2024年阿勒泰职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第1页
2024年阿勒泰职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第2页
2024年阿勒泰职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第3页
2024年阿勒泰职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第4页
2024年阿勒泰职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年阿勒泰职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共50题)1、下列标题中语意明确的一项是()

(1分)A、工资多少不再是老板说了算B、山东人才能上领奖台C、最能炒鱿鱼的五种人D、儿子老子与他的哥哥弟弟正确答案选项:参考答案:A解析B项,“人才”两个字可以分开也可以合用。表意不明。C项,“炒鱿鱼”有双层含义。D项,“他的”指代不明。

2、下列说法有误的一项是()。(1分)A、陶渊明,又名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋著名诗人,著有《陶渊明集》。B、曹操,字孟德,沛国谯郡人。三国时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。C、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。作者白居易,字乐天,晚年又号香山居士,唐代诗人。D、《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》,记录了齐鲁之间的一次战争,又称“长勺之战”。《左传》是一部史学名著和文学名著。正确答案选项:参考答案:B解析曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家和诗人,曹魏政权的缔造者。

3、下列各句没有成分赘余语病的一项是()

(1分)A、这句话的后面,包含了多少丰富的无声的潜台词。B、那些书摊的图书内容的好坏、环境卫生和经营作风等,都会直接或间接地对青少年产生影响。C、对于那些知法犯法的党政干部,我们必须依法给予严厉的法律制裁。D、许多人认为节气是按阴历推算的,其实它是按阳历推算的,是我们祖先为补救阴历不能反映自然界变化的缺陷而创造的。正确答案选项:参考答案:D解析A成分赘余。“无声”与“潜台词”重复,去掉“无声的”。B成分赘余。“图书内容”就包含“好坏”,去掉“的好坏”。C成分赘余。“依法”与“法律”重复,去掉“依法”。

4、下面句中的标点符号,使用不正确的一项是()

(1分)A、“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B、有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C、给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。D、挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。正确答案选项:参考答案:D解析D句中选择问句,只在名末用问号,将“懦夫”后面的问号改为逗号

5、依次填入下面一段文字横线处的语句,街接最恰当的一组是()历史上的扬州,属于“贵人多难”一类,_____,_____,_____,_____,_____。①且每遭蹂躏之后②自隋至清一千多年间③“大难不死,必有后福”用在扬州身上也是合适的④它总能顽强地恢复生气⑤虽屡遭兵火⑥却不掩其繁华的锦绣的气象

(1分)A、②①④⑤⑥③B、②⑤⑥①④③C、③②④①⑤⑥D、③⑤④②①⑥正确答案选项:参考答案:B解析这段话是围绕“历史上的扬州”展开的,②是时间状语放在最前面,③是总括性的话放在最后,然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为⑤⑥和①④两类,再根据关联词确定⑤在⑥前,①在④前。

6、下列各句中,没有通假字的一项是()

(1分)A、发闾左適戍渔阳九百人B、为天下唱C、将军身被坚执锐D、秦将王翦破赵正确答案选项:参考答案:D解析A適通“谪”,强迫;B唱通“倡”,首发;C被通“披”,穿着

7、下列各句标点符号使用完全正确的一项是()

(1分)A、他们所说的马琴的葫芦,是那时候一件很有名的东西,他也去看了一看——他不知道马琴是什么人——立刻觉得并不见得怎样好,就掉头走了。B、所有一切有幸在这几分钟内在我朦胧的眼睛前面一列列走过的人,都不会进入统计中去而永垂不朽了——他们全是些男男女女的幽灵,不存在的东西,都不会在统计的未来完成式中一起过桥了……C、“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢。我简直不敢想。”D、必须走出这座森林,要这样做那就只有两条路,一条是后退,——在那儿有着强悍的和凶恶的敌人;还另有一条路是前进,——但矗立着巨人似的树木,它们用粗大的树枝互相紧紧地拥抱着,把交错的树根深深地插进泥沼的粘滑正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B破折号前后的句子是不同的分句,中间的停顿是分句之间的停顿,破折号改为逗号;C“怎么办呢”是一个问句,后面的句号改为问号。D第二个逗号改为冒号,这里用冒号有提示下文作用。故选A。

8、材料“嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,刚群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!下列各句中括号的字与例句中加点字用法相同的一项是()例句:巫医乐师百工之人,不(耻)相师(1分)A、且庸人尚(羞)之,况于将相乎B、小学而(大)遗,吾未见其明也C、卒廷见相如,毕礼而(归)之D、孔子(师)郯子、苌弘、师襄、老聃正确答案选项:参考答案:A

9、下列句子中,不是被动句的一句是()。(1分)A、故内惑于郑袖,外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余正确答案选项:参考答案:C解析C项“于”表动作涉及的对象,不表被动。

10、下列名言不属于孔子言论的一项是()

(1分)A、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。B、君子坦荡荡,小人长戚戚C、天网恢恢,疏而不漏。D、人无远虑,必有近忧。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查熟记名言名句的能力。平时除了要熟记名言名句的内容,还要熟记名言名句的出处。本题中,要求选出“下列名言不属于孔子言论的一项”。A项,三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。出自《论语·子罕》。意思是军队的首领可以被改变,但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。B项,君子坦荡荡,小人常戚戚。出自《论语·述而》,是自古以来人们所熟知的一句名言。可以翻译成:孔子认为,君子心胸开阔,神定气安;小人则斤斤计较,患得患失。C项,天网恢恢,疏而不漏。出自《老子》。意思是天道公平,作恶就要受到惩罚,它看起来似乎很不周密,但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人终究逃脱不了天法的惩处。D项,人无远虑,必有近忧。出自《论语·卫灵公》。指的是没有长远的打算,那么近期的事情就会多有忧虑,可理解为,人一直没有长远的考虑,那忧患一定近在眼前。故选C。

11、下列各诗句所涉及的传统节日,依次对应正确的一项是()①柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。②浴兰包粽念忠臣,千古不亡湘水身。③千门开锁万灯明,正月中旬动地京。④满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。⑤借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

(1分)A、端午节、七夕节、冬至、清明节、元宵节B、七夕节、冬至、清明节、元宵节、端午节C、七夕节、端午节、元宵节、重阳节、清明节D、冬至、七夕节、端午节、元宵节、重阳节正确答案选项:参考答案:C解析①由“鹊桥”可知是七夕节②由“包粽”可知是端午节③由“正月中旬”可知是元宵节④由“满园花菊郁金黄”可知是重阳节⑤清明节

12、下列说法有误的一项是()。(1分)A、婉约派是宋词的一大流派,该派词作情思细腻、语言华美,代表词人有晏殊、李清照等。B、“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。C、词又称“长短句”,句式长短不一。始于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而李清照可以说是婉约词派的代表人物。

D、《关雎》和《兼葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点,即一唱三叹,反复吟咏。正确答案选项:参考答案:C解析词是唐代兴起的一种新的文学样式,五代十国后开始兴盛,至宋代达到顶峰。

13、下列句子中修辞手法运用恰当的一项是()

(1分)A、那一棵一棵的大树,像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。B、秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人。C、海新耷着脸,他还记得昨天经理那伤他的话,海新的自尊心跟弹簧一样,谁碰一下,就蹦得好高。D、夜深了,四周一片宁静,皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。正确答案选项:参考答案:C解析A树躺的姿态很难使人联想“俘虏似的狼狈”,B秋雨的欢快和人物的心情不协调;D“透明的轻纱”和“照”不搭配

14、材料谏太宗十思疏

臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉?下列句子中,属于状语后置句的一项是()。(1分)A、斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也B、虽董之以严刑,振之以威怒C、乐盘游,则思三驱以为度D、然不自意能先入关破秦正确答案选项:参考答案:B解析A项是判断句,B项是状语后置句,C项是省略句,D项是宾语前置句。

15、依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是()①我高兴地得知,这幅分离很久的《富春山居图》____在台北____展出,这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。②最新报告显示,____2011年12月31日,我市共增加十种来汉越冬的候鸟,种类包括蓑羽鹤、淡眉柳莺、针尾沙雉等。③美国总统奥巴马说,他已经命令美国国防部____彻底调查此事,无论事件涉及到什么人,射杀阿富汗平民的美军士兵都将受到法律的严惩。

(1分)A、最终、合并、截止、不遗余力B、终于、合璧、截止、不折不扣C、最终、合并、截至、不折不扣D、终于、合璧、截至、不遗余力正确答案选项:参考答案:D解析“终于”表示所期望的事情最终发生,而“最终”仅仅表示结果。“合璧”比喻将两个分开的美好的事物合在一起而配合得宜,褒义词;“合并”指合到一起,中性词。“截至”一般置于表示时间的词语之前,表示事情仍在持续发展中;“截止”一般置于表示时间的词语之后,表示事情已经终止。不遗余力:把全部力量都使出来,一点也不保留。不折不扣:不打折扣,表示完全、十足、彻底。

16、材料华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍其所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既以纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。与“何为不可”句式相同的一项是()(1分)A、孰与君少长B、何不安兵束甲,北面而事之C、自古及今,未之尝闻D、吾尝疑乎是正确答案选项:参考答案:C解析宾语前置。

17、在中国现代文学史上,具有鲜明的民族风格和浓郁京味的著名作家是()

(1分)A、夏衍B、巴金C、冰心D、老舍正确答案选项:参考答案:D解析老舍,舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,本名舒庆春,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

18、美美与共前几年,我提出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的设想,这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家,历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌,这些国家的民众,由于受一种被扭曲的心理的影响,容易产生两种截然相反的倾向:一种是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一种是闭关排外,甚至极端仇视西方。目前,这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说,作为文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传强势教”,一股脑儿地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上,也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界,能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。中华文化经历了几千年,积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验,我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代,我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法,我们应该用一种理智的、稳健的,不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道,不论哪种文明,都不是完美无缺的,都有精华和糟粕,所以对涌进来的异文化我们既要“理解”,又要有所“选择”。为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上,从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上,在人们的社会活动中,树立起一个“美美与共”的文化心态,这是人们文化观念上的一场深刻大变革,它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中,一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制,特别是当触动到某些集团的利益的时候,可能还会受到猛烈的攻击。但是,当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路;已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头,这些抵制和攻击又算得了什么。根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是()

(1分)A、要想处理好不同文明之间的关系首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的态度。B、作为强势文明的发达国家,现在已经成了不了解世界大势的井底之蛙。C、我们不要以本民族文化的标准,去衡量异民族文化的“优劣”,断定什么是“精华”,什么是“糟粕”。D、要实现“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”理想,还要走很长的路,甚至要付出一定的代价。正确答案选项:参考答案:B解析原文是“作为文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传强势教”,一股脑儿地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。”,“容易变成”不等于“已经成了”。

19、下列句子中,括号中成语使用恰当的一项是()

(1分)A、一场车祸【突如其来】,张丽莉奋不顾身,勇救学生,赢得了“最美女教师”称号。B、不一会儿,她就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是【妙手回春】。C、做学问一定要有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,【吹毛求疵】。D、上下班高峰时,拥挤的车辆常把道路堵得严严实实,场面令人【叹为观止】。正确答案选项:参考答案:A解析B、妙手回春意思是医生医术高超,能把垂危的病人治愈C、吹毛求疵比喻故意挑毛病找错D、叹为观止形容所见到的事物好到了极点

20、对下面句子中括号里词语的解释,正确的一项是()

(1分)A、率妻子(妻子儿女)邑人来此绝境B、左迁(迁移、变换)至蓝关示侄孙湘C、先帝不以臣卑鄙(言行卑鄙,不道德)D、能谤(诽谤)讥于市朝正确答案选项:参考答案:A解析A对B降职远调C身份低微,学识浅短D公开指责别人的过错

21、与“求!无乃尔是过与”的“过”意义相同的一项是()。(1分)A、今急而求子,是寡人之过也B、闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣C、一日,大母过余曰D、度道里会遇之礼毕,还,不过三十日正确答案选项:参考答案:B解析例句和B项中的“过”都是“责备”的意思。A项,过失、过错;C项,探望、看望;D项,超过。

22、下列句子中在修辞上与其他三句不同的一项是()

(1分)A、他的脸色跟纸一样白。B、山舞银蛇,原驰蜡象。C、那里的蔬菜跟水果一样贵。D、两边山峰陡峭,峡谷窄得像一条深巷。正确答案选项:参考答案:C解析其余三项均是比喻,C项“那里的蔬菜跟水果一样贵”,可以改编成“那里的蔬菜的价钱跟水果的价钱一样贵”,说的是邻近事物的同一类性质,也不是比喻句;

23、下列各组句中划线字解释错误的一项是()

(1分)A、微斯人,吾谁与归(无、没有)

B、其文约,其辞微(含蓄、深奥)C、童微伺其睡(躲、藏)

D、康熙微服私访(不显露)正确答案选项:参考答案:C解析偷偷、悄悄

24、下面各组成语中,没有错别字的一项是:()

(1分)A、断章取义随声附和世外桃源B、并行不背记忆尤新疏妆打扮C、出奇至胜挑拔事非头晕目炫D、继往开来碌碌综生走头无路正确答案选项:参考答案:A解析B.“并行不背”应写作“并行不悖”,“记忆尤新”应写作“记忆犹新”,“疏妆打扮”应写作“梳妆打扮”.

C.“出奇至胜”应写作“出奇制胜”,“挑拨事非”应写作“挑拨是非”,“头晕目炫”应写作“头晕目眩”.

D.“碌碌综生”应写作“碌碌终生”,“走头无路”应写作“走投无路”

25、下列四字词语中书写完全正确的一项是()

(1分)A、不嗤下问、螳臂当车、自不量力B、不动生色、毛遂自荐、自告奋勇C、不乏其人、人云亦云、随声附和D、鞭僻入里、名列前茅、独占鳌头正确答案选项:参考答案:C解析A不嗤下问(耻)B不动生色(声)D鞭僻入里(辟)

26、对下列句子所使用的在修辞手法判断正确的一项是()

①小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般。

②老妇人见阿弟瞪着细眼凝想,同时搔着头皮,知道有下文,愕然问,“他谈些什么?他看见他们那个的么?”

③一年,又是一年,二号桌始终默默地等待着,可母子三人还没有出现。

④“十七、十八!”老妇人忘其所以地喊出来,脸色凄惨,眼眶里亮着仅有的泪。

(1分)A、夸张讳饰暗喻借代B、比喻讳饰拟人借代C、夸张双关反复借喻D、比喻双关拟人夸张正确答案选项:参考答案:B

27、下列句子中,加【】语使用不正确的一项是()

(1分)A、春天像小姑娘,【花枝招展】的,笑着,走着。B、卢沟桥上的石狮子,千态万状,【绘声绘色】。C、几个园里,有古老的藤萝,【盘曲嶙峋】的枝干就是一幅好画。D、纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食,丰富多彩,让人【莫衷一是】。正确答案选项:参考答案:D解析本题考察学生对成语的理解与应用莫衷一是:意思是不能决定哪个是对的,出自《痛史》形容意见分歧,没有一致的看法。D选项根据语境,可以看出作者想奕表达的是大家对各地美食的赞美之情用“莫衷一是”显然不合适绘声绘色,指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一段事情很逼真。符合句意。

28、下列各句没有病句的一项是()

(1分)A、老人们很喜欢敬老院院长王阿姨,一来到这里就有说有笑,十分高兴。B、李老师领着同学们把铁锨、锄头一放,顾不得休息就都上课去了。C、我看见刘丹扶着一位老奶奶走下车来,手上提着一个黑色提包。D、他有一个亲戚,在学校工作。正确答案选项:参考答案:B解析此题可先寻找有语病的句子,A指代不明,第一个短句中出现的“老人们”“王阿姨”两个词,都可能成为“一到这里就有说有笑,十分高兴”的陈述对象,产生两种不同的语意。C指代不明,是谁拿着黑色提包。D是病句,应改为:他有一个在学校工作的亲戚。

29、下列哪一项不含通假字()

(1分)A、蒙故业,因遗策B、天下云集响应,赢粮而景从C、合从缔交,相与为一D、百有余年正确答案选项:参考答案:A解析B“景”通“影”C“从”通“纵”D“有”通“又”

30、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()

(1分)A、这种新研制的牙膏香气浓郁,清新爽口,去污洁齿力强,而且不损伤牙釉质,能保持牙齿洁白光亮,深受消费者喜爱。B、警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。C、虽然学校三令五申,要求学生自觉爱护学校环境,但是随手乱丢垃圾,人走关灯,损坏桌椅等现象依然十分严重,令人担忧。D、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。正确答案选项:参考答案:A解析A本题考察语病,先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子。保留主干,看是否残缺、是否搭配。B表意不明,“两个”是修饰“目击者”,还是“弹壳”,有歧义.C“人走关灯”与“十分严重”搭配不当.D删掉“由于”,否则没有主语

31、“塞翁失马,焉知非福”的典故出自()。

(1分)A、《左传》B、《淮南子·人间训》C、《史记》D、《论语》正确答案选项:参考答案:B解析“塞翁失马,焉知非福”是我们现在常用的成语,它出自西汉刘安主持编写的《淮南子·人间训》。

32、材料将进酒

李白

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。对诗句的解说错误的一项是()。(1分)A、“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返比喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。B、“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。C、“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,要尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露,空对天上明月。因为人的寿命如黄河之水流入海,一去不复返,因此,应及时行乐,莫负光阴。D、“天生我材必有用,千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。正确答案选项:参考答案:C解析“表现了作者消极的思想”表述得不准确,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,是说人生适意时要尽情享受欢乐,不要让金杯空对皎洁的明月。诗人豪饮高歌,借酒浇愁,抒发了忧愤深广的人生感慨,体现出强烈的豪纵狂放的个性。

33、下列加横线的字注音正确的一项是()

(1分)A、处置(chǔ)

强调(diào)

差别(chā)

记载(zǎi)B、处分(chù)

调解(tiáo)

差遣(chāi)

载重(zài)C、处所(chù)

调查(tiáo)

差数(chā)

转载(zài)D、处理(chǔ)

声调(diào)

差事(chāi)

装载(zǎi)正确答案选项:参考答案:A解析B处chǔ;C调diào,转载是一个汉语词汇,拼音是zhuǎnzǎi或zhuǎnzài;D载zài

34、下列四句话中,标点使用无误的一句是()。(1分)A、景阳冈上的武松:要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。B、我站经销的××××市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘,是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。C、广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。D、田华同志自我介绍说,她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想?正确答案选项:参考答案:B解析本题是对标点符号的综合考查。A项中的冒号使用不当,应为逗号。C项中“学习雷锋、先进人物”与前面三项并列不妥。D项中的第三个逗号应为句号,“这种精神值得赞扬”之后应为逗号,这样两个方面才能顺理成章。

35、

下列各句提取主干不恰当的一项是()

(1分)A、周总理祥的面容立即跃入我的眼帘。主干:周总理跃入眼帘。B、他有一个不易觉察的错误。主干:他有错误.C、这不是一个人人都能明白的问题。主干:这不是问题。D、春天到来的时候,西藏的山野并不会像江南一样,到处开满鲜花。主干:山野不会开满鲜花。正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生压缩句子,提取主干的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下列各句提取主干不恰当的一项”,然后按照主谓宾的模式压缩句子。本题中,A项,“周总理祥的面容立即跃入我的眼帘”,主语是“面容”,谓语是“跃入”,宾语是“眼帘”,所以句子的主干是“面容跃入眼帘”。故选A项。

36、关于苏轼《前赤壁赋》一文,下列表述错误的是()

(1分)A、是一篇文赋。B、文章的语言骈散相间,音韵和谐。C、文章在结构上采用的是主客问答、伸客抑主的方法。D、文章中的景物描写体现出作者乐观豁达的人生态度。正确答案选项:参考答案:C解析C文章在结构上采用的是主客问答、抑客伸主的方法。

37、下列下划字的解释,不正确的一项是()

(1分)A、金就砺则利(金属)

B、复前行,欲穷其林(穷尽)C、聊乘化以归尽(姑且)

D、简能而任之(选拔)正确答案选项:参考答案:A解析金属制的刀剑

38、将下列句子组成一段语意连贯的话,排序恰当的一项是()①他们对社会的发展做出了突出贡献,他们的事迹生动感人,广为流传。②在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物。③学习他们的精神,有利于我们的成长。④他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家……

(1分)A、④③①②B、②④①③C、①②④③D、①③②④正确答案选项:参考答案:B解析通读四个句子,分析其内在关系。②句首先叙述人类历史长河中出现过杰出人物的观点;④句具体举例说明这些人物;①句紧承④句叙述他们对社会的贡献及他们事迹的影响力;③句总结学习他们的精神的好处。综合以上分析,正确句序应为②④①③。故选:B。

39、《拾穗者》本来描绘的是农村夏收劳动的一个极其()的场面,可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能()的。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、热闹;设想B、平凡;意料C、火热;控制D、忙碌;想象正确答案选项:参考答案:B解析热闹:景象繁盛,场面活跃。火热:气氛紧张热烈。忙碌:忙着做事,不得空闲,与悠闲相对。平凡:平常,普通,不稀奇。设想:假设,想象,假想。想象;对于不在眼前的事物设想出它的具体形象。意料:预料,预想。控制:指对事物的起因、发展及结果的全过程的一种把握,能预测和了解并决定事物的结果。根据文段的副词“本来……可是……”,前一空内不可能填入程度深的词,应是与强烈的“艺术效果”相反的词,通过推断,正确答案为“平凡”。

40、找出【】解释不正确的一项()

(1分)A、明年,丞相【薨】(古代除皇帝以外的人死都称薨)B、而汝抱无涯之【戚】也(忧伤)C、汝之纯明而不克蒙其【泽】(恩惠)D、终葬汝于先人之【兆】(墓地)正确答案选项:参考答案:A解析薨(hōng),指成群的昆虫一起飞的声音;古代称诸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族。

41、下列各句中,没有语病的一项是()

(1分)A、翟志刚、王亚平、叶光富在跟随神舟十三号飞行时,飞行器设计专业博士生李浩然正在找工作,他说自己“就是受到航天精神的感召才选择了这份事业”。B、王教授认为,很多新闻报道之所以给人前后360度大转弯的感觉,不仅因为新闻报道的初始叙述“失真”,还因为在随后的一连串转载中经过了有偏好的选择。C、“剧本杀”最终是走向“发烧”“虚胖”“昙花一现”,还是成长为一个堪比影视、电子游戏,能健康发展的娱乐产业,取决于能否形成风清气正的行业环境。D、建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A结构混乱,“翟志刚、王亚平、叶光富在跟随神舟十三号飞行时,飞行器设计专业博士生李浩然……”中途易辙,有关“翟志刚、王亚平、叶光富”三人的句子没说完,又出现“李浩然”领起的句子,把“在”移到“翟志刚”之前;B不合逻辑,“360度”正好转回原位,应改为“180度”;D成分残缺,“是”的宾语中心语残缺,句末要加上“的必然要求”,“坚持”的宾语中心语残缺,在“育才”后添加“方针”。故选C。

42、下列句中加[]的词不属于古今异义的一项是()

(1分)A、铁骑[突出]刀枪鸣B、先帝不以臣[卑鄙]C、[因为]长句,歌以赠之D、[苟全]性命于乱世正确答案选项:参考答案:D解析A突出:古义表示突然出击,今义表示表现比平均水平优秀。B卑鄙:古义表示身份卑微,今义用来表示恶劣、不道德、无耻的意思。C因为:古义于是写了,今义:连词,表示因果关系。D苟且保全。故选D

43、下列各组中两句话的意思差别最大的一项是()

(1分)A、这顽皮的小家伙把这新书撕烂了。这新书被这顽皮的小家伙撕烂了。B、要学好书法,非下苦功不可。非得下苦功,才能学好书法。C、这个人很不诚实,你小心上当受骗。这个人很不诚实,你小心不要上当受骗。D、这几个旅客只能住山顶的旅店。山顶的旅店只能住这几个旅客。正确答案选项:参考答案:D解析本题主要考查学生对句子含义的掌握程度。此类题目平时注意观察,多加练习,注意积累即可。A.都是小家伙撕烂书B.都是学书法下苦功C.都是让你小心不要被骗D.第一句是他们只能住这个店第二句是指床位不够。不一样。

44、材料联觉,是指各种感觉之间的相互联系和影响,是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如,红、橙、黄。类似于太阳和烈火的颜色,往往引起温暖感,是一种暖色。蓝、青、紫,类似于碧空和寒水的颜色,常常引起寒冷感,是一种冷色。前者是进色,给人向前方突出的感觉;后者是退色,给人向后方退让的感觉。色调的浓淡也使人产生远近之感:深色调使人感到近些,浅色调让人感到远些。联觉是一种真实稳定的感受。最初,人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。也有人认为,当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候,这种联觉描述是一种比喻形式。但是,都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。于是,科学家开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。有研究者认为,这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统,或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。这是一种所有人都会产生的现象,只不过一些人对此有意识。西班牙实验心理学研究员阿莉西亚·卡列哈斯说:“建立在客观数据基础上的所有理论都认为,联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。

利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设:对于正常人来说,当看到数字和字母是,大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉恩呢管理的人,除了上述区域外,与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。科学家们认为,联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系,毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。这种互相联系可能存在于所有人的大脑中,但只有联觉者的被激活。

人们普遍存在一种疑问,即为什么只有一部分人会发生连觉现象。一些人用问题。有研究者已经注意到,如果一个家族中有一人具有联觉能力,那么很可能会出现更多这样的人。研究结果显示,42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力。

科学研究指出,联觉现象大多出现在教学较差的人身上,此外,左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为,联觉你呢管理与一个人的创造力有关,许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。

联觉现象对于人类认识和意识行为的研究,具有特殊意义。许多专家指出,使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。下列关于“联觉”的表述,正确的一项是()(1分)A、联觉是一种人人都会产生的紊乱现象,它是大脑中最原始的边缘系统和主管情绪的大脑区域造成的异常活动。B、联觉现象因大脑不同区域之间存在额外联系而造成,联觉者的大脑区域间存在广泛的联系,毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。C、利用磁共振进行的研究已经证实:拥有联觉能力的人,除了看到数字和字母时,大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外,与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。D、联觉是许多科学家和艺术家都有的能力,左撇子、方向感较差以及有过预知经历者也通常会出现联觉现象。正确答案选项:参考答案:B解析A、第二段“都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力”排除A项;C、原文“利用磁共振进行的研究似乎可以证实”而不是“已经”证实;D、信息区域在倒数第二自然段,“许多科学家和艺术家都有的能力”原文并没有提到。

45、下列标点符号使用错误的一项是()。(1分)A、人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量。B、“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。C、电影都快开映了,你是去呢?还是不去?D、《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。正确答案选项:参考答案:C解析C项选择去或不去,其实只是一个问题,选择问句不能用两个问号,应将第一个问号改为逗号。

46、下面每项中的两句话句意不一致的一项是()

(1分)A、获得是一种满足,给予是一种快乐。获得是一种满足,给予何尝不是一种快乐。B、这个小区的建设规划没有可取之处。这个小区的建设规划不无可取之处。C、由于物种更加丰富,所以生态更加平衡。生态因物种更加丰富而更加平衡。D、一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。正确答案选项:参考答案:B解析B项第一句是单重否定句,表达的意思是“否定”,第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论