部编版语文七年级下册第一单元主题情境卷（含答案）

第一单元主题情境卷历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。学校拟开展以“致敬时代英雄，厚植家国情怀”为主题的学习活动，请你参加。【活动一：了解时代英雄】小秦为本次活动写了下面一段宣讲文稿，请解决其中的语言文字问题。历史星空，人物璀càn。“两弹”元勋邓稼先忠诚纯正，是杨振宁敬爱的zhì友；民主战士闻一多言行一致，是臧克家称颂的先生。正是因为这些英雄先辈们舍生忘我地付出，才有了今日富强繁荣的中国和我们安定的生活。1．请根据语境，选出加点字正确的读音。(2分)(1)元勋(A.xūnB．yǔn)()(2)臧克家(A.zāngB．zàng)()2．请根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。(2分)璀càn()zhì友()【活动二：吟诵千年文化】3．同学们想在经典诗文中感受家国情怀，请你帮忙补充完整。(8分)中国人的家国情怀，古已有之。为国为民，是根植于每个中国人内心的意念。家国情怀，是诸葛亮告诫儿子的(1)“________________，非宁静无以致远”(诸葛亮《诫子书》)；是陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中，不以衰老言弃，报国之志始终不渝的(2)“________________，________________”；是李白听着伤离惜别的曲调，勾起了心中思乡愁绪的(3)“________________，________________”(《春夜洛城闻笛》)；是岑参想要传语表达思念亲人又不愿让亲人挂念复杂情感的(4)“________________，________________”(《逢入京使》)；更是木兰心中的(5)“________________，壮士十年归”(《木兰诗》)。【活动三：砥砺前行道路】下面是同学们写的一段关于英雄的评价性文字，请完成下面的任务。①因为崇尚英雄，争做英雄，所以才会英雄辈出，国家强盛。②学习英雄模范，就是学习他们的良好品格。他们矢志不渝，坚守信念；他们埋头苦干，热爱事业；他们忘我工作，不计个人得失。③他们________没有遇到过困难和挫折，________在一次次艰难的考验中勇往直前。④平凡与伟大是相辅相成的。⑤每个人都应该把握理想信念，脚踏实地做事，在平凡中造就伟大。4．第①句中的“才”是________。(词性)(2分)5．在第③句的横线上补写一组恰当的关联词语。(2分)6．第⑤句有语病，请将修改意见写在下面。(3分)7．“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态(展现出其最佳的表现或成就)的那一瞬间。请从《骆驼祥子》中选择一个人物，叙述他(她)的高光时刻。(要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括人物的特征或精神品质)(3分)8．老师想用下面词云图中的关键词写一段赞颂英雄精神的文字作为活动结束语。他写好了一部分，请你从图中再选两个词语，仿照画线句子，将空缺处补充完整。(不能选“坚韧”)(2分)英雄如巍峨的山峰，屹立不倒，在风雨中展示坚韧的力量；英雄如__________________________；英雄如________________________________。他们，是民族的脊梁，是时代的楷模，是历史的丰碑。【活动四：传承家国情怀】(一)阅读下面的材料，完成9～11题。(9分)材料一：“家国”突出的是“国”，强调以“国”为“家”，它是每个中华儿女对华夏命运共同体的一种认同和宗奉，是全体社会成员对民族大家庭的一种坚守和护持。家国情怀是国家和民族即使处于危亡绝境，处于苦难险滩，也终能毅然不败的精神基因。但其内涵并非一成不变，而是具有时代性的。在中国古代，家国情怀是国人从情感和理智上认同和维护民族共同体，将“爱亲敬长”这一天然的血缘亲情，上升为报效国家、服侍黎民的社会责任，从而形成“家国同构”“忠孝一体”的核心要义。特别是文人士子，他们始终怀揣“修身齐家治国平天下”的道德理想，遵奉“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治操守，秉持“为天地立心，为生民立命”的人生志向。近代以来，中华民族遭受深重苦难，一代代青年前赴后继。他们“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，上下求索着“中国向何处去”这一历史命题的答案。可以说，“中国”这一概念，是古代“家国天下”的近代化转型的标志，“救亡图存”则是那个时代“家国情怀”的精神内核。当代中国的“家国情怀”则进一步融入对马克思主义的理解、对中国特色社会主义的追求，始终坚持建设美好中国的核心任务，其所代表的强烈的民族自尊心和自信心，始终指引着中国人民自强不息。材料二：孔子庭训“学而时习之，不亦说乎”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，朱子家训“一粥一饭，当思来处不易”，欧阳修《诲学说》中“玉不琢，不成器；人不学，不知道”……生动的家风箴言，蕴含着丰富的人生智慧与传统美德，早已融入中国人的血脉。家是最小国，国是千万家。“家”是“国”的基础，“国”是“家”的延展；“家”是安身立命之始，“国”是承载梦想之地。家风的“家”，既是家庭的“家”，也是国家的“家”。因此，“家风”自然也包含着“家国情怀”。从“修身齐家治国平天下”到“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，从“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”到“烽火连三月，家书抵万金”……这些诗文名句集中呈现了中国人亘古不变的家国情怀及其蕴含的良好家风。材料三：春节档《满江红》以黑马之姿荣获极高票房。影片中岳飞背后“尽忠报国”四字使得众多国人热血澎湃。这四个字，源自青年岳飞的一腔爱国赤诚。在国家危急存亡的紧要关头，岳飞向母亲表达了自己以身许国、上阵杀敌的辞别之意，不承想岳母非但没有挽留，反而在出发之前，毅然在岳飞背上刺下“尽忠报国”四个大字，作为家训送给他，成为岳飞家族流传至今的家风。此后的岁月里，他驰骋沙场近二十年，百战百胜，让金人闻风丧胆。岳飞的忠诚让宋高宗屡屡赞叹：“非一意许国，谁肯如此！”收复六郡后，皇帝手书“精忠岳飞”四字，制旗以赐之，从此“尽忠报国”便成了“精忠报国”。岳飞爱国、护国的故事总是容易激发我们内心深处千古不变的家国情怀。9．下列对三则材料内容的理解，不正确的一项是()(3分)A．“家国情怀”的内涵虽然随着时代的发展而变化，具有时代性，但它却是每个中华儿女始终不变的坚守和护持。B．“家国”强调以“国”为“家”，家是最小国，国是千万家。因此，“家风”也包含着“家国情怀”。C．影片《满江红》在春节期间引发热议，可能是因为它激发了众多观影者内心的家国情怀。D．“尽忠报国”是岳飞回馈中华民族的国训、国风；而“精忠报国”则是岳母教导岳飞的家训、家风。10．请结合材料一，写出家国情怀在图片所示时代的核心内涵。(3分)《礼记》五四运动青岛港①____________________________②____________________________③____________________________11.请结合材料以及当今时代要求，将“家国情怀”熔铸家风培养之中，为自己的家庭创写一则家训，并说说你以此作为家训的理由。(3分)【活动五：追光人性优点】(二)阅读下面的文字，完成12～16题。(21分)用奋斗书写人间值得李娈启①青春，是人生最美丽的季节。奋斗，是人生最美丽的风景。选择奋斗，无论遇到何种困难和挑战，都会积极寻找解决办法，不断前行。选择放弃，却往往能找到各种理由和借口为自己的退缩辩护。奋斗与放弃，一念之差，决定了人生的走向和结果。②只有当青春同党和人民的事业高度契合时，青春的光谱才会更加多彩，青春的能量才能充分迸发。③在最美的年华里，为了铸国之重器，他三十载春夏秋冬未曾归家，干惊天动地事，做隐姓埋名人，青丝变白发，初心仍如磐。他就是中国核潜艇之父——黄旭华。④黄旭华本名黄绍强，早年的志向是成为一名医生。但在敌人的炮火轰炸中，他痛心于偌大的国土竟无处安放一张书桌，于是一心救国的他毅然改变志向走上科技报国之路，给自己改名为“旭华”，意思是中华民族必定如旭日东升一般崛起，他要为民族强大而奋斗。⑤中华人民共和国成立后，国际环境恶劣。前苏联的赫鲁晓夫轻蔑地说道：“核潜艇太复杂，中国绝对研制不出来。”但中国人不信邪，更不服气。毛主席硬气地回应赫鲁晓夫：“核潜艇，一万年也要搞出来。”伟人高瞻远瞩、掷地有声的话语指引了黄旭华的人生走向。⑥核潜艇研制初期，除了要承受荒岛恶劣的条件，最大的困难是没有人见过核潜艇长什么样。有人统计，从最初的方案论证，到技术设计、施工设计，黄旭华团队总共为中国第一艘核潜艇画了45000张设计图纸，连接起来有30千米长！在一穷二白的年代，中华人民共和国的科研赤子们从零开始，埋下头，直起腰，用最“土”的办法，做最精的设计。⑦没有先进的计算工具，黄旭华和同事们就用最原始的算盘和计算尺应对挑战。为了保证没有算错，往往组织三组人马同时计算，校对后，只要三组数据中有一个不同，就必须重算。这个“土办法”被同事们戏称为“斤斤计较”，而正是靠这个“土办法”，数千吨的核潜艇在下水后获得的测试数据与设计值毫无二致。功夫不负有心人，1970年，中国第一艘核潜艇成功下水。1974年，中国第一艘核潜艇“长征一号”列入海军战斗序列，中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。⑧如今，中国首艘核潜艇早已退役，作为中国第一代核潜艇总设计师的黄旭华已经度过百岁寿辰，他是青春无悔的榜样，是奋斗人生的楷模。他对广大青少年的寄语是“一句誓言，一辈子事业”。他的这份“此生属于祖国，此生无怨无悔”的情怀，必将激励一代又一代青年科技工作者以奋斗的姿态，投身科技自立自强、实现伟大复兴的壮阔事业中去。⑨陶行知曾说“奋斗是万物之父”，而青春是最好的奋斗期。韶华易逝，“躺平”的思想要不得，“摆烂”的人生更不值得。以青春为墨，以奋斗为笔书写最华美的篇章，老去的你才会由衷地感谢曾经奋斗的自己，感叹此生无悔、人间值得。(选自《洛阳日报》2024年5月15日，有改动)【析研制困难】12．在核潜艇研制过程中，黄旭华和他的同事们遇到了哪些困难和挑战？(5分)【品文章语言】13．作批注是阅读时给文章加上批语和注解的一种读书方法。请根据批注要求，为下列语句作批注。(5分)语句批注要求我的批注在一穷二白的年代，中华人民共和国的科研赤子们从零开始，埋下头，直起腰，用最“土”的办法，做最精的设计。对加点字进行理解式批注(1)_____________________________________________________________________________________________他三十载春夏秋冬未曾归家，干惊天动地事，做隐姓埋名人，青丝变白发，初心仍如磐。对句子进行赏析式批注(2)______________________________________________________________________________________________________________________________【揣心理活动】14．前苏联的赫鲁晓夫轻蔑地说道：“核潜艇太复杂，中国绝对研制不出来。”如果黄旭华在场，他会怎么想？请用第一人称描写他的心理活动。(3分)【思文章结构】15．有人认为，本文最后一段应该删去，你赞同这种说法吗？请简述理由。(4分)【为人物颁奖】16．颁奖词是一种借助优美的语言文字，对获奖对象的事迹、精神品格进行陈述与评价的文稿。请参照小渝同学为邓稼先拟写的颁奖词，为黄旭华写一段颁奖词。(4分)邓稼先：当大漠的蘑菇云振奋了神州大地，当五星红旗升起在联合国的上空，是他，无私奉献，严谨求实，写下中国核武器研发的颂歌；是他，鞠躬尽瘁，死而后已，使中国人民从“任人宰割”到“站起来了”。他是祖国忠诚的卫士，是中华民族不屈的脊梁！【活动六：感悟先贤美德】(三)阅读下面的文言文，完成17～20题。(12分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)【乙】陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：“今子幸有屋以居，牗户墙垣，犹之比屋①也，而谓之巢，何耶？”陆子曰：“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”(选自《书巢记》，有删改)【注释】①比屋：屋舍相邻近。②觌(dí)：相见。17．解释下列加点的词。(4分)(1)蒙辞以军中多务________________(2)见往事耳________________(3)犹不置读书________________(4)信乎其似巢也________________18．下列句子中加点的“之”与“风雨雷雹之变”中的“之”，意义和用法相同的一项是()(2分)A．而两狼之并驱如故 B．下车引之C．夫君子之行 D．大兄何见事之晚乎19．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。(2分)(2)今子幸有屋以居，牗户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何耶？(2分)20．【甲】文中说“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本分析，【甲】【乙】两文讲的读书的益处有何不同？(2分)【活动七：感受爱国情怀】(四)阅读下面的诗歌，完成21、22题。(4分)示儿陆游死去元①知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【注释】①元：同“原”，本来。21．作者在这首诗中告诉我们他生平最遗憾的事是什么？他最希望看到什么？(2分)22．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)【活动八：书写责任担当】23．根据要求写作。(50分)爱国，是一个永恒的话题，是中华民族绵延千年而永不衰竭的强大动力，是华夏儿女屡遭磨难而世代传承的民族精神。今天，爱国作为中华民族的一种最基本的“遗传基因”，已经深深地植入我们的血脉，成为我们最基本的人文情怀，成为一种义不容辞的历史责任。作为一名中学生，我们也要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！那么，我们应该如何展示当代青年的精神风貌和担当意识呢？阅读上面的材料，请自拟题目，写一篇文章。要求：①请根据自己的生活经历或体验进行写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

答案1.(1)A(2)A2.璨挚3.(1)非淡泊无以明志(2)僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台(3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(4)马上相逢无纸笔凭君传语报平安(5)将军百战死4.副词5.不是而是6.将“把握”改为“坚定”。7.示例：选择的人物：祥子。祥子的“高光时刻”是他苦干三年后，花了九十六元买了一辆属于自己的新车。他一心想拥有一辆属于自己的车，为此省吃俭用，拼命拉车攒钱。此时的他勤劳能干、坚韧不拔，对未来充满希望。8.示例：璀璨的星辰，照亮黑暗，在人海中散发无私的光芒铿锵的乐章，慷慨激昂，在社会中奏响爱国的旋律9.D10.①家国同构、忠孝一体②救亡图存③强烈的民族自尊心和自信心(每点1分)11.示例：家训：爱亲敬长，自强不息，肩负民族复兴中国梦。(1分)理由：“爱亲敬长”是中华民族的传统美德，可以构筑起亲孝和睦的家庭氛围。而“自强不息，肩负民族复兴中国梦”是当今时代赋予国人的家国责任，其所代表的强烈的民族自尊心和自信心，可以指引中国人民自强不息，建设美好家庭和美好中国。(2分)12.①没有人见过核潜艇长什么样；②要承受荒岛恶劣的条件；③没有先进的计算工具。(5分)13.(1)“埋”“直”两个字表现了科研人员踏实、认真的工作态度和勇于挑战、坚韧不拔、充满自信的精神。(2分)(2)“三十载春夏秋冬未曾归家”直接点明了时间跨度，暗示黄旭华为了工作做出了巨大的个人牺牲；“干惊天动地事”突出了他所从事工作的伟大；“做隐姓埋名人”体现了他默默奉献、不图名利的高尚品质；“青丝变白发”形象地描绘了他为核潜艇事业付出的青春；“初心仍如磐”强调了他始终坚定的报国之心。这句话高度赞扬了黄旭华的功绩和精神。(3分)14.示例：中国人并不比别人差，我们一定会造出属于我们自己的核潜艇，让所有人都不敢再小瞧我们。(3分)15.不赞同。(1分)最后一段总结了全文，点明了中心，与开头相呼应，使文章结构完整。同时，也鼓励青年人学习黄旭华的精神，具有很强的号召力。(3分)16.示例：当核潜艇的研发振奋了神州大地，当中国的核潜艇游弋在海洋的深处，是他，默默奉献，勇于挑战，写下中国核潜艇研发的华章