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福建省南平市政和县职业中学高二物理月考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.在如图所示的匀强磁场中,已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向,其中方向判断错误的是
参考答案:C2.(单选)关于静电场,下列结论普遍成立的是()A.电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低B.电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关C.在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向D.电场强度为零的点电势一定为零参考答案:考点:电场线;电势.版权所有分析:在静电场中场强方向就是电势降低最快的方向;两点之间的电势差与场强及两点间沿电场线方向的距离有关;电场强度与电势无关;根据电场力做功公式W=qU分析电场力做功情况.解答:解:A、电势与电场强度没有直接关系,所以电场强度大的地方电势不一定高,电场强度小的地方电势不一定低,故A错误.B、由公式U=Ed可知,两点之间的电势差与场强和两点间沿电场线方向的距离都有关,故B错误.C、在正电荷或负电荷产生的静电场中,沿场强方向电势降低最快,故C正确.D、电场强度为零的点电势不一定,两者没有必然联系,故D错误.故选:C.点评:解决本题关键要理解电场中几对关系:场强与电势、场强与电势差、电场力做功与电势差等等,可结合电场线的物理意义和相关公式加深理解.3.下列说法正确的是
A.液体中悬浮颗粒的无规则运动称为布朗运动B.液体分子的无规则运动称为布朗运动C.物体从外界吸收热量,其内能一定增加
D.物体对外界做功,其内能一定减少参考答案:A4.质量m=2kg的滑块,以4m/s的初速在光滑水平面上向左滑行,从某一时刻起作用一向右的水平力,经过一段时间,滑块的速度方向变为向右、大小为4m/s,则在这段时间内水平力做功为()A.0 B.8J C.16J D.20J参考答案:A【考点】功的计算.【分析】对该过程运用动能定理,结合动能的变化,求出水平力做功的大小.【解答】解:根据动能定理得W=mv22mv12=0.故A正确,B、C、D错误.故选:A.5.一定质量的气体在温度保持不变时,压强增大到原来的4倍,则气体的体积变为原来的()A.4倍B.C.D.2倍参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(4分)在收音机接收中波段时其LC振荡电路的电感L是固定的,当可变电容器电容为C1时可接收频率为535kHz的电磁波,当可变电容器的电容为C2时可接收频率为1605kHz的电磁波,则电容之比C1∶C2=
,这两列电磁波的波长之比λ1∶λ2=
。参考答案:9∶1
3∶17.交变电压u=20sin50πt(V),加在阻值为10Ω的电阻两端,该交流的周期是________,电阻消耗的电功率是_______________。参考答案:8.利用右图所示装置可测磁感应强度B,矩形线圈宽为L,共N匝,磁场垂直于纸面,当线圈中通以方向如图所示的电流I时,天平如图示那样平衡。当电流改为反方向时(大小不变),右边再加质量为m的砝码后,天平重新平衡,由此可知 B的方向垂直纸面向
,且B=
。参考答案:外,
mg/2ILN
9.如图所示,静电计与锌板相连,现用紫外灯照射锌板,关灯后,指针保持一定的偏角.(1)现用一带负电的金属小球与锌板接触,则静电计指计偏角将
(填“增大”、“减小”或“不变”)(2)使静电计指针回到零,再用相同强度的钠灯发出的黄光照射锌板,静电计指针无偏转.那么,若改用强度更大的红外灯照射锌板,可观察到静电计指针
(填“有”或“无”)偏转.参考答案:(1)减小,(2)无.【考点】光电效应.【分析】(1)用一紫外线灯照射锌板,产生光电效应现象,根据锌板的电性,分析用带负电的金属小球与锌板接触后,验电器指针偏角的变化.(2)红光的频率比黄光低,黄光照射锌板,验电器指针无偏转,黄光不能使锌板产生光电效应,红光也不能使锌板产生光电效应.【解答】解:(1)在用一紫外线灯照射锌板,锌板产生光电效应,光电子射出后,锌板带正电,用一带负电的金属小球与锌板接触,则验电器指针偏角将减小.(2)用黄光照射锌板,验电器指针无偏转,说明黄光不能使锌板产生光电效应,红光的频率比黄光低,红光也不能使锌板产生光电效应,验电器指针无偏转.故答案为:(1)减小,(2)无.【点评】光电效应中光电子射出后,金属板带正电.光电效应的产生条件取决于入射光的频率.10.如果取分子间距离r=r0(r0=10-10m)时为分子势能的零势能点,则r<r0时,分子势能为
值;r>r0时,分子势能为
值。如果取r→∞远时为分子势能的零势能点,则r>r0时,分子势能为
值;r<r0时,分子势能可以为
值。(填“正”、“负”或“零”)参考答案:11.光的干涉和衍射现象说明光具有_________性,光电效应现象说明光具有__________性。参考答案:波动,粒子12.(8分)图示为某一圆形水池的示意图(竖直截面)。AB为池中水面的直径,MN为水池底面的直径,O为圆形池底的圆心。已知ON为11.4m,AM、BN为斜坡,池中水深5.00m,水的折射率为。水的透明度极好,不考虑水的吸收。图中a、b、c、d为四个发光点,天空是蓝色的,水面是平的.在池底中心处有一凹槽,一潜水员仰卧其中,他的眼睛位于O处,仰视水面的最大范围的直径为AB。(1)潜水员仰视时所看到的蓝天图象对他的眼睛所张的视角为
。(2)四个发光点a、b、c、d中,其发出的光能通过全反射到达潜水员眼睛的是
。参考答案:(1)97.20(4分)(2)c、d(两个都对得4分,只填一个且正确得2分,有填错的得0分)13.如图所示,在竖直放置的半径为R的光滑绝缘细管的圆心O处放一点电荷,将质量m,带电量为+q的小球从圆弧管的水平直径端点A由静止释放,小球沿细管滑到最低点B时,对管壁恰好无压力,则圆心点电荷带电量Q=________.参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图4-1-24所示,一闭合金属环从上而下通过通电螺线管,b为螺线管的中点,金属环通过a、b、c三处时,能产生感应电流吗?参考答案:金属环通过a、c处时产生感应电流;通过b处时不产生感应电流.15.分子势能随分子间距离r的变化情况可以在如图所示的图象中表现出来,就图象回答:(1)从图中看到分子间距离在r0处分子势能最小,试说明理由.(2)图中分子势能为零的点选在什么位置?在这种情况下分子势能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零,对吗?(3)如果选两个分子相距r0时分子势能为零,分子势能有什么特点?参考答案:解:(1)如果分子间距离约为10﹣10m数量级时,分子的作用力的合力为零,此距离为r0.当分子距离小于r0时,分子间的作用力表现为斥力,要减小分子间的距离必须克服斥力做功,因此,分子势能随分子间距离的减小而增大.如果分子间距离大于r0时,分子间的相互作用表现为引力,要增大分子间的距离必须克服引力做功,因此,分子势能随分子间距离的增大而增大.从以上两种情况综合分析,分子间距离以r0为数值基准,r不论减小或增大,分子势能都增大.所以说,分子在平衡位置处是分子势能最低点.(2)由图可知,分子势能为零的点选在了两个分子相距无穷远的位置.因为分子在平衡位置处是分子势能最低点,据图也可以看出:在这种情况下分子势能可以大于零,也可以小于零,也可以等于零是正确的.(3)因为分子在平衡位置处是分子势能的最低点,最低点的分子势能都为零,显然,选两个分子相距r0时分子势能为零,分子势能将大于等于零.答案如上.【考点】分子势能;分子间的相互作用力.【分析】明确分子力做功与分子势能间的关系,明确分子势能的变化情况,同时明确零势能面的选取是任意的,选取无穷远处为零势能面得出图象如图所示;而如果以r0时分子势能为零,则分子势能一定均大于零.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,光滑水平的固定平台中央放有物体A和B,两者彼此接触.物体A的上表面是半径为R的半圆形轨道,现使一物体C从与圆心的等高处由静止沿半圆轨道下滑,已知A、B、C的质量均为m.在运动过程中,A、C始终接触,求:(1)物体A和B刚分离时,B的速度;(2)物体A和B分离后,物体C所能到达轨道上距轨道最低点的最大高度.参考答案:解:(1)设水平向左为正方向,C到最低端时A和B刚好要分离,且AB速度相同,设此时B速度大小为vAB,C速度大小为vc则在C从开始下滑到最低点过程中对ABC三个物体构成的系统,由动量守恒定律与机械能守恒定律有:
mvc﹣2mvAB=0
mgR=mvc2+?2mvAB2
联立上式求得:vAB=(2)从AB分离到C滑到轨道最高点(此时AC共速)过程中,设最高点高度为h,对AC两物体构成的系统,由动量守恒定律有:
mvc﹣mvAB=2mvAC
由机械能守恒定律有:
mvc2+mvAB2=?2mvAC2+mgh
联立上式求得:h=R答:(1)物体A和B刚分离时,B的速度是;(2)物体A和B分离后,物体C所能到达轨道上距轨道最低点的最大高度是R.【考点】动量守恒定律;机械能守恒定律.【分析】(1)从C开始运动到A、B分离过程,系统水平方向的动量守恒,系统的机械能也守恒,由动量守恒定律与机械能守恒定律可以求出B的速度.(2)对系统应用动量守恒定律与机械能守恒定律可以求出C能达到的最大高度.17.如图所示,一束电荷量为e的电子以垂直于磁感应强度B并垂直于磁场边界的速度v射入宽度为d的匀强磁场中,穿出磁场时速度方向和原来射入方向的夹角为θ=60°,求电子的质量和穿越磁场的时间.参考答案:解:粒子的运动轨迹图如图所示,根据几何关系有:根据洛伦兹力提供向心力得,解得电子的质量电子的周期所以电子穿越磁场的时间.答:电子的质量为,穿越磁场的时间为.【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动;牛顿第二定律;向心力.【分析】作出
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