2025年沪科版选择性必修1生物下册月考试卷含答案

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①神经系统调节生物节律的中枢位于脊髓。

②大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射。

③特异性免疫过程中B细胞；T细胞，记忆细胞，吞噬细胞都能特异性识别抗原。

④人体分泌的乳汁中含有某些抗体。

⑤抗原都是外来异物。

⑥当血糖浓度降低时；神经系统和内分泌系统都参与调节。

⑦对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的。

⑧抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原A.三项B.四项C.五项D.六项2、食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的兴奋性神经递质，能使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列分析错误的是（）A.食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放至突触间隙B.食欲肽作用于受体使后膜的电位变化成内负外正C.食欲肽发生调节障碍可能会使人体出现嗜睡症状D.临床使用药物M可能有助于改善人体的失眠症状3、继腺病毒载体疫苗和灭活疫苗进入应用之后，由中科院微生物研究所和智飞龙科马公司联合研发的重组新冠病毒疫苗已在我国批准使用。该疫苗的生产原理是将新冠病毒S蛋白受体结合区（RBD）的基因整合到中国仓鼠卵巢细胞基因组内，在体外表达形成RBD蛋白二聚体，提取后制备成用于注射的疫苗。下列叙述错误的是（）A.RBD基因整合到中国仓鼠卵巢细胞基因组内，卵巢细胞发生了基因重组B.注射该疫苗获得免疫过程中，辅助性T细胞提供激活B细胞的第二个信号C.该疫苗多次接种，可使人体产生更多的记忆细胞和浆细胞D.多次注射该疫苗可以使记忆细胞分泌更多的抗体，增强免疫预防功能4、甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是（）A.甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因B.控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基C.在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色D.甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同5、某学生体检报告显示：乙肝表面抗原（AbsAg）呈阴性（-），乙肝抗表面抗原抗体（Ab-sAb呈阳性（+）。以下判断不正确的是（“+”表示有，“-”表示没有）（）A.该生可能注射过乙肝疫苗B.可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除C.表面抗原和抗表面抗原抗体都是蛋白质类物质D.乙肝病毒正在该生体内大量增殖6、内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。关于内环境与稳态的叙述中，正确的是（）A.人体内环境的稳态与内分泌系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统有直接关系B.血糖浓度、尿液浓度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态C.毛细血管通透性增加，则引起血浆渗透压增加D.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，这反映了神经—体液—免疫调节的局限性7、将两电极置于蛙坐骨神经外表面（相距为S毫米），刺激神经的一端，可以记录到两个相反波形的动作电位，称为双相动作电位。用药物X处理两电极间的神经后，再刺激时测得只有一个波形的单向动作电位。两种动作电位的波形如下图。下列说法正确的是（）

A.蛙坐骨神经静息时，此装置所记录的电位为静息电位B.形成电位图a支，c支的原因分别是Na+内流、K+外流C.兴奋在蛙坐骨神经上的传导速率为S/（t2-t1）毫米/msD.药物X不能阻断兴奋在两电极间的神经传导评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列有关我国农业生产措施或作为生理现象的分析，正确的是（）A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根B.玉米即将成熟时，若经过干热后又遇大雨，种子易在穗上发芽。其原因是高温降解玉米产生的脱落酸，解除了种子休眠，种子吸水萌发C..将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置，促进柿子成熟。其原理是乙烯促进果实发育D.植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的伸长9、油菜素内酯是一种植物激素，为研究其作用机理，科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究：将含有放射性标记的生长素的固体培养基（在将要凝固时），滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上（在图1箭头所示的位置），一段时间后取方框内的部分进行检测，结果如图2，下列叙述错误的是（）

A.24-eBL往往由植物的某一部位产生运输到另一部位起作用B.实验结果表明，24-eBL在植物体内既存在极性运输又存在非极性运输C.实验结果表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比非极性运输的促进作用强D.以上实验可以得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来促进幼根生长”的结论10、大豆下胚轴生根数与生长素（IAA）的浓度有关。为测定萌发的大豆种子中生长素的含量，将7组大豆的下胚轴分别用六种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液处理后，置于无土培养液中培养6d后，统计各组下胚轴生根数量，结果如下图。下列有关叙述错误的是（）

A.大豆下胚轴数量为自变量，平均生根数为观测指标B.种子萌发提取液的生长素浓度可能在10～50umol/LC.由该实验结果可知，生长素在促进大豆下胚轴生根方面具有两重性D.由该实验结果可知，促进大豆生根的最适生长素浓度在50～100umol/L11、为研究细胞分裂素类似物（6-BA）、生长素运输阻断剂（NPA）对顶端优势的影响，某科研小组用生长状况相同的一年生杨树枝条进行了实验，实验处理及结果如下表所示。下列分析正确的是（）。组别顶芽处理侧芽处理侧芽生长情况甲去除涂抹蒸馏水++++乙保留涂抹一定浓度的6-BA++++丙保留涂抹NPA++++++丁保留涂抹蒸馏水+

注：“+”表示生长且数量越多表示生长越明显A.甲和丁的结果显示顶芽可抑制侧芽生长B.甲和丙的结果说明侧芽处的生长素只来自顶芽C.综合分析四组结果说明6-BA和NPA均能解除顶端优势D.6-BA和NPA能调节植物的生命活动，属于植物激素12、人类手足口病主要是由肠道病毒71型（EV71）引起的。2015年，我国率先研发出了EV71疫苗。下列有关叙述错误的是（）A.注射该疫苗后产生特异性抗体的细胞是浆细胞B.感染EV71可刺激机体产生相应的细胞毒性T细胞C.机体可通过免疫自稳功能清除体内的EV71病毒D.注射疫苗能预防手足口病、系统性红斑狼疮等传染病13、很多植物的开花与昼夜长短有关；即光周期现象。某研究小组研究了在一段黑暗时期中不同的闪光对于某种植物开花的影响（白光—W，红光—R，远红光—FR）。他们也研究了在白光期间进行暗处理的影响，下图展示了不同的实验处理之后的结果（除了第4组）。

下列说法正确的有（）A.光周期现象与光敏色素有关，光敏色素吸收光能后具有活性B.根据5、6、7、8四组实验结果可以判断，远红光可以消除红光的作用C.如果在实验3中黑暗里用一个远红光照射来代替白光照射，植物将会开花D.如果实验4开花，可以推测暗期时长对于该植物开花更重要14、心室肌细胞和神约细狍在动作电位上差别最大的是它的2期平台期特别长，可以防止发生强直收缩，有利于心室有序泵血。下图是心室肌细胞动作电位图。相关叙述正确的是（）

心室肌细胞膜的动作电位和主要离子的跨膜运输A.0期心室肌细胞膜上通道大量开放，大量内流使细胞内电位迅速上升B.1期膜电位迅速下降主要是由K+外流造成的C.缓慢内流，抵消了K+外流引起的电位下降，使2期电位变化缓慢形成平台期D.4期细胞内外逐步恢复到静息状态时的离子分布是通过离子泵的协助扩散实现的15、β-淀粉样蛋白（Aβ）在大脑内积累形成斑块是阿尔茨海默病的一大标志。研究表明，大脑电信号传导中断可导致Aβ积累。γ振荡（大脑中神经元网络振荡放电频率在30-90Hz段被称为γ振荡）下降后，模型小鼠Aβ累积形成斑块，出现认知能力的衰退。刺激阿尔茨海默病模型小鼠海马区内的神经元产生γ振荡，显著减少了该脑区Aβ的形成，并且激活了小神经胶质细胞（大脑免疫细胞）来清除Aβ。科学家把阿尔茨海默病模型小鼠放在装有LED灯的盒子内，以40Hz的频率闪灯，利用相关技术在小鼠初级视皮层诱导产生Aβ振荡，小鼠视皮层内Aβ水平如图所示。下列有关描述正确的是（）

A.大脑电信号传导不需要能量B.γ振荡水平下降可能是阿尔茨海默病的病因C.40Hz频率闪灯诱导Aβ振荡有望成为阿尔茨海默病治疗新手段D.小神经胶质是定居在脑内的吞噬细胞，在脑损伤过程中可以逆行分化成为其他类型的神经胶质细胞，可以释放细胞因子，体现出全能性16、膝跳反射是人体最简单、最基本的反射，正常人在放松的状态下会产生膝跳反射，个别人在紧张状态下，受到刺激后不能完成膝跳反射。下列有关膝跳反射的叙述，正确的是（）A.紧张状态下，不能完成膝跳反射反映了神经中枢的分级调节B.紧张状态下，不能完成膝跳反射的原因是此人不存在膝跳反射C.放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常，受刺激后仍能完成膝跳反射D.临床上常通过膝跳反射，初步诊断某人的神经系统是否受损或患病评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、特异性免疫。

（1）体液免疫。

抗原进入体液后，先经_____细胞的_______，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给_______，刺激T细胞产生_______。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在______的作用下，此细胞迅速分化，小部分分化为_______，大部分分化为_______，并由它产生_______，_______与抗原进行_______，从而抑制病原体的_______或______，最后结合体进一步变成_______，进而被_______消灭。第二次相同抗原进入人体，_______细胞会迅速分化形成_______，产生大量______。

（2）细胞免疫。

当抗原_______，需要靠细胞免疫。大致过程是：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成_______，它可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞_______，最终被吞噬、消灭。18、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）19、植物生长发育的整体调节。

(1).植物生长发育的调控，是由____________调控、_______调节和_________调节共同完成的。

(2).植物细胞储存着_______的基因。植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时的____________调控之下；激素作为____分子，会影响细胞的__________，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是__________的调控的结果；也受到环境因素的影响。

(3).在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控____________以及激素产生、_______，最终表现在_____和个体水平上的变化。20、自身免疫。

（1）概念：免疫系统对自身_____发生反应；对组织和器官造成损伤并出现症状，就称为自免疫病。

（2）发病原因：有的是因为抗原的结构与机体正常细胞、组织或器官表面_____结构十分相似，抗体消灭抗原时，也会损伤正常细胞、组织或器官，如_____病；有的病因至今尚未完全研究清楚；与遗传；免疫失调、内分泌异常以及环境等多因素有关，如系统性红斑狼疮。

（3）治疗：许多类型都缺乏有效的根治手段，对病情严重的患者，进行自体_____移植是一种目前很有前景的治疗方法。21、（1）细胞外液包括_________、________和_________等。血细胞的内环境是____________毛细血管壁细胞的内环境是___________________

（2）_______是神经系统最基本的活动形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。22、同人体的其他细胞相比；神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？在图中标示出一个神经元的各部分名称。

（1）______；（2）______；（3）______。结构名称特点和功能___________树突_________________23、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有______________的微量有机物，称作植物激素。24、与稳态调节直接相关的系统有_______等。25、各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括_______和_______。位于脊髓的低级中枢受脑中相应的_______调控。脑分为大脑，主要功能是_______；小脑，主要功能是______，脑干，主要功能是_______，其中下丘脑的主要功能是_______。评卷人得分四、非选择题(共2题，共12分)26、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。27、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、实验题(共4题，共16分)28、动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答；再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。

。小鼠分组。

A组。

B组。

C组。

D组。

初次注射抗原。

抗原甲。

抗原乙。

间隔一段合适的时间。

再次注射抗原。

抗原甲。

抗原乙。

抗原甲。

抗原乙。

回答下列问题。

（1）初次注射抗原后；动物体内的T细胞可产生___________，在该物质的参与下，受到抗原刺激的____________细胞会增殖；并分化为浆细胞，该细胞产生的抗体通过__________方式被运输到细胞外。

（2）再次注射抗原后；上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是__________组。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够__________。

（3）A组小鼠再次注射抗原甲；一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是__________。

（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有___________（答出2点即可）。29、糖尿病是一种严重危害健康的常见病。1型糖尿病由胰岛B细胞功能减退所致；2型糖尿病常因肥胖；焦虑和长期处于应激状态而导致胰岛素抵抗（对胰岛素敏感性降低）。如图表示正常人和两种糖尿病患者摄入葡萄糖后胰岛素含量变化情况；回答下列问题：

(1)胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，血糖升高时，机体可通过____方式促进该激素的分泌，该激素由胰岛B细胞分泌后______（填“通过导管进入”或“直接进入”）内环境。

(2)图中A，B、C分别表示_______，C的胰岛素含量明显高于A、B的原因是_____。

(3)黄芪多糖（APS）具有很好的降血糖作用，为了探究黄芪多糖的降糖机理，科研人员进行了如下实验（其中GLUT4为葡萄糖转运蛋白）。第2组的处理应为______，设置该组的目的是______，根据实验结果分析，APS降低血糖的原理是______。组别实验动物处理5周后实验结果血糖浓度（mmol·L-1）胰岛素浓度（pmol·L-1）GLUT4相对表达量血糖浓度（mmol·L-1）胰岛素浓度（pmol·L-1）GLUT4相对表达量1正常小鼠灌喂适量溶解APS的溶剂7．384662糖尿病模型鼠————————16．287343糖尿病模型鼠灌喂一定量APS溶液10．3856630、下图1是神经元之间通过突触传递信息的示意图；5-羟色胺（5-HT）是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质，为探索抑郁症的发生与5-HT含量的关系，科研人员进行了相关研究。

(1)据图1可知，突触前神经元将5-HT释放到突触间隙，与_____结合引发突触后膜电位变化。5-HT发挥作用后少部分被分解，大部分_______。

(2)研究者认为：抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是______。A．抑郁症患者脑神经元间5-HT含量降低B．抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高C．抑制突触前膜5-HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现D．症状改善的抑郁症患者突触后膜内5-HT含量逐步提高(3)释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究，得到的结果如下表。表中结果可归纳为：____。组别数量中缝核miR-16相对含量中缝核SERT相对含量对照组10只0．860．59模型组10只0．650．99

(4)研究者进一步研究了中缝核处miR-16与SERT含量的相关性，结果发现miR-16作用原理如图2．据图2可知中缝核miR-16可通过阻断SERT表达的________过程抑制SERT的合成。

(5)综上研究，请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制：_________。31、胰岛素在细胞内合成后借助囊泡进行分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径；其一是激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；其二是激素合成后暂时储存在细胞内，受到细胞外信号刺激时再释放到细胞外，称为调节型分泌途径。研究者据此做了如下实验：

（1）实验目的：_____。

（2）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度均为1．5g/L）

甲组：培养液+胰岛B细胞+X物质（蛋白质合成抑制剂；用生理盐水配制）；

乙组：培养液+胰岛B细胞+_____；

适宜条件下培养一段时间后，检测_____。

（3）预期实验结果及结论。

①若甲组检测无胰岛素，乙组检测有胰岛素，则说明胰岛素只存在_____分泌途径；

②若甲、乙两组检测结果一致，则说明胰岛素只存在_____分泌途径；

③若_____，则说明胰岛素存在两条分泌途径。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

1；各级中枢的分布与功能:

①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢；是高级神经活动的结构基础。其上由语言；听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。

③脑干：有许多重要的生命活动中枢；如心血管中枢；呼吸中枢等。

④下丘脑：有体温调节中枢；渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢；是调节内分泌:活动的总枢纽。

⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

2；在神经系统的作用下；下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以促进细胞代谢。使机体产热增加。当血液中甲状腺激素过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。

3；血糖调节是神经和体液调节共同作用的结果；发挥作用的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，其中胰岛素是降血糖激素，胰高血糖素.和肾上腺素是升血糖激素，血糖的来源有三个，分别是食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。

【详解】

①神经系统调节生物节律的中枢位于下丘脑；①错误；

②缩手反射的神经中枢位于脊髓；因此大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射，②正确；

③吞噬细胞不能特异性识别抗原；③错误；

④人体分泌的乳汁中含有母体产生的某些抗体；④正确；

⑤抗原可能是外来异物；也可能是人体自身的衰老；损伤的细胞或癌细胞，⑤错误；

⑥血糖调节是神经和体液调节共同作用的结果；当血糖浓度降低时，神经系统和内分泌系统都参与调节，⑥正确；

⑦同种不同基因型个体器官移植后；由于供；受者之间的组织相容性抗原不同，它们可以刺激相互的免疫系统，移植抗原诱发的细胞免疫和体液免疫应答都参与排斥过程，⑦错误；

⑧抗体不能进入细胞内部；不能作用于细胞内的抗原，⑧错误；

故选A。

【点睛】

了解神经调节、体液调节、免疫调节的内涵，是本题解题的关键。2、B【分析】【分析】

由题干信息可知；食欲肽是一种神经递质，神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制。

【详解】

A；食欲肽是神经递质；通过突触前膜以胞吐的方式释放到突触间隙，A正确；

B；食欲肽是一种兴奋性神经递质；与后膜上受体结合后，使后膜的电位变化成外负内正，B错误；

C；由分析可知；食欲肽能够使人保持清醒，若食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状，C正确；

D；药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体；但不发挥食欲肽的作用，故服用药物M可能有助于失眠者改善睡眠质量，D正确。

故选B。

【点睛】3、D【分析】【分析】

抗原进入机体后；刺激B淋巴细胞增殖；分化形成浆细胞，浆B细胞产生抗体，抗体与相应的抗原特异性结合，进一步将抗原消灭，抗体、抗原具有特异性，一种抗原只能刺激机体产生一种抗体，抗体只能与一种抗原发生特异性结合。

【详解】

A；RBD基因整合到中国仓鼠卵巢细胞基因组内；实现了不同DNA之间的组合，卵巢细胞发生了基因重组，A正确；

B；一些病原体可以和B细胞接触；这为激活B细胞提供了第一个信号；同时，一些病原体被树突状细胞、B细胞抗原呈递细胞摄取，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；之后，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，B正确；

C；该疫苗多次接种；类似于激发机体的二次免疫，可使人体产生更多的记忆细胞和浆细胞，C正确；

D；记忆细胞不能直接产生抗体；能产生抗体的是浆细胞，D错误。

故选D。4、D【分析】【分析】

【详解】

A；甲状腺细胞和垂体细胞都是由受精卵有丝分裂而来的；它们所含的基因相同，故A错；

B；翻译过程中；mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA碱基数目的1/3，是DNA（基因）中碱基数目的1/6，所以控制生长激素合成的基因长度至少为191×6÷2=573对碱基，故B错；

C；甲状腺激素是氨基酸衍生物；不能与双缩脲试剂发生紫色反应，故C错；

D；甲状腺细胞和垂体细胞内的基因虽然相同；但基因发生了选择性表达，所形成mRNA种类不同，故D正确。

故选D。5、D【分析】【详解】

试题分析：据题干分析；该学生含有乙肝表面抗原抗体，说明可能注射过乙肝疫苗，机体内含有抗体和记忆细胞；故A正确，曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除，但机体产生抗体和记忆细胞；故B正确，表面抗原属于糖蛋白，抗表面抗原抗体的化学本质是蛋白质；故C正确，乙肝表面抗原呈阴性，说明体内没有乙肝病毒；故D错误。

考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。6、D【分析】【分析】

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下；通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。

【详解】

A；人体各器官、系统协调一致地运行；是维持内环境稳态的基础，消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统属于内环境稳态最为密切的四个系统，A错误；

B；尿液不属于内环境的成分；尿液浓度的相对稳定不属于内环境的稳态，B错误；

C；毛细血管通透性增加；引起血浆蛋白外渗，导致血浆渗透压降低，C错误；

D；人体维持稳态的调节能力是有一定限度的；当内外环境变化超过这一限度时，内环境稳态就会失调，这反映了神经-体液-免疫调节的局限性，D正确。

故选D。

【点睛】7、C【分析】【分析】

静息电位表现为：膜内负电位膜外正电位，形成原因为：膜内K+外流导致；

动作电位表现为：膜内正电位膜外负电位，形成原因为：膜外Na+内流导致。

【详解】

A；静息电位表现为：膜内负电位膜外正电位；结合题意“将两电极置于蛙坐骨神经外表面”，在没有给予刺激时，只能测到静息时膜外电位处处相等，测不到静息电位，A错误；

B、形成电位图a支，意味着此处产生了动作电位，是膜外Na+内流导致的；形成c支同样意味着此处形成了动作电位，仍然是膜外Na+内流导致的；之所以a支和c支方向相反，是因为电极连接的两处先后兴奋，电流计的指针偏转方向相反，B错误；

C、据题意“将两电极置于蛙坐骨神经外表面（相距为S毫米）”，再结合双相动作电位曲线图，t1→t2表示的是兴奋经过两电极连接的两处所用的时间，故兴奋在蛙坐骨神经上的传导速率为S/（t2-t1）毫米/ms；C正确；

D；对比双相动作电位曲线图（两个相反波形的动作电位）和单相动作电位曲线图（只有一个波形的单向动作电位）；且单相动作电位曲线图是用药物X处理两电极间的神经后得到的，可以推测药物X会阻断兴在两电极间的神经传导，导致两电极连接的其中一处无法兴奋，无法呈现动作电位波形，D错误。

故选C。二、多选题(共9题，共18分)8、A:B:D【分析】【分析】

1；因为天然的生长素在植物体内有一个代谢过程；合成与分解保持着一种动态平衡。当用天然的生长素处理植物时，体内生长素的量超过正常水平，过多的生长素会被其体内的酶分解掉而不易长时间发挥作用，但植物体内没有分解生长素类似物（即人工合成的生长素）的酶，用生长素类似物处理后，能够长时间地发挥作用。

2；新采摘的香蕉只有七成熟便于运输；而我们吃的香蕉通过释放乙烯促进果实成熟。

3；植物激素处理后；植物体内的遗传物质没有改变。

【详解】

A.人尿中含有植物的生长素；用人尿反复浸过的黄泥封住枝条，可促进生根，利用了生长素促进插条生根的原理，这和植物激素有关，A正确；

B.持续高温降雨；玉米种子中的脱落酸被降解，种子内脱落酸含量降低，抑制发芽的作用减弱，导致种子在穗上发芽，B正确；

C.将成熟木瓜放在未成熟的柿子里会促进柿子的成熟；原因是成熟的木瓜释放出乙烯，催熟了未成熟的柿子．其原理是乙烯促进果实成熟，C错误；

D.植物的生命活动受到生长素；乙烯、脱落酸等多种植物激素的调节；例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的伸长，D正确；

故选ABD。9、A:B:D【分析】【分析】

分析图1和图2：结果是处理基部后尖端的放射性强度低于处于尖端后基部的放射性强度；这表示表明：24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强，对基部向尖端运输促进作用较弱。

【详解】

A；24-eBL是植物激素类似物；是人工合成的，不是植物合成的，A错误；

B；只有生长素具有极性运输；24-eBL是植物激素类似物，不存在极性运输，B错误；

C；图2结果是处理基部后尖端的放射性强度低于处于尖端后基部的放射性强度；这表示表明：24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强，对基部向尖端运输促进作用较弱，C正确；

D；以上实验还不能得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论；要想得出此结论还需要进一步设计并进行实验，D错误。

故选ABD。

【点睛】10、A:C:D【分析】【分析】

分析题干；本实验的自变量是IAA浓度，因变量是大豆下胚轴生根数。

【详解】

A；每组大豆的下胚轴数量属于无关变量；应保证相同，生根数为观测指标，平均数是通过计算得到的，A错误；

B；待测样液的生长素浓度可能在10~50μmol/L；也可能在50~100μmol/L，B正确；

C；根据实验结果；只能说明生长素具有促进作用，未表现出抑制作用，C错误；

D；根据实验结果；促进大豆下胚轴生根的最适生长素浓度范围为10~100μmol/L，D错误；

故选ACD。11、A:C【分析】【分析】

1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

2；顶端优势是指植物顶芽优先生长；侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，体现了生长素生理作用的两重性。

【详解】

A、甲和丁的自变量是有无顶芽，丁保留顶芽，侧芽生长受到抑制，因此说明顶芽可抑制侧芽生长，A正确；

B、甲和丙的自变量是有无顶芽和侧芽是否涂抹NPA，且丙中侧芽生长明显，因此甲和丙的结果不能说明侧芽处的生长素只来自顶芽，B错误；

C、综合分析四组结果说明6-BA和NPA均能解除顶端优势，C正确；

D、6-BA和NPA能调节植物的生命活动，但都是人工合成的，属于植物生长调节剂，而植物激素是由植物体内产生的，D错误。

故选AC。12、C:D【分析】【分析】

免疫系统具有防御；自稳和监视等功能；免疫系统可识别并清除体内衰老或损伤的细胞，这属于免疫系统的自稳功能。

【详解】

A；抗体是由浆细胞产生的；A正确；

B；肠道病毒属于胞内寄生物；感染EV71可刺激机体产生相应的细胞毒性T细胞，使靶细胞裂解死亡，B正确；

C；清除体内的EV71病毒属于机体的免疫防御功能；C错误；

D；注射疫苗可以预防一些传染病；而系统性红斑狼疮属于自身免疫病，不能通过注射疫苗来预防，D错误。

故选CD。13、B:C:D【分析】【分析】

吸收红光-远红光可逆转换的光受体（色素蛋白质）；称之为光敏色素。光敏色素分布在植物各个器官中，黄化幼苗的光敏色素含量比绿色幼苗多20~100倍。

【详解】

A；光周期现象即很多植物的开花与昼夜长短有关；光周期与光敏色素有关，光敏色素在活性和非活性之间切换，就像一个由光和温度控制的二元开关，A错误；

B；2、5对比；说明暗期用红光照射一下不开花，根据5、6对比，说明远红光（FR）能促进开花，7组增加红光照射后又不开花，8组增加远红光照射后又开花，因此根据5、6、7、8四组实验实验结果可以判断，远红光可以消除红光的作用，B正确；

C；5、6对比；说明远红光（FR）能促进开花，如果在实验3中黑暗里用一个远红光照射来代替白光照射，植物将会开花，C正确；

D；实验1、3的黑暗时长均小于实验4,1、3均不开花；若实验4开花，可以推测暗期时长对于该植物开花更重要，D正确。

故选BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，因此形成内正外负的动作电位。

【详解】

A、动作电位的产生主要与钠离子内流有关，据图可知，0期心室肌细胞膜上Na+通道大量开放，大量Na+内流使细胞内电位迅速上升；A正确；

B、1期膜电位迅速下降，此时主要是钾离子通道开放，K+外流；B正确；

C、对照膜电位图和离子流动图形可知，在2期电位变化缓慢，同时有钙离子的内流，故可能是Ca2+缓慢内流，抵消了K+外流引起的；C正确；

D；4期细胞内外逐步恢复到静息状态；结合题图可知，此时通过离子泵的运输需要消耗ATP，故方式为主动运输，D错误。

故选ABC。15、B:C【分析】【分析】

阿尔茨海默病（AD）是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆障碍；失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征。

【详解】

A；大脑电信号的传导消耗能量；A错误；

B；根据题干中“γ振荡下降后；模型小鼠Aβ累积形成斑块，出现认知能力的衰退。刺激阿尔茨海默病模型小鼠海马区内的神经元产生γ振荡，显著减少了该脑区Aβ的形成”可知，γ振荡水平下降可能是阿尔茨海默病的病因，B正确；

C．据图可知；经40Hz频率闪灯诱导Aβ振荡后，小鼠视觉皮层内Aβ水平下降，所以40Hz频率闪灯诱导Aβ振荡有望成为阿尔茨海默病治疗新手段，C正确；

D．小神经胶质是定居在脑内的吞噬细胞；可以释放细胞因子，在脑损伤过程中可以逆行分化成为其他类型的神经胶质细胞，但是没有产生完整个体或分化成其他各种组织细胞，不能体现出全能性，D错误。

故选BC。16、A:C:D【分析】【分析】

1；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。

2；高级神经中枢对低级神经中枢的活动具有调控作用。

3；神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

【详解】

AB；膝跳反射的神经中枢在脊髓；大脑可以有意识控制，在放松状态下才能完成膝跳反射，反映了神经中枢的分级调节，A正确，B错误；

C；膝跳反射的神经中枢在脊髓；大脑皮层没有参与该反射活动，放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常，受刺激后仍能完成膝跳反射，C正确；

D；膝跳反射是人体最简单的反射；在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病，D正确。

故选ACD。三、填空题(共9题，共18分)17、略

【解析】①.吞噬细胞②.摄取和处理③.T细胞④.淋巴因子⑤.淋巴因子⑥.B细胞⑦.记忆细胞⑧.浆细胞⑨.抗体⑩.结合⑪.增殖⑫.对人体细胞的黏附⑬.沉淀或细胞集团，⑭.吞噬细胞⑮.记忆⑯.浆细胞⑰.抗体。⑱.侵入宿主细胞⑲.效应T细胞⑳.裂解18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统19、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）植物的生长发育过程；在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。植物生长发育的调控，是由基因表达调控；激素调节和环境因素调节共同完成的。

（2）植物细胞储存着本物种遗传所需的全套遗传物质；即全部基因。植物的生长；发育、繁殖、休眠，都处在基因适时的选择性表达调控之下；激素是起调节作用的信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达的调控的结果，也受到环境因素的影响，如寒冷条件能促使甲状腺激素含量升高。

（3）在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控基因表达以及激素产生、分布，最终表现在器官和个体水平上的变化。【解析】基因表达激素环境因素全套选择性表达信息基因表达基因表达基因表达分布器官20、略

【分析】【详解】

（1）自身免疫的概念是：免疫系统对自身成分发生反应；对组织和器官造成损伤并出现症状，就称为自免疫病。

（2）发病原因：有的是因为抗原的结构与机体正常细胞；组织或器官表面物质结构十分相似；抗体消灭抗原时，也会损伤正常细胞、组织或器官，如风湿性心脏病。

（3）治疗：许多类型都缺乏有效的根治手段，对病情严重的患者，进行自体造血干细胞移植是一种目前很有前景的治疗方法。【解析】①.成分②.物质③.风湿性心脏④.造血干细胞21、略

【分析】【详解】

（1）内环境也称细胞外液；是由组织液；血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液。

（2）神经系统最基本的活动形式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧结构上包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【解析】①.血浆②.组织液③.淋巴④.血浆⑤.血浆和组织液⑥.反射⑦.感受器⑧.传入神经⑨.神经中枢⑩.传出神经⑪.效应器22、略

【分析】【详解】

神经元由突起和细胞体构成，突起包括树突和轴突。细胞体主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢；树突短而多，主要功能是将兴奋传向细胞体；轴突少而长主要功能是将兴奋由细胞体传向外围。图中（1）、（2）、（3）分别表示树突、细胞体、轴突。【解析】①.树突②.细胞体③.轴突④.细胞体⑤.主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢⑥.突起⑦.短而多，将兴奋传向细胞体⑧.轴突⑨.少而长，将兴奋由细胞体传向外围23、略

【分析】【分析】

【详解】

由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的的微量有机物，称作植物激素。【解析】显著影响24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】消化、呼吸、循环、泌尿系统25、略

【解析】①.脊髓②.脑③.高级中枢④.调节机体的活动⑤.维持身体平衡⑥.维持生命⑦.调节体温、水平衡、控制生物节律四、非选择题(共2题，共12分)26、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于27、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、实验题(共4题，共16分)28、略

【分析】【分析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；其具体过程如下：

2；分析表格可知；AB先注射抗原甲，然后A注射抗原甲，B注射抗原乙，能产生二次免疫的是A，同理推断D能产生二次免疫。

【详解】

（1）初次注射抗原后；动物体内的T细胞可产生淋巴因子，在淋巴因子的参与下，受到抗原刺激的B细胞会增殖；并分化为浆细胞，该细胞产生的抗体属于大分子物质，通过胞吐方式被运输到细胞外。

（2）分析表格步骤可知；再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A；D。初次注射抗，原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化，快速产生大量抗体。

（3）A组小鼠再次注射抗原甲；一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是抗原与抗体特异性结合。

（4）若小鼠发生过敏反应；过敏反应的特点一般有发作迅速；反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个性差异。

【点睛】

结合体液免疫和细胞免疫的过程分析题干尤其是表格中的数据。【解析】淋巴因子B胞吐A、D迅速增殖分化，快速产生大量抗体抗原与抗体特异性结合发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个性差异29、略

【分析】【分析】

胰岛A细胞分泌胰高血糖素；能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解；合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

【详解】

（1）胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素；血糖升高时，机体可通过神经调节（下丘脑参与），体液调节（血糖直接刺激胰岛B细胞）的方式促进该激素的分泌；内分泌腺无导管，故该激素由胰岛B细胞分泌后直接进入内环境。

（2）分析题意；1型糖尿病由胰岛B细胞功能减退所致，则1型糖尿病胰岛素含量很低且摄食后含量变化不明显，可推