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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教版五年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下列分解质因数正确的是()A.42=6×7B.33=1×3×11C.24=2×2×3D.12=4×32、把一个长方体的棱长扩大2倍,它的表面积就扩大()A.2倍B.4倍C.8倍3、新华家的电话号码是由8位数字组成的85A6B3C3.其中A是最小的质数,B既不是质数也不是合数,C既是奇数也是合数.新华家的电话号码是()A.85162393B.85162373C.85261373D.852613934、如果的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应该()A.加上10B.乘10C.乘35、在一个标有1-6六个数字的骰子,任意抛掷,出现数字7的可能性是()A.B.C.1D.06、有10个机件,其中9个是合格品(质量相等),用天平来称,至少要称()次就一定能找出来.A.2B.3C.47、某班的学生无论分成6人一组或4人一组,都刚好分完,则下列()可能是这个班的人数.A.30人B.60人C.40人D.42人8、两个不同的质数的和是22,它们的积是()A.105B.121C.85D.659、根据下面图片,苗苗明年()岁。A.a-25B.a-24C.a-26评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)10、有80面小旗,按的规律排列.那么“”有____面,“”有____面.11、某种小麦的出粉率为85%,300千克小麦地磨出____千克面粉,要磨170千克面粉需小麦____千克.12、如果超过警戒水位5米记作+5米,那么低于警戒水位2米记作____米.13、长方体有____条棱,相对的棱的长度____,有____个面,____的面的面积相等。14、24的因数有____个,分别是____.15、在小数除法中,整数部分不够除,整数部分要商____.16、6.787878是____小数,用简便方法可以记作____.17、根据已知数据;把统计表填完整.
某校高年级小银行储蓄统计结果如下表:
。年级人数存款总额(元)平均每人存款(元)合计
____
____
____五年级40800
____六年级44
____
____评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)18、x=6是方程6x-2x=16的解.____.(判断对错)19、六年级两个班周五的出勤情况是:一班出勤率100%,二班出勤率为98%.由此看来一班出勤的人数多____(判断对错)20、人每天都要呼吸.____.(判断对错)21、计算[1.65+(8.1-6.6)×0.9]÷25时,应按照从左到右的顺序计算.____(判断对错)22、笑笑搭的积木从上面看是那么从从左面看到的可能是.____.(判断对错)23、一个数的最大因数是20,这个数的最小倍数也一定是20.____.(判断对错)24、盒子里放了9个黑球和1个红球,每次摸出1个球(看完后再放进去),摸到黑球给明明加1分,摸到红球给丫丫加1分,摸10次后,一定是明明胜.____.(判断对错)25、的分数单位是,它有3个这样的分数单位.____.(判断对错)26、任意一个梯形都能分成两个三角形.______(判断对错)评卷人得分四、操作题(共1题,共10分)27、指针可能停在红色;黄色或蓝色区域;并且停在红色区域的可能性最大,停在蓝色区域的可能性最小.
评卷人得分五、作图题(共1题,共5分)28、如图,如果用(3,0)表示大门的位置,那么,熊猫馆在(____,____);在图上标出下面场馆的位置飞禽馆(1,1)猩猩馆(0,3)狮虎山(4,3).参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】根据把一个合数写成几个质因数相乘的形式叫做分解质因数,分析筛选即可选择.【解析】【解答】解:A是错误的.因为6不是质数.
B是错误的.因为1不是质数.
C是正确的.因为2和3都是18的质因数.
D是错误的.因为4不是质数.
故选:C.2、B【分析】【解答】解:一个长方体的棱长扩大2倍;它的表面积就扩大2×2=4倍,故选:B.
【分析】根据长方体的表面积公式:s=(ab+ah+bh)×2,再根据因数与积的变化规律,积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积.据此判断即可.3、D【分析】解:新华家的电话号码是由8位数字组成的85A6B3C3.其中:A最小的质数是2;B既不是质数也不是合数;是1;10以内既是奇数又是合数的数是9,所以C是9;电话号码是85261393;
故选:D.
A最小的质数是2;B既不是质数也不是合数;是1;10以内既是奇数又是合数的数是9,所以C是9;据此解答即可;
该题考查的知识点较多,应使学生注重对基础概念的理解和掌握,并能联系实际灵活运用.【解析】D4、C【分析】解:原分子的分子是5;现在分数的分子是5+10=15,扩大了3倍;
原分数的分母是6;要使前后分数相等,分母也应扩大3倍,变为6×3=18;
故选:C.
首先观察分子之间的变化;由5变为(5+10)=15,扩大了3倍,要使分数的大小不变,分母也应该扩大3倍,由此通过计算就可以得出.
此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.【解析】C5、D【分析】【分析】一个标有1~6共六个数字的骰子,其中没有数字“7”,所以出现数字“7”的可能性是0,属于确定事件中的不可能事件;据此解答.【解析】【解答】解:一个标有1~6共六个数字的骰子;随便怎么投掷,出现数字“7”的可能性为0.
故选:D.6、B【分析】【分析】把10个零件分成(5,5)两组放在天平上称,找出下沉的一组,再把这5个零件分成(2,2,1)三组,把2个一组的放在天平上称,如平衡,则没称的一个是次品,如不平衡,再把下沉的2个零件分成(1,1)放在天平上称,下沉的一个就是次品.据此解答.【解析】【解答】解:把10个零件分成(5;5)两组放在天平上称,找出下沉的一组,再把这5个零件分成(2,2,1)三组,把2个一组的放在天平上称,如平衡,则没称的一个是次品,需2次.
如不平衡;再把下沉的2个零件分成(1,1)放在天平上称,下沉的一个就是次品,需3次.
所以至少称3次就一定能找出次品.
故选:B.7、B【分析】【分析】求这个班的人数即求4和6的公倍数,先求出4和6的最小公倍数,然后写出4和6的公倍数,然后进行选择即可.【解析】【解答】解:4=2×2;6=2×3;
4和6的最小公倍数是2×2×3=12;4和6的公倍数有12,24,36,48,60;
故选:B.8、C【分析】【分析】根据质数的意义,一个数如果只有1和它的本身两个因数,这样的数叫做质数.两个不同的质数的和是22,那么这两个质数是5和17或3和19,再求出它们的积即可.【解析】【解答】解:两个不同的质数的和是22;那么这两个质数是5和17或3和19;
5×17=85;3×19=57;
故选:C.9、B【分析】根据图片,苗苗今年a-25岁,所以苗苗明年是a-25+1=a-24岁。二、填空题(共8题,共16分)10、略
【分析】【分析】每3个连续的旗子看成一组,每组里面有2个白色的旗子,1个黑色的旗子,求出80里面有几个3,还余几,进而求解.【解析】【解答】解:每3个连续的旗子看成一组;
80÷3=262
80面旗子里面有26组;还余2个,余下的2个都是白色的旗子,则:
有26×2+2=54(个)
有26×1=26(个)
答:“”有54面,“”有26面.
故答案为:54,26.11、略
【分析】【分析】把小麦的数量看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,即可求出300千克小麦磨出多少千克面粉;再用面粉的数量除以出粉率即可求出需要小麦的数量,据此解答.【解析】【解答】解:300×85%
=300×0.85
=255(千克);
170÷85%
=170÷0.85
=200(千克);
答:300千克小麦磨出255千克面粉;要磨170千克面粉需小麦200千克.
故答案为:255;200.12、略
【分析】【分析】此题主要用正负数来表示具有相反意义的两种量:把警戒水位记为0,超过的部分记为正,则不足的部分就记为负,直接得出结论.【解析】【解答】解:如果超过警戒水位5米记作+5米;那么低于警戒水位2米记作-2米;
故答案为:-2.13、12相等6相对【分析】【解答】长方体有12条棱,相对的棱的长度相等,有6个面,相对的面的面积相等。【分析】本题综合考察了长方体的特征,是一道较容易的题目。14、略
【分析】【分析】根据找一个数的因数的方法,进行列举,然后数出即可.【解析】【解答】解:24的因数有1;2、3、4、6、8、12、24;共8个;
故答案为:8;1、2、3、4、6、8、12、24.15、略
【分析】【分析】根据小数除以整数的计算方法:按整数除法的方法计算,商的小数点要和被除数的小数点对齐;整数部分不够除,商0,点上小数点继续除;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数末尾添0,再继续除.【解析】【解答】解:在小数除法中;整数部分不够除,整数部分要商0;
故答案为:0.16、略
【分析】【分析】(1)一个小数;从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数,据此判断;
(2)循环小数的简便写法:把循环节写一遍,再在循环节的首位和末位数字上各记一个圆点,找出循环节,即可按简便记法写出.【解析】【解答】解:6.787878是循环小数,用简便方法可以记作6.;
故答案为:循环,6..17、略
【分析】【分析】根据存款总额除以人数即可求出平均每人存款,列式解答即可.【解析】【解答】解:五年级:800÷40=20(元)
答:五年级平均每人存款20元.
六年级:704÷44=16(元)
答:六年级平均每人存款16元.
合计:(704+800)÷(40+44)
=1504÷84
=18(元)
答:五六年级平均每人存款18元.
故答案为:
。年级人数存款总额(元)平均每人存款(元)合计84150418五年级4080020六年级4470416三、判断题(共9题,共18分)18、×【分析】【分析】先化简方程,再利用等式的基本性质,方程两边同时除以4求解,再进行判断即可.【解析】【解答】解:6x-2x=16
4x=16
4x÷4=16÷4
x=4;
因为x=4是方程6x-2x=16的解;
所以原题的说法错误.
故答案为:×.19、×【分析】【分析】根据题意可知:一班出勤率为100%,把一班总人数看作单位“1”,二班出勤率为98%,是把二班总人数看作单位“1”,因为两个班的人数不确定,所以不能相比较,进而得出结论.【解析】【解答】解:一班出勤率100%;二班出勤率为98%,因为两个班的人数不确定,所以无法判断哪班出勤的多;
故答案为:×.20、√【分析】【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析:人每天都要呼吸,属于确定事件;据此解答即可.【解析】【解答】解:人每天都要呼吸;属于确定事件;
故答案为:√.21、×【分析】【分析】根据四则混合运算的计算顺序,先算乘除,后算加减,有括号的首先计算括号内的部分,此题首先计算小括号内的减法,然后计算中括号内的乘法,然后计算中括号内的加法,最后计算中括号外的除法;据此判断.【解析】【解答】解:[1.65+(8.1-6.6)×0.9]÷25
=(1.65+1.5×0.9)÷25
=(1.65+1.35)÷25
=3÷25
=
故答案为:×.22、√【分析】【分析】根据从上面看到的图形是两行,若两行都是2层的,那么从左面看到的图形就是据此即可判断.【解析】【解答】解:根据题干分析可得,从上面看到的图形可知这个图形是两行,若两行都是2层的,那么从左面看到的图形就是
原题说法正确.
故答案为:√.23、√【分析】【分析】根据一个数的最大因数和最小倍数都是它本身进行解答即可.【解析】【解答】解:一个数的最大因数是20;这个数的最小倍数也一定是20;
故答案为:√.24、×【分析】【分析】根据题意,可得黑球的数量多于红球,所以摸到红球的可能性大;但是根据随机事件发生的可能性,黑球的数量多,只是说明摸到黑球的可能性大,但不是一定比摸到红球的次数多,据此判断即可.【解析】【解答】解:根据随机事件发生的可能性;黑球的数量多,只是说明摸到黑球的可能性大;
但不是一定比摸到红球的次数多;
所以题中说法不正确.
故答案为:×.25、√【分析】【分析】判定一个分数的分数单位要看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;分子是几,这个分数里就有几个
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