任务三 计算机的保养和维护 说课稿 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

任务三计算机的保养和维护说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）任务三计算机的保养和维护说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册课程基本信息1.课程名称：任务三计算机的保养和维护

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年9月15日（星期五）第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实际操作，学习计算机保养和维护的基本知识，提高对信息技术设备的管理能力。通过实践，学生能够认识到信息技术设备保养的重要性，培养良好的信息技术使用习惯，增强信息安全意识，为未来的信息时代打下坚实的基础。重点难点及解决办法重点：

1.计算机硬件的基本组成部分及其保养方法。

2.计算机软件的维护和更新。

难点：

1.学生对计算机硬件结构不熟悉，难以理解其保养要点。

2.学生对软件维护的概念和操作不够清晰。

解决办法：

1.通过实物展示和动画演示，帮助学生直观了解计算机硬件结构。

2.结合实际操作，引导学生逐步掌握软件维护的基本步骤。

3.设计实践环节，让学生在实际操作中巩固知识，突破难点。

4.通过小组讨论和合作学习，培养学生的协作能力和问题解决能力。教学方法与策略1.采用讲授法结合互动提问，帮助学生理解计算机硬件和软件的基本概念。

2.通过角色扮演活动，让学生扮演计算机维护工程师，模拟实际维护过程，提高实践操作能力。

3.设计实验环节，让学生动手拆卸和组装计算机部件，加深对硬件结构的认识。

4.利用多媒体课件展示计算机保养和维护的步骤，便于学生跟随操作。

5.引入游戏化教学，通过计算机保养知识竞赛，激发学生的学习兴趣和参与度。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习信息技术课的新内容——《计算机的保养和维护》。首先，我想问大家一个问题：你们平时使用计算机时，有没有注意过它的保养呢？为什么我们要学会保养和维护计算机呢？请大家积极思考，分享你们的想法。

（学生）...

（教师）很好，大家都有自己的想法。今天，我们就一起来探究这个问题，学习如何正确地保养和维护我们的计算机。

二、新课导入

1.计算机硬件的组成部分及保养方法

（教师）首先，我们来了解一下计算机的硬件组成部分。请大家打开课本，找到相关的页面，我们一起来看看。

（学生）...

（教师）好的，现在我们已经了解了计算机的硬件组成部分。接下来，我们来看一下如何保养这些硬件。

（教师展示PPT，讲解保养方法）

-清洁：定期清理键盘、鼠标和屏幕上的灰尘，保持设备干净。

-防潮：避免将计算机放置在潮湿的环境中，以防生锈。

-防尘：使用防尘罩保护计算机，减少灰尘进入。

-避免高温：不要将计算机放置在高温环境中，以免影响性能。

2.计算机软件的维护和更新

（教师）除了硬件保养，我们还需要关注计算机软件的维护和更新。

（学生）...

（教师）下面，我将为大家介绍一些常见的软件维护方法。

（教师展示PPT，讲解软件维护方法）

-更新操作系统：定期更新操作系统，以修复漏洞和提升性能。

-卸载不必要的软件：清理不必要的软件，释放内存空间。

-使用杀毒软件：定期扫描病毒，确保计算机安全。

-系统优化：对系统进行优化，提高运行速度。

三、课堂活动

1.实践操作：硬件拆卸与组装

（教师）接下来，我们进行一个实践操作环节。请大家跟随我的步骤，尝试拆卸和组装计算机的硬件。

（学生）...

（教师）好的，大家已经完成了硬件拆卸与组装。现在，请分享一下你们的感受和遇到的问题。

（学生）...

2.案例分析：软件维护案例分析

（教师）下面，我们来分析一个实际案例，看看如何进行软件维护。

（教师展示案例，引导学生分析）

-案例背景：某公司计算机频繁出现蓝屏死机现象。

-分析原因：系统文件损坏、病毒感染。

-解决方案：重装操作系统、使用杀毒软件。

四、巩固练习

1.知识问答

（教师）现在，我将出几道关于计算机保养和维护的问题，请大家抢答。

（学生）...

2.实践操作：软件更新与优化

（教师）请大家尝试对计算机进行软件更新和优化。

（学生）...

五、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了计算机的保养和维护。希望大家能够掌握这些知识，养成良好的使用习惯，让我们的计算机更加耐用。

（学生）...

六、课后作业

1.完成课本上的练习题。

2.家中协助家长进行一次计算机保养和维护。

3.搜集有关计算机保养和维护的资料，下节课分享。

（教师）好，今天的课程就到这里。希望大家能够认真完成课后作业，我们下节课再见！教学资源拓展1.拓展资源：

-计算机硬件结构图：提供不同计算机硬件组件的结构图，如CPU、内存、硬盘、显卡等，帮助学生更直观地理解计算机硬件的组成。

-保养和维护视频教程：收集一些关于计算机硬件和软件保养的短视频教程，涵盖清洁、防潮、防尘、更新软件等方面的内容。

-电脑操作系统升级指南：介绍不同操作系统（如Windows、MacOS、Linux）的升级方法，包括升级前的准备、升级过程中的注意事项等。

-电脑病毒防护知识：提供电脑病毒的基本概念、传播途径、预防措施等知识，帮助学生了解如何保护计算机不受病毒侵害。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用家庭中的计算机资源进行实际操作，如清理灰尘、整理文件、更新系统等，提高实际动手能力。

-引导学生关注科技新闻，了解计算机硬件和软件的最新发展动态，拓宽知识面。

-建议学生查阅相关书籍或资料，深入了解计算机硬件和软件的原理，提升专业素养。

-组织学生进行小组讨论，分享自己在保养和维护计算机过程中的心得体会，互相学习、共同进步。

-鼓励学生参加信息技术竞赛或活动，如计算机硬件组装比赛、软件编程比赛等，激发学习兴趣，提高实践能力。

-建议学生关注我国计算机产业发展，了解国家政策对计算机行业的支持，树立正确的发展观念。

-引导学生关注信息安全，提高网络安全意识，学习如何防范网络诈骗、保护个人隐私等知识。

-建议学生关注节能减排，了解计算机环保知识，培养绿色生活理念。板书设计①计算机硬件组成

-CPU（中央处理器）

-内存（随机存取存储器）

-硬盘（硬盘驱动器）

-显卡（图形处理单元）

-主板（系统板）

-电源（电源供应器）

②计算机软件维护

-操作系统更新

-软件卸载

-杀毒软件使用

-系统优化工具

③计算机保养方法

-清洁：键盘、鼠标、屏幕

-防潮：避免潮湿环境

-防尘：使用防尘罩

-避免高温：保持适宜温度

④计算机维护步骤

-关闭电源

-断开外设

-清理灰尘

-检查硬件

-更新软件

-检查病毒

-系统优化教学反思与总结今天这节课，我们学习了《计算机的保养和维护》，我觉得整体上效果还不错，但也有些地方可以改进。

首先，我觉得我在教学方法上做得还是不错的。我采用了讲授法、案例分析法、实践操作等多种教学方法，力求让同学们能够从不同的角度理解和掌握计算机保养和维护的知识。比如，我在讲解硬件组成时，通过展示图片和实际硬件部件，让同学们更加直观地了解；在讲解软件维护时，通过案例分析，让同学们能够理解到实际操作中的注意事项。

但在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，在讲解硬件拆卸与组装时，部分同学显得有些迷茫，因为他们缺乏实际操作经验。这说明我在教学过程中，可能没有充分考虑到学生的实际操作能力，需要在这方面加强。

当然，也存在一些不足之处。比如，部分同学对计算机硬件的结构仍然不够熟悉，这在一定程度上影响了他们对保养方法的掌握。此外，课堂上的互动环节相对较少，可能使得一些同学在学习过程中感到枯燥。

针对这些问题，我提出以下改进措施