第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册

第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册教学内容本节课选自泰山版小学信息技术六年级上册第三单元第11课《飞船登月一线牵》。主要内容包括：了解月球探测的历史背景，学习使用搜索引擎查找相关资料，掌握信息筛选和整理的方法，运用文字处理软件编辑制作一份关于月球探测的科普报告。通过本节课的学习，学生能够提高信息素养，培养自主学习能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生通过学习月球探测知识，提升信息获取和加工能力，培养对科学探索的兴趣和好奇心，锻炼运用信息技术解决问题的能力。同时，通过合作学习和项目式学习，增强学生的团队合作精神和创新意识。教学难点与重点1.教学重点，

①搜索引擎的使用：学生能够熟练运用搜索引擎查找与月球探测相关的资料，学会使用关键词进行精确搜索。

②信息整理与编辑：学生能够根据查找的资料，进行信息的筛选、整理和归纳，并运用文字处理软件进行编辑，制作出结构清晰、内容丰富的科普报告。

2.教学难点，

①信息素养的培养：引导学生认识到信息时代的重要性，学会在大量信息中辨别真伪，提高信息素养。

②创新思维的激发：通过月球探测这一主题，激发学生的创新思维，鼓励他们提出自己的观点和设想。

②合作学习的实践：在小组合作中，学生需要学会分工合作，共同完成任务，这要求学生具备良好的沟通能力和团队协作精神。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有泰山版小学信息技术六年级上册第三单元第11课《飞船登月一线牵》的教材。

2.辅助材料：准备与月球探测相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富课堂内容，增强学生的直观感受。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生分组合作；在白板上展示课程内容，便于学生跟随教学进度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师通过展示月球探测的图片或视频，激发学生的兴趣，提问：“同学们，你们知道人类是如何探索月球的吗？今天我们就来学习《飞船登月一线牵》这一课，一起揭开月球探测的神秘面纱。”

学生分享已有知识，教师总结并引出本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

a.搜索引擎的使用（5分钟）

教师示范如何使用搜索引擎查找月球探测的相关资料，引导学生学习关键词的使用技巧。

学生跟随教师操作，尝试独立搜索，教师巡视指导。

b.信息整理与编辑（5分钟）

教师展示一个关于月球探测的示例文档，讲解如何进行信息的筛选、整理和编辑。

学生根据教师指导，尝试编辑自己的文档。

c.文字处理软件的应用（5分钟）

教师演示如何使用文字处理软件制作文档，包括字体、段落、图片插入等基本操作。

学生跟随教师操作，逐步掌握软件的使用方法。

d.小组合作学习（5分钟）

学生分组，每组选择一个关于月球探测的特定主题，进行资料收集和整理。

教师指导学生如何进行团队合作，确保每个成员都能参与其中。

e.制作科普报告（5分钟）

学生根据收集到的资料，运用所学知识制作科普报告。

教师巡视指导，确保学生能够顺利完成报告制作。

3.巩固练习（10分钟）

a.课堂练习（5分钟）

教师提供一些关于月球探测的练习题，学生独立完成。

教师讲解答案，并对学生的答题情况进行评价。

b.小组展示（5分钟）

每组展示自己的科普报告，其他组学生进行评价。

教师对学生的展示进行点评，并提出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调搜索引擎的使用、信息整理、文字处理软件应用和团队合作的重要性。

学生分享学习心得，教师鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业：学生利用课余时间，继续收集关于月球探测的资料，并尝试制作一个更详细的科普报告。

教师提醒学生注意作业的完成质量，并鼓励学生互相交流学习心得。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.信息素养的提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用搜索引擎查找信息，学会了如何使用关键词进行精确搜索，提高了信息检索的能力。在信息爆炸的时代，这一技能对于学生未来的学习和生活具有重要意义。

2.信息处理能力的增强：学生在课堂上学习了如何对收集到的信息进行筛选、整理和归纳，并运用文字处理软件进行编辑，制作出结构清晰、内容丰富的科普报告。这有助于学生提高信息处理能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

3.信息技术应用能力的提高：通过学习文字处理软件的基本操作，学生能够独立完成文档的编辑，为今后的学习、工作和生活提供了实用的技能。

4.创新思维的激发：本节课以月球探测为主题，激发了学生的好奇心和探索欲，培养了学生的创新思维。学生在小组合作中提出自己的观点和设想，为未来的科研创新奠定了基础。

5.团队合作精神的培养：在小组合作学习的过程中，学生学会了分工合作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和解决问题的能力。

6.知识体系的构建：学生通过学习月球探测的相关知识，对宇宙探索有了更深入的了解，构建了完整的知识体系。这对于培养学生的科学素养和综合素质具有重要意义。

7.情感态度价值观的塑造：在课堂上，学生了解了我国在月球探测领域的成就，激发了学生的爱国情怀。同时，通过学习科学家们勇于探索、无私奉献的精神，学生树立了正确的人生观和价值观。

8.适应未来社会发展的能力：随着信息技术的不断发展，掌握信息技术已成为适应未来社会发展的重要能力。通过本节课的学习，学生为适应未来社会的发展打下了坚实的基础。内容逻辑关系①搜索引擎的使用

①知识点：搜索引擎的基本功能

②词：关键词、搜索结果、精确搜索

③句：使用关键词可以提高搜索效率。

②信息整理与编辑

①知识点：信息筛选、整理和归纳的方法

②词：资料收集、信息加工、内容编辑

③句：整理信息时要确保内容的准确性和完整性。

③文字处理软件的应用

①知识点：文字处理软件的基本操作

②词：字体设置、段落格式、图片插入

③句：熟练掌握软件操