2025年湘教版高一历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版高一历史下册月考试卷24考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、英国资产阶级革命过程中，资产阶级和新贵族结成联盟，其根本原因是（）A.有着共同的政治目的B.有着相同的经济利益C.都具有保守性D.有着共同的宗教信仰2、近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。但有些电视剧常常出现违背历史真实的镜头。下列剧情有违历史史实的是①《宰相刘罗锅》中称刘罗锅为宰相②《大宋提刑官》中内阁大学士位高权重③《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录④《台湾1895》中的李鸿章说“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④3、【题文】唐文宗太和六年（832年），宰相王涯上奏：“商人乘马，前代所禁。近日得以恣其乘骑，雕鞍银镫，装饰焕烂，从以童骑，骋以康庄，此最为僭越。伏请切令禁断。”以下对当时商人地位的判断，错误的是A.经济地位优越B.政治地位低下C.遭受全社会的鄙视D.实际上没有自由民的平等地位4、太平天国定都天京以后，曾依据《天朝田亩制度》一度取消城市的商业活动，没收一切商店里的物资，但不久又在天京城外设立各种商店。这表明A.原来的城市政策具有空想性B.领导人开始转向腐化堕落C.领导人向西方学习发展资本主义D.太平天国由攻转守5、【题文】中国人很早就对“王”有了敬畏和崇高的认识,在殷商甲骨文中，曾多次出现“王”字。董仲舒曰：“古之造文者，三画而连其中谓之王。三者天地人也。而参通者，王也”。下列对甲骨文“王”字的书写所反映的政治含义理解正确的是A.殷王的统治至高无上B.早期国家已经出现政治集权C.宗族关系成为基本的政治关系D.神权与王权相结合6、【题文】中印两国由曾经的“龙象之争”到如今的“龙象握手”，正如60年前周总理会见印度代表团时所说“中印两国的关系会一天一天好起来的两个大国之间，一定会有些问题。只要根据这些原则，任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。”文中“这些原则”提出时A.美苏两极格局已经形成B.我国在进行保家卫国的战争C.我国的国际地位大大提高D.我国开展有计划的经济建设7、美国第一部成文宪法体现的原则有①联邦制原则②三权分立原则③人民主权原则④责任内阁制A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④8、鸦片战争后，中国的茶叶和生丝出口的数量猛增。这一现象说明了（）A.中国在对外贸易中逐渐取得优势B.中国开始卷入资本主义世界市场C.中国掌握了茶、丝市场D.茶、丝出口给中国带来了丰厚的利润评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、【题文】二战后期形成的雅尔塔体系，实质上是美国独霸世界的新国际关系体系。10、【题文】秦始皇首创的制度，体现了皇位世袭和皇权至上；秦朝中央官制和制的实行，形成了从中央到地方的垂直管理体系，便于皇帝对中央和地方、中央对地方进行的统治。11、十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针，此后全国人大加紧立法，逐步形成了以宪法为核心的社会主义法律体系。______（判断对错）12、（判断正误，正确的在括号内写“A”，错误的写“B”。）明朝内阁是皇帝的顾问、内侍机构，英国内阁是国家行政决策机构，两者都体现了对王权的制约。（）13、【题文】两汉时期的高炉炼铁，炒钢技术和灌钢法，说明中国古代的钢铁冶炼技术相当发达。（）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，其主要促成因素是中美正式建交。15、朱德同志称井冈山是“天下第一山”，毛泽东在此地创造性地提出了新民主主义革命的科学概念。16、春秋战国时期我国的生产力水平有了很大的提高，曲辕犁的使用表明当时农业生产技术已发展到一个新的阶段。（）17、日内瓦会议和平解决了朝鲜和印度支那问题，提高了中国的国际地位。______（判断对错）18、在殖民争夺的斗争中，英国先后打败了西班牙、荷兰、法国，最终取得了胜利，建立了世界殖民霸权。19、如图是南京名胜半山园，历史上曾是王安石的宅邸。王安石担任过北宋参知政事一职，该职位的设立是为了分割宰相的行政权。______（判断对错）20、从汉至元，通过分割、限制地方权力，中央集权不断强化。______（判断对错）21、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。______（判断对错）22、为早日解决台湾问题，实现祖国统一，20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。______。（判断对错）评卷人得分四、材料题(共2题，共12分)23、材料一：“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’，命令‘制’，令为‘诏’，自称曰‘朕’自今以来，除谥法。”——《资治通鉴》“秦初并天下，令丞相、御史曰分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵，聚之咸阳，一法度衡石丈尺。车同轨。车同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮，羌中，南至北乡户，北据河为塞，并阴山至辽东。”——《史记》材料二：“汉武帝时，国力充实。公元前127年——前119年间，武帝发动了三次大规模对匈奴的反击。第一次，汉军夺回河套，解除了匈奴对长安的威胁。第二次，汉军取得河西走廊，打开了通往西域的道路。第三次，汉军迫使匈奴退往大漠以北，基本上解除了匈奴对汉的威胁。”——历史教材材料三：“非礼勿视，非礼勿言，非礼勿听，非礼勿动。”“仁者爱人”——《论语》（1）结合材料与所学知识，请举出孔子、秦始皇、汉武帝三人的事迹各两例。（6分）（2）历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”这种说法是否有理？请写一篇400字左右的历史小论文。（14分）要求：①题目自拟②论点应有史实支持，需有自己的结论（观点）③论述层次清晰，文字通顺流畅④篇幅在400字左右24、材料一：“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’，命令‘制’，令为‘诏’，自称曰‘朕’自今以来，除谥法。”——《资治通鉴》“秦初并天下，令丞相、御史曰分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵，聚之咸阳，一法度衡石丈尺。车同轨。车同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮，羌中，南至北乡户，北据河为塞，并阴山至辽东。”——《史记》材料二：“汉武帝时，国力充实。公元前127年——前119年间，武帝发动了三次大规模对匈奴的反击。第一次，汉军夺回河套，解除了匈奴对长安的威胁。第二次，汉军取得河西走廊，打开了通往西域的道路。第三次，汉军迫使匈奴退往大漠以北，基本上解除了匈奴对汉的威胁。”——历史教材材料三：“非礼勿视，非礼勿言，非礼勿听，非礼勿动。”“仁者爱人”——《论语》（1）结合材料与所学知识，请举出孔子、秦始皇、汉武帝三人的事迹各两例。（6分）（2）历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”这种说法是否有理？请写一篇400字左右的历史小论文。（14分）要求：①题目自拟②论点应有史实支持，需有自己的结论（观点）③论述层次清晰，文字通顺流畅④篇幅在400字左右评卷人得分五、材料解析题(共3题，共18分)25、工业革命虽然没有刀光剑影；却对人类社会的各个方面都产生了深刻影响，大大改变了世界面貌。阅读下列材料，回答问题。

材料一英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）：

-（英）迪恩和科尔《英国经济的增长》材料二18世纪中叶起；英国从私人圈地进入国会圈地时期1760年开始的乔治三世在位时期，国会颁布圈地法令达3000个以上，从1760年到1815年共圈占农民土地600多万英亩。

--刘宗绪主编《世界近代史》材料三世界强国工业生产能力变化表（1860～1900年）：

。年份位次1860年英国法国美国德国1870年英国美国法国德国1890年美国英国德国法国1900年美国德国英国法国--（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四没有什么在表达工业时代的恶果时比这幅照片（《断掌工业》罗伯特•杜瓦斯诺摄于1956年）更令人震惊的了。早期的工业社会已变成疯狂的食人机器；浓烟蔽日的工厂和血淋淋的断指，是对19世纪兴起的所谓“人类的进步”最为直接的控诉。

（1）根据材料一；指出1801～1901年英国各行业就业人数的变化趋势。根据材料二并结合所学知识，简要说明造成上述变化的主要原因。

（2）根据材料三并结合所学知识；指出1860～1900年世界强国工业生产能力的变化趋势及其主要原因。

（3）根据材料四并结合所学知识，全面简要地评价两次工业革命的共同历史影响。26、根据材料三，并结合所学知识，概括中国抗日战争的伟大意义。27、材料中此次“风潮”是指近代史上什么重大事件？从材料看，参加这次“风潮”的人员非常广泛说明了什么？今天我们纪念它有何现实意义？评卷人得分六、问答题(共4题，共16分)28、2014年3月8日马航MH370航班失联以来；中国；美国、马来西亚等二十几个亚太国家开展了联合搜寻工作，充分展现了国际合作的重要性。亚太经合组织是亚太地区国家合作的典范之一。该组织将贸易投资自由化定为其长远目标，在具体步骤上，1994年制定的《茂物宣言》中所确定，发达成员和发展中成员分别于2010年和2020年实现投资自由化。此后开始通过单边行动计划和集体行动计划两种途径，逐步落实各成员对贸易投资自由化的承诺。

亚太经合组织在实现自由化目标的方式上有自己的特点，请运用材料加以论述。29、（2012·广东文综·38）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容；从中可见社会变迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料2005年底；美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋；袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。

——据《离开中国制造的一年》

问题：材料中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代时无法想象的，为什么？中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些？30、（2016·广东惠州一模）盐既是人类不可或缺的生活必需品；也是重要的化工原料。盐的生产和销售在各国经济社会发展中一直发挥着十分重要的作用。阅读材料，回答问题。

材料一古罗马贵族立法禁止煮私盐贩私盐；同时更以“值盐”为实物工资开军饷，来组织雇佣职业化的军队，指望能把军队的利益，紧紧地与效命执行“食盐生产与贸易垄断法”捆绑在一起。

——凤凰网《盐与古罗马文明的兴衰》

材料二18世纪英国发生了产业革命；以纺织为中心的工业显著发展。漂白；印染业的发展，需要大量的碱，1823年在利物浦开始建立大工厂，这就促进了原料盐的迅速发展，使英国成了世界第一流的产盐国。

——陈逸根《不简单的盐》

据材料一指出指出罗马帝国的食盐政策及依据。结合材料二和所学知识分析19世纪后英国成为世界第一产盐国的背景。31、（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·41）阅读下列材料；完成下列要求。

材料世界近代史教材目录对比（节选）。目录A

第一章17世纪英国资产阶级革命。

第一节革命的社会经济前提。

第二节斯图亚特王朝的专制统治革命形势的成熟。

第三节革命的开始第一和第二次内战共和国的建立。

第四节共和国时期的阶级斗争。

第五节克伦威尔的独裁统治。

第六节斯图亚特王朝复辟和1688年政变。

第二章（略）

——摘编自《世界历史·近代部分》，1972年版目录B

第一章16世纪资本主义曙光下的西方·

同一时期东方中国和日本。

第一节世界地区隔绝状态的突破·商业革命。

第二节文艺复兴。

第三节宗教改革。

第四节欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命。

第五节16世纪的中国与日本。

第二章17世纪迄工业革命前的东西方世界。

第一节17世纪英国革命·1689—1742年的英国。

第二节（略）

——摘编自《世界史·近代史编》，2011年版比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】试题分析：资产阶级和新贵族都是采用资本主义的生产方式，有着相同或者相似的经济利益，这是二者能够结盟的原因。故选B。A项错误，二者的政治目的并不完全相同，新贵族政治倾向保守；C项错误，资产阶级不具有保守性，新贵族具有保守性；D项错误，不是二者的结盟的根本原因，根本原因应该从经济上寻找。考点：英国资产阶级革命【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】试题分析：明太祖废除丞相，故①不正确；内阁是明代设置的皇帝内侍机构，故②不正确；军机处是雍正时期设置的，故③不正确；1860年第二次鸦片战争期间，英法联军火烧了圆明园，故④不正确。考点：本题考查明清时期中央机构的演变。【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】商人获得较多社会财富；A项正确；在封建社会中，商人位于“士农工商”的最底层，B；D两项正确；而C项遭受全社会的鄙视过于绝对且范围太大，所以错误。故选C。

【考点定位】必修二：古代中国的经济政策。【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本题主要考查学生分析理解能力。依据《天朝田亩制度》一度取消商业活动，是超越社会生产力发展水平的，太平天国后来又设立店铺，同时也证明了原来经济政策行不通，具有空想性。设立商店本身不可能体现领导人腐化、发展资本主义和军事斗争的攻守，故排除B、C、D，本题选A项。5、D【分析】【解析】

试题分析：本题考查获取材料信息；调用所学知识的能力；从题干中“三画而连其中谓之王。三者天地人也。而参通者，王也”的信息可知，“王”字的书写体现了天人感应的思想，神化了王权，故D项正确；ＡＢ两项与早期政治制度的特点不符，排除；C项在题干中没有体现，排除。

考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·神权与王权相结合【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生阅读材料；获取有效信息及知识的迁移能力，由材料中“60年前周总理会见印度代表团”可知应该是1953年12月底在会见来访的印度代表团，据此可推断出“这些原则”应该是周恩来总理于1953年12月底在会见来访的印度代表团时提出的的和平共处五项原则。而A两极格局的形成是1955年，B指的是1950年到1953年7月的朝鲜战争，C应该是20世纪70年代，因此ABC均在时间上不合题意，D指的是1953年到1957年的一五计划，符合题意，故选D。

考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·一五计划【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】美国第一部宪法是1787年宪法；其体现的原则是联邦制原则；三权分立的原则和民主的原则。因此①②③正确，故选C。④项中责任内阁制是说内阁对议会负责，是英国的体制，因此错误。

【点评】1787年宪法规定了美国是联邦制共和制的政体。美国实行联邦制原则、三权分立的原则和民主的原则。在各机构之间、在中央与地方之间和两党之间实行相互的制衡。是近代第一部资产阶级性质的宪法。与此相关的知识点如英国、法国、德国确立的政体和通过的法律性文件也需要掌握。8、B【分析】依据题干材料；结合所学可知，鸦片战争后，中国逐渐依附于世界资本主义体系，日益沦为列强的商品销售市场和原料产地，因此茶叶和生丝的出口量猛增，故B项正确．

ACD三项均不符合；应排除．

故选B．

本题考查列强入侵对中国的影响．需要掌握中国开始卷入资本主义世界市场的表现．解题的关键是结合中国开始卷入资本主义世界市场的表现对题干材料的解读与分析．

本题考查列强入侵对中国的影响．考查对中国开始卷入资本主义世界市场的表现的把握，考查学生调用所学知识分析理解材料的能力．【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【解析】

试题分析：二战后期形成的雅尔塔体系；实质上确立是美苏两级国际格局，美苏两国激烈冷战最终导致这一体系解体，本题说法错误。

考点：二战后世界格局的发展。

点评：战后世界格局经历了两级格局的严重冷战对峙，苏联解体后的局部地区的激烈冲突，以及当前多极化趋势发展日益深化等阶段。从中不难发现，和平与发展仍将是此后世界发展的主题，但局部冲突难以避免，世界多股力量的对比和分化组合尚在变动之中。【解析】【答案】B10、略

【分析】【解析】本题考查的是秦朝时期的政治制度，在秦朝时期秦始皇始创了皇帝制度，在中央实行的是三公九卿和在地方上实行的是郡县制度，从而加强了中央集权，属于基础知识的考查。【解析】【答案】皇帝、郡县11、A【分析】结合所学知识；我们可知十一届三中全会提出了法治建设的16字方针，此后，全国人大加强了立法，形成了以宪法为核心的我国社会主义法律体系，材料表述是正确的。

故答案为：A。

本题主要考查我国的民主法制建设；要求学生结合我国民主法制建设的特征和影响来分析。

解答本题要搞清楚我国民族法制建设的表现和影响，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】A12、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“明朝内阁”、“英国内阁”，结合所学知识，解读题干材料，本题考查中国内阁与英国内阁的比较。可知，两国内阁有着本质的区别。中国明朝内阁服务于加强君主专制制度，属于专制政治制度范畴；英国内阁服务于资产阶级代议制，属于民主政治制度范畴。题干表述错误，故，正确答案选B。考点：古代中国的政治制度；明清君主专制制度的加强·明朝的内阁制；近代欧美资产阶级代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·英国的内阁制【解析】【答案】B13、略

【分析】【解析】

试题分析：说高炉炼铁和炒钢技术是在西汉时期出现的是对的；灌钢法却是在南北朝时期出现的。

考点：古代的手工业：金属冶炼业。

点评：中国古代的冶金业在春秋时期主要表现为青铜冶炼业，因此，春秋以前也被称为青铜时代。在春秋以后得到很大的发展，南北朝时期出现了灌钢法，在世界上处于领先的地位。汉代已经知道用煤炭作燃料。【解析】【答案】B三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【解析】试题分析：20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位主要是新中国国力的增强和第三世界国家努力的结果考点：新中国的外交【解析】【答案】错15、×【分析】【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，抗日战争时期毛泽东发表了《新民主主义论》创造性地提出了新民主主义革命的科学概念，所以本题说法错误。考点：新民主主义革命【解析】【答案】错16、B【分析】【分析】春秋战国时期我国的生产力水平有了很大的提高，铁器牛耕使用；而曲辕犁出现在唐朝的江南地区。故题目表述错误。17、√【分析】日内瓦会议是一次成功的会议。这次会议对新中国来说是有特殊的重要意义的。通过这次会议；印度支那的战火熄灭了，越南北部完全解放，这就再一次打乱了美国从朝鲜；台湾、印度支那三条战线威胁新中国的战略部署，巩固了中国南方边陲的安全。通过这次会议，世界看到了同美国所掌控的安理会形容的完全相反的新中国形象，看到了令人耳目一新的新中国外交风格，看到了中国的和平外交政策，看到了在处理国际问题当中新中国的分量。所以本题是正确的。

本题考查的是日内瓦会议的意义；这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。学习时要注意其背景；目的、特点、内容、意义等。

日内瓦会议：

①背景：1953年朝鲜战争停战以后；美国舰队继续盘踞在台湾海峡，千涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。

②目的：为了和平解决朝鲜和印度支那问题。

③特点：新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。

④内容（成果）：会议达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。

⑤意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉【解析】√18、√【分析】【解析】试题分析：随着新航路的开辟，英国等国开展殖民掠夺和殖民争夺，在殖民争夺的斗争中，英国先后打败了西班牙、荷兰、法国，最终取得了胜利，建立了世界殖民霸权，称为“日不落”帝国。考点：早期殖民扩张【解析】【答案】对19、对【分析】根据题意结合所学知识可知；宋代为了削弱相权加强皇权，设置参知政事分割宰相的行政权；设置枢密院分割宰相的军权；设置三司使分割宰相的财权。

故答案为对。

本题考查的宋代加强专制的措施；关键信息是“安石担任过北宋参知政事一职”结合知识分析即可。

宋太祖时期，采取了一系列的措施加强皇权，首先杯酒释兵权，皇帝掌握了兵权，后又采用二府三司制削弱相权；此外，宋太祖加强中央集权的措施主要从削实权、制钱谷、收精兵等内容也需要掌握。【解析】对20、√【分析】结合所学可知；从汉代到元朝政治制度的演变趋势是地方分权不断削弱，中央集权不断加强，汉代实行郡国并行制，隋唐五代的节度使制都使地方的权力过大，埋下了地方割据和分裂的种子。到北宋，宋太祖任命文官担任地方官，削实权；费兵权，制钱谷，以及元朝之后的行省制度中央集权达到了极点，故本题是正确。

本题考查从汉到元政治制度的演变。考查从汉到元政治制度的演变的趋势。

中国政治制度的特点是专制主义中央集权的不断加强，在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强；在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，地方服从中央，最后听命于君主。【解析】√21、√【分析】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权。

故答案为：√

本题考查的十月革命；考查学生对十月革命过程重大史实的识记。

本题考查的十月革命的重大史实的识记，属于基础知识的再认再现，比较简单。【解析】√22、A【分析】根据所学知识可知：为早日解决台湾问题；实现祖国统一，20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。题干说法正确。

故答案为正确。

本题考查一国两制构想；具体考查一国两制提出的目的和时间。

本题考查一国两制提出的目的和时间，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意掌握一国两制构想提出的原因，主要内容、和影响。【解析】A四、材料题(共2题，共12分)23、略

【分析】【解析】试题分析：（1）结合材料与所学知识，可以直接写出孔子、秦始皇、汉武帝三人的事迹各两例。（2）“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”含义是在孔子所创的儒家思想是中国社会主导思想，秦皇汉武奠定了中国社会的政治统治基础，此一观点说法正确，结合史实找出具体史实论据加以论证即可。考点：儒家思想和专制主义中央集权制度【解析】【答案】略24、略

【分析】【解析】试题分析：（1）结合材料与所学知识，可以直接写出孔子、秦始皇、汉武帝三人的事迹各两例。（2）“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”含义是在孔子所创的儒家思想是中国社会主导思想，秦皇汉武奠定了中国社会的政治统治基础，此一观点说法正确，结合史实找出具体史实论据加以论证即可。考点：儒家思想和专制主义中央集权制度【解析】【答案】略五、材料解析题(共3题，共18分)25、略

【分析】

本题考查两次工业革命．考查1801～1901年英国各行业就业人数的变化趋势及其原因；1860～1900年世界强国工业生产能力的变化趋势及其主要原因；对两次工业革命的共同历史影响的评价．本题旨在综合考查工业革命带来的一系列变化；认识工业革命在推动人类文明进步的同时，也带来了环境破坏；工人权益受损等一系列问题，给人们留下了诸多的启迪．结合材料及所学知识对各问一一作答．需要掌握两次工业革命的影响．

本题考查两次工业革命的影响，考查学生准确解读材料和图片、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．【解析】（1）第一小问的变化趋势；依据材料一英国各行业就业人数占总就业人数的比例图示可以看出趋势是英国农业就业人数逐步下降并大大低于工业；服务业就业人数．第二小问的原因，依据材料一图示中的时间可知，处于工业革命时期，因此可以得出原因一是工业革命的推动；依据材料二“英国从私人圈地进入国会圈地时期”可以得出原因二是圈地运动的影响．

（2）第一小问的趋势；依据材料三世界强国工业生产能力变化表的内容可以看出趋势是世界强国工业生产能力由英国世界领先逐步变为美国世界领先．第二小问的原因，结合1860～1900年的史实可知，原因是英国世界领先是受第一次工业革命的影响；美国世界领先是受第二次工业革命的影响．

（3）本小问的共同影响；依据材料四的材料和图片，结合所学可知，两次工业革命的共同影响是促进了资本主义世界市场的形成，推动了人类文明的进步；但也带来环境破坏；工人权益受损等社会问题．

故答案为：

（1）变化趋势：英国农业就业人数逐步下降并大大低于工业；服务业就业人数．

主要原因：工业革命的推动；圈地运动的影响．

（2）变化趋势：世界强国工业生产能力由英国世界领先逐步变为美国世界领先．

主要原因：英国世界领先是受第一次工业革命的影响；美国世界领先是受第二次工业革命的影响．

（3）促进了资本主义世界市场的形成，推动了人类文明的进步；但也带来环境破坏、工人权益受损等社会问题．26、（1）根据题干图片可知；这是黄海海战，指挥“致远号”撞向日舰的爱国将领是邓世昌。

（2）国民党在1937年和1938年间所进行的大规模的会战；根据教材内容概括回答。

（3）抗日战争胜利的历史意义；根据教材内容概括回答。

故答案为：

（1）战役：黄海海战；将领：邓世昌。

（2）淞沪会战；太原会战；徐州会战（台儿庄战役）；武汉会战等。

（3）近代中国第一次取得完全胜利的反侵略斗争；收回台湾等主权；为民主革命在全国的胜利奠定基础；是世界反法西斯战争的重要组成部分；对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献；提高了中国的国际地位。【分析】

本题主要考查甲午中日战争和抗日战争；解答此题需要学生掌握甲午中日战争的过程和抗日战争的过程及历史意义。

本题旨在考查学生对近代中国甲午中日战争和抗日战争的了解，主要考查学生对材料的分析理解和综合概括的能力。【解析】【小题1】（1）根据题干图片可知；这是黄海海战，指挥“致远号”撞向日舰的爱国将领是邓世昌。

（2）国民党在1937年和1938年间所进行的大规模的会战；根据教材内容概括回答。

（3）抗日战争胜利的历史意义；根据教材内容概括回答。

故答案为：

（1）战役：黄海海战；将领：邓世昌。

（2）淞沪会战；太原会战；徐州会战（台儿庄战役）；武汉会战等。

（3）近代中国第一次取得完全胜利的反侵略斗争；收回台湾等主权；为民主革命在全国的胜利奠定基础；是世界反法西斯战争的重要组成部分；对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献；提高了中国的国际地位。【小题2】【小题3】27、（1）从材料一可以看出；它体现了主权在民的原则，民族平等的原则和三权分立的原则。

（2）材料二中；梁启超认为辛亥革命的主要意义是促进了民族的觉醒和民族意识的觉醒。

（3）材料三中的风潮应该是指五四运动；参加的人员非常广泛，说明这次运动掀起了全国性的反帝爱国运动的浪潮，中国人民开始觉醒了。对今天来讲，我们要纪念他，主要是因为五四运动中爱国，进步，民主科学的精神在今天仍然有很大的作用。

故答案为：

（1）体现了主权在民原则；民族平等的原则；三权分立的原则。

（2）促进民族；民主精神的觉醒。

（3）事件：五四运动。说明：这场运动掀起全国反帝反封建斗争的高潮，中国人民觉醒了。意义：纪念他们那种“爱国、民主、科学、进步”的五四精神，为振兴中华而努力。【分析】

（1）本题主要考查中华民国临时约法；中华民国临时约法的内容来分析。

（2）本题主要考查辛亥革命；要求学生结合辛亥革命的影响来分析。

（3）本题主要考查五四运动；要求学生结合五四运动的特征和影响来分析。

解答本题要搞清楚中华民国临时约法的内容，还要搞清楚辛亥革命的历史意义和五四运动的历史意义。【解析】【小题1】（1）从材料一可以看出；它体现了主权在民的原则，民族平等的原则和三权分立的原则。

（2）材料二中；梁启超认为辛亥革命的主要意义是促进了民族的觉醒和民族意识的觉醒。

（3）材料三中的风潮应该是指五四运动；参加的人员非常广泛，说明这次运动掀起了全国性的反帝爱国运动的浪潮，中国人民开始觉醒了。对今天来讲，我们要纪念他，主要是因为五四运动中爱国，进步，民主科学的精神在今天仍然有很大的作用。

故答案为：

（1）体现了主权在民原则；民族平等的原则；三权分立的原则。

（2）促进民族；民主精神的觉醒。

（3）事件：五四运动。说明：这场运动掀起全国反帝反封建斗争的高潮，中国人民觉醒了。意义：纪念他们那种“爱国