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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀少新版四年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列各句中不属于比喻句的是()A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。2、下列加点字读音完全正确的一项是()A.呼唤(huàn)获得(huò)地质(zhì)B.依赖(lài)潜水(qiǎn)哲学(zhé)C.亿万(yǐ)索性(suǒ)船舶(bó)3、下列加点字读音完全正确的一句是()A.在曲(qū)折的历史上,1945年9月2日那天,日本终于签订了投降(jiàng)书。B.为了庆祝中华人民共和国成立70周年,天安门广场举行了隆(lóng)重的庆祝活动,人们欢呼雀跃(yào),那声音响彻云霄。C.秋天悄(qiāo)然而至,扎(zā)着辫子的妹妹在被秋风染红的枫树林里奔跑。D.妈妈一边系(jì)围裙,一边和我谈论歌德所著的《少(shào)年维特之烦恼》中维特的形象。4、下列关于《爬天都峰》一文的分析错误的一项是()A.当“我”看到天都峰时,“我”不确定自己能不能爬上去。B.一个白发苍苍的老爷爷也来爬山,我们相约一起爬山。C.爬山的过程中,“我”太累了,爬山也没积极性。D.爬到峰顶后,“我”和老爷爷互相表示感谢。5、下列选项中加点字的读音有错误的一项是()。A.宁可(nìng)B.蓄须(xù)C.要挟(yào)D.压迫(pò)6、理解句子。

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人()A.这里运用了设问的修辞,说明了小船的小,间接地写出了孔隙的窄小。B.“仰卧”一词说明了过孔隙的方法,作者认为这种方法很不合理。7、下面标点符号使用不正确的一项是()A.当“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。B.他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”C.他勇敢地开口了:“同志,买,买,买”D.我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。8、下列词语搭配有误的一项是()A.闪亮的军刀______热情的场面______欢笑的音乐B.宁静的夜晚______耀眼的红光______清秀的脸庞C.欢快的舞蹈______美妙的舞姿______美妙的声音D.华丽的帐篷______乌亮的头发______深深的叹息评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、描写冬景的成语有:____10、填写近义词。

偶然—____舒适—____

吻合—____震动—____11、选出正确答案。

饮马(yìnyín)____重叠(chóngzhòng)____转盘(zhuǎnzhuàn)____

绵延(yányà)____山涧(jiànjiān)____斑斓(lánluán)____12、写出反义词。

爱—____斜—____无—____13、写出下列词语的近义词。

严厉____怜悯____情景____

端详____嘱咐____仿佛____评卷人得分三、书面表达(共6题,共12分)14、读课文《快乐王子(剧本)》,你最想对快乐王子说的一句话是什么呢?15、说说课题《小草之歌》是什么意思16、读诗文《泊船瓜洲》;翻译句子。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。17、读课文《快乐王子(剧本)》,在广场上卖火柴的小女孩,只有快乐王子看到了吗?快乐王子又是怎么做的呢?18、翻译《泊船瓜洲》这首诗19、仔细阅读课文《快乐的暑假》第二节,说说这节写了什么?评卷人得分四、判断题(共2题,共10分)20、他好像和游鱼已经融为一体了。21、根据课文《大自然的启示》内容;选择正确的答案。

1933年以后,飞机经常发生事故。评卷人得分五、书写(共1题,共7分)22、抄写词语。

装腔作势滥竽充数。评卷人得分六、写作题(共1题,共10分)23、缩写《草帽计》

要求:①要保留课文《草帽计》的主要内容;不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅;精炼,使人一目了然。

③缩写要条理清晰;突出事情的经过,背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲;第3句把春光和盛世分别比作海和花,第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。2、A【解析】B潜水(qián)C亿万(yì)3、D【解析】A.投降(xiáng)B.欢呼雀跃(yuè)C.悄然(qiǎo)故答案为:D4、C【分析】本题考查学生对课文内容的理解,要求我们掌握所学课文。【解析】课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,当“我”看到天都峰时,“我”不确定自己能不能爬上去,路遇一位素不相识的白发苍苍老大爷,“我们”约一起爬山互相鼓励,积极往上爬,克服了山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰,爬到峰顶后,“我”和老爷爷互相表示感谢的故事。由此可知,ABD三项说法均正确,C选项中“爬山也没积极性”说法错误。5、C【解析】要挟(yāoxié):扬言要惩罚、报复或危害某人而强迫他答应自己的要求。6、A【分析】考查了理解句子的意思,理解句子指的是说出句子的表层意思,有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的,深层意思是指句子所包含的感情,观点,议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自课文《记金华的双龙洞》,这里运用了设问的修辞,间接地写出了孔隙的窄小。故选:A。7、A【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯,标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种:句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号,常见的标号有九种:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解析】A.有误,也不是引用。B、C、D正确。故选:A。8、A【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力,完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配,完成后再读读是否合适。【解析】中间为“的”,后面为名词,认真分析所给名词的特点,如“闪亮的军刀”。A“欢笑的音乐”有误,应为“欢快的音乐”故选:A。二、填空题(共5题,共10分)9、白雪皑皑、冰天雪地、银装素裹、晶莹剔透(形容冰景的)、天寒地冻、鹅毛大雪、一树梨花【分析】【分析】这个题考查了学生对字词的积累情况;描写下冬景的词语很多,只要按空填上就可以,比如:漫天雪花;大雪纷飞、雪飘如絮、鹅毛大雪。白雪皑皑、冰天雪地、银装素裹、晶莹剔透(形容冰景的)、天寒地冻、鹅毛大雪、一树梨花。

【点评】主要考查学生对成语分类的掌握情况,这样的题必须先弄明白是哪一方面的才可以写。10、偶尔舒服符合震荡【分析】【分析】偶然:间或;有时候。所以“偶然”的近义词是“偶尔”。舒适:舒服安逸。所以“舒适”的近义词是“舒服”。吻合:比喻两相符合;一致。所以“吻合”的近义词是“符合”。震动:受到外力影响而颤动。所以“震动”的近义词是“震荡”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。11、yìnchóngzhuǎnyánjiànlán【分析】【分析】对于字音;字形题型;平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。

【点评】考查学生要识记汉字,此类题目难度系数不大。12、恨正有【分析】【分析】反义词就是两个意思相反的词;包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反;互相对立的词。如:真——假。

【点评】词义:包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。13、严重可怜情形打量叮咛好像【分析】【分析】严厉:严肃而厉害;容易指做错事情后给予的厉害,高层度的批评。怜悯:可怜;同情。情景:感情与景色。端详:仔细地看,侧重看清、知道每一个细节。嘱咐:吩咐。仿佛:好像。

【点评】对于近义词的题型,只要理解这个词语的意思,很快就能找到近义词了。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。三、书面表达(共6题,共12分)14、快乐王子不仅善良,舍已为人;他还那么崇高、伟大!【分析】【分析】快乐王子不仅善良;舍已为人;他还那么崇高;伟大!

【点评】启发学生的想像力,发展学生语言,引发学生分析思考问题,进行探究式学习。15、“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。【分析】【分析】课题“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。16、温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?【分析】【分析】春风又绿江南岸;明月何时照我还。的译文是,温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?

【点评】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。17、不是,王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来,送给广场上卖火柴的小女孩。【分析】【分析】王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来;送给广场上卖火柴的小女孩。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。18、京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?【分析】【分析】《泊船瓜洲》的译文是京口和瓜洲不过一水之遥;钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。19、“我们”暑假生活的具体描绘。【分析】【分析】这首儿童诗的第二节写“我们”暑假生活的具体描绘。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。四、判断题(共2题,共10分)20、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句:比喻句是指运用比喻的句子;包含本体;喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大,只要掌握判断比喻句的方法,就很容易找到答案。21、A【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的熟悉程度;依据课文内容不难判断,句子“1933年以后,飞机经常发生事故。”正确。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和分析能力。五、书写(共1题,共7分)22、装腔作势滥竽充数【分析】【分析】装腔作势:拿腔拿调;故意做作想引人注意或吓唬人。滥竽充数:滥:与真实不符;竽:一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家;混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事;或以次货冒充好货。有时也表自谦。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到

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