第6课 希腊罗马古典文化（新说课稿）2023-2024学年九年级上册历史（部编版）

第6课希腊罗马古典文化（新说课稿）2023-2024学年九年级上册历史（部编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本课“第6课希腊罗马古典文化”旨在通过介绍古希腊和罗马的文明成就，让学生了解西方文明的起源和发展，培养学生的历史思维和国际视野。课程内容紧扣九年级上册历史（部编版）教材，结合实际，引导学生深入理解古希腊罗马古典文化的特点和影响，激发学生对历史的兴趣和探究欲望。核心素养目标培养学生对历史文化的鉴赏能力，通过学习古希腊罗马古典文化，提升学生的历史意识，培养他们尊重多元文化的态度。同时，锻炼学生的批判性思维，引导他们分析古代文明对社会发展的影响，增强他们的文化自信和全球视野。教学难点与重点1.教学重点，

①古希腊罗马古典文化的代表性成就及其对后世的影响；

②通过对比分析，理解古希腊和罗马文明的特点和差异。

2.教学难点，

①如何帮助学生理解古希腊民主政治的内涵和意义；

②引导学生分析古希腊罗马艺术和建筑的独特风格及其背后的文化背景；

③在全球化背景下，探讨古希腊罗马文明对现代社会的启示和借鉴意义。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法结合案例分析法，通过生动的案例讲解古希腊罗马文化的具体成就；

2.讨论法，组织学生围绕古希腊民主政治、罗马法等议题进行讨论，激发学生的思辨能力；

3.角色扮演法，让学生模拟古希腊雅典公民大会的场景，体验古代民主政治的实际运作。

教学手段：

1.利用多媒体展示古希腊罗马的文物、建筑图片，增强学生的直观感受；

2.通过历史纪录片片段，让学生更直观地了解古代文明的历史背景；

3.使用互动式教学软件，如在线问答、投票系统，提高学生的参与度和学习兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示古希腊和罗马的代表性文物图片，如雕塑、建筑等，激发学生的兴趣。

-提问：同学们，你们知道这些文物来自哪里吗？它们代表了怎样的文明？

-学生回答后，教师引出本节课的主题：“第6课希腊罗马古典文化”。

2.讲授新知（20分钟）

-古希腊文明：

-讲解古希腊的地理环境、政治制度（如雅典民主政治）。

-分析古希腊的哲学思想（如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）。

-介绍古希腊的艺术成就（如雕塑、建筑、绘画）。

-罗马文明：

-讲解罗马的地理环境、政治制度（如罗马法）。

-分析罗马的工程技术（如罗马水道、桥梁）。

-介绍罗马的文学、历史（如维吉尔、普鲁塔克）。

-对比分析：

-比较古希腊和罗马文明的特点、异同。

3.巩固练习（10分钟）

-提问：古希腊和罗马文明有哪些代表性的人物和作品？

-学生回答后，教师总结并展示相关的人物和作品图片。

-进行小组讨论，让学生分析古希腊罗马文明对现代社会的意义。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调古希腊罗马古典文化的特点和影响。

-引导学生思考：古希腊罗马文明对今天的我们有何启示？

5.作业布置（5分钟）

-学生课后阅读相关书籍或文章，了解古希腊罗马文明的其他方面。

-撰写一篇关于古希腊罗马文明对现代社会影响的短文，字数不限。教学资源拓展1.拓展资源：

-古希腊哲学思想：介绍苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的生平和主要思想，以及他们如何影响了西方哲学的发展。

-古希腊艺术与建筑：展示古希腊雕塑（如《拉奥孔》）、建筑（如帕台农神庙）等艺术作品，分析其艺术风格和象征意义。

-罗马法律体系：探讨罗马法的起源、发展和影响，包括《十二表法》和罗马法对后世法律体系的贡献。

-罗马工程技术：介绍罗马水道、桥梁等工程技术，分析其在古代世界中的领先地位。

-古希腊罗马文学与历史：介绍维吉尔、普鲁塔克等文学家和历史学家的作品，了解古代罗马和希腊的历史。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《西方哲学史》、《希腊艺术与建筑》、《罗马法史》、《罗马帝国衰亡史》等，深入了解古希腊罗马文明。

-观看纪录片：推荐《探索古希腊》、《罗马帝国兴衰》等纪录片，通过影像资料感受古代文明的魅力。

-参观博物馆：鼓励学生参观博物馆，特别是古代艺术和历史的专题展览，如大英博物馆、巴黎卢浮宫等。

-网络资源：利用网络资源查找古希腊罗马的相关资料，如学术论文、历史文献翻译等，但需注意甄别信息的准确性。

-小组讨论：组织学生就古希腊罗马文明的影响进行小组讨论，如民主制度、法律制度、艺术风格等，培养学生的批判性思维和表达能力。

-课程项目：设计一个关于古希腊罗马文明的课程项目，如制作一个古代文明地图、编写一部古代历史剧本等，提升学生的综合能力。

-写作练习：要求学生撰写一篇关于古希腊罗马文明对现代社会影响的论文，鼓励学生深入思考并表达自己的观点。

-社会实践：组织学生参观历史遗迹或参与相关文化活动，如古希腊戏剧节、罗马文化节等，让学生亲身体验古代文明的魅力。板书设计1.古希腊文明

①地理环境：地中海气候，多山，港湾众多

②政治制度：雅典民主政治，公民大会，陪审法庭

③哲学思想：苏格拉底（认识自己），柏拉图（理念世界），亚里士多德（实证主义）

④艺术与建筑：雕塑（如《拉奥孔》），建筑（如帕台农神庙）

2.罗马文明

①地理环境：地中海沿岸，多山，平原肥沃

②政治制度：罗马法，元首制，帝国时期

③工程技术：罗马水道，桥梁，道路

④文学