大班防陌生人安全教案

演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR大班防陌生人安全教案防范陌生人基本概念与目标识别与应对陌生人风险日常生活中安全防范意识培养实际操作演练与案例分析家长、学校与社区共同参与总结反思与未来规划目录CONTENTS01防范陌生人基本概念与目标陌生人定义陌生人是指孩子不认识、不熟悉的人，包括从未见过的陌生人或者曾经见过但并未深交的人。防范陌生人重要性孩子对于陌生人的防范意识薄弱，容易遭受欺骗、拐骗等危险，因此加强防范陌生人的教育至关重要。防范陌生人定义及重要性让孩子了解什么是陌生人，认识到陌生人的危险性。教育目标与预期成果培养孩子的警惕性和自我保护意识，不轻易相信陌生人的话语和行动。教会孩子如何在遇到陌生人时保持冷静，并采取正确的应对措施。课程内容本课程主要包括认识陌生人、了解陌生人的危险性、学习如何应对陌生人的搭讪和诱骗、掌握正确的求助方法等方面的内容。教学方法课程内容与教学方法简介本课程采用讲解、演示、角色扮演、互动游戏等多种教学方法，让孩子在轻松愉快的氛围中学习防范陌生人的知识。010202识别与应对陌生人风险不轻易相信陌生人让孩子知道，即使是看似善良或熟悉的陌生人，也不能轻易相信，更不能跟其走。观察外表与行为教导孩子注意陌生人的外表和行为，如穿着是否整洁、是否有异常举止等。询问身份和目的告诉孩子，如果有陌生人主动搭话，应该询问其身份和目的，并告知家长或老师。如何识别可疑陌生人保持距离告诉孩子，如果感到不安或遇到可疑情况，应该及时向家长、老师或周围可靠的人寻求帮助。寻求帮助拒绝诱惑教育孩子不要接受陌生人的食物、饮料或玩具等诱惑，以免上当受骗。教导孩子在遇到可疑陌生人时，要保持一定距离，避免过于接近。应对可疑陌生人策略教导孩子记住家长电话号码和紧急电话（如110），在紧急情况下及时拨打。拨打紧急电话让孩子知道，在遇到危险时，可以向周围的人寻求帮助，如店员、保安等。寻求周围人帮助告诉孩子，在遇到可疑陌生人或危险情况时，要迅速躲避到安全的地方，如商店、警察局等。躲避危险紧急情况自救技巧03日常生活中安全防范意识培养家庭安全防范措施门禁制度教育幼儿不随意给陌生人开门，不接受陌生人的食物或玩具。危险物品管理将危险物品放置在幼儿无法触及的地方，如药品、清洁剂等。紧急联系方式让幼儿记住家庭住址、父母姓名及电话号码，以备不时之需。亲子陪伴家长尽量陪伴幼儿，避免让幼儿独自在家或外出。遵守规定教育幼儿在校园内要遵守老师的规定，不离开集体或老师视线范围。不与陌生人交流告诫幼儿不要与陌生人随意交流，更不要跟陌生人走。寻求帮助教育幼儿在遇到危险时，及时向老师或校园安保人员寻求帮助。食品安全注意食品的保质期和卫生情况，不吃过期、变质或来源不明的食品。校园安全注意事项社交场合中的自我保护个人信息保护教育幼儿不要随意透露个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等。拒绝诱惑告诫幼儿不要接受陌生人的礼物或食品，以免上当受骗。寻求可靠人帮助教育幼儿在遇到危险时，可以向周围可靠的人寻求帮助，如警察、保安、售货员等。自我保护意识培养幼儿的自我保护意识，让他们知道自己的身体是私密的，不允许任何人随意触碰。04实际操作演练与案例分析教育幼儿不轻易相信陌生人，不随意开门，不跟随陌生人走。应对策略引导幼儿向老师、家长或周围可靠的人寻求帮助。求助方式01020304陌生人敲门或尾随进入小区等场景，教导幼儿如何应对。情景模拟教导幼儿学会坚决拒绝陌生人的不当要求。强调“不”的重要性模拟场景演练：遇到可疑陌生人怎么办？幼儿在家遇到陌生人敲门，成功拒绝开门并告知家长。幼儿在公共场所与家长走散，通过向穿制服的工作人员求助，安全找回家长。幼儿面对陌生人的诱惑，坚决拒绝并迅速离开现场。讲解案例中幼儿成功防范陌生人的原因，引导幼儿学习正确的做法。真实案例分析：成功防范陌生人的经验分享案例一案例二案例三分析案例互动讨论：如何提高自我保护能力？提问与回答鼓励幼儿就如何防范陌生人提问，并分享自己的看法和经验。02040301安全知识竞赛通过竞赛形式，巩固幼儿对防陌生人知识的了解和掌握。角色扮演组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟不同场景下的应对策略。总结归纳引导幼儿总结讨论内容，强调自我保护的重要性，提高幼儿的安全意识。05家长、学校与社区共同参与告诫孩子不要与陌生人随意交谈，不接受陌生人给的食物或饮料。强调不与陌生人交谈教育孩子注意周围人群的行为，如有人尾随、窥视或试图强行带走他们，应立即向家长或老师报告。教授孩子识别可疑行为与孩子约定一个只有家庭内部知道的安全密码，用于核实接送孩子的身份；教孩子如何在紧急情况下拨打求助电话。约定安全密码和求助方式家长如何引导孩子提高防范意识教授孩子自我保护技能教育孩子如何保护自己的隐私部位，遇到危险时如何寻求帮助，以及简单的自救技能。定期开展防陌生人教育每学期至少开展一次防陌生人安全教育活动，通过角色扮演、情景模拟等方式，让孩子了解如何应对陌生人的诱惑和威胁。加强校园门禁管理建立健全校园门禁制度，严格外来人员进出校园的管理，确保孩子在校内的安全。学校安全教育课程设置建议01利用社区资源开展安全教育联合社区组织、公安机关等资源，定期开展儿童安全教育活动，提高家长和孩子的安全意识。建设安全友好的社区环境加强社区治安巡逻，确保儿童活动区域的安全；增设监控设备，提高社区的安全防范能力。倡导邻里守望相助鼓励邻里之间互相照应，留意周围孩子的安全，共同维护社区的安全环境。社区资源与安全环境建设020306总结反思与未来规划本次课程重点内容回顾01教导孩子如何正确识别陌生人与熟人，包括陌生人的特征、行为表现及可能存在的危险信号。向孩子传授在遇到陌生人时应采取的应对策略，如不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物、不向陌生人透露个人信息等。教育孩子如何在紧急情况下寻求帮助，如拨打紧急电话、向周围可靠的人寻求协助等。0203识别陌生人应对陌生人策略紧急情况处理通过本次课程，我深刻认识到不能轻易相信陌生人，也学会了如何在遇到危险时保护自己。学员A我觉得这次课程很有趣，通过游戏和互动让我们更加深入地了解了防陌生人的知识。学员B我认为这次课程对我很有帮助，让我知道了在遇到陌生人时应该如何应对。学员C学员心得体会分享010203加强