河南省驻马店市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

河南省驻马店市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书法展示。

请将“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抄写在下面田字格中。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.6.看拼音写词语。lónɡzhònɡ(

)

chóubèi(

)

shēnyín(

)

zhānmào(

)dǒupénɡ(

)

kānɡkǎi(

)

shùfù(

)

zhòurán(

)2）.古诗词补充。

（1）古人将执着、深沉的爱国激情藏在诗句之中，当“____________”的消息传到了杜甫的耳中，他激动得“初闻____________”；陆游晚年唯一痛心的便是不能亲眼看到祖国统一，只能写下遗嘱，嘱咐儿子“____________，____________”。

（2）《遥迢牵牛星》中“盈盈一水间，____________”借牛郎织女被银河相隔不得相见的故事，抒发了因分离两地而遭受痛苦的心情。因此，我联想到了《嫦娥》中的“____________，____________”两句，嫦娥偷吃灵药，只能独自与青天碧海相伴。

（3）青，____________，____________。——《荀子》

（4）《长歌行》中“少壮不努力，____________”两句诗表达了人生易逝，要珍惜时光的道理。3）.2.根据拼音，结合情境，写出正确的词语。shēngtài_______优先，百姓园博。2023年9月26日，合肥以园博会之名，向海内外bīnkè_______发出盛情邀请。一园小天地，一城大文章。合肥活化利用各种zīyuán_______，形成“园在城里，城在园里”的景观格局，biéchūxīncái_________的设计引发了热烈的反响。当你走进园博园内，各个园区错落有致，环境qīngyōu_______，让每一位漫步园中的游客都为之táozuì_______。4）.日积月累：

___________________，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》5）.名言佳句

（1）捐躯赴国难，___________。

（2）___________，怜子如何不丈夫？

（3）祖宗疆土，___________，__________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面填入横线上正确的一项是（

）

“人们需要不断地读书，不断地汲取新知识，正如古人所说的‘_____’。”A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B．青，取之于蓝，而青于蓝C．问渠那得清如许？为有源头活水来D．穷则变，变则通，通则久2）.下列词语中书写、加点字的注音完全正确的一项是（）A．脱僵

缥缈

畸形（qí）

拈轻怕重（niān）B．喧闹

绞肉

坍塌（dān）

参差不齐（cī）C．倾覆

昼夜

棉袍（páo）

气喘吁吁（xū）D．小楷

防卸

惬意（xiè）

头晕目眩（xuàn）3）.下面词语书写完全正确的一项是（

）A．明媚

耽搁

唯恐

五湖四海B．通宵

机杼

绞邢

万不得以C．严竣

缰绳

觉察

死得其所D．避免

熬粥

慈祥

司空见贯评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照示例，将句子补充完整。

示例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

“华蓥山的风景真美啊！”一位老人________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

知者不言

善抱者不脱

祸莫大于不知足

多藏必厚亡

甚爱必大费

小邦不过欲入事人

善建者不拔

咎莫大于欲得

大邦不过欲兼蓄人

言者不知2）.词语搭配。

实现

太空

绚丽的

代价

遨游

飞船

美丽的

曲线

实施

梦想

辽阔的

太空

研制

工程

惨重的

传说评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列句子，把序号填在括号里。

(

)坑（kēng）挖好了。

(

)海龟(guī)选(xuăn)定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安静地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖（wā）了一会儿，它伏（fú）下去再用后面的爪子挖沙。2）.将下列句子排列成一段完整的话。

(

)一条小河dǎnɡ住了他们的去lù。

(

)一天，小yā和小jī一起出去玩。

(

)小yā

bānɡ小jī

zhǎo来一块木bǎn，让小jī

zhàn在上面，小yā

tuī着小jī过了河。

(

)他们又高高兴兴地wǎnɡ前走。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。(

)

2．辩论时要注意倾听，及时抓住对方讲话中的漏洞，进行必要的补充。(

)

3．《石灰吟》是一首咏物诗，诗人借石灰表达自己坚贞不屈的志向。(

)

4．《两小儿辩日》中两小儿围绕着太阳什么时候热，什么时候冷的问题展开了辩斗。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗。汉江[唐]杜牧溶溶漾漾①白鸥飞，绿净春深好染衣。南去北来人自老，夕阳长送钓船归。【注释】①溶溶漾漾：波光浮动的样子。(1)诗开头的叠词“溶溶漾漾”用得多传神呀！《迢迢牵牛星》中的叠词同样精妙：“河汉清且浅，相去复几许。________，________。”

(2)下列诗句和“南去北来人自老，夕阳长送钓船归”的意境相似的是A．人生代代无穷已，江月年年望相似B．夕阳无限好，只是近黄昏C．天若有情天亦老，人间正道是沧桑D．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明(3)“绿净春深好染衣”采用了_____的修辞手法，表现出汉江水_____的特点。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据提示和要求，完成习作。

学校六年级组织“寻找童年的精彩”主题活动，每位同学都是“精彩”推荐人。请回顾自己经历过的印象深刻的一次活动，可以是节日活动，也可以是研学活动；可以是班级特色活动，也可以是学校大型活动；可以是校内活动，也可以是校外活动。

要求：围绕“精彩”，运用点面结合的写法，写出当时活动的场面；写清活动过程，把印象深刻的部分作为重点写具体；加入自己的体会，表达自己的情感；语句通顺，分段表述，正确使用修改符号，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。1．给选文中的加点字注音。

攒(

)

哄(

)

2．从哪句话可以看出来玩竹节人很热闹？用“

”画出来。

3．从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到（

）A．同学们不喜欢学习。B．玩竹节人对同学的吸引力巨大。C．后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人。D．同学们不尊重老师。4．根据不同的阅读目的可以选择不同的阅读方法。如果丽丽在阅读课文时，把此选段当做阅读重点，那么她的阅读目的是__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面的古诗中，描写送别的有_____，表达思乡的有_____，表达爱国的有_____。（填序号）

A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

D．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

战壕（háoáo）

扑哧（cīchī）

匍匐（fúpú）