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文档简介
幼儿园教学方法和手段
观察01幼儿园教育教学的方法活动性
实验02
游戏03
操作04
参观05
谈话、讨论06
讲解、讲述07
观察法是教幼儿学会运用视觉、听觉、味觉、嗅觉﹑触觉等感官去认识所选定的观察对象,是幼儿获得感性经验的主要途径。
观察01幼儿园教育教学的方法活动性
实验02
游戏03
操作04
参观05
谈话、讨论06
讲解、讲述07
实验法是利用一些生活中常见的物品或材料,引导幼儿通过自己的操作,进行尝试和探索。
观察01幼儿园教育教学的方法活动性
实验02
游戏03
操作04
参观05
谈话、讨论06
讲解、讲述07
游戏法是把幼儿的学习寓于游戏活动中,这种方法很适合幼儿活泼好动及思维具体形象性的特点。
观察01幼儿园教育教学的方法活动性
实验02
游戏03
操作04
参观05
谈话、讨论06
讲解、讲述07
操作法是供给幼儿足够的实物材料,创设一定的环境,引导他们按一定的要求和程序,通过自身的实践活动进行学习的方法。
观察01幼儿园教育教学的方法活动性
实验02游戏03
操作04
参观05
谈话、讨论06
讲解、讲述07
参观法是教师根据教育目标的要求,组织幼儿到园外,如自然界、生产现场、社会生活场所等去学习的活动。
观察01幼儿园教育教学的方法活动性
实验02
游戏03
操作04
参观05谈话、讨论06
讲解、讲述07
谈话与讨论法是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题,自由地发表自己的想法、意见,表达自己的感受、体验,进行相互交流的过程。
观察01幼儿园教育教学的方法活动性
实验02
游戏03
操作04
参观05
谈话、讨论06
讲解、讲述07
讲解法是运用口头语言向幼儿说明、解释事物或事情。幼儿园教育教学的手段教学手段是师生在教学中相互传递信息的工具、媒体或设备。幼儿园教育教学的形式幼儿园的教育教
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