言志。4、（1）高大挺秀，总是那么直。（2）忠诚无私，尽职尽责。（3）不怕困难，坚强执着。5、白杨扎根边疆建设边疆托物言志（二）《耐磨的人生》1、shùnsànɡ2、拙劣倒霉安静3、作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处（失去右手），而选择在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的长袖衫。4、问题：什么叫耐磨的人生？（人生为什么是耐磨的？）回答：结合自己读文后的理解回答。5、瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧(sànɡshànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。”6、略人教部编版五年级下册语文第二单元测试卷基础积累（52分）一、看拼音，写词语。（12分）jīlónɡfánɡàiqǐzhǐ（）（）（）chīmílímǐxiūkuì（）（）（）二、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（4分）A.停棹（zhào）驱逐（qū）喧闹（xuān）翁媪（ǎo）B.弹琴（tán）梳妆（zhānɡ）迫害（pò）痴迷（chī）C.柳絮（liǔ）倭瓜（wěi）清平乐（lè）花苞（bāo）D.收篙（ɡāo）毡帽（zhān）剥莲蓬（bō）困窘（jiǒnɡ）三、下列词语书写全对的一项是（）（4分）A.牧童衰衣一动不动B.驼绒袍子运转自如C.幼稚双臂狡尽脑汁D.防碍天赋随心所浴四、下列加点的字词解释有误的一项是（）（4分）A.笛弄晚风三四声。（弄：耍，炫耀。）B.收篙停棹坐船中。（棹：撑船用的竹竿或木杆。）C.白发谁家翁媪？（媪：老妇。）D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：顽皮、淘气。）五、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（8分）1.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这两句诗是因果关系，前句是因，后句是果。（）2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。（）3.“黄瓜愿意开一瓣花，就开一瓣花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”一句中量词用得很恰当。（）4.《清平乐·村居》中，“清平乐”是诗的题目，“村居”是词牌名。（）六、按要求改写句子。（9分）1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（仿写拟人句）____________________________________________________________2.我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改为感叹句）____________________________________________________________3.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句）____________________________________________________________七、文学常识填空。（8分）1.“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这两句诗出自宋代诗人______的《________》。2.《城南旧事》是一部自传体小说，它的作者是______，小说的主人公是______。3.《祖父的园子》这篇课文选自《________》，作者是______。4.“路曼曼其修远兮，________________。”这句话出自屈原的《____》。八、语文实践。（3分）节日里走亲访友，合家团圆，有时候会聚餐一顿。面对饭后餐桌上大量的剩饭剩菜，民众开始了反思。近年来倡导的“光盘行动”（指用餐时吃光盘子里的东西，吃不完的打包带走）很受欢迎，请你为“光盘行动”写一则宣传语。______________________________________________________________阅读理解（18分）九、阅读短文，回答问题。（18分）捉昆虫的孩子英国有一位伟大的科学家叫达尔文，他提出了生物进化的理论。这个理论告诉我们，动物和植物不是自古以来就是现在的样子，它们在随着环境的变化而变化；人也一样在变化，人是从古代的猿猴进化而来的。这个理论对人类影响非常大。达尔文小时候十分热爱大自然，他把大自然当成自己的课堂。他喜欢观察昆虫的生活，例如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。他有时也去掏鸟蛋，但这并不是淘气，他每次只掏一个，是想看看鸟蛋怎样孵出鸟来。有一天，达尔文又到树林里（）昆虫。他在一棵很粗很粗的大树上发现了两只昆虫，样子非常奇怪，他从来也没有见过，就轻手轻脚地走近树旁，悄悄（）两只手，紧张地屏住气……正好一手（）一只。这时，忽然飞过来一只长着透明翅膀的黑色飞虫，他想伸出右手去抓，发觉右手有一只虫子；赶忙又伸出左手，左手也有一只虫子。他实在舍不得（）下手中的虫子，而眼看那只飞虫就要飞走了，他一时慌忙，一下子就把右手中的虫子（）进了嘴里。那只黑色虫子被他捉住了。这时达尔文的嘴里却又辣又苦，他还是紧闭着嘴唇，原来那只虫子不但能分泌一种苦涩辛辣的液体，还在他嘴里欢蹦乱跳地跳着舞。尽管达尔文常做些出人意料的事，但爸爸妈妈从不干涉他。他们有时甚至帮他喂养那些他从大自然中找回的各种小动物。1.达尔文提出了什么理论？用“____”在文中画出。（2分）2.依次填入选文的括号中的词语是（）（3分）A.观察伸出抓住扔塞B.观察抓住塞伸出扔C.观察伸出扔抓住塞3.达尔文掏鸟蛋的目的是什么？（4分）____________________________________________________________4.你觉得小时候的达尔文是淘气顽皮，还是天真可爱呢？为什么？（4分）____________________________________________________________5.你觉得达尔文的爸爸妈妈的做法对吗？为什么？（5分）____________________________________________________________作文天地（30分）十、妙笔生花。（30分）天真烂漫、无忧无虑的童年生活叫人难以忘怀。想一想，你在童年时发现或做过什么有趣的事，再写下来。要求：题目自拟，内容具体，要写出真情实感，字数在400字以上。参考答案二、A三、B四、A五、1.×2.√3.×4.×九、1.生物进化的理论2.A3.他想看看鸟蛋是怎么孵出鸟来的。4.天真可爱。因为他热爱大自然，喜欢观察。人教部编版五年级下册语文第三单元测试卷一、看拼音，写字词。liánɡwǔrǔbìqiú（）国（）（）国（）犯huáiɡānzéipéi（）南（）橘盗（）（）礼二、给下面的字组词。梁（）唇（）犯（）秋（）粱（）辱（）范（）瞅（）既（）谎（）赔（）密（）即（）慌（）陪（）蜜（）三、查字典。“张”字在字典中有以下几种解释：①使合拢的东西分开②陈设；布置③扩大；夸张④看；望⑤商店开业⑥量词⑦姓下面的“张”字分别是什么意思？把序号填在括号里。1、张小红撅着嘴，很不高兴地走了。（）2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。（）3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。（）4、街对面有一家新商店，今天开张营业。（）5、起风了！快把帆张起来吧！（）6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。（）7、他只是在虚张声势而已。（）四、你会对对子吗？我们来试试吧！1、节约对浪费正如光荣对（）。2、春天对耕耘正如秋天对（）。3、声音对耳朵正如味道对（）。4、落后对贫穷正如（）。五、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3、你没有告诉我。我知道了。4、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。六、将下面的1～7变成一句话写下来。注意：字数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。1、目的是为了丰富同学们的假期生活2、暑假第一天3、王平去上街4、他是我派去的5、他是同学们最信任的。6、他去购买7、买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的七、阅读短文，完成练习。柳公权发奋练字有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打“√”。①五更天更加更正（）②没完没了没齿难忘没大没小（）③喝水喝彩（）④调兵遣将兵来将挡将门虎子（）2、在括号里填上合适的词语。的天气地练字的老人（）（）（）的天气地练字的老人（）（）（）3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”你能把老人的这句话换一种说法吗？4、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些什么？把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。参考答案三、1、⑦2、④3、⑥4、⑤5、①6、②7、③四、1、可耻2、收获3、舌头4、先进对富裕六、为了丰富同学们的假期生活，暑假第一天，我派同学们最信任的王平上街去购买准备送给“手拉手”山区小朋友的礼品。七、1、④√2、略3、“我是个孤苦的人，生来没有手，只得靠脚巧混生活，不能为人师表。”4、略人教部编版五年级下册语文第四单元测试卷一、看拼音写词语。zhànyìkuángbēnpáoxiàoxuězhōngsòngtàntóngguīyǔjìn()()()()()二、给加横线的字选择正确的读音。朝鲜（xiānxiǎn）

看守（kānkàn）

血泊（pōbó）混进（hùnhún）嚼着（juéjiǎo）

折回来（zhéshē）

没腿深（méimò）乱哄哄（hǒnghōng）三、比一比，再组成词语。暇（

）徒（

）怡（

）逆（

）城（）蓝（）假（

）徙（

）抬（

）迎（

）域（）篮（）四、把词语补充完整。把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。精卫（

）（

）

（

）（

）移山

同（

）于（

）任（

）任（

）

肝胆（

）（

）

雪中（

）（

）千里（

）（

）

含辛（

）（

）（）（）尽瘁炊事班长（）地把我们带出草地，而自己为了革命事业（）。五、选词填空。1、（整洁、纯洁）我们的教室非常（

）。2、（战斗、战役）（

）打响了，猛烈的炮火向敌人射去。3、（温暖、温和）朝鲜妈妈给志愿军战士带来慈母般的（

）。4、（噩耗、消息）张大爷病很重,（

）传来,大家都很焦急。5、（清幽、清秀）这里环境比较（

），是个休息的好地方。六、填上合适的关联词。1、马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。2、（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。3、（

）朝鲜妈妈先把自己的小孙孙背进防空洞，那我们的伤员（

）会被炸死。七、照样子，给句子换个说法。例：这比山还高比海深的情谊，我们怎么会忘记？这比山还高比海深的情谊，我们不会忘记。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？

3、大娘，难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记？

八、用修改符号修改下面的病句。

1、红军长征时候的生活是非常艰辛的。2、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。3、清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。4、他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。九、当你见到一个六岁的小孩打来一盆水给妈妈洗脚的广告，你想到什么？请根据要求写一段话。十、把间接引语改成直接引语。妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十一、仿写句子。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_______________________________。如果我是春雨，我将___________________。参考答案一、看拼音写词语。战役狂奔咆哮雪中送炭同归于尽二、给加横线的字选择正确的读音。xiǎn√

kān√

pō√hùn√jiǎo√

zhé√

mò√hōng√三、比一比，再组成词语。应接不暇徒弟心旷神怡逆反

长城蓝色假设赵国抬头迎接边域篮子四、把词语补充完整。把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。

填海

愚公

归尽

劳怨

相照

送炭

迢迢如苦鞠躬含辛茹苦鞠躬尽瘁五、选词填空。1、整洁2、战役3、温暖4、噩耗5、清幽六、填上合适的关联词。1、宁可……，也不……。2、虽然……，还是……。3、如果……，就

……。七、照样子，给句子换个说法。1、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你不能落泪了。

3、大娘，您不必担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记。

八、用修改符号修改下面的病句。

1、“艰辛”改为“艰苦”2、“两个新旧社会”改为“新旧两个社会”3、划去“同学们”4、划去“迅速”九、（略）十、把间接引语改成直接引语。妈妈严厉地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”十一、（略）人教部编版五年级下册语文第五单元测试卷一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)搂住(lōulǒu)扳手(bānbǎn)揪住(jiūqiū)手腕(wànwǎn)揩油(kāijié)蘸墨(zhànzhān)二、看拼音，写词语。(8分)píbiānzhuānáoshāngbāhóulónɡbāofupíngzhàngbùkānfāshǎ三、下列词语书写全部正确的一项是()。(3分)A．摔跤期负芝麻B．粉桨剃头诈骗C．捏住侄子露陷D．犯罪木桶国子监四、用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。(6分)1．曹小三()早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。2．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。3．当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，()瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。五、给下面的字词选择正确的解释。(4分)1．“绝活”中“绝”的意思是()A．尽，穷尽。B．独一无二的，无人能及的。C．断。D．一定，无论如何。2．“半信半疑”的意思是()A．又信又不信，对事情的真假不敢肯定。B．比喻事物没有一点儿破绽。C．比喻做事没有主意。D．比喻做事之前已经有了主意。六、按要求完成下列练习。(9分)1．师傅打开包袱。(扩写)_________________________________________________________________2．师傅的音容笑貌和殷切的教导时常回荡在我耳边。(修改病句)_________________________________________________________________3．你把灯草挑灭一茎。我放心了。(用关联词连成一句话)_________________________________________________________________七、写出下列句子运用的描写方法。(6分)1．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。()2．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。()()3．他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。()八、根据课文内容填空。(8分)1．《两茎灯草》选自清代吴敬梓的小说《________________》。课文主要通过写严监生“__________________________”这件事，表现他的吝啬。2．《刷子李》这篇课文描写了专干粉刷这一行的刷子李___________________的高超手艺，表达了作者________________________________________。九、课内阅读。(8分)一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。1．从画“____”的句子中可以体会到刷子李的动作__________，还非常________和有节奏感。(2分)2．曹小三在给师傅倒水点烟的时候，最关注的是师傅身上有没有白点，对此理解正确的是()(2分)A．曹小三不太相信师傅有传说中那么高的本事。B．曹小三害怕师傅身上有白点，让人发现师傅的名气有诈。C．曹小三认为师傅在吹牛，他要揭穿师傅。3．“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”这句话说明了什么？(4分)_________________________________________________________________十、课外阅读。(15分)儿科大夫的手年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子，顶着寒风，匆匆来到儿童医院。诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两个大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮，肤色黧黑。“像个铁匠。”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑，一脸孩子气。“医学院来的实习生。”冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太。“下一个——梁虾仔。”黑大夫嗓音洪亮，与他的个头很相配。一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就座。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。“铁匠”朝那妇女看了一眼，皱着眉说：“天这么冷，怎么不多穿件衣服？你也病倒怎么办！”语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。“不吃奶，……哭了一夜，怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠”表情平淡“嗯、嗯”地应着，一边搓着手。“他的手大概患了某种奇痒难熬的皮肤病吧。”冷凌暗想道。终于，“铁匠”停止了搓手，从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头，夹在两手掌间又搓擦了几下，然后探进病婴的衣服。听完后，他把听头插回原处，又搓了搓手掌，才伸手摸病婴的肚子。“下一个……”“铁匠”喊完病人的名字，又把手搓起来。搓呀，搓呀……讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构思：该用什么题目？“搓手”？不行，不够尖刻，不够讽刺，太一般化……“铁匠”的大嗓门儿把作家召回现实，他喊了冷凌儿子的名字。冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定，一边描述儿子的病状，一边注视那双搓动的大手。距离近了，看得真切。那双大手很正常，看不出有什么异样。大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责，他肯定不会这样毫无意义地搓手不止！终于，“铁匠”停止搓手，开始听诊和按摸孩子的肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样！你的手指和听头都很凉。会把孩子惊吓的，孩子还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里……”女大夫连声应诺，脸也红了。冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章……“谢谢！”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位男儿科大夫致意，一点儿也不含讽刺的味儿。1．男儿科大夫搓手是因为()(2分)A．他患了怪病。B．他有这种怪癖。C．避免孩子受到惊吓和受凉。2．整个过程中，冷凌的情感变化是()。(2分)A．焦急—遗憾—不满—羞愧—敬意B．焦急—不满—遗憾—羞愧—敬意C．痛苦—遗憾—不满—敬意—羞愧3．用“____”画出文中与“讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位男儿科大夫致意，一点儿也不含讽刺的味儿”相照应的内容。(4分)4．冷凌最初不喜欢男儿科大夫的原因有哪些？(至少写出三点)(3分)________________________________________________________________5．女大夫的脸红了，是因为___________________________________；冷凌的脸红了，是因为_______________________________________________。(4分)十一、习作。(30分)在生活中，有许多人值得我们学习，他(她)们可能是我们的朋友、同学，也可能是邻居或陌生人，现在请你以“我敬佩的人”为题，写一篇习作，要抓住人物的品质来写。题目自拟。参考答案一、lǒubānjiūwànkāizhàn二、皮鞭抓挠伤疤喉咙包袱屏障不堪发傻三、D四、1.当然2.果然3.竟然五、1.B2.A六、1.曹小三的师傅小心翼翼地打开黑色的包袱。2.师傅的殷切的教导时常回荡在我耳边。3.如果你把灯草挑灭一茎，我就放心了。七、1.动作描写2.神态描写动作描写3.外貌描写八、1.儒林外史临终前仍惦记节省灯油2.刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点对这位具有超凡技艺的“奇人”的惊叹之情九、1.熟练优美2.A3.说明了刷子李的技艺十分高超。十、1.C2.A3.讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构思：该用什么题目？“搓手”？不行，不够尖刻，不够讽刺，太一般化……4.(1)外貌魁伟粗壮，肤色黧黑，像个铁匠。(2)语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。(3)对病人表情平淡，只“嗯、嗯”地应着。(4)看病前不停地搓手，浪费时间。(5)有个大嗓门儿。(至少写出三点)5.自己对工作不够细致，没有为患儿着想，很不好意思自己误解了男儿科大夫，并为在心里构思小说讽刺他的行为，感到很羞愧十一、【写作指导】通过典型的事例来表现人物。选择的事例要能够恰当地表现人物的品质。把事例介绍清楚，可以通过语言、神态等描写刻画人物形象。人教部编版五年级下册语文第六单元测试卷一、看拼音，写字词。(4分)1．田忌用孙膑的cè()略yíng()了齐威王，还向他引jiàn()了孙膑。2．一sōu()船在大海上hángxíng()，船上一只fàngsì()的猴子把孩子的màozi()挂在了wéigān()上。二、加点字的读音完全正确的一组是()。(2分)A．赞誉(yù)拳头(quán)盾牌(dùn)龇牙(cī)B．鱼钩(ɡōu)船舱(cānɡ)擦脸(cā)扭动(niǔ)C．吓唬(hǔ)挑逗(dòu)咧嘴(liē)瞄准(miáo)三、加点字的解释不正确的一项是()。(2分)A．誉之曰誉：称赞。B．于物无不陷也陷：刺破。C．或曰或：有的人。D．楚人有鬻盾与矛者鬻：买。四、选出与加点字意思相同的选项。(4分)1．吾盾之坚()A．坚决B．坚硬C．坚强D．坚定2．吾矛之利()A．权利B．吉利C．利用D．利剑五、补充词语，并选词填空。(8分)()有成()()拳()掌出()划()()惊()战自相()()()()不得1．经过了认真复习，马小虎回答这个问题时显得()。2．这个人说的话()，我们不要相信他。3．我们一个个()，想在运动会中取得好成绩。4．妈妈看了我给妹妹化的妆，真是()。六、对下面的句子翻译正确的一项是()(3分)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。A．什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛，不能同时存在。B．什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能同时出现。C．什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能在一个时代出现。D．什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛，不能同时存在。七、按要求完成下列练习。(6分)1．以子之矛，陷子之盾，何如？(给句子划分朗读节奏)2．我不换马怎么能赢呢？(改成陈述句)_________________________________________________________________3．爱美应该大概是人的天性吧。(修改病句)_________________________________________________________________八、根据课文内容填空。(8分)1．《自相矛盾》是一篇________(体裁)。“自相矛盾”比喻_____________________________________________________________。2．《田忌赛马》记叙了__________________________________________的故事，反映了孙膑的足智多谋，说明________________________________。3．《跳水》按照__________的顺序，记叙了孩子在陷入绝境的危急时刻，船长命令孩子__________，使孩子转危为安的故事，表现了船长的__________、机智、果断，同时也告诉我们：__________________________________________。九、判断对错。(对的打“√”，错的打“”)(4分)1．我们可以称七十岁的老人为古稀老人。()2．一个人到了三十岁就是到了不惑之年。()3．“及笄”指女子十三四岁的年纪。()4．人一百岁称为“期颐”。()十、课内阅读。(9分)正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出三孩子纵身从横木上跳了下来1．在选文中的空白处加上标点符号。(2分)2．“正在这时候”指________________________________________。(2分)3．对孩子“没听明白他爸爸的话”的原因，说法正确的一项是()(2分)A．孩子不明白父亲为什么突然要拿着枪指着他，让他跳下海。B．孩子过度紧张，听不清父亲说了什么。C．孩子吓傻了，他觉得自己的父亲也害怕得糊涂了。4．这段文字主要写了什么事？(3分)_________________________________________________________________十一、课外阅读。(20分)(一)愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。盐已口爽，反为其患。1．解释下列加点的字。(2分)(1)主人与食()(2)更为益盐()(3)缘有盐故()(4)反为其患()2．愚人发现食物因加盐而好吃之后，做了什么事？(2分)_________________________________________________________________3．请你用简洁的语言总结出这则故事蕴含的道理。(3分)_________________________________________________________________(二)在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，()身体素质好又有耐性()有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。山田本一不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧仍迷惑不解。10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多千米的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。这就叫分段实现大目标。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多千米外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几千米时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。1．选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。(1分)不但……而且……无论……都……只要……就……2．请给这篇文章拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。(2分)题目：___________________________________________________________原因：___________________________________________________________3．当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。(2分)(1)结合短文，“故弄玄虚”的意思是______________________________________________________________________________________________。(2)为什么当时许多人认为这个选手在“故弄玄虚”？_________________________________________________________________4．山田本一战胜对手的“智慧”是什么？成功和这种“智慧”有什么样的关系？(4分)_________________________________________________________________5．读完这篇文章，你受到了哪些启示？举例子说明。(4分)_________________________________________________________________十二、习作。(30分)尝试就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请你以“一次__________的尝试”为题，写一篇习作，将“尝试”的经过和感受写下来。参考答案一、1.策赢荐2.艘航行放肆帽子桅杆二、B三、D四、1.B2.D五、胸竹摩擦谋策心胆矛盾哭笑1.胸有成竹2.自相矛盾3.摩拳擦掌4.哭笑不得六、D七、1.以子/之矛，陷子/之盾，何如？2.我不换马不能赢。3.爱美应该是人的天性吧。(爱美大概是人的天性吧。)八、1.寓言说话办事前后不一致或互相抵触2.孙膑帮助田忌在和齐威王赛马时取得了胜利要对客观情况进行科学分析，并合理分配使用力量3.事情发展跳水冷静在遇到事情的时候，要沉着、冷静，并且能根据情况的变化采取相应的办法九、1.√2.×3.×4.√十、1.“”，。2.孩子走上桅杆顶端的横木去取帽子而陷入绝境时3.A4.在关键时刻，船长机智、果断地用枪逼着孩子跳入大海。十一、(一)1.(1)给，请。(2)增加。(3)原因。(4)反而。2.不吃菜，只吃盐。3.做任何事都要有限度，一旦过头，就会走向反面。(意思对即可，答案不唯一)(二)1.只要……就……2.凭智慧战胜对手文章是以“凭智慧战胜对手”为线索展开的。3.(1)故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人(2)许多人都认为马拉松赛是体力和耐力的运动，没办法使用智慧取胜。4.山田本一战胜对手的“智慧”是每次在比赛前他都要乘车仔细看一遍比赛线路，并作标记。他把一个大的目标分成了许多个小的目标，并没有被遥远的路程吓倒。5.遇到大困难，要想办法把它分割，变成一个个容易解决的小困难。如，自己的学习成绩不好，可以把比自己成绩稍高的同学作为目标，再一个一个地去超越。十二、【写作指导】把尝试的过程写清楚，可以通过心理描写把自己的感受写出来。人教部编版五年级下册语文第七单元测试卷下列加点字中读音有误的一项是（）。A.翘起（qiāo）保姆（mǔ）哗笑（huá）雇定（ɡù）B.毛毡（zhān）牛犊（dú）吆喝（yāo）哞哞声（mō）C.惭愧（kuì）遐想（jiǎ）刀刃（rèn）黄澄澄（chénɡ）D.译文（yì）泛滥（làn）精湛(zhàn)淤泥（yū）看拼音，写词语。xiǎotǐnɡchuánshāopídiàndǎoɡàoyuǎntiàojùnmǎliáokuòshēnɡchù词语欢乐谷。1.在括号里填上适当的词语。()的石桥()的原野()的威尼斯()的水上城市()的空气（）的珍宝把下列词语补充完整，并选词填空。纵横（）（）手忙（）（）操纵（）（）成群（）（）（）（）无言熠熠（）（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道（）。船夫的驾驶技术特别好，不管河道怎么拥挤，他都（），毫不（）。给下列语句选择正确的修辞手法（填序号）。比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问F.夸张荷兰是美丽的地方，这里是水之国，是花之国，是牧场之国。()极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。()长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。()难道荷兰不是欧洲的花园吗?()按要求完成句子练习。1.把下列句子补充为比喻句。（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。2.修改病句。（1）碧绿色的低地一条条镶嵌在运河之间。（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，好像仿佛在思考着什么。（3）装满奶桶的船只在舒缓平稳。根据本单元所学内容填空。1.《威尼斯小艇》一文从、和坐在船舱里的感觉以及等几方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和，展示了这座水上城市的特有风光。表达了之情。2.《牧场之国》一文。描写了荷兰牧场风光的，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的，把荷兰牧场风光的美和美表现的淋漓尽致。3.《金字塔》一文课文分篇短文，分别采用和的方式介绍了埃及金字塔，展现出了古埃及人民。七、阅读下面的古诗，按要求完成练习。乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。诗中“”、“”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?八、阅读直通车。《威尼斯之夜》威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤(chànzhàn)动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似(sìshì)乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花(辨辫瓣)洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵(魄魂)，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。用“√”从文中括号里选择正确的读音或汉字。用“”画出短文的中心句。选择题。（1）威尼斯是（）东北部的一座水上城市。A法国B英国C意大利D美国（2）短文第3自然段是按（）顺序来叙述的。A时间变化B空间变化C地点变化（3）短文主要描绘的是威尼斯的（）。A小艇美B天空蓝C夜色美D风光美填空题。（1）威尼斯的三绝是___、__、__。（2）作者在描写威尼斯夜色美时，写的三种植物是、、_。5.读了短文后,你感受到威尼斯之夜的景色有什么特点呢?习作乐园。我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉；悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来；当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。请选择一处你去过的或是你感兴趣地道中国的世界文化遗产来写。搜集整理相关资料，可以使用图片、表格等方式补充资料，文体不限，不少于450字。智慧乐园请填出下列事物与其所代表的国家名称。1.钟表之国——（）2.枫叶之国——（）3.花园之国——（）4.仙人掌之国——（）5.玫瑰之国——（）参考答案一、D二、小艇船艄皮垫祷告远眺骏马辽阔牲畜三、1.示例：各式各样辽阔无垠美丽世界闻名新鲜熠熠发光交叉脚乱自如结队默默熠熠发光（1）纵横交叉（2）操纵自如手忙脚乱四、1.C2.A3.B4.D五、1.示例：（1）挂在天边的新月（2）田沟里的水蛇2.（1）碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。（3）装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。六、1.小艇是重要的交通工具小艇的外形船夫的驾驶技术好威尼斯人的生活离不开小艇风土人情作者对威尼斯美丽风光的热爱2.宁静悠闲繁忙动态静态2.两通讯散文图文资料说明杰出的智慧和超人的才干七、1.才又2.表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情八、1.：chàn√sì√瓣√魂√2.威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。3.（1）C（2）C（3）C4.（1）碧水、蓝天和色调明丽的大理石。（2）椴树天竺葵三叶草5.大理石：色调明丽。蓝天：可爱得无法用语言来表达。碧水：水平如镜,泛舟湖心,水天一色。瑞士加拿大新加坡墨西哥保加利亚人教部编版五年级下册语文第八单元测试卷1.下列词语音、形全都正确的一组是（）A.爱憎（zèng）灾祸淘气B.澄（chéng）澈防碍驱逐C.轻盈（yíng）痴迷造诣D.窘（ｊｉǒｎɡ）迫媚目祸患2.读拼音，写字词。（1）大mǔzhǐ（）是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以sāoyǎng（），也可以nǐngluósī（），还可以解niǔkòu（）。作用真大呀！（2）我们不能以mào（）取人，更不能成为他人的fùyōng（）。3.选择恰当的表示动作的词语填空。抹掏蘸拉打扳戴研（）脂粉（）戒指（）算盘（）枪机（）鼻涕（）胡琴（）药末（）耳朵4.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。①随心（）（）②翻来（）（）③一（）正（）④运转（）（）⑤（）尽脑（）⑥不怀（）（）（1）词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写三个这样的词语。_______________________________________（2）词语③的近义词是_____________，词语⑥的反义词是_____________。5.给下列加点的字选择正确的解释。（1）甚聪惠（）A.为什么B.很C.厉害（2）孔君平诣其父（）A.去，到B.拜访C.造诣（3）乃呼儿出（）A.你，你的B.是，就是C.于是，就（4）为设果（）A.帮助B.替，给C.因为6.根据要求完成下列句子练习。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句)_____________________________________________________________儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）______________________________________________________________7.根据课文理解填空。（1）《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_____________、_____________。（2）《手指》以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：_____________________________________________________。（3）《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照____________________________________________________________的顺序来叙述的，体现了“我”是一个_____________、_____________、_____________的孩子。参考答案C（1）拇指搔痒拧螺丝纽扣（2）貌附庸3.研戴打扳抹拉蘸掏4.所欲覆去本经自如绞汁好意（1）示例：出生入死左顾右盼七上八下（2）示例：郑重其事诚心诚意5.（1）B（2）B（3）C（4）B6（1）舞蹈演员的手指常作兰花状。（2）老师解释说,梦里飞行，说明我们是在长身体。（3）杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”7.（1）思维敏捷机智幽默（2）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了（3）提出疑问——请教老师——发现规律——得到证实敢于想象