2025年粤教版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版四年级语文下册阶段测试试卷598考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后4、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足5、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）6、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、给加横线字注音。____________女____8、按拼音写汉字。huīsèjiānnánmánglù____________9、反义词。

依赖____紧密____出乎意料____10、多音字组词。

脏zāng____zàng____；还huán____hái____；尽jǐn____jìn____11、写出反义词。

附近—____小型—____忙碌—____评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)12、阅读古诗文；回答问题。

云淡风轻近午天；傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

这首诗的写作背景是什么？13、读古诗《峨眉山月歌》解释。

有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。14、理解句意（先理解划线部分的意思；再理解句子）

广场四周和毛主度纪念堂四周的花草树木，____；香飘四季。

划线部分的意思是？这句话的意思是？15、读课文《米芾学书》，说说米芾与秀才学书为什么能找到写字的窍门？16、读《泉城》，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？17、仔细读课文《满山的灯笼火把》；说说。

在危难中我看到了光亮，看到了满山的灯笼火把，这是生命的曙光，这是爱的见证，那么，爱是什么？18、读课文《爷爷的芦笛》，说说除了夜晚狂怒的大海让强强感到了巨大的恐惧以外，还有其它原因吗？19、读课文《钓鱼》，说说这里的“鱼”指什么？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共10分)20、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、翻译(共4题，共20分)21、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。22、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！23、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。24、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。4、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。5、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。6、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共5题，共10分)7、húnpòxù【分析】【分析】魂魄：迷信的人指附在人体内可以脱离人体存在的精神。女婿：女儿的丈夫。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握。8、灰色艰难忙碌【分析】【分析】灰色：诚恳；沉稳、考究。艰难：困难：行动~ㄧ生活~ㄧ不畏~险阻。忙碌：事情多；没空闲。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“碌”左边是“石”要稍窄些，右边是“录”要稍宽些。9、独立松散意料之中【分析】【分析】依赖：依靠别人或事物而不能自立或自给。俗称成瘾。紧密：是指数量多且连续不断雨点紧密二是指连得很紧,不可分隔。出乎意料：指意想不到。

【点评】考查学生对反义词的理解，只要词语的意思掌握，很快就能找到答案了。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、脏水肝脏归还还有尽管尽情【分析】【分析】脏读作：zāng或zàng。该字zāng时字义是玷污，不干净或不纯洁的意思或指语言不文明,骂人。读作zàng时，字义的是指身体内部器官的总称。还：[huán]回到原处或恢复原状：～乡。～俗。回报别人对自己的行动。～手。～击。偿付：归～。偿～。[hái]依然，仍然：这本书～没有看完。更加：今天比昨天～冷。尽：[jìn]完毕：用～。说不～。取之不～。达到极端：～头。山穷水～。全部用出，竭力做到：～心。～力。～瘁。～职。[jǐn]极，最：～底下。力求达到最大限度：～量（liàng）。～管。

【点评】考查学生对多音字的掌握.11、遥远大型清闲【分析】【分析】附近：指靠近某地。临近的地方距离较近的地方。小型：外型或规模小的。忙碌：不停地做各种事情。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。三、问答题(共8题，共16分)12、《春日偶成》作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。【分析】【分析】这首诗的写作背景是作者宋代诗人程颢；这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。

【点评】回答这道题的时候，要了解作者写作的时间，了解这首诗所要表达作者怎样的思想感情，这样这道题目的答案就很容易的出来了。13、同意，总诗以月为线索，抒发了思友之情。凡咏月处,皆抒发江行思友之情,令人陶醉。【分析】【分析】这首诗把纪行；写景、抒情融为一体。全诗始终围绕峨眉山月抒情；山吐明月，水流月影，月下行舟，明月渐隐，其中引发了丰富的意蕴：山月随人万里，夜夜可见，而“思君”却“不见”，感慨更深；明月可亲不可近，可望不可即，是思友思乡的象征。所以，总诗以月为线索抒发了思友之情.凡咏月处,皆抒发江行思友之情,令人陶醉。

【点评】这个题是考查学生对古诗意境的理解，只有理解了内容的意思，才能赏析相关内容。14、形容草木苍翠茂盛.也形容气势美好蓬勃。花木种得多、长得好。【分析】【分析】这个题就是考查学生对生字意思；句子含义的掌握情况；这句话是广场四周和毛主度纪念堂四周的花草树木，而郁郁葱葱的意思就是形容草木苍翠茂盛.也形容气势美好蓬勃，所以这个句子就写出了花木种得多、长得好。

【点评】这样的问题考察的比较全面，能一步步的引导学生去思考，知道了词语的意思就不难明白这样写的作用了。15、米芾认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。【分析】【分析】因为米芾认真地琢磨字帖；用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。这样就找到了写字的窍门。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、珍珠泉。因为它很美。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。【分析】【分析】这个题是考查学生对课文里描写泉水的文字的赏析；课文主要写了四处著名的泉水，分别是：珍珠泉；五龙潭、黑虎泉和趵突泉。珍珠泉泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

【点评】考查了学生课文中句子的赏析，对这四处泉水，描写的内容也是不一样的，所以，要有自己的见解。17、爱是你我用心交织的生活，因为有爱拥抱着我，才让我看到了阳光闪烁。【分析】【分析】这道题考察的是学生对课文思想感情的理解；学生在了解作者写作意图的前提下，结合自己的感悟，就很容易回答这道题了。

【点评】这篇课文告诉了我们，爱是你我用心交织的生活，因为有爱拥抱着我，才让我看到了阳光闪烁。18、独自一人在家、年龄很小、担心爷爷。【分析】【分析】；除了夜晚狂怒的大海让强强感到了巨大的恐惧以外；还有他独自一人在家、年龄很小、担心爷爷。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、“鱼”指的是形形式式的诱惑，指各种各样的个人利益。【分析】【分析】“鱼”指的是形形式式的诱惑；指各种各样的个人利益。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、诗歌鉴赏(共1题，共10分)20、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。五、翻译(共4题，共20分)21、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。22、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的