2025年沪教版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高三生物下册阶段测试试卷379考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、经过化学分析后，断定植物体内某物质中不含有任何矿质元素，则该物质可能是（）A.叶绿素B.淀粉C.DNAD.ATP2、【题文】微生物种类繁多，生长所需条件各不相同。下列叙述正确的是A.用牛肉膏、蛋白胨培养基可培养病毒B.用无氮培养基能从土壤微生物中分离出硝化细菌C.谷氨酸棒状杆菌在pH为酸性时，才生成谷氨酸D.培养基碳源与氮源的比为4：l时，谷氨酸棒状杆菌大量繁殖3、将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透光的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是（）A.a-b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率逐渐提高B.b-c段时，植物叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率C.c-d段密闭钟罩内氧气含量充足，呼吸作用速率逐渐提高D.d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性4、下列描述正确的是（）A.细胞中葡萄糖氧化分解释放出的能量都以热能形式散失B.细胞中葡萄糖氧化分解释放出的能量都转移到ATP中C.无氧呼吸释放的能量没有形成ATP，所以释放出的能量少D.细胞无氧呼吸和有氧呼吸所释放的能量都只有一部分转移到ATP中5、豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）、圆粒种子（R）对（r）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示．在F1中黄色圆粒的基因组成为（）A.YyRrB.YYRRC.YYRrD.YyRr、YYRr6、如图为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图．下列叙述中正确的是（）A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B.c点为该植物的光饱和点C.d点的呼吸速率大于b点D.b点时该植物的O2产生量为N1评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图表示某物质分子的结构通式．请据图回答下列问题：

（1）牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链，共有个____肽键．两条肽链至少含有____个氨基和____个羧基．

（2）此物质与另一个同类分子结合的方式称为____，形成的化学键叫____，可表示为____，反应后的产物是____和____．

（3）若此类物质的平均相对分子质量为128，由100个这类物质构成的一条肽链化合物，其相对分子质量大约为____．8、（2012秋•厦门校级期中）如图为动；植物细胞亚显微结构示意图；据图回答下面的问题．

（1）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是[____]____[____]____[____]____．

（2）能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是[____]____．

（3）将糖类中的能量在有氧条件下，转化为热能等能量的细胞器是[____]____．

（4）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[____]____．

（5）增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并作为脂质的合成中心的细胞器是[____]____．

（6）与人体内胰岛素合成和分泌有关的细胞器是[____]____、[____]____、[____]____、[____]____．

（7）控制性状的遗传物质主要存在于[____]____中，在[____]____和[____]____中也有少量DNA分子存在．

（8）在低等植物细胞中存在，而在高等植物细胞中不存在的细胞器是[____]____．

（9）动植物细胞中都存在，是最基本的生命系统的边界的结构[____]____．9、如甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a-f代表O2或CO2，乙图表示20℃时光照强度对该植物光合作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标）；请据图回答下列问题：

（1）甲图中c____（填可以或不可以）表示葡萄糖的去向，原因是：____．在乙图中的B点，甲图a-f过程可以发生的是____，C点可以发生的是____．

（2）若光照强度处于图乙的C点时，叶绿体内ATP移动的方向是____．乙图D点时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的____倍．

（3）适当提高CO2浓度时则D点将____移．10、如图为某生物细胞分裂模式图；请据图回答问题．

（1）图甲中含有同源染色体的区段是____．

（2）图乙为细胞____分裂____期图象．该时期的主要特征是____．该细胞中染色体有____条，DNA分子有____个．该细胞有丝分裂的结果是形成____个子细胞，每个子细胞中染色体有____条．该细胞有____对同源染色体，____个染色体组，所处时期位于图甲的____段中．

（3）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为____号，其遗传信息完全相同的原因是____．

（4）图乙对应于图甲中的____段，图丙对应于图甲中的____段．

（5）若图乙中移向细胞一极的染色体上分别有A、B、a和b四个基因，则图乙细胞的基因型可表示为____，分裂后子细胞基因型为AaBb的概率为____．（不考虑基因突变）

（6）绘出图乙上一个时期的动物细胞分裂的图象．____．11、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置；培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，芽和根的最适宜生长素浓度分别为____mol/L、____mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是____，对芽生长的效应是____．

（2）乙图中体现生长素两重性的两点浓度是____，造成其浓度差异的原因是____

（3）为验证在单侧光照射下；丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘；一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．

②实验过程；给以右侧单侧光照射；在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明阻断哪一段．

③实验结果：a．直立生长b．弯向光源生长c．弯向光源生长。

④实验结论：____．12、Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图：

（1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的____．

（2）步骤②中，重组胚胎培养到____期时；可从其内细胞团分离出ES细胞．

（3）步骤③中，需要构建含有Rag2基因的表达载体．可以根据Rag2基因的____设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段．为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有____酶的酶切位点．

（4）为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的____，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、根据胰岛素基因制作的基因探针，仅有胰岛B细胞中的DNA与RNA能与之形成杂交分子，而其他细胞中只有DNA能与之形成杂交分子．____（判断对错）．14、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．____（判断对错）．15、可利用纸层析法提取叶绿体中的色素T.正确F.错误16、有丝分裂过程可能发生基因突变，不可能发生染色体畸变和基因重组；有丝分裂过程发生的变异一定不可能遗传给后代T.正确F.错误17、卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环，少数参与RuBP的再生18、只要接触一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征．____（判断对错）．19、硝化细菌进行各项生命活动过程所需能量主要来自于氧化NH3．____（判断对错）20、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共6分)21、（2015秋•娄底期末）内环境稳态由神经系统；内分泌系统和免疫系统共同调节实现．图中表示病菌感染人体后；免疫细胞做出应答的部分过程。

（1）图所示过程主要体现的是____免疫过程；图中细胞②是____，该细胞的作用是通过产生____；刺激相应的免疫细胞发挥作用．

（2）图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会____（填“缩短”或“延长”）．22、以下是五种不同育种方法示意图；请据图回答：

（1）图中①→②表示的育种方法的原理是____，⑤→⑦→⑧表示的育种方法与⑤→⑥的育种方法相比较，其优越性在于中____．

（2）图中⑦过程常用的方法是____，⑨过程通常要用到的化学试剂是中____．

（3）图中⑤→⑥过程的育种中一般要从F2代选择所需要品种，原因是F2开始出现____，⑥步骤代表____．23、回答下列有关光合作用的问题．

草莓是上海的一种重要经济作物之一；对其光合作用和呼吸作用进行研究，可以指导草莓的生产．图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果；图2表示草莓不同生长发育期光合作用合成量与光照强度之间的关系；图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）．

（1）图1中，Q点和P点相比，限制草莓单株光合强度的主要外界因素有____等．图2曲线Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中____反应的不同，如果Z因素代表草莓的生长发育期，则代表幼苗期的曲线是图2中的____．

（2）由图3可知，适合草莓生长的最适温度是____．M点条件下，每平方米光合作用同化CO2的量为____g•m-2•s-1．

气孔是CO2等气体进出叶片的通道，气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量；能反映气孔张开的程度．研究小组探究了草莓（植物A）和另一种植物B在一天中气孔导度的变化，结果见下表．

。时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00植物A气孔导度383530728152538植物B气孔导度11203830352011（3）据表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO2的差异主要是____．沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物____．

（4）图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程．凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物A和植物B都能完成的是____，产生ATP的是____．评卷人得分五、探究题(共4题，共20分)24、“桑基鱼塘”生产模式是利用桑叶喂蚕；蚕沙（蚕的粪便）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑；蚕、鱼之间形成良性循环，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收．请回答下列问题：

（1）鱼塘可看成一个生态系统，流人该生态系统的总能能包括______、______．

（2）将蚕沙投入鱼塘供铪鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第______营养级所含的能量，蚕沙中的礙元素只能以______形式流向鱼．

（3）对池塘中鱼的能量流动情况进行了分析，结果如下表（数字为能量值，单位是KJ/cm2•a），据表分析，鱼同化的能量是______KJ/cm2•a．

。摄入的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量输入下一营养级13215.842.69.6（4）为了提高池塘养殖的经济效益，将不同鱼类进行混合放养、合理密养．从群落结构的角度分析，混合养殖可以______；从能量流动的角度分析，合理密养可以______．25、[生物——选修3：现代生物科技专题]研究人员欲对拟芥兰叶片中某种蛋白质进行改造，使其能结合空气中微量的黄色炸药挥发分子，导致叶片产生特定颜色变化，从而有助于检测公共场所是否存在爆炸物。请回答：（1）科研人员从上述预期蛋白质的功能出发，设计______结构，然后推测相应目的基因的______序列，最终人工合成出目的基因。（2）将目的基因插入到Ti质粒的_______上，通过农杆菌的______作用，导入拟芥兰细胞。（3）将上述拟芥兰细胞培养在人工配制的________上，给予适宜条件，诱导其产生_______组织，最终形成转基因植株。（4）在转基因植株附近放置__________，从个体生物学水平鉴定出目的基因成功表达的转基因植株，然后利用__________技术高效快速繁殖该转基因植株，以移植于公共场所。26、多年来；沙棘木蠹蛾在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾，引起沙棘大面积死亡．研究者发现，鄂尔多斯市山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的受害程度有显著差异，如图所示：

（1）调查沙棘木蠹蛾幼虫的种群密度应采用______法．

（2）比较2016年的山坡地沙棘林和河滩地沙棘林；群落丰富度较高的是______．

（3）沙棘的果实可以入药．为了提高产量；人们向山坡地沙棘林中引入木蠢蛾的天敌．从能量流动的角度分析，引入木蠢蛾天敌的重要意义是______，从生态系统的角度分析该措施能够提高它的______稳定性．

（4）对于沙棘木蠹蛾已经成灾的山坡地，从种群特征的角度分析，可以采用______具体措施来降低沙棘木蠹蛾的种群密度，同时也不会造成环境污染．27、丹参酮是从中药丹参中提取的具有抗肿瘤活性的脂溶性菲醌化合物；其作用机制之一是诱导细胞凋亡．以下是相关的实验研究过程及结果：

实验材料：人肝癌细胞（HepG2）；培养液，W溶液（作为溶剂），用W溶液溶解的0.5ug/mL；1ug/mL、1.5ug/mL的丹参酮溶液，培养瓶等．

步骤如下：

①将等量的人肝癌细胞（HepG2）悬液；分别接种于若干含有等量培养液的培养瓶中；将培养瓶放于适宜条件下培养24h，静置；去掉上清液；

②___；再加入等量的培养液，于相同且适宜的条件下继续培养；

③培养72h；每24h用细胞计数仪检测癌细胞数．

请完善上述实验步骤中相关内容：

（1）本实验的自变量是______．实验验中；每组细胞培养瓶不止一个，统计后______，目的是减小误差．

（2）设对照组癌细胞增殖率为100%；用下面公式计算各给药组癌细胞增殖率：

增殖率（%）=[（给药组各时段癌细胞数-给药组开始癌细胞数）：（对照组各时段癌细胞数-对照组开始癌细胞数）]×100．得到如表数据：

表1丹参酮对HepG2细胞增殖率的影响%

。组别。

培养时间/h24724872对照组100100100100给药组ug/mL0.5

1.0

1.578

68

4862

26

1248

21

5通过数据分析可以得出丹参酮对HepG2细胞的作用效果的特点是：______和______

（3）将培养48h的培养液离心；去除上清液后经过一系列的处理及分析，得到对照组和给药组48h细胞周期变化；凋亡率及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表达量如表所示：

。组别G1SG2+M凋亡率baxBcl-2对照组55%36%9%5.6%28%53%实验组67%24%9%32.6%37%38%据此推测；丹参酮使HepG2细胞周期阻滞于______期．丹参酮可能通过促进HepG2内______的表达来诱导细胞凋亡从而抑制肿瘤的生长．

（4）顺铂（DDP）是一种DNA损伤药物，也是目前临床上多种癌症化疗的首选药物．若要探究丹参酮联合顺铂对HepG2细胞生长的影响，应还需设置______和______给药组才能得出结论．评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)28、补充正常凝血因子F8可以治疗甲型血友病，因此可以利用转基因技术人工生产F8。某种大肠杆菌的质粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列（图2），大肠杆菌的DNA分子中则含有β-半乳糖酶ω片段序列（图1），由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列，可以使培养基中含有X-gal底物转变成蓝色产物，当缺少任意一个α或ω片段序列，X-gal底物不能转变成蓝色产物。HindⅢ、EcoRI、BamHI分别为三种限制性内切酶，下图3中箭头所指为三种限制酶的切点。⑴要能筛选出转基因菌种，应选用的限制性内切酶是，选择的依据是。⑵限制酶作用于DNA的部位是A.氢键B.糖苷键C.磷酸二酯键D.肽键⑶控制F8的基因也可以通过人体细胞相应的mRNA来合成，该合成的过程称为。将经转基因技术处理过的质粒导入大肠杆菌后，再将大肠杆菌接种到含有X-gal底物的培养基培养一段时间后，培养基中出现较多的蓝色菌落，这是因为。29、分析有关科学探究的资料,回答问题(10分)原油含有大量“多环芳烃”，它是一种有害的、致癌的、诱发有机体发生突变的化合物，毒性很大，分子结构却很稳定，是当石油泄漏时所要面对解决的最大问题之一。有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。当原油污染土壤后，如何筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污某小组同学以此为课题设计了有关实验。实验过程：筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种1.步骤一：配置来源于土壤的土壤稀释液，备用。2.步骤二：配置选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是。3.步骤三：4.实验结果与结论：。二、选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种：5.筛选实验步骤：。6.实验结果与结论：。二、菌种的产业化要用于生产实践，必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种。7.生产上大量培养菌种的方法是。30、请根据下表所列实验内容回答有关问题。组别实验材料实验试剂观察记录A经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂颜色反应B人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况C紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离现象D蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀E洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂F芹菜幼苗梯度浓度的油菜素内酯水溶液幼苗平均株高（1）A-F六组实验中需要使用光学显微镜的是。使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野的；②转动转换器换上高倍物镜，调节____准焦螺旋，直至看清楚物像为止。（2）A组实验所观察到的颜色反应是。在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明大部分存在于细胞质中。在D组实验中，不能观察到砖红色沉淀的原因是：。E组实验中装片的制作流程为：解离→____→→制片。（3）下表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液）。请分析：该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性?。理由是____。。组别①②③④⑤⑥平均株高(cm)16213751432431、【题文】酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛(以植物为食)消化腺中提取;果胶酶；纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果,某实验小组取无菌烟草幼叶,切成相同大小的小片,等量放入6支试管中,试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。

。试管编号。

项目。

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ

蒸馏水(mL)

2

0

1

1

1

1

缓冲液(mL)

0

2

1

0.5

0.5

0.5

果胶酶液(mL)

0

0

0

0.5

0

0

蜗牛酶液(mL)

0

0

0

0

0.5

0

纤维素酶液(mL)

0

0

0

0

0

0.5

实验结果。

(绿色深浅程度)

-

-

-

+++

++++

++

(注:“+”越多表示绿色越深,“-”表示颜色无显著变化)

(1)实验过程中,需要轻摇试管,其目的是____,使原生质体从叶小片中游离出来,以便观察悬浮液绿色的深浅。

(2)从绿色的深浅可推测:蜗牛酶液酶解效果最好,原因是蜗牛酶液含有____等多种酶。该实验中____是空白对照组,其设置意义是____。

(3)用网筛过滤原生质体到离心管内,离心后收集沉淀物,并用____洗涤。

(4)原生质体是否符合要求还需进行检验,其检验的方法是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】矿质元素是指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素．植物必需的矿质元素有13种：大量元素（N、P、K、S、Ca、Mg）和微量元素（Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl）．据此答题．【解析】【解答】解：A；叶绿素含有矿质元素；如Mg，A错误；

B；淀粉属于糖类；其组成元素只有C、H、O，不含其他任何矿质元素，B正确；

C；DNA的组成元素有C、H、O、N、P；其中N和P属于矿质元素，C错误；

D；ATP的组成元素有C、H、O、N、P；其中N和P属于矿质元素，D错误．

故选：B．2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】

D3、A【分析】解：A、a-b段随着光照强度逐渐增加，密闭钟罩中的CO2浓度逐渐降低；说明光合作用速率逐渐提高，A正确；

B、b-c段时，密闭罩内CO2浓度基本不变；说明植物叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率，B错误；

C、c-d段密闭罩内CO2浓度增加；说明植物的光合速率小于呼吸速率，原因是光合速率逐渐降低；密闭钟罩内氧气含量开始时充足，呼吸作用速率较强，后逐渐减弱，C错误；

D；题干明确了温度适宜恒定；所以d点后呼吸减慢不是温度引起的，而是密闭环境中氧气不足所致，D错误．

故选：A．

根据题意和图示分析可知：a-b段密闭钟罩中的CO2浓度降低，植物的光合速率大于呼吸速率；b-c段密闭钟罩中的CO2浓度不变，光合速率等于呼吸速率；c-d段密闭罩内CO2浓度增加；植物的光合速率小于呼吸速率或者只进行呼吸作用．

本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．【解析】A4、D【分析】【分析】有氧呼吸全过程：

第一阶段：在细胞质基质中；一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与．

第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中；分解为二氧化碳；大量的[H]和少量能量．

第三阶段：在线粒体的内膜上；[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与．

无氧呼吸全过程：

第一阶段：在细胞质的基质中；与有氧呼吸的第一阶段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量．

第二阶段：在细胞质的基质中；丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸．无氧呼吸第二阶段不产生能量．

有氧呼吸化学反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

无氧呼吸化学反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O62C3H6O3+能量．【解析】【解答】解：AB；细胞中葡萄糖氧化分解释放出的能量只有一部分转移到ATP中；其余以热能形式散失，AB错误；

C；无氧呼吸释放的能量少；形成的ATP也比较少，C错误；

D；细胞无氧呼吸和有氧呼吸所释放的能量都只有一部分转移到ATP中；大部分以热能形式散失，D正确．

故选：D．5、D【分析】【分析】根据题意和柱状图分析可知：F1出现4种类型：圆：皱=50：50=1：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、rr；黄：绿=75：25=3：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、Yy．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：根据题意和柱状图分析可知：F1出现4种类型：圆：皱=50：50=1：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、rr；黄：绿=75：25=3：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、Yy．综合考虑两对性状，则双亲的基因型应该是YyRr和Yyrr，所以F1中黄色圆粒的基因组成为YyRr、YYRr．

故选：D．6、D【分析】【分析】分析曲线图：图示为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图．a点时，植物只进行呼吸作用，因此N1代表呼吸速率；ab段表示光合速率小于呼吸速率；b点时，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率．【解析】【解答】解：A、a点时叶肉细胞只进行呼吸作用，而呼吸作用除了受温度影响，还受O2浓度等因素的影响；A错误；

B；图中c点时光合速率最快；但c点之后的情况不明，因此不能说明c点为该植物的光饱和点，C错误；

C、d点的光合速率大于b点，而呼吸速率等于b点；C错误；

D、由a点可知，呼吸作用每小时释放O2量为N1，而b点时光合速率等于呼吸速率，因此此时该植物光合作用产生的O2量也为N1；D正确．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)7、4922脱水缩合肽键-NH-CO-二肽水11018【分析】【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接；同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；

（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数；应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；

（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18．【解析】【解答】解：（1）由图可知表示的是氨基酸结构通式；自然界中组成蛋白质的氨基酸约有20种，其种类是由R基决定的，牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链，共有肽键51-2=49个，两条肽链至少含有2个氨基和2个羧基．

（2）一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱去一分子水，形成一个肽键（-NH-CO-），这种结合方式叫做脱水缩合，反应后的产物是二肽和水．

（3）100个这类物质构成的一条肽链化合物；氨基酸总质量=128×100=12800，脱去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数=100-1=99，脱去水分子总质量=18×99=1782，则肽链质量=12800-1782=11018．

故答案为：

（1）4922

（2）脱水缩合肽键-NH-CO-二肽水。

（3）110188、1细胞壁4叶绿体11液泡4叶绿体3线粒体5中心体9内质网7核糖体9内质网6高尔基体3线粒体10细胞核3线粒体4叶绿体5中心体2细胞膜【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为动植物细胞亚显微结构示意图，其中结构1为细胞壁；结构2为细胞膜；结构3为线粒体；结构4为叶绿体；结构5为中心体；结构6为高尔基体；结构7为核糖体；结构8为核孔；结构9为内质网；结构10为细胞核；结构11为液泡．【解析】【解答】解：（1）题图中的1细胞壁；4叶绿体和11液泡是植物细胞特有的结构．

（2）能将光能转化为化学能；并合成有机物的细胞器是4叶绿体，即光合作用的场所．

（3）将糖类中的能量在有氧条件下；转化为热能等能量的细胞器是3线粒体，即有氧呼吸的主要场所．

（4）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是5中心体．

（5）增大细胞内的膜面积；为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并作为脂质的合成中心的细胞器是9内质网．

（6）人体内胰岛素属于分泌蛋白；分泌蛋白首先在7核糖体上合成多肽，经过9内质网的加工和运输，再经过6高尔基体的加工和分泌，最后由细胞膜将蛋白质分泌到细胞外．在此过程中，需要3线粒体提供能量．

（7）控制性状的遗传物质主要存在于10细胞核中；在3线粒体和4叶绿体中也有少量DNA分子存在．

（8）在低等植物细胞中存在；而在高等植物细胞中不存在的细胞器是5中心体．

（9）动植物细胞中都存在；是最基本的生命系统的边界的结构2细胞膜．

故答案为：

（1）1细胞壁4叶绿体11液泡。

（2）4叶绿体。

（3）3线粒体。

（4）5中心体。

（5）9内质网。

（6）7核糖体9内质网6高尔基体3线粒体。

（7）10细胞核3线粒体4叶绿体。

（8）5中心体。

（9）2细胞膜9、不可以葡萄糖需要在细胞质基质中分解为丙酮酸，在进入线粒体继续分解cdefcd由囊状结构薄膜向叶绿体基质5右上方【分析】【分析】图甲细胞中，左边双层膜的细胞器是叶绿体，右边双层膜的细胞器是线粒体．其中，a、c、f表示氧气，b、d、e表示CO2．

图乙中，A点光照强度为0，只进行呼吸作用，B点呼吸作用强度大于光合作用强度，C点为光的补偿点，呼吸作用强度等于光合作用强度，D点为光的补偿点，为达到最大光合作用强度的最小光照强度．【解析】【解答】解：（1）甲图中；葡萄糖需要在细胞质基质中分解为丙酮酸，在进入线粒体继续分解，故c不可以表示葡萄糖的去向．在乙图中的B点表示呼吸作用强度大于光合作用强度，对应甲图a-f过程可以发生的是cdef．C点为光的补偿点，呼吸作用强度等于光合作用强度，对应甲图中可以发生的是cd．

（2）若光照强度处于图乙的C点呼吸作用强度等于光合作用强度时；光反应阶段产生ATP，暗反应消耗ATP，故叶绿体内ATP移动的方向是由囊状结构薄膜向叶绿体基质．乙图D点时，净光合作用量为6，呼吸作用消耗量为1.5，则光合作用制造的有机物量是6+1.5=7.5，故光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的7.5÷1.5=5．

（3）适当提高CO2浓度时光合作用增强；D点为光的补偿点，则D点将向右上方移动．

故答案为：

（1）不可以葡萄糖需要在细胞质基质中分解为丙酮酸；在进入线粒体继续分解cdefcd

（2）由囊状结构薄膜向叶绿体基质5

（3）右上方10、a～h有丝后染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动88两个444e-f6它们是由同一条染色体复制后分离形成的e～fc～eAAaaBBbb100%【分析】【分析】分析甲图：ac段表示分裂间期；cd段表示分裂间期；de段表示分裂中期；ef段表示分裂后期；fh段表示分裂末期．

分析乙图：乙图细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期．

分析丙图：丙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，表示有丝分裂前期和中期．【解析】【解答】解：（1）图甲表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线；而有丝分裂整个过程中都存在同源染色体，因此图甲中含有同源染色体的区段是a～h．

（2）图乙细胞处于有丝分裂后期；此时细胞中的主要特征是着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动．图乙细胞含有8条染色体，每条染色体含有1个DNA分子，共有8个DNA分子．图乙细胞有丝分裂形成两个子细胞；图乙细胞含有4对同源染色体，4个染色体组，处于有丝分裂后期，对应于图甲的ef段．

（3）图乙中2号和6号染色体是间期复制形成的；所含遗传信息完全相同．

（4）图乙细胞处于有丝分裂后期；对应于图甲中的ef段；图丙代表有丝分裂前期和中期，对应于图甲中的ce段．

（5）若图乙中移向细胞一极的染色体上分别有A、B、a和b四个基因，则另一极的染色体上也有A、B、a和b四个基因，即图乙细胞的基因型可表示为AAaaBBbb；图乙细胞进行的是有丝分裂，其分裂形成的子细胞的基因型与亲代细胞的基因型相同，均为AaBb．

（6）图乙细胞处于有丝分裂后期；其上一个时期是中期，此时染色体形态稳定；数目清晰，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，如图所示：

故答案为：

（1）a～h

（2）有丝后染色体的着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动88两个444e-f

（3）6它们是由同一条染色体复制后分离形成的。

（4）e～fc～e

（5）AAaaBBbb100%

（6）见图11、10-810-10既不促进也不抑制促进a和b重力胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段【分析】【分析】分析甲图：甲图表示不同器官对生长素的敏感程度不同；根比芽对生长素更敏感；曲线图中横线以上都表示促进作用，横向以下都表示抑制作用，说明生长素的作用具有两重性．

分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置；培养一段时间后根向地生长，茎背地生长．

分析丙图：A是胚芽鞘尖端，能产生生长素，是感光部位；B是尖端下面的伸长区．【解析】【解答】解：（1）芽和根的最适宜生长素浓度为促进它们生长最强的点对应的浓度，分别为10-8、10-10．c点生长素浓度对根生长的效应既不促进也不抑制；对芽生长的效应是促进．

（2）乙图中由于重力作用，a侧生长素浓度高，抑制生长，b侧生长素浓度低；促进生长，体现了生长素的作用具有两重性．

（3）为验证在单侧光照射下；丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段，此对照试验的自变量为插入云母片的位置．

故答案为：

（1）10-810-10既不促进也不抑制促进。

（2）a和b重力。

（3）②

④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段．12、细胞核囊胚核苷酸序列HindⅢ和PstⅠ蛋白质【分析】【分析】分析题图：图示是利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗的过程图解，其中①表示核移植过程，②表示早期胚胎培养过程，③表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞．【解析】【解答】解：（1）核移植是指将体细胞核移植到去核卵母细胞中；因此①核移植过程中，在核移植前应去除卵母细胞的细胞核．

（2）内细胞团位于囊胚中；所以步骤②中，重组胚胎培养到囊胚期时，可从其内细胞团分离出ES细胞．

（3）步骤③中，根据Rag2基因的核苷酸序列设计引物并扩增Rag2基因片段．基因工程中构建基因表达载体时，应用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，若用HindIII和PstI限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段；则为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点．

（4）为检测Rag2基因的表达情况，可采用抗原-抗体杂交法，即提取治疗后的小鼠骨髓细胞的蛋白质（抗原），用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验．

故答案为：

（1）细胞核。

（2）囊胚。

（3）核苷酸序列HindⅢ和PstⅠ

（4）蛋白质三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】【分析】同一人体，所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，所以人体内所有细胞所含DNA相同，且具有该个体全部的遗传物质，但是由于基因的选择性表达，不同种细胞中的mRNA和蛋白质种类有所区别．【解析】【解答】解：胰岛素基因探针的碱基排列顺序与胰岛素基因中的一条链相同；因此可以与胰岛素基因；胰岛素基因转录形成的mRNA形成杂交分子；胰岛素基因存在于所有的体细胞中，但是该基因只在胰岛B细胞中表达．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．

生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”．【解析】【解答】解：转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交；重组出有害的病原体，故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．

故答案为：

√15、F【分析】略【解析】F16、F【分析】略【解析】F17、F【分析】略【解析】F18、√【分析】【分析】1；记忆细胞是抗原初次入侵时；机体发生免疫反应后产生的．

2、记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原．【解析】【解答】解：人体接触一次某种抗原时；会引起免疫反应，在体内产生记忆细胞，记忆细胞对该抗原十分敏感，能长期“记住”该抗原的特征．

故答案为：

√19、√【分析】【分析】化能合成作用是利用某些无机物氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物的过程．【解析】【解答】解：硝化细菌能将氨气氧化成亚硝酸进一步氧化成硝酸；并利用在氧化氨气的过程中释放的能量将二氧化碳和水合成有机物．

故答案为：

√20、×【分析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中．【解析】【解答】解：DNA即脱氧核糖核酸；主要分布在细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，如线粒体；叶绿体；RNA核糖核酸主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中的描述是错误的．

故答案为：×四、简答题(共3题，共6分)21、体液T细胞淋巴因子缩短【分析】【分析】1；据图甲分析；①表示吞噬细胞，②表示T淋巴细胞，③表示B淋巴细胞识别抗原，④表示B淋巴细胞，⑤表示少部分病菌直接呈递给B淋巴细胞，⑥表示B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞，⑦表示浆细胞．

2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解析】【解答】解：（1）图所示过程能产生抗体；故主要体现的是体液免疫过程；图中细胞②是T细胞，T细胞能产生淋巴因子，刺激相应的免疫细胞发挥作用．

（2）图中细胞④表示B淋巴细胞；受到抗原刺激后其细胞周期会缩短．

故答案为：

（1）体液T细胞淋巴因子。

（2）缩短22、基因突变明显缩短育种年限花药离体培养秋水仙素性状分离逐代自交（和选优劣汰）【分析】【分析】分析图解：图中①→②表示诱变育种，利用的原理为基因突变；③→④表示基因工程育种，原理为基因重组；⑤→⑥表示杂交育种，原理为基因重组；⑤→⑦→⑧表示单倍体育种，原理为染色体变异；⑨→10表示多倍体育种，原理为染色体变异．【解析】【解答】解：（1）图中①→②表示诱变育种；该育种方法的原理是基因突变；⑤→⑦→⑧表示单倍体育种，⑤→⑥表示杂交育种，两种方法比较，单倍体育种能够明显缩短育种年限．

（2）⑤→⑦→⑧表示单倍体育种；在单倍体育种中，首先需要进行花药离体培养，然后再用秋水仙素处理，即图中⑦表示花药离体培养；多倍体育种过程通常要用到的化学试剂是中秋水仙素．

（3）图中⑤→⑥过程即杂交育种中一般要从F2代选择所需要品种，原因是F2开始出现性状分离；⑥步骤代表逐代自交（和选优劣汰）．

故答案为：

（1）基因突变明显缩短育种年限。

（2）花药离体培养秋水仙素。

（3）性状分离逐代自交（和选优劣汰）23、光照和CO2光反应和暗Z335℃0.088植物A主要在夜间吸收CO2，植物B主要在白天吸收CO2A①②①②【分析】【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）根据图1可知，随着种植密度增加，植株之间相互遮挡通风透光较差，Q点限制草莓单株光合强度的主要外界因素主要是二氧化碳浓度浓度和光照强度．图2曲线Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中光反应与暗反应的不同，如果Z因素代表草莓的生长发育期，则代表幼苗期的光合作用有机物的合成量较低，曲线是图2中的Z3．

（2）据图3分析，35℃产氧速率最大，即净光合速率最大，最适合草莓生长．M点条件下，两曲线相交，即净光合速率是呼吸速率的2倍，根据光合作用的反应式可以计算每平方米光合作用同化CO2的量为0.088g•m-2•s-1．

（3）据表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO2的差异主要是植物A主要在夜间吸收CO2，植物B主要在白天吸收CO2（或吸收的时间不同）．沙漠中严重缺水；植物的气孔导度变化更接近于植物A．

（4）据图4分析①表示有氧呼吸第一阶段，②表示有氧呼吸第二阶段，③表示暗反应阶段C3的还原，④表示暗反应阶段CO2的固定．凌晨3：00时，植物A和植物B都能进行有氧呼吸，因此植物A和植物B都能完成的有①②，有氧呼吸的第一和第二阶段都能产生ATP，而暗反应中C3的还原要消耗ATP；因此产生ATP的是①②．

故答案为：

（1）光照和CO2光反应和暗Z3

（2）35℃0.088

（3）植物A主要在夜间吸收CO2，植物B主要在白天吸收CO2（或吸收CO2的时间不同）A（或草莓）

（4）①②①②五、探究题(共4题，共20分)24、略

【分析】解：（1）鱼塘可看成一个生态系统；流人该生态系统的总能能包括生产者固定的太阳能和蚕粪中含有的能量．

（2）蚕的粪便不属于蚕同化的能量；属于第一营养级同化的能量．蚕沙中的碳元素以有机物形式流向鱼．

（3）输入生态系统的能量主要是由生产者通过光合作用固定的太阳能．除最高营养级外，每个营养级同化的能量分别用于自身呼吸消耗、自身生长发育和繁殖，其中用于自身生长发育和繁殖能量又可分为流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量．根据每营养级的能量分配可知，鱼同化的能量=用于生长发育和繁殖的能量+呼吸作用散失的能量=15.8+42.6=58.4KJ/cm2•a．

（4）从群落结构的角度分析；混合养殖可以充分利用栖息空间和食物条件等资源；从能量流动的角度分析，合理密养可以提高能量利用率，使生产者所固定的能量更多地流向对人类最有益的部分．

故答案为：

（1）鱼塘中所有生产者固定在有机物中的能量蚕粪中含有的能量。

（2）一有机物。

（3）58.4

（4）充分利用栖息空间和食物条件等资源。

提高能量利用率；使生产者所固定的能量更多地流向对人类最有益的部分。

能量流动过程中能量关系：

摄入量=同化量+粪便量。

同化量=用于生长；发育繁殖的能量+呼吸散失的能量。

生长；发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量。

每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级（最高营养级除外）；分解者分解利用、呼吸作用、未被利用；所以能量流动的特点是逐级递减．能量的传递效率在10%～20%之间．

本题主要考查了生态系统能量流动、物质循环、群落结构等相关知识，意在考查考生的识记生态系统能量流动的特点，物质循环的知识，对生物学问题作出准确的判断．【解析】鱼塘中所有生产者固定在有机物中的能量；蚕粪中含有的能量；一；有机物；58.4；充分利用栖息空间和食物条件等资源；提高能量利用率，使生产者所固定的能量更多地流向对人类最有益的部分25、略

【分析】【分析】本题考查基因工程；蛋白质工程和植物细胞工程的相关知识；要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记蛋白质工程的基本途径；识记植物组织培养技术的相关应用，能结合所学的知识准确答题。【解答】（1）蛋白质工程的基本途径：预期蛋白质的功能出发，设计蛋白质的三维结构，然后推测相应目的基因的脱氧核苷酸序列，最终人工合成出目的基因。

（2）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞；并且整合到受体细胞染色体的DNA上。根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。（3）将上述拟芥兰细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜条件，诱导其产生愈伤组织。

（4）根据题干信息可知，在转基因植株附近放置黄色炸药，从个体生物学水平鉴定出目的基因成功表达的转基因植株；采用植物组织培养技术可高效快速繁殖该基因植株，以移植于公共场所。【解析】（1）蛋白质（或空间，或三维）（脱氧）核苷酸（或碱基）（2）T-DNA转化（写“感染”也给分）（3）培养基愈伤（4）黄色炸药（植物）组织培养（或微型繁殖，或快速繁殖）26、略

【分析】解：（1）沙棘木蠹蛾幼虫活动范围较小；调查沙棘木蠹蛾幼虫的种群密度应采用样方法．

（2）看图可知；2016年的山坡地沙棘林有虫植株率较河滩地沙棘林高，由此推断，河滩地沙棘林群落丰富度高于坡地沙棘林．

（3）向山坡地沙棘林中引入木蠢蛾的天敌．从能量流动的角度分析；引入木蠢蛾天敌的重要意义是调整生态系统能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类有益的部分．而且增加了生态系统的物种数量，提高它的抵抗力稳定性．

（4）对于沙棘木蠹蛾已经成灾的山坡地；为减少环境污染，可以采用施放性引诱剂；用黑光灯诱杀、引入沙棘木蠹蛾的天敌等措施来降低沙棘木蠹蛾的种群密度．施放性引诱剂以诱杀雄性沙棘木蠹蛾，改变沙棘木蠹蛾的性别比例，这样可以降低沙棘木蠹蛾的种群密度，同时也不造成环境污染．

故答案为：

（1）样方法。

（2）河滩地沙棘林。

（3）调整生态系统能量流动方向；使能量持续高效地流向对人类有益的部分抵抗力。

（4）施放性引诱剂（用黑光灯诱杀；引入沙棘木蠹蛾的天敌等合理答案均可）

本题的知识点调查植物种群密度的方法；种群数量特征，影响种群密度的因素，生态系统的能量流动，先梳理相关知识点，然后分析题图进行解答．

本题考查了种群的特征以及种群数量变化的有关知识，要求考生能够识记种群数量的特征，掌握不同生物种群密度调查的方法，能够利用公式计算标志重捕法中种群数量，难度适中．【解析】样方法；河滩地沙棘林；调整生态系统能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类有益的部分．；抵抗力；施放性引诱剂（用黑光灯诱杀、引入沙棘木蠹蛾的天敌等合理答案均可）27、略

【分析】解：（1）根据表格可知；本实验的自变量是丹参酮的浓度和作用时间．该实验需要遵循平行重复原则，即每组细胞培养瓶不止一个，统计后求平均值，目的是减少误差．

（2）通过数据和柱形图分析可知；丹参酮浓度越高，对细胞生长的抑制作用越强；作用时间越长，对细胞生长的抑制作用越强．

（3）由表格中数据看出，实验组的G1期细胞比例增多，S期的细胞比例减少，因此可以推测丹参酮使HepG2细胞周期阻滞于G1期．表格中凋亡蛋白Bax表达量增多时，细胞的凋亡率也增加，因此可以推测丹参酮可能通过促进HepG2内的bax基因表达来诱导细胞凋亡从而抑制肿瘤的生长．

（4）若要探究丹参酮联合顺铂对HepG2细胞生长的影响；应还需设置顺铂用药组和丹参酮联合顺铂用药组给药组才能得出结论．

故答案为：

（1）丹参酮的浓度与作用时间统计后求平均值。

（2）丹参酮浓度越高；对细胞生长的抑制作用越强；作用时间越长，对细胞生长的抑制作用越强。

（3）G1bax基因。

（4）顺铂用药组丹参酮联合顺铂用药组。