2024年高考生物二轮复习第七单元实验与探究教学案含解析

PAGEPAGE30第七单元试验与探究【最新考纲】1.能独立完成“生物学问内容表”所列的生物试验，包括理解试验目的、原理、方法和操作步骤，驾驭相关的操作技能，并能将这些试验涉及的方法和技能等进行综合运用。2.具备验证简洁生物学事实的实力，能对试验现象和结果进行分析、说明，并能对收集到的数据进行处理。3.具有对一些生物学问题进行初步探究的实力，包括运用视察、试验与调查、假说—演绎、建立模型与系统分析等科学探讨方法。4.能对一些简洁的试验方案做出恰当的评价和修订。考点1教材基础试验一|线|考|情【样题1】(2024·北京高考)玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用一般光学显微镜视察到的分生区图像如图。对此图像的视察与分析，错误的是()A．先用低倍镜再换高倍镜视察符合操作规范B．可视察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可视察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合实力不同解析箭头所指为处于有丝分裂后期的细胞，特点是着丝点分裂，新形成的子染色体分别移向细胞两极，此时核膜已解体，核仁已消逝，无法视察到细胞核，故选B。答案B【样题2】(2024·江苏高考)下列关于视察植物细胞有丝分裂试验的叙述，正确的是()A．只有从新生的根尖上取材，才能视察到有丝分裂B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分别C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞解析高等植物的根尖、芽尖等分生区的细胞均可进行有丝分裂，A项错误；解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分别开来，解离时间过长，细胞会被破坏，将会影响试验结果，B项错误；制片是用镊子将之前处理的根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻地按压载玻片，可以使细胞分散开来，有利于视察，因此，滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散，C项正确；临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂间期的细胞，D项错误。答案C【样题3】(2024·浙江选考)在“制作并视察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，视察到不同分裂时期的细胞如图所示：下列叙述错误的是()A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B．视察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C．图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍解析装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖以便于染色，A项正确；运用显微镜进行视察时，应先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜，B项正确；图甲细胞处于有丝分裂前期，DNA复制和相关蛋白质合成发生在间期，C项错误；图丙细胞处于有丝分裂后期，染色体数目比中期细胞(图乙)增加了一倍，D项正确。答案C高|考|必|备1．视察类试验操作流程模板2．鉴定类试验的操作流程模板3．调查类试验一般操作流程模板4．探究设计类试验操作流程模板考|向|微|练考向一教材视察类试验1．(2024·江苏高考)如图为某次光合作用色素纸层析的试验结果，样品分别为簇新菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是()A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B．层析液可采纳生理盐水或磷酸盐缓冲液C．在放开的烧杯中进行层析时，需通风操作D．试验验证了该种蓝藻没有叶绿素b解析研磨时加入CaCO3能防止叶绿素被破坏，A项错误；层析液由有机溶剂配制而成，B项错误；层析液易挥发，层析分别时烧杯上要加盖，C项错误；比照图示结果分析可知，该种蓝藻中没有叶黄素和叶绿素b，D项正确。答案D2．(2024·福州质检)以下试验视察到的现象与结论匹配正确的是()A．洋葱表皮细胞质壁分别复原后细胞不再吸水，说明细胞液浓度与外界溶液浓度一样B．动物脂肪细胞用苏丹Ⅲ染色后，能视察到橘黄色的脂肪微滴，说明脂肪细胞代谢旺盛C．层析分别结果显示在相邻色素带之间，叶绿素a与叶黄素间距最大，说明相邻色素间，此二者在层析液中的溶解度差异最大D．低温处理的洋葱根尖制成装片，高倍镜下视察分裂期细胞，均看不到纺锤体，说明低温能抑制纺锤体的形成解析洋葱表皮细胞质壁分别复原后，由于细胞壁的作用，细胞不再吸水，此时细胞液浓度可能大于外界溶液浓度，A项错误；动物脂肪细胞用苏丹Ⅲ染色后，能视察到橘黄色的脂肪微滴，说明脂肪细胞中含有脂肪，不能说明脂肪细胞代谢旺盛，B项错误；绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，在相邻色素带之间，叶绿素a与叶黄素间距最大，说明相邻色素间，叶绿素a与叶黄素在层析液中的溶解度差异最大，C项正确；高倍镜下视察分裂期细胞，均看不到纺锤体，可能是因为光学显微镜的放大倍数有限，并不能说明低温能抑制纺锤体的形成，D项错误。答案C3．(2024·郑州质检二)下列关于生物试验的叙述，不正确eq\a\vs4\al(的是)()A．健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色B．运用台盼蓝染液对动物细胞进行染色时，死的细胞会被染成蓝色，而活的细胞不着色C．利用血细胞计数板进行计数时，滴菌液→盖盖玻片→吸去多余菌液→显微镜下视察计数D．制作视察根尖分生区细胞有丝分裂装片试验中，经解离液处理后的细胞都已死亡解析健那绿染液能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色，A项正确；死细胞的细胞膜失去了选择透过性，台盼蓝可以通过死细胞的细胞膜进入细胞内，从而将细胞染成蓝色，而活细胞的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞，B项正确；利用血细胞计数板计数时，应先盖盖玻片，再滴菌液，C项错误；制作视察根尖分生区细胞有丝分裂装片试验中，运用盐酸和酒精的混合液解离根尖后，细胞死亡，D项正确。答案C4．(2024·昆明质监)下列以人口腔上皮细胞为材料设计的试验中，所用试剂、主要仪器及预料结果均正确的是()解析人口腔上皮细胞含有核膜和多种细胞器膜，不宜用来提取纯净的细胞膜，A项错误；健那绿可将人口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色，B项正确；以人口腔上皮细胞为材料视察DNA和RNA在细胞中的分布试验中，甲基绿可将DNA染成绿色，吡罗红可将RNA染成红色，用吡罗红甲基绿染色剂染色后，绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质，C项错误；人口腔上皮细胞无细胞壁，不能用来视察细胞质壁分别，D项错误。答案B(1)视察细胞的有丝分裂或低温诱导染色体加倍时，应留意视察“呈正方形”的根尖分生区细胞。(2)视察细胞的减数分裂时，可以选择的材料有动物的精巢和植物的雄蕊，而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊。(3)视察植物细胞的质壁分别和复原时，应选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞。(4)用物理或化学试剂诱变时，处理的材料应当是具有“分裂”实力的组织或细胞；视察染色体变异时，确定要选择正处于分裂期尤其是中期的细胞进行视察。(5)不能用视察叶绿体的材料来视察线粒体，因叶绿体颜色会掩盖染色剂健那绿的颜色。考向二教材鉴定类试验5．(2024·江苏高考)关于还原糖、蛋白质和DNA的鉴定试验，下列叙述正确的是()A．在甘蔗茎的组织样液中加入双缩脲试剂，温水浴后液体由蓝色变成砖红色B．在大豆种子匀浆液中加入斐林试剂，液体由蓝色变成紫色C．提取DNA时，在切碎的洋葱中加入适量洗涤剂和食盐，充分研磨，过滤并弃去滤液D．将DNA粗提物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂，沸水浴后液体由无色变成蓝色解析甘蔗茎组织样液中的蔗糖属于非还原性糖，还原性糖与斐林试剂在50～65℃水浴下会产生砖红色沉淀；双缩脲试剂是鉴定蛋白质的试剂，常温下与含有2个或2个以上肽键的蛋白质发生紫色反应，A、B两项错误；提取DNA时，在切碎的洋葱中加入适量的洗涤剂和食盐，充分研磨，过滤后收集滤液，C项错误；DNA鉴定时先将丝状物溶解在2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂，沸水浴条件下DNA溶液变成蓝色，D项正确。答案D6．下列有关生物试验的描述正确的是()A．健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可使线粒体呈现灰绿色B．向花生种子匀浆样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液，可视察到匀浆呈橘黄色C．用硝酸钾溶液代替蔗糖溶液，可视察到质壁分别现象，也确定能视察到自动复原现象D．酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，变成蓝绿色解析健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，A项错误；苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色，B项正确；若运用的硝酸钾溶液浓度过高，植物细胞会因过度失水而死亡，无法视察到质壁分别复原过程，C项错误；在酸性条件下，重铬酸钾与乙醇反应呈灰绿色，D项错误。答案B7．(2024·全国卷Ⅰ)下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是()A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要视察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色解析完整的细胞膜能够限制物质进出细胞，台盼蓝染色剂不能通过完整的细胞膜进入细胞，所以具有完整细胞膜的活细胞不被染色，而不完整的细胞膜不具有限制物质进出细胞的功能，所以台盼蓝染色剂可进入细胞内，将细胞染成蓝色，A项正确；检测蛋白质时可用双缩脲试剂进行显色，其原理是Cu2＋在碱性状况下与蛋白质(或多肽)中的肽键反应生成紫色的络合物，而检测氨基酸时不能用双缩脲试剂，B项错误；染色体简洁被碱性染料(如醋酸洋红液)染色，在细胞分裂中期，可视察到被染色的染色体的形态和数目，C项正确；斐林试剂由0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合制成，其中含有确定量的Cu2＋和OH－，葡萄糖是还原糖，可在50～65℃水浴条件下与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，D项正确。答案B8．(2024·重庆调研一)酒精是中学生物试验常用的试剂，下列关于酒精的说法错误的是()A．绿叶中色素的分别需用到无水乙醇B．植物细胞无氧呼吸的产物不确定含酒精C．视察花生子叶细胞中脂肪的分布，需用体积分数为50%的酒精洗去浮色D．“低温诱导植物染色体数目的变更”试验中，冲洗根尖需用体积分数为95%的酒精解析常用层析液分别绿叶中的色素，运用无水乙醇提取色素，A项错误；马铃薯块茎无氧呼吸产生的是乳酸，B项正确；检测生物组织中的脂肪试验中，常用体积分数为50%的酒精洗去浮色，C项正确；在“低温诱导植物染色体数目变更”试验中，用卡诺氏液固定后，用体积分数为95%的酒精冲洗2次，D项正确。答案A考向三教材调查类试验9．(2024·福州质检)下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是()A．标记重捕法探讨期间，种群最好没有迁入和迁出B．调查森林中乔木和灌木的种群密度时，两者的样方大小必需一样C．标记重捕法必需保证所标记种群在整个调查区域内是匀称分布的D．在植物A分布密集区域取样，调查其种群密度解析在用标记重捕法调查种群密度时，要求被调查期间没有个体的迁入和迁出，A项正确；调查森林中乔木和灌木的种群密度时，选取样方的大小一般不同，B项错误；标记重捕法不须要保证所标记种群在整个调查区域内是匀称分布的，C项错误；用样方法调查植物种群密度时，选取样方时要留意随机取样，D项错误。答案A10．(2024·成都诊断)下列试验中的试验器材或试验方法的运用，错误的是()A．利用低倍镜可确认细胞染色体组数是否变更B．利用纸层析法视察四种光合色素的汲取光谱C．利用血细胞计数板估算培育液中酵母菌数量D．利用五点取样法调查双子叶植物的种群密度解析利用低倍镜视察染色体形态较好的分裂图像，可确认染色体组数是否变更，A项正确；可利用纸层析法分别光合色素，但无法视察到四种色素的汲取光谱，B项错误；利用血细胞计数板，通过抽样检测法可以估算培育液中酵母菌数量，C项正确；可采纳五点取样法调查双子叶植物的种群密度，D项正确。答案B11．(2024·黑龙江八校联考)生物爱好小组调查人群中某单基因遗传病发病率时获得了如表所示数据。下列叙述中正确的是()调查性别♂♀调查人数AB患者数abA.此遗传病在人群中发病率表示为(a＋b)/(A＋B)×100%，在男性中发病率表示为a/(A＋B)×100%B．若此单基因遗传病由显性基因限制，则a/A×100%与b/B×100%必定相等C．若此遗传病的限制基因只位于X染色体上，则a/A×100%必定小于b/B×100%D．若此遗传病为抗维生素D佝偻病，则b/B×100%高于调查女性中此病致病基因频率解析此遗传病在男性中发病率表示为a/A×100%，A项错误；若此单基因遗传病为伴X染色体显性遗传病，男性发病率低于女性，即a/A×100%小于b/B×100%，B项错误；若此遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性发病率高于女性，即a/A×100%大于b/B×100%，C项错误；抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，假设其限制基因为D、d，女性的基因型有XDXD、XDXd、XdXd，假设调查的女性中基因型为XDXD的个体数为x，基因型为XDXd的个体数为y，则女性中致病基因频率为(x＋y/2)/B，又x＋y＝b，故该条件下，b/B×100%高于调查女性中此病致病基因频率，D项正确。答案D考向四教材探究类试验12．(2024·济南三模)下列关于生物科学发展史的叙述，不正确的是()A．在细胞学说的建立过程中，魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞B．在膜的探究历程中，欧文顿发觉脂溶性物质更易透过细胞膜，提出膜是由脂质构成的C．在酶本质的探究中，萨姆纳用丙酮作溶剂从刀豆种子中提取出脲酶并证明其是蛋白质D．在光合作用的探究历程中，卡尔文利用同位素标记法探明白光合作用的全过程解析魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，A项正确；欧文顿发觉细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更简洁通过细胞膜进入细胞。于是他提出：膜是由脂质组成的，B项正确；萨姆纳用丙酮作为溶剂从刀豆种子中提取出脲酶，然后他又用多种方法证明白脲酶是蛋白质，C项正确；卡尔文用14CO2探明白二氧化碳中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，并没有探明光合作用的全过程，D项错误。答案D13．(2024·哈尔滨期末)下列关于科学史及生物试验的叙述错误的是()A．采纳模型构建的方法，有利于我们对人体内血糖调整机制的相识B．生理学核心概念稳态是由美国人坎农提出的C．探究酵母细胞呼吸方式的试验，用酸性的重铬酸钾溶液进行检验，酒精会变成灰绿色D．预试验可以为进一步试验摸索条件，也可检验试验设计的科学性和可行性解析采纳模型构建的方法，有利于我们对人体内血糖调整机制的相识；生物学核心概念稳态是由美国人坎农提出的；探究酵母细胞呼吸方式的试验，用酸性重铬酸钾检验酒精，出现灰绿色(是重铬酸钾被酒精还原成硫酸铬的颜色)；预试验可以为进一步试验摸索条件，也可检验试验设计的科学性和可行性。答案C14．(2024·昆明质检)把要探讨的生物大分子或细胞结构，从困难的细胞混合物中分别出来，是生物科学探讨中常常要做的工作。用下列分别技术不能达到试验目的的是()A．差速离心法能将各种细胞器分别开B．盐酸能使染色质中的DNA和蛋白质分别C．搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分别D．纸层析法可从蓝藻中分别出叶绿素和类胡萝卜素解析常用差速离心法分别各种细胞器，A项正确；盐酸能够变更细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分别，有利于DNA与染色剂结合，B项正确；搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分别，C项正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中含有叶绿素和藻蓝素，不含类胡萝卜素，且纸层析法是将色素提取液中的色素分开，D项错误。答案D15．(2024·合肥质检一)生物试验中常须要设置比照，以下比照设置正确的是()A．验证酶的高效性试验中，设置肝脏研磨液和清水的比照试验B．探讨细胞核功能的试验中，将蝾螈受精卵缢成有核和无核两部分C．植物细胞质壁分别试验中，需撕取两片紫色洋葱鳞片叶表皮设置比照D．噬菌体侵染细菌试验中，用35S、32P标记同一噬菌体的蛋白质和DNA解析验证酶的高效性试验中，设置肝脏研磨液和FeCl3的比照试验，A项错误；探讨细胞核功能的试验中，将蝾螈受精卵缢成有核和无核两部分来视察细胞核有无对细胞分裂的影响，B项正确；植物细胞质壁分别试验中常用紫色洋葱鳞片叶外表皮作试验材料，进行自身比照，不须要特地设计比照组，C项错误；噬菌体侵染细菌试验中，用35S标记一组噬菌体的蛋白质，用32P标记另一组噬菌体的DNA，D项错误。答案B考点2开放性设计类试验一|线|考|情【样题1】(2024·全国卷Ⅰ)将生长在水分正常土壤中的某植物通过削减浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小。回答下列问题。(1)经干旱处理后，该植物根细胞的吸水实力__________。(2)与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会________，出现这种变更的主要缘由是__________________。(3)有探讨表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水干脆引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计试验来验证这一结论。要求简要写出试验思路和预期结果。解析(1)经干旱处理后，植物根细胞的细胞液浓度增大，细胞液和外界溶液的浓度差增大，植物的吸水实力增加。(2)干旱处理后，叶片气孔开度减小，使CO2供应不足，暗反应减弱，从而导致光合作用减弱。(3)本试验需先设计干旱处理与非干旱处理的比照，证明干旱条件下气孔开度减小不是由缺水干脆引起的；再设计在干旱条件下ABA处理组与非ABA处理组的比照，证明干旱条件下气孔开度减小是由ABA引起的。答案(1)增加(2)降低气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO2削减(3)取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为比照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减小，比照组气孔开度不变。【样题2】(2024·全国卷Ⅲ)氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。农作物汲取氮元素的主要形式有铵态氮(NHeq\o\al(＋,4))和硝态氮(NOeq\o\al(－,3))。已知作物甲对同一种养分液(以硝酸铵为唯一氮源)中NHeq\o\al(＋,4)和NOeq\o\al(－,3)的汲取具有偏好性(NHeq\o\al(＋,4)和NOeq\o\al(－,3)同时存在时，对一种离子的汲取量大于另一种)。请设计试验对这种偏好性进行验证，要求简要写出试验思路、预期结果和结论。解析本试验的目的是验证作物甲对硝酸铵中的NHeq\o\al(＋,4)和NOeq\o\al(－,3)的汲取具有偏好性，因变量是作物甲对二者的汲取量，因此可将生理状态相同的若干作物甲培育在相宜浓度的以硝酸铵为唯一氮源的养分液中，在相宜条件下培育一段时间，并测定试验后养分液中的NHeq\o\al(＋,4)和NOeq\o\al(－,3)的浓度，最终进行比较，假如试验后养分液中的NHeq\o\al(＋,4)的浓度低于NOeq\o\al(－,3)，可说明作物甲对硝酸铵中的NHeq\o\al(＋,4)的汲取具有偏好性；反之，则说明作物甲对硝酸铵中的NOeq\o\al(－,3)的汲取具有偏好性。答案试验思路：配制养分液(以硝酸铵为唯一氮源)，用该养分液培育作物甲，一段时间后，检测养分液中NHeq\o\al(＋,4)和NOeq\o\al(－,3)剩余量。预期结果和结论：若养分液中NOeq\o\al(－,3)剩余量小于NHeq\o\al(＋,4)剩余量，则说明作物甲偏好汲取NOeq\o\al(－,3)；若养分液中NHeq\o\al(＋,4)剩余量小于NOeq\o\al(－,3)剩余量，则说明作物甲偏好汲取NHeq\o\al(＋,4)。高|考|必|备1．试验设计的一般流程2．试验目的的确认方法(1)依据题目信息，干脆写出试验目的此类题目中往往含有“探究(验证、证明或探讨等)……”的字眼，此即为该试验的目的。(2)依据试验装置或试验现象，推断试验目的。3．探究性或验证性试验的“试验原理”的描述(1)理论依据句式：自变量与因变量间的内在联系。(2)操作依据句式：自变量的操作状况，因变量的观测指标。应用提示：①试验原理中“因变量的观测指标”可作为试验结果的参考。②若需对试验结果进行分析，套用试验原理即可。4．探究性试验的“试验假设”的描述(1)句式一：“假如……现象，则……结论”。(2)句式二：“当条件X存在时，事务P(试验现象)会发生”或“当条件X存在时，事务P(试验现象)不发生”或“当条件X存在时，对事务P(试验现象)没有影响”。应用提示：①对探究性试验来说，假设应对所要探讨的对象设想一种或几种可能的答案或说明，即提出可能的试验原理。②假设的书写，往往针对试验目的以陈述句式进行表达。5．“三步法”书写试验步骤(1)材料分组编号①选材的句式：“选取年龄、性别相同，健康且发育状况相同的同种动物”或“选取长势相同、大小相像的同种植物”等。②分组的句式：“随机均分(或等分)为X组”。③编号的句式：“编号为A、B……组”或“编号为甲、乙……组”。(2)对试验组与比照组施以不同的处理(限制变量)试验组“用适量的某溶液”处理，比照组“用等量的蒸馏水(或生理盐水或清水)”处理，且“每组都在相同且相宜的条件下培育(或饲养)”或“视察相同的时间”。(3)试验结果的视察与记录“一段时间后，视察(现象)或测量(数据)，做好记录(并计算出平均值)”。6．试验结果和结论的表达(1)探究性试验结果的预料大多有三种可能：变量促进结果、变量抑制结果、变量与结果无关。试验结论要依据可能的试验结果进行分析，探究性试验的每一个结果和结论一般都用“假如(若)……就(则)……”来描述。(2)验证性试验的结果与相应结论只需考虑一种状况，即试验结论对应“试验目的”得出确定结论。7．组织答案需留意的问题试验操作细微环节的设计要合理规范、切实可行、言简意赅。书面表达是解答试验设计题最关键的部分，在书写试验步骤时应留意以下几点：(1)步骤设计一般不宜连续描述，而是分段叙述，并加以编号。(2)为使叙述更简洁，对试管、烧杯等一般要加以分组、编号，如A、B或甲、乙等。(3)叙述中尽量用规范的试验术语，不能用模糊的口语，如“等量”不宜说成“一样多”等。(4)一般在时间、温度、物质的量上难以做到精确的量化表达，尽可能用“相同”“相宜”或“适量”等“定性”的语言表达。(5)试验设计中适时出现“其他培育条件相同”或“培育一段相同时间后”等都是很好的得分点。(6)题目给出的试验材料和试剂一般应充分利用，除非题目条件允许，否则不能自己随意增减试验材料和试剂。考|向|微|练考向一试验中试验“目的”的确定1．为了探究某物质(X)的作用，探讨者提出了以下试验思路：(1)试验分组甲组：培育液＋Y细胞＋3H—TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)＋生理盐水。乙组：培育液＋Y细胞＋3H—TdR＋X(用生理盐水配制)每组设置若干个重复样品。(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度)，求每组的平均值。(3)将各样品在相同且相宜的条件下培育合适时间后，测定其CRD，求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明：答题时用X、CRD、3H—TdR表示相关名词；Y细胞是能增殖的高等动物体细胞。)请回答：试验目的：______________________________________。解析该试验的自变量为某物质(X)的有无，因变量为细胞内的放射性强度。3H—TdR是用来合成DNA的原料，若细胞分裂旺盛，则细胞内的放射性强度的平均值(CRD)就比较高。所以该试验的目的是探究X对Y细胞增殖(DNA合成)的影响。答案探究X对Y细胞增殖(DNA合成)的影响考向二试验中变量的确认2．(2024·长沙模拟)下列对有关试验中变量的叙述，正确的是()A．在探究温度对酶活性影响的试验中，温度和pH是自变量B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的试验中，正方体琼脂块的体积是无关变量C．在探究植物生长调整剂对扦插枝条生根作用的试验中，插条生根数是因变量D．在探究酵母菌呼吸方式的试验中，酒精是无关变量解析在探究温度对酶活性影响的试验中，温度是自变量，pH是无关变量，A项错误；在模拟探究细胞大小与物质运输关系的试验中，正方体琼脂块的体积模拟的是细胞大小，属于自变量，B项错误；在探究植物生长调整剂对扦插枝条生根作用的试验中，插条生根数是因变量，C项正确；在探究酵母菌呼吸方式的试验中，可依据是否产生酒精推断呼吸方式，因此酒精是因变量，D项错误。答案C3．(2024·哈尔滨模拟)下列有关试验变量的叙述，正确eq\a\vs4\al(的是)()A．在探究O2浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的试验中，通常温度不属于变量B．在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变更影响的试验中，氯化钠浓度是因变量C．探究光照强度对植物光合速率影响的试验，CO2浓度、温度、植物种类是无关变量D．在探究温度对酶活性影响的试验中，反应时间和各组配制的底物浓度分别是无关变量和因变量解析探究O2浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的试验中，试验变量是O2浓度，温度等是无关变量；探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变更影响的试验中，氯化钠浓度是试验自变量；探究光照强度对植物光合速率影响的试验中，光照强度是试验自变量，CO2浓度、温度、植物种类是无关变量；在探究温度对酶活性影响的试验中，反应时间和试验起先前的底物浓度都是无关变量。答案C考向三试验中试验“原理”的制定4．抗利尿激素由下丘脑分泌，通过垂体释放到血液中。抗利尿激素的主要作用是增加肾小管膜对管腔内水的重汲取，以保存体内水分。蟾蜍的膀胱膜具有重汲取水的作用，抗利尿激素能否促进这种作用，可设计一试验来证明。材料器具：已制好的蟾蜍膀胱标本2个、注射器、烧杯、量筒、抗利尿激素制剂、任氏液(可以维持膀胱细胞的正常生命eq\a\vs4\al(活动))。试验原理：____________________________________。答案抗利尿激素可以促进蟾蜍膀胱膜对膀胱内水的重汲取，可通过测量膀胱内任氏液的体积来分析膀胱膜重汲取水的强度5．(2024·湖北八校联考)种子萌发时所需的酶可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的结果。为探究小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源，以氯霉素为蛋白质合成的抑制剂，以淀粉酶的活性为酶含量变更的检测指标，对萌发的小麦种子做了分组培育试验，每隔12小时分别测定两组淀粉酶的活性，结果如图所示，请回答下列问题：(1)比较Ⅰ、Ⅱ组试验结果，推断小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源可能是______________________________________。(2)上述试验的原理是_____________________________。解析(1)氯霉素能抑制淀粉酶的合成，若淀粉酶只有从前存在的，则比照组和氯霉素处理组的曲线应当完全吻合，依据图中曲线可知，氯霉素处理组的淀粉酶的活性大多低于比照组，可推断小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源可能是既有新合成的，也有从前存在的。(2)依据题干信息“氯霉素能抑制淀粉酶的合成”并结合图中曲线可推断该试验依据的原理是氯霉素能抑制淀粉酶的合成，通过比较氯霉素处理的萌发种子和未处理的萌发种子中淀粉酶活性的差异，即可探究种子中淀粉酶的来源。答案(1)既有新合成的，也有从前存在的(2)氯霉素能抑制淀粉酶的合成，通过比较小麦种子内的淀粉酶的活性在萌发过程中的变更状况，为其来源供应依据(或氯霉素能抑制淀粉酶的合成，通过比较氯霉素处理的萌发种子和未处理的萌发种子中淀粉酶活性的差异，即可探究种子中淀粉酶的来源)考向四试验中“假设”的确定6．用质量分数为2%的秋水仙素处理植物分生组织5～6h，能够诱导细胞内染色体数目加倍。那么，用确定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖(2n＝16条)时，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？请对这个问题进行试验探究。针对以上的问题，你作出的假设是________________。你提出此假设的依据是__________________________。解析探究试验中，假设是由探究的问题确定的，该试验探究的问题是低温是否也能诱导细胞内染色体数目加倍，由此得出该探究试验的假设。依据低温能够影响酶的活性(或纺锤丝的形成、着丝点的分裂)，而推断低温状态下细胞不能正常进行有丝分裂，所以提出“低温能诱导细胞内染色体数目加倍”的假设。答案用确定时间的低温处理水培的洋葱根尖，能够诱导细胞内染色体数目加倍低温能够影响酶的活性(或纺锤丝的形成、着丝点的分裂)，使细胞不能正常进行有丝分裂考向五试验中对试验“结果”和“结论”的表述7．某试验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行试验探究，设计了如下试验。试验步骤：①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。④两组装置同时起先试验，几分钟后视察记录漏斗内的液面变更。请分析该试验可能的结果与结论：(1)若1组漏斗内的液面比2组高，则说明______________________________________________。(2)若______________________，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快。(3)若____________________，则说明温度凹凸并不影响物质的跨膜运输。答案(1)低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢(2)2组漏斗内的液面比1组高(3)1、2组漏斗内的液面高度相同考向六试验中“试验思路”的书写8．(2024·浙江选考)欲验证胰岛素的生理作用，依据以下供应的试验材料与用具，提出试验思路，预料试验结果并进行分析。材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。(要求与说明：血糖浓度的详细测定方法及过程不作要求，试验条件相宜)(1)试验思路：①⋮(2)预料试验结果(设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果)：(3)分析与探讨：①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其缘由是_______________________________________________。②当机体血糖水平上升时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变更是__________________________。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面_______________________________________________。解析(1)本试验的目的是验证胰岛素的生理作用，所以试验的自变量是有无胰岛素，试验材料中有供应葡萄糖溶液，可将试验分两组，试验组用胰岛素处理，比照组用生理盐水处理，试验组出现低血糖症状后还需给试验组注射葡萄糖溶液，比照组注射生理盐水，反向验证胰岛素的作用。详细试验思路见参考答案。(2)注射胰岛素组的试验结果是血糖浓度下降，接着注射葡萄糖，血糖浓度又会上升；注射生理盐水组血糖浓度变更不大。留意本题要求画柱形图，图中需有图注，横坐标需标注两次注射。(3)①正常人体内的胰岛素可以促进肾小管对过滤液中葡萄糖的汲取，故在尿液中检测不到葡萄糖。②当机体血糖水平上升时会引起胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素削减。胰岛素具有促进对葡萄糖的摄取、贮存和利用以及抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖的作用。答案(1)①分别测定每只小鼠的血糖浓度，并记录；②将小鼠分为A、B两组，A组注射胰岛素，B组注射生理盐水，每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；③当出现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水，每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；④对每组所得数据进行统计分析。(2)如图(3)①胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的汲取②胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素削减抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖9．(2024·开封一模)在生物学探讨中常常会涉及一些定性或定量试验，请回答下列有关问题：(1)试验室的材料和用具有蛋清、煮熟的蛋白块、蛋白酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、双缩脲试剂、试管、烧杯、酒精灯、镊子、量筒、天平、温度计、石棉网、铁架台等。请写出“验证蛋白酶具有水解蛋白质的作用”试验的基本思路：_______________________________________________。(2)探究胃蛋白酶的最适pH，利用pH分别为3、4、5、6、7、8的缓冲液进行预试验是否恰当，并写出理由：_______________________________________________。(3)用秋水仙素溶液处理洋葱根尖分生区细胞，镜检发觉有部分分裂中期的细胞染色体数目没有加倍，缘由可能是________________________________________________。(4)将培育液静置一段时间后，从上清液中取样，估测草履虫种群数量，估测值比实际值偏大。缘由最可能是________________________________________________。解析(1)要验证蛋白酶具有水解蛋白质的作用，应把蛋白酶与蛋白块放一起并置于相宜条件下视察蛋白块的变更，并设置空白比照组。(2)因为胃蛋白酶的最适pH是酸性，因此预试验选的缓冲液的pH应分别为0、1、2、3、4、5、6、7。(3)经秋水仙素溶液处理的部分洋葱根尖分生区细胞中的染色体数目未加倍，缘由可能是这些细胞的纺锤体在秋水仙素处理前已经形成。eq\a\vs4\al(4草)履虫是需氧型生物，静置条件下，主要分布在含氧量较高的上清液中。答案(1)在装有大小、形态相同的煮熟的蛋白块的两试管中，分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，一段时间后视察蛋白块的大小(2)不恰当。胃蛋白酶的最适pH在酸性范围内，应利用pH分别为0、1、2、3、4、5、6、7的缓冲液进行预试验(3)用秋水仙素溶液处理时，这些细胞的纺锤体已经形成(4)草履虫是需氧型生物，静置条件下，主要分布在含氧量较高的上清液中，相对于混匀的培育液，数量更多考向七试验设计的整体性考查及试验评价10．(2024·厦门质检一)镉(Cd)是一种常见的有毒重金属，镉污染会造成植物叶绿素含量下降，生长不良。为探究镉对植物生长发育的影响，科研人员利用黑麦草进行试验，结果如图：请回答下列问题：(1)随着镉浓度的增加，活性氧含量增加，导致叶绿体中的________膜受到破坏，进而造成叶绿素含量下降。(2)镉导致叶绿素含量下降的另一个缘由是根系对Mg2＋的汲取实力下降，叶绿素合成削减。利用下列材料和试剂设计试验，验证镉会降低根系对Mg2＋的汲取实力。请写出试验思路(要求：不破坏植物组织)。材料和试剂：CdCl2、完全培育液、黑麦草，其他所需的材料和设备。___________________________________________________(3)结合图中数据，分析镉降低根系对Mg2＋汲取实力的机理：①_______________________________________________，导致细胞能量供应削减；②_______________________________________________，导致运输Mg2＋的载体削减。解析(1)由图可知，随着镉浓度的增加，活性氧含量渐渐增加，会导致叶绿体的类囊体膜损伤和破坏，进而导致叶绿素含量降低。(2)依据题意分析，该试验的目的是验证镉会降低根系对Mg2＋的汲取实力，依据试验目的和设计的一般原则设计试验过程：用镉含量不同的完全培育液培育黑麦草，一段时间后，测量并比较各组培育液中Mg2＋的剩余量，从而推断根系对Mg2＋的汲取实力。(3)①因为根对离子的汲取是主动运输过程，须要线粒体供应能量。由图可知，随着镉浓度的增加，活性氧含量渐渐增加，引起线粒体膜损伤加剧，从而抑制了呼吸作用的进行，导致细胞能量供应削减，进而降低了根系对Mg2＋汲取实力(或H＋－ATP酶的活性降低，抑制了ATP的分解，导致细胞能量供应削减，进而降低了根系对Mg2＋汲取实力)；②因为根对离子的汲取是主动运输过程，须要载体帮助。由图可知，随着镉浓度的增加，活性氧含量渐渐增加，引起细胞膜受损加剧，导致运输Mg2＋的载体削减，进而降低了根系对Mg2＋汲取实力。答案(1)类囊体(2)用镉含量不同的完全培育液培育黑麦草，一段时间后，测量并比较各组培育液中Mg2＋的剩余量，从而推断根系对Mg2＋的汲取实力(其他合理答案也可)(3)①活性氧含量增加，引起线粒体膜损伤加剧，从而抑制了呼吸作用的进行(或H＋－ATP酶的活性降低，抑制了ATP的分解)②活性氧含量增加，引起细胞膜受损加剧11．(微点原创)稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分。为验证人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个试验，并回答下列问题：(1)试验材料用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。模拟的人体内缓冲物质所调整的主要物质是_______________。此外，还必需以_____________作试验用具。(2)试验步骤：①设计A、B两个试验组，每组取3支试管。②先向A组中的3支试管分别加入__________________，再依次滴入等量________，测量pH并记录入表。③对B组如何操作？_______________________________________________。(3)结果预料：A组：____________________________________。B组：_____________________________________。(4)分析以上两组试验，并得出结论：_______________________________________________。解析(1)第一小空考查的学问点来自教材的讲解，即从水果、蔬菜中汲取的Na2CO3和无氧呼吸产生的乳酸是如何被人体内缓冲物质调整的。为便于视察和记录pH的变更状况，还要用到pH试纸、滴管等。eq\a\vs4\al(2向)3支试管中分别加入的物质很简洁从题目所给的试验材料用具中找到，因此，确定要加强获得信息实力的培育。依据第(1)小题很简洁推断出A、B两个试验组，一组加Na2CO3，一组加乳酸。(3)结果的预料应当符合所学的生物学原理，因此不具有缓冲作用的蒸馏水组pH变更明显，具有缓冲作用的血浆和缓冲液两组pH变更不明显。(4)pH变更明显与否，是通过pH试纸测出的试验现象或结果，不能作为试验结论。试验结论应当紧扣试验目的“验证人体内环境中的pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质”——血浆成分中含有缓冲物质。答案(1)Na2CO3、乳酸pH试纸、滴管(2)②等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆乳酸(或Na2CO3)③对B组3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后，再滴加等量的Na2CO3(或乳酸)(3)A组：1号试管pH变更明显，pH明显降低(或上升)，2、3号试管pH变更不明显B组：1号试管pH变更明显，pH明显上升(或降低)，2、3号试管pH变更不明显(4)蒸馏水不具有缓冲作用，为比照组；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质专题微练(十三)试验与探究A组·全员必做1．为达成试验目的，所选试验材料中，不恰当的是()选项试验材料试验目的A猪的成熟红细胞制备细胞膜B5倍稀释的蛋清液探究生物体维持pH稳定的机制C体积分数为50%的乙醇提取绿叶中的色素D荧光标记的膜蛋白验证细胞膜具有流淌性解析猪的成熟红细胞无细胞核和各种细胞器，适合制备细胞膜，A项正确；探究生物体维持pH稳定机制时可用稀释的鸡蛋清作为试验材料，B项正确；提取绿叶中色素一般用无水乙醇，C项错误；利用荧光标记的膜蛋白可验证细胞膜具有流淌性，D项正确。答案C2．下列与DNA相关试验的叙述，不正确的是()A．利用甲基绿、吡罗红染液视察DNA和RNA在细胞中的分布B．利用32P标记噬菌体的DNA以证明DNA是遗传物质C．在证明DNA分子复制的方式时，科学家是采纳差速离心法分别含14N与15N的DNAD．利用DNA分子杂交技术鉴定两种生物亲缘关系的远近解析甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿、吡罗红混合染液可视察DNA和RNA在细胞中的分布，A项正确；利用32P标记噬菌体的DNA，以证明噬菌体的DNA是遗传物质，B项正确；在证明DNA分子复制的方式时，采纳的是密度梯度离心法，C项错误；可以利用DNA分子杂交技术鉴定两种生物亲缘关系的远近，D项正确。答案C3．下列关于生物学试验中常用技术及方法的描述，正确的是()A．对培育液中酵母菌进行计数时，采纳抽样检测法B．探讨土壤中小动物类群的丰富度时，宜采纳标记重捕法C．视察洋葱根尖细胞有丝分裂试验中，漂洗的目的是洗去多余的染液D．以淀粉为底物，探究温度对酶活性的影响时，用斐林试剂鉴定最好解析培育液中酵母菌数量多，不能干脆计数，应采纳抽样检测的方法，A项正确；探讨土壤小动物类群丰富度时，常采纳取样器取样法，B项错误；视察洋葱根尖细胞有丝分裂试验中，漂洗的目的是洗去解离液，避开解离过度和利于染色体染色，C项错误；用斐林试剂检测还原糖须要水浴加热，故以淀粉为底物，探究温度对酶活性的影响时，不能用斐林试剂进行鉴定，D项错误。答案A4．下列对试验的相关叙述，正确的是()A．低温诱导染色体加倍试验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理B．在脂肪的鉴定试验中，常用酒精处理花生子叶，是为了便于染色C．绿叶中色素的提取和分别试验结果表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最低D．制作动植物细胞临时装片时都应先在载玻片上滴加生理盐水解析低温诱导染色体加倍试验中，先将大蒜根尖进行低温处理，再制成装片，A项错误；在脂肪的鉴定试验中，酒精的作用是洗去浮色，B项错误；绿叶中色素的提取与分别试验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢，C项正确；制作植物细胞临时装片时在载玻片上滴加的一般是清水，制作动物细胞临时装片时滴加的一般是生理盐水，D项错误。答案C5．下列关于试验的叙述，正确的是()A．可用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物B．黑藻叶片可作为视察叶绿体和质壁分别的试验材料C．用标记重捕法调查蚜虫的种群密度时标记物不能太醒目D．提取绿叶中色素时，只需加入二氧化硅和无水乙醇充分研磨解析无法用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物，A项错误；黑藻叶片细胞的液泡为无色，但其细胞中含有丰富的叶绿体，能使细胞质呈现绿色，可以用作视察叶绿体和质壁分别的试验材料，B项正确；蚜虫为活动范围小的动物，不能用标记重捕法调查其种群密度，应采纳样方法调查其种群密度，C项错误；提取绿叶中的色素时，为使研磨更充分应加入二氧化硅，为防止叶绿素被破坏应加入碳酸钙，用无水乙醇作为提取剂，故提取绿叶中色素时，除了加入无水乙醇和二氧化硅外，还应加入碳酸钙，D项错误。答案B6．下列试验所用试剂不正确的是()A．用花生子叶切片进行脂肪鉴定试验时，运用酒精洗去浮色B．在提取叶绿体色素试验中，常运用70%的乙醇作提取剂C．视察生活状态下的线粒体时用健那绿染色D．在蛋白质的鉴定试验中运用双缩脲试剂解析脂肪鉴定试验中，染色后，可用酒精洗去花生子叶切片上的浮色，A项正确；叶绿体中色素的提取运用的是无水乙醇，B项错误；健那绿可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，C项正确；双缩脲试剂与蛋白质可发生紫色反应，故可用双缩脲试剂鉴定蛋白质，D项正确。答案B7．下列关于试验中清水应用的叙述，正确的是()A．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中后液泡颜色变深B．用苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶切片用清水洗去浮色C．用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后不需用清水漂洗D．视察经低温诱导的细胞中染色体数目时，染色后用清水漂洗解析紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中后细胞吸水，液泡的颜色变浅，A项错误；苏丹Ⅲ染液染色后需用50%酒精洗去花生子叶表面的浮色，B项错误；健那绿是活细胞中线粒体的染色剂，染色后不需漂洗，C项正确；低温诱导染色体数目加倍试验中，用醋酸洋红液或龙胆紫染液染色后，不需漂洗，D项错误。答案C8．下列关于中学生物学试验的叙述，正确的是()A．探究酵母菌细胞呼吸方式的试验只须要设置试验组B．用35S标记噬菌体侵染细菌的试验证明DNA是遗传物质C．NaOH在琼脂块中扩散的深度可以反映物质运输的效率D．调查人群中某种遗传病的发病率需进行家系图的分析解析探究酵母菌细胞呼吸方式的试验为对比试验，两组均为试验组，没有比照组，A项正确；用35S标记的噬菌体和用32P标记的噬菌体分别侵染细菌，证明噬菌体的DNA是遗传物质，仅用35S标记的噬菌体侵染细菌，不能证明DNA是遗传物质，B项错误；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比可以反映物质运输的效率，C项错误；调查人群中某种遗传病的发病率须要在整个人群中调查，不须要进行家系图分析，D项错误。答案A9．下列有关生物学试验探讨方法的叙述中，正确的是()①采纳差速离心法将蓝藻的各种细胞器分别开②预试验可以检测试验设计的科学性和可行性，以免奢侈③林德曼运用定量分析法探讨生态系统的能量流淌特点④达尔文的试验证明白胚芽鞘的向光性是由生长素引起的⑤蔡斯和赫尔希证明DNA是遗传物质的试验利用了同位素示踪技术⑥科学家用丙酮从人红细胞中提取了脂质⑦摩尔根利用类比推理验证了基因在染色体上A．两项正确 B．三项正确C．四项正确 D．五项正确解析蓝藻是原核生物，只有核糖体一种细胞器，①错误；为避开设计不周，盲目开展试验而造成人力、物力和财力的奢侈，试验之前需进行预试验，可见，预试验可以检测试验设计的科学性和可行性，以免奢侈，②正确；林德曼运用定量分析法，对赛达伯格湖的能量流淌进行了定量分析，发觉了生态系统能量流淌的特点，③正确；达尔文的试验只证明胚芽鞘的向光性是由于某种刺激引起的，但该种刺激是什么不清晰，④错误；蔡斯和赫尔希采纳32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，然后分别探讨，最终证明白DNA是遗传物质，⑤正确；两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍，⑥正确；摩尔根利用假说—演绎法验证了基因在染色体上，⑦错误。答案C10．(2024·江苏高考)(多选)有些试验可以通过染色改进试验效果，下列叙述合理的是()A．视察菠菜叶肉细胞时，用甲基绿染色后叶绿体的结构更清晰B．在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于视察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分别C．检测花生子叶中脂肪时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色D．探究培育液中酵母菌种群数量的动态变更时，可用台盼蓝染液区分菌体死活解析甲基绿与DNA的亲和力比较强，可把细胞核染成绿色，叶绿体本身为绿色，用甲基绿染色后叶绿体的结构不会更清晰，A项错误；在蔗糖溶液中加入适量红墨水后，外界溶液变为红色，由于细胞膜具有选择透过性，红墨水不能通过细胞膜进入细胞中，白洋葱鳞片叶表皮细胞的原生质层为无色，而细胞壁是全透的，故细胞壁与原生质层之间充溢着红色溶液，因此可以视察细胞的质壁分别，B项正确；对花生子叶中的脂肪进行染色时，可用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，龙胆紫溶液可对染色体进行染色，不能对脂肪进行染色，C项错误；细胞膜具有选择透过性，能被台盼蓝染液染成蓝色的细胞为死细胞，活细胞不能被台盼蓝染液染色，因此可用台盼蓝染液区分菌体的死活，D项正确。答案BD11．为探究甲状腺汲取碘量与甲状腺激素合成的关系，某爱好小组用正常小鼠进行试验，测定甲状腺汲取131I量。主要步骤如下：①给小鼠饲喂确定量的131I，测24小时内甲状腺汲取131I量(第一次)；②每日给小鼠饲喂适量的甲状腺激素，连续饲喂7天；③再次给小鼠饲喂确定量的131I，测24小时内甲状腺汲取131I量(其次次)；④比较两次汲取131I量。(1)甲状腺激素能__________________，促进机体产生能量。(2)连续7天给小鼠饲喂甲状腺激素后，其次次汲取131I量比第一次的少，缘由是_______________________________。(3)人类有一种自身免疫病，由于患者体内存在某种抗体，能与甲状腺细胞上的促甲状腺激素受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，导致甲状腺激素水平________________。若参照上述试验方法测定，与第一次相比，患者其次次汲取的131I量________(填“增多”“削减”或“几乎不变”)。解析(1)甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热。(2)当血液中甲状腺激素含量达到确定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，进而导致甲状腺激素的合成削减，因此，在连续7天给小鼠饲喂甲状腺激素后，小鼠对131I的汲取量其次次比第一次少。eq\a\vs4\al(3促)甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，由于该抗体也能与甲状腺细胞上的促甲状腺激素受体结合，并发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，故该抗体与相应受体结合后会导致甲状腺激素水平上升。由于抗体能促进患者甲状腺激素的分泌，则与第一次相比，其次次汲取的131I量几乎不变。答案(1)提高细胞代谢的速率(2)血液中甲状腺激素水平上升，通过(负)反馈调整，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素合成削减，因此汲取131I量削减(3)上升几乎不变12．华北驼绒藜是北方常见的优质牧草，某探讨小组想探究其种子保存的相宜条件。将种子随机均分为若干组，分别进行超干燥和低温(4℃)处理，并在不同保存时间时取样，经适当浸泡后测定与呼吸作用相关的脱氢酶活性，试验结果如图，请回答下列问题：(1)种子的胚根、胚芽未突破种皮时，胚细胞主要进行无氧呼吸。在酸性条件下，用橙色的重铬酸钾检测其呼吸产物，颜色会变成______________。(2)在呼吸作用过程中，形成NADH的场全部__________________，形成的NADH可与________反应。(3)已知与呼吸作用相关的脱氢酶活性越高，种子的呼吸作用越强。依据题图可以推想经过一段时间的保存后，在相宜条件下低温组种子的发芽实力________(填“高于”或“低于”)超干燥组。那么要较长时间保存华北驼绒藜种子应实行的措施是_______________