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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版六年级语文上册阶段测试试卷533考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、选择正确的一项。
轮船对大海正如飞机对_____。A.大地B.工厂C.河流D.天空2、“别了,我亲爱的老师,我亲爱的同学”这句话让我们深深感受到了()A.“我”不忍心离开老师和同学,不舍得离开祖国,抒发了“我”对祖国的热爱之情。B.老师和同学送“我”礼物,“我”很高兴。3、下列句子中划线字的注音和字形正确的一项()A.大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼____(là)奔____(bèng)的红锦带。B.我正要____(níng)视他们时,____(zòu)然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙(qī),凌乱,仿佛有谁____(zhì)一块大石下河水中,水波____然起立,将整篇的影子撕成片片了。C.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹____色的碎影。D.大红花和____红花,都在水里面浮动,忽而碎散,如____缕(lǚ)的____(yīn)____(zhi)水,然而没有____(yūn)。4、词语意思我知道。
“旖旎”的意思是()A.奇特B.曲折C.柔和美好D.丑陋5、下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是()A.空山新雨后,天气晚来秋。B.移舟泊烟渚,曰暮客愁新。C.向晚双池好,初晴百物新。D.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。6、下列词语书写有误的一组是()A.裁剪______筹备______斑点______沮丧B.类似______猜侧______昼夜______氧气C.神秘______提供______考察______枯萎D.谜语______揭开______倾角______木棍7、给加点词选择正确的解释。
两山排闼送青来。()A.推开门。B.排列好的门。评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、给下列词语注音。
________
羡慕爱惜9、我是拼音小能手。diǎnzhuìsāorǎopiānpìtèzhēng________________dìzhènjiànzhùānránwúyàng____________10、读《匆匆》;根据课文内容填空。
本文是现代著名作家____写的一篇脍炙人口的____。文章紧扣“____”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和____。全文围绕“____”这句话展开。11、选词填空。
严峻严重。
①他的话____地打击了我的自信心。
②今年大学生的就业形势依然很____。12、读课文《最佳路径》;照样子在括号内填上合适的词语。
例:选择路径。
攻克____设计____铺设____清理____13、补充词语。
____的世界____的堂屋____的凤尾竹。
____的竹楼____的油棕林____的山区评卷人得分三、综合题(共8题,共16分)14、选字填空。
迅猛迅速飞速(1)、电子计算机发展____,差不多每十年就产生一代新的计算机。(2)、集合号响了,同学们____到操场上集合。(3)、随着科学技术的____发展,电脑已经走进寻常百姓家。15、阅读课文选段;回答问题。
活跃了一天的太阳;依旧像一个快乐的儿童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪双眼正在欣赏着,突然那落日____(chànzhàn)动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的____(dàntán)跳,再以一个____(qiǎoqiāo)然无声;水波不惊的优美姿势入了水;向人们道了“再见”。(1)、选出划线字的正确读音。
颤(chànzhàn)动____
弹____
悄(dàntán)跳____(2);写出下列词语的近义词。
缘故-____依旧-(qiǎoqiāo)然无声________16、选字填空。
着了过啊吧呢(1)、太阳他有脚____,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟____旋转。(2)、看来今天我是不得不去一趟____。(3)、去的尽管去____,来的尽管来____;去来的中间,又怎样地匆匆____?17、阅读理解。
船长(片段)
船长哈尔威屹立在舰桥上;一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。(1);写出下列词语的近义词。
屹立____凝视____(2)、“这尊黑色的雕像”指的是谁?为什么称他为“雕像”?(3)、哈尔威船长永远活在人们的心里,他在人们的心中树立起了一块不朽的丰碑。如果请你为这座丰碑题写碑文,你会写些什么呢?18、修改病句。(1)、维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。(2)、听到如此热烈激昂的歌唱,不由得惊奇进而肃然起敬了。19、选择关联词语填空。
因为所以不仅还只有才。
虽然但是如果就(1)、这是____虫子们____能演奏出来的!(2)、这篇文章____运用了比喻的修辞方法,____运用了拟人的修辞方法。(3)、小甲虫____迷了路,____它一点儿也不惊慌,仍傲然地前进着。(4)、____红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来,我____会继续沉醉在这次奇异的游历之中。(5)、____作者心境很平静,____才在清幽的环境中与大自然相融为一。20、选词填空。
美丽美好美妙(1)、兄妹俩被____的琴声陶醉了。(2)、妈妈在我的心中,是全世界最____的女人。(3)、____的未来靠我们自己去创造。21、根据课文,回答下列问题。(1)、通过预习,我知道作者有两个母亲,一个是____,一个是____。(2)、通过查阅资料,我了解到季羡林是我国著名的____、语言学家、____、社会活动家、____和散文家,自____年从德国回国,受聘于北京大学,创建东方语文系,开拓中国东方学术园地。评卷人得分四、判断题(共3题,共12分)22、判断下面的说法是否正确。
“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。23、读课文《汤姆·索亚历险记》判断说法是否正确。
在汤姆的朋友中,最和他“臭味相投”的是镇上的流浪儿哈克。24、《太阳的话》是诗人艾青写的一首现代自由诗,全诗运用了反复、排比和拟人的修辞方法。评卷人得分五、连线题(共5题,共40分)25、请将下列城市和其市花进行匹配。
桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。
____香港。
____南京。
____上海。
____重庆。
____杭州26、正确搭配词语。
飒飒地____飞舞。
高大的____腿。
快乐地____响。
长长的____松树27、对对碰;不同的地区不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式,请将下列的剧种;剧目与相应的地区填空。
①安徽____A;豫剧a、《小拜年》
②河南____B、越剧b;《天仙配》
③东北____C;川剧c、《花木兰》
④浙江____D;二人转d、《天上掉下个林妹妹》
⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》28、我是连线小能手。
金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。
可怜的____火柴香喷喷的____火炉。
小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。
闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星29、词语连线搭配。
鲜艳的____花香。
醉人的____青草。
绿油油的____歌声。
动听的____花朵评卷人得分六、写作题(共1题,共5分)30、题目:春天就在我身边。
要求:
①中心明确;内容充实,语言通顺,书写工整。
②不要出现真实的姓名和班级3)不少于600字。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】【分析】从句子“轮船对大海正如飞机对_____。”来看;“轮船”在“大海”航行;“飞机”在“天空”航行。故选D。
【点评】本题意在考查学生对词语、常识的掌握理解情况,要根据平时的阅读理解词语的意思,重在学生平时对词语的积累。2、A【分析】考查学生归纳中心思想的能力,概括中心思想的基本步骤是:一、读通文章,理解内容,知道文章的主要内容。二、领会写作意图,想想作者在文章中赞扬什么。【解析】“别了,我亲爱的老师,不舍得离开祖国。故选:A。3、C【分析】本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析。【解析】A.有误,“泼刺”的“刺”应为“辣”。B.有误,“骤然”的“骤”应读作“zhòu”,“皱蹙”的“蹙”应读作“cù”。C.正确。D.有误,“班红花”的“班”应为“斑”,“胭脂”的“胭”应读作“yān”,“晕”应读作“yùn”。故选:C。4、C【解析】旖旎:柔和美好。故选:C。5、C【解析】无边光景一时新:无边无际的风光焕然一新。只有C选项中的新与题干的意思一致。故答案为C。6、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体词义,对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A、C、D正确。B.有误,猜测:推测。故“猜侧”的“侧”错误。故选:B。7、A【解析】出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》,意思:两座大山打开门来为人们送去绿色。“排闼”推开门。故选:A。二、填空题(共6题,共12分)8、xiànmùàixī【分析】【分析】羡慕:因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有:我羡慕别人的童年幸福甜美。爱惜:a因重视而不糟蹋:爱惜时间,爱惜国家财物。b疼爱;爱护:全家对他都百般爱惜。
【点评】本题主要考查学生对课文重点字词的读音掌握情况。应注意“羡慕”的读音和写法。9、点缀骚扰偏僻特征地震建筑安然无恙【分析】【分析】缀要注意这个字的写法,右边是四个又字,不要少写;骚扰:意指扰乱他人,使之不得安宁。僻字要注意不要错写成避;震字不要与振弄混;安然无恙:原指人平安没有疾病,现泛指事物未遭损坏或人身并无损伤。安然:平安的样子;恙:疾病;指伤害之类的产生忧伤的事。恙不要错写成姜。
【点评】主要测试学生的拼写能力10、朱自清散文匆匆惋惜我们的日子为什么一去不复返呢【分析】【分析】这道题是按课文内容填空;一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。全文围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”这句话展开。书写时一定注意不要写错别字。特别注意“惋惜”的“惋”字,不要写成“碗”。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和综合能力。11、严重严峻【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。严重:形容情势紧急危险。严峻:严厉;严格。总之近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“他的话____地打击了我的自信心。”横线上应填:严重。②“今年大学生的就业形势依然很____。”横线上应填:严峻。
【点评】主要考查学生对近义词的区别,先理解词语的意思,再根据句子的意思—一对号入座。12、难关习题道路垃圾【分析】【分析】攻克;指战胜,占领;胜利。设计,是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。铺设,指延伸着铺上;布置安排。清理,指彻底整理或处理。
【点评】照样子写句子,要求语句通顺,符合语法逻辑。13、绿色宽大绿绿别致遮天盖地边远【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填形容词。比如:绿色的世界;宽大的堂屋、遮天盖地的油棕林。
【点评】本题考查学生对固定搭配的掌握情况。从给出的词语中找规律,掌握词语的结构,做题就容易了。平时在学习课文的过程中平时学生还应对这类词进行积累,增加词汇量。三、综合题(共8题,共16分)14、略
【分析】【分析】迅猛:迅速猛烈。迅速:速度快。飞速:非常迅速:发展;前进。
【点评】考查学生对词语的掌握【解析】1、①迅猛
2、①迅速
3、①飞速
15、略
【分析】【分析】(1)是对拼音的考察,(2)是对近义词的考察。本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】(1)弹:dàn可以用力发射出去的小丸;装有爆炸物可以击毁人、物的武器。tán用手或工具拨动而发射出去,亦指用手指拨弄:弹射。(2)缘故:是指原故;原因。依旧:照往常,依旧。对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。【解析】1、①chàn
chàn
②tán
2、tán
③qiǎo
qiǎo16、略
【分析】【分析】“啊;吧、呢”都是语气词;语气词是表示句子的语气的,常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。“你吃饭了吗?东东怎么还不来呀?”都是表示疑问的语气;“蚂蚁正在忙着搬东西呢!”表示感叹的语气。“着、了、过”都是助词,常用在句尾或句中起辅助作用。“小明完成作业了。”“我认真地听着他说的话。”
【点评】本题主要考查学生对语气词、助词的运用情况,平时应多读多练。【解析】1、①啊
②着
2、①了
3、①了
②着
③呢
17、略
【分析】【分析】(1)屹立:高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着;通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。凝视:不眨眼地看;神情专注地看;从高往低看;专注地看;注视着某样东西。也可以用目不转睛来形容。含义:聚精会神地观看,不眨眼睛,神情专注。(2)哈尔威船长在生死关头,把生的希望让给别人、把死亡留给自己的舍己救人的精神和尊重妇女、爱护儿童的人性美,让人们都永远记住他。(3)例如:“永垂不朽的哈尔威船长。”等。
【点评】本题考查学生对短文内容的阅读能力,锻炼了学生语言表达能力。【解析】1、①耸立
②凝望
2、哈尔威船长,因为他永远活在人们的心里。3、永垂不朽的哈尔威船长。18、略
【分析】【分析】修改病句;指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺:这种句子缺少必要的成分;意思不完整。②意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。③用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。④词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的错误。比如(1)“喜欢”和“爱”重复,应去掉“爱”即:维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。(2)缺主语,应在后面的分句上填上“我”,即:听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。
【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【解析】1、维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。2、听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。19、略
【分析】【分析】分析句子的意思可知:①分句前后之间是条件关系。故选“只有才”;②分句前后之间是递进关系。故选“不仅还”③分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”④分句前后之间是假设关系。故选“如果就”;⑤分句前后之间是因果关系。故选“因为所以”
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。【解析】1、①只有
②才
2、①不仅
②还
3、①虽然
②但是
4、①如果
②就
5、①因为
②所以
20、略
【分析】【分析】首先理解词意;区别近义词。美妙:美好可喜。美好:好(多用于前途;理想、生活等)。美丽:美好艳丽;好看。总之,这几个词语是近义词,要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。
【点评】主要考查学生对近义词的区别,先理解词语的意思,再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①美妙
2、①美丽
3、①美好
21、略
【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后;就会不难填出正确答案。(1)亲生母亲;祖国母亲。(2)通过查阅资料,我了解到季羡林是我国著名的文学家、语言学家、教育家、社会活动家、翻译家和散文家,自1946年从德国回国,受聘于北京大学,创建东方语文系,开拓中国东方学术园地。
【点评】这道题主要考查学生对课文内容及文学常识的掌握。带着问题边读边思考。不难找出问题的答案。【解析】1、①亲生母亲
②祖国母亲
2、①文学家
②教育家
③翻译家
④1946
四、判断题(共3题,共12分)22、A【分析】【分析】正确。黄河远上白云间;一片孤城万仞山:意思:辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般,在高山大河的环抱下,一座地处边塞的孤城巍然屹立。“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。
【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握,激发学生学习古诗的兴趣。23、A【分析】【分析】由课文内容得知:在汤姆的朋友中;最和他“臭味相投”的是镇上的流浪儿哈克。故答案正确。
【点评】主要考查学生对课文内容的理解,培养学生阅读能力。24、A【分析】【分析】正确。依据课文内容不难理解;《太阳的话》是诗人艾青写的一首现代自由诗,全诗运用了反复;排比和拟人的修辞方法。
【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的分析能力,体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。五、连线题(共5题,共40分)25、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花;南京对应的是梅花;上海对应的是白玉兰;重庆对应的是山茶花;杭州对应的是桂花。
【点评】本题是要求写出城市对应的花卉,这需要学生平时的积累。26、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容;找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。
【点评】搭配词语时,一要理清思路,熟记课文中的词句,从文中找答案,二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。27、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧:起源于中原(河南),是中国五大戏曲剧种之一,中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧:中国第二大剧种;有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”,发源于浙江嵊州,发祥于上海,《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧:流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区,是融汇高腔;昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种,《变脸》为川剧之绝活。二人转:史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦,又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等,《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏:旧称黄梅调或采茶戏,与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”,也是安徽省的主要戏曲剧种,《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。
【点评】本题考查对文学常识的理解,注重平时的积累。28、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。29、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题,共5分)30、略
【分析】
这是一篇命题作文.
【审题立意】抓住三个重点词语:“我身边”;“春天”、“就”;“春天”应该有希望的寓意;“就”是指它其实就藏在你身边,围绕陪伴着你,只是你没察觉,没能发现.
【思路点拨】可以从家庭情亲出发;开始悲叹没有家人的关爱,理解,甚至是自己臆想出来的误解,感觉自己深处在家的寒冬里,然后随着情节的一步步开展,通过一个或几个带有冲击力的事件,突然发现,家人的爱始终在那里,未曾退色,只是自己缺乏发现爱的春天的眼睛,顿悟爱的春天一直在身边;也可以从自己坎坷的人生路出发,事事的不如意,而产生的消极厌世到自我放弃,然后通过老师或者亲人的积极引导,认识到生命在成长过程中必须经历种种磨难,才能长成参天大树,而孕育秧苗的春天,就在自己的身边,就在自己的心里,明白如何去做一个意志力强大的自己.
【思路创新】可以以一朵花或一株植物为线;运用拟人口吻,叙述成长的经历,采用欲扬先抑的手法,先写“花”(或植物)的卑微;渺小,埋没在泥土里(或像丑小鸭一样的经历),然后写其他植物的对比,在自然的风雨季节变换中,它终于绽放,而且很艳丽,漂亮,于是悟出:只要心里的春天在,开花结果只是时间的问题,原来,春天,不就一直在自己身边吗?
【文体选择】本文适合写记叙文;或者以记叙为主的文章,不适合写议论文.
【例文点评】这篇习作的思路就是按照思路创新的思路:以一株植物为线,运用拟人口吻,叙述成长的经历,采用欲扬先
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