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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、为了研究兴奋的传导和传递过程;研究人员取新鲜的神经-肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本,神经-肌肉接头属于一种突触),设计了下面的实验装置图.在图中A;C两点分别给以适宜的刺激,请分析有关实验的叙述正确的是()
A.刺激A点,肌肉可发生收缩,这一现象可称为反射B.刺激B点,根据电流计的偏转情况,可以判断兴奋是否双向传导C.刺激C点,微电流计可发生两次相反方向的偏转D.兴奋传至B点时,K+内流可导致此处膜内电位由负变正2、人体的内环境是指()A.体液B.细胞内液C.细胞外液D.血液3、囊性纤维病发病的直接原因是Cl-不能有效运出肺等组织细胞,而根本病因是CF基因发生突变,导致运输Cl-的膜蛋白的第508位的氨基酸缺失.下列理解错误的是()A.CF基因突变的原因可能是碱基对的缺失B.CF基因制成的DNA探针可治疗该遗传病C.CF基因突变导致细胞膜通透性发生改变D.CF基因通过控制蛋白质的分子结构控制生物性状4、下图是人体通过特异性免疫过程的示意图,以下说法不正确的是()
A.图中表示的是体液免疫B.图中能特异性识别抗原细胞有①②③④C.细胞①既能参加特异性免疫,又能参加非特异性免疫D.图中的物质指抗体,只能由细胞⑤分泌5、下列关于生物实验的说法,正确的是()A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用做检测还原糖的材料B.观察叶绿体运动时,高倍显微镜下看到叶绿体在绕液泡做逆时针运动,实际上叶绿体在做顺时针运动C.要检测花生种子是否含有脂肪,不一定需要显微镜观察D.观察DNA和RNA的分布实验中,要选择染色均匀、色泽深的区域观察6、如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表.当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生一次偏转D.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转7、下列所述的生命系统中,系统层次最高的一项是()A.红细胞B.运动系统C.眼D.龟8、【题文】下列有关普通光学显微镜的叙述.错误的是A.放大倍数越大.视野内单位长度所代表的实际长度越小B.视野中物像向右上方运动.为便于观察应将装片向左下方移动C.当用低倍镜看清楚物像后.直接转换成高倍镜可能看不到或看不清物像D.若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物可能位于目镜上评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、洋葱具有降低血粘度;清除自由基、增强新陈代谢和抗衰老等作用;也是生物学实验常用的材料.请回答有关问题:
(1)常选择经处理的洋葱根尖____区制成临时装片以便观察细胞有丝分裂,在显微镜下该区域细胞的形态特点是____.
(2)右图为洋葱根尖细胞有丝分裂显微图片,在一个视野中大多数的细胞处于图中A期.观察染色体的数目与形态,最好选择图中____时期的细胞.
(3)处于图中生活状态下的细胞,有的将形成根毛区细胞,有的形成根冠细胞,此过程称为____.
(4)某研究小组采用细胞培养的方法测得根尖的细胞周期各个时期的时间如下(分裂间期包括G1、S、G2三个阶段,G1与G2主要合成与细胞分裂相关的酶;S为DNA合成期,M为分裂期)
①若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于____期的细胞立刻被抑制,再培养____小时,则其余细胞都将被抑制在G1-S期交界处.
②去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到____期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1-S期交界处,实现细胞周期同步化.10、改革开放后;新农村建设如火如荼地在全国上下开展起来.请根据生态学原理分析并回答下列问题.
(1)图甲表示某池塘附近的荒地在春季时主要生物之间的食物关系,即该生态系统的____结构.其中,同时存在捕食和竞争关系的生物是____.图甲处于最高营养级的生物是____.在春季,随着植被越来越茂盛,昆虫的数量也随之增加,昆虫总体上呈现____型增长.
(2)开展新农村建设以来,该区域的群体结构发生了显著的变化,区别不同群落的重要特征是:____.
(3)随着新农村建设的深入,人类生活污水和生产废水未经严格的处理就直接排放,图乙表示污水排放对邻近池塘中各生物的生物量的影响.在污水排放量较小时,生物量的变化不大,说明____;而随着排放量的增加,生物量变化明显,最终导致生态系统崩溃,这又说明____.
(4)依据图乙,池塘生态系统中可能存在的食物链为____.11、根据图回答问题:
(1)此图表示遗传信息的传递规律,在遗传学上称为____法则.
(2)图中标号①表示____过程;③表示____过程.
(3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基排列顺序是ACGGAT,那么,在进行①过程中,以a链为模板形成的子链的碱基顺序是____;在进行②过程中,以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是____,在这段mRNA中包含了____个密码子,需要____个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上.
(4)基因对性状的控制有两条途径:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;二是通过控制____的结构直接控制生物体的性状.12、(2011秋•山东期末)某植物是我国重要的粮食作物;对其结构及生理过程的研究有利于指导农业生产;提高粮食产量.请回答下列有关问题:
(1)如图为植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的生理过程,图中X、Y分别代表的物质是____;
____.[H]在②④过程中的作用分别是:____、____.
(2)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响;某同学进行了下列实验.
作出假设:光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响.
实验步骤:(略)
实验结果:
某植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
。CO2浓度灯泡的功率(单位:W)2050751002003003000.1%3.416.028.240.556.556.50.03%2.311.219.827.627.527.5①作出上述假设的依据是:a____;b____.
②分析上表数据可以看出,当该植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,采取____措施更有利于显著提高光合作用强度.
③实验中除实验材料外必须控制的主要无关变量是____.
④某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时,棚内还种植了一些蘑菇,结果发现蔬菜的产量有了明显提高.请依据上述实验结果说明其中的道理:____.13、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病;炭疽杆菌两端截平;呈竹节状排列,菌落呈卷发状,对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊.
(1)细菌培养:采集疑似患者的样本;分离培养,获得可疑菌落.
(2)细菌鉴定:实验流程如图所示。
(1)挑选可疑菌落制片后,用____观察;可看到呈竹节状排列的杆菌.
(2)对配制的液体培养基等需采取____灭菌;实验所用液体培养基的碳源为____(填“无机碳”或“有机碳”).
(3)接种可疑菌后,35℃培养24h,液体培养基变浑浊,原因是____,对照组试管中应加入____,与实验组同时培养6h后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组____(填“高”或“低”);则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.
(4)对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有____和____.14、为了说明近亲结婚的危害性,某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图.设白化病的致病基因为a,色盲的致病的基因为b;请回答:
(1)写出下列个体可能的基因型:Ⅲ-8____Ⅲ-10____.
(2)若Ⅲ-8与Ⅲ-10结婚,生育子女中只患白化病或色盲一种遗传病的概率是____;同时患两种遗传病的概率是____.
(3)若Ⅲ-9和Ⅲ-7结婚,子女中可能患的遗传病是____发病的概率是____.15、图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置.请据图回答下列问题:
(1)图1过程①发生在叶肉细胞的____中,过程②发生在叶肉细胞的____中,在①②过程中都产生了____.
(2)图1中过程③还需要消耗____,过程④还需要利用的物质是____.
(3)用图2所示的装置研究③④过程时,刻度毛细管中的液滴移动的距离表示____.
(4)研究①②过程时,对装置做的处理应是____,刻度毛细管中的液滴向____(左、右)移动的距离表示____.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)16、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状.____(判断对错)17、人工诱变所引起的基因突变或染色体变异都是有利的.____.(判断对错)18、体细胞中含有两个染色体组的一定是二倍体.____.(判断对错)19、人类的大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关.____.(判断对错)20、可利用纸层析法提取叶绿体中的色素T.正确F.错误21、子女与父母的性状总有一些差异,这些差异主要是基因重组.____(判断对错)22、洋葱鳞片叶内表皮细胞中的RNA可被甲基绿吡罗红染液染成红色.____(判断对错)23、构成淀粉、纤维素、糖原的单体相同____.(判断对错)评卷人得分四、实验题(共4题,共28分)24、回答下列有关植物激素的问题:(1)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长;两者关系如图1所示,图中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_________的活性来实现的。植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加___________的方法使植物明显增高。
(2)图2是有关生长素的某些实验;由①②实验现象可以推测出___________;③④对照实验的自变量是______________________。
(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”;选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,分析实验数据可得出结论是①_________________________________;②_________________________________。
。编号123456IAA溶液浓度(mol·L-1)0(蒸馏水)10-1210-1010-810-610-4幼叶鞘增长相对长度2.63.23.95.13.11.825、(8分)“树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列问题。(1)江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,需要的发酵菌种是_________和________。分离纯化这两种微生物的常用方法是:将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用涂布器将菌液铺平。这种接种方法称为_________________。(2)提取桔皮的胡萝卜素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是________________________________________________________________________。(3)四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊,为提高出汁率,可加入适量的________________使果汁变得澄清。(4)培养外植体的培养基中常用的凝固剂是________________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值____________(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是______________________________________________。26、如图1所示为制作泡菜的流程,请回答有关问题:(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是________.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的作用是________.发酵坛密封的主要目的是________________________。(2)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有________、________和________等。(3)某研究小组的同学为了探究泡菜在发酵过程中不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响,设计了相关实验进行研究,图2为实验结果。从图2可知,比较适合制作泡菜的食盐浓度为5%,理由是____________________________________________________________。27、如图表示植物叶肉细胞内光合作用或细胞呼吸的有关反应过程,X是细胞器,a、b表示物质或能量;据图回答问题:
(1)用14C标记a,b物质出现放射性,b物质可能是______;生成的场所是______(填标号①类囊体薄膜②叶绿体基质③线粒体内膜④线粒体基质)。
(2)若a是用18O标记的H2O,在生成的气体b中检测到18O,b可能是______;生成的场所是______(填标号①类囊体薄膜②叶绿体基质③线粒体内膜④线粒体基质)。
(3)若a表示输入X的能量,b表示输出的能量,b是______。评卷人得分五、连线题(共1题,共8分)28、【题文】连线题。
1.红细胞a止血和加速凝血的作用。
2.白细胞b运输氧气;也动输一部分二氧化碳。
3.血小板c防御和保护作用;能吞噬侵入人体的病菌。
4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。
6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】从图上来看,AB处是神经,C是肌肉,也就是效应器,神经冲动的传导方向是单向的,所以是从神经到肌肉.微电流计接触在神经的两端,就是当着两个点的点位发生变化时,就会产生电流,据此答题.【解析】【解答】解:A;反射是在中枢神经系统参与下;机体通过完整的反射弧对内外环境刺激所作出的规律性反应,A错误;
B;由于B点位于两电极中间;所以当兴奋同时传到两极时指针不动,因此根据电流计的偏转情况,可以判断兴奋是否双向传导,B正确;
C;神经-肌肉标本是指传出神经与其支配的效应器;所以刺激C点,神经冲动不能传递到电流表的位置,C错误;
D、兴奋传至B点时,Na+内流可导致此处膜内电位由负变正;D错误.
故选:B.2、C【分析】【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.【解析】【解答】解:A;人体的内环境是指细胞外液;包括血浆、组织液、淋巴等.ABD错误;C正确.
故选:C.3、B【分析】【分析】囊性纤维病的病因是控制细胞膜上运输Cl-的载体蛋白的基因发生突变造成的,说明CF基因是通过控制蛋白质分子结构控制生物性状的;运输Cl-的膜蛋白的第508位氨基酸缺失,因此推测CF基因缺失了3个碱基对;CF基因的突变导致细胞膜对Cl-的运输异常,通透性发生改变,【解析】【解答】解:A;运输Cl-的膜蛋白的第508位氨基酸缺失;因此推测CF基因缺失了3个碱基对,A正确;
B;CF基因制成的DNA探针可用于检测该遗传病;不能用于治疗,B错误;
C;CF基因的突变导致细胞膜对Cl-的运输异常;通透性发生改变,C正确;
D;CF基因通过控制蛋白质的分子结构控制生物性状;属于直接控制,D正确.
故选:B.4、B【分析】【分析】本题考查免疫细胞的功能和体液免疫的有关知识,意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。【解答】图中①是吞噬细胞;②是T细胞、③是B细胞、④是记忆细胞、⑤是浆细胞;能特异性识别抗原细胞有②③④,由浆细胞产生的物质为抗体,依靠抗体清除抗原属于体液免疫,吞噬细胞既可以参加特异性免疫,又能参加非特异性免疫,综上,ACD正确,B错误。
故选B。
【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.【解析】【解答】解:A;西瓜汁的颜色会干扰试验结果的颜色;A错误;
B;观察叶绿体运动时;高倍显微镜下看到叶绿体在绕液泡做逆时针运动,实际上叶绿体也是在做逆时针运动,B错误;
C;用花生种子匀浆做脂肪的检测试验;不需要用显微镜观察,C正确;
D;观察时;应选择染色均匀,色泽较浅的区域进行,D错误.
故选:C.6、C【分析】【分析】神经冲动在神经纤维上的传导可以是双向的,而在两个神经元之间的传导神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递.题图有两个神经元细胞,刺激A点,兴奋只能传到左侧神经元的细胞体,但不能传到左侧神经元的轴突,所以当兴奋传到乙电流表右侧接触的神经纤维上时,此处膜外为负电位,使乙电流计发生1次偏转,甲不偏转.【解析】【解答】解:当刺激A点;产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导,则乙电流表的右侧导线所在膜电荷分布为外负内正时,左侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负,有电位差导致乙发生一次偏转;当兴奋传到两个神经元之间时,由于该处突触的兴奋是突触后膜兴奋,及兴奋在突触间的传递是单向的,所以左边的神经元不兴奋,甲电流表的两侧导线的膜外均是正电荷,无电位差,甲不发生偏转.
故选:C.7、D【分析】【分析】生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生态系统.【解析】【解答】解:A;红细胞属于细胞层次;
B;运动系统属于系统层次;
C;眼属于器官层次;
D;龟属于个体层次;
所以系统层次最高的一项是龟.
故选:D.8、B【分析】【解析】本题考查了显微镜的相关知识。
普通光学显微镜操作时先低后高即先低倍镜观察后高倍镜观察;成像规律:上下、左右颠倒;变化规律:图像变大、数量减少、视野变暗。所以视野中物像向右上方运动,为便于观察,应将装片右上向方移动。故B不正确。【解析】【答案】B二、填空题(共7题,共14分)9、分生呈正方形,排列紧密C细胞分化S15G1【分析】【分析】1;据图1分析;A细胞染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失,表示前期;B细胞中细胞中染色体整齐的排在赤道板平面上,表示中期.
2;观察植物细胞有丝分裂实验的操作步骤为:解离(用酒精和盐酸的混合液对根尖进行解离;使组织细胞分离)→漂洗(洗去解离液,便于着色)→染色(用碱性染料对染色体进行染色)→制片→观察.
3、据图2分析,图中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间.细胞周期包括分裂间期和分裂期(M期),其中分裂间期又分为G1、S和G2期,所占时间为10+7+3.5=20.5h,而分裂期所占时间为1.5h.【解析】【解答】解:(1)在观察植物细胞的有丝分裂时;应取根尖分生区,特点是细胞呈正方形,排列紧密,细胞分裂旺盛.
(2)分辨染色体形态和数目的最佳时期是图中A;B、C三个细胞中的C所处的中期.
(3)细胞分化是指在个体发育中;由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.处于图中生活状态下的细胞,有的将形成根毛区细胞,有的形成根冠细胞,此过程称为细胞分化.
(4)DNA的合成发生在S期;当在培养液中加入过量的DNA合成抑制剂时,DNA合成被抑制,即S期的细胞立刻被抑制.若使其余细胞都停留在G1,S期交界处,则刚完成DNA复制的细胞还需要经过G2;M和G1期,共需要3.5+1.5+10=15小时.若要使所用细胞停留在G1,S期交界处,则应在G1期终点之前,加入DNA合成抑制剂.
故答案为:
(1)分生呈正方形;排列紧密。
(2)C
(3)细胞分化。
(4)①S15②G110、营养鸟和昆虫蛇S群落的物种组成生态系统具有一定的自我调节能力(或抵抗力稳定性)生态系统的自我调节能力有一定限度浮游植物→浮游动物→鱼类;浮游植物→鱼类【分析】【分析】据图分析:在图甲中食物链有:植被→鸟;植被→昆虫→鸟;植被→昆虫→蛙→蛇;植被→野兔→蛇;植被→鼠→蛇.图乙中,根据生态系统中个生物量的多少推测该生态系统的食物链为浮游植物→浮游动物→鱼类;浮游植物→鱼类.【解析】【解答】解:(1)生态系统的营养结构是指食物链和食物网;图甲表示某池塘附近的荒地在春季时主要生物之间的食物关系,即该生态系统的营养结构.鸟和昆虫都以植物为食,鸟又可以以昆虫为食,所以二者具有竞争和捕食关系.据图分析可知,蛇处于各食物链的最顶端,属于最高营养级的生物.春季昆虫的种群数量增长呈S型增长.
(2)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征.
(3)生态系统具有一定的抵抗力稳定性;故在污水排放量较小时,生物量的变化不大,但生态系统的自我调节能力有一定限度,随着排污量增加,最终生态系统会崩溃.
(4)据图乙分析;根据生态系统中个生物量的多少推测该生态系统的食物链为浮游植物→浮游动物→鱼类;浮游植物→鱼类.
故答案为:
(1)营养鸟和昆虫蛇S
(2)群落的物种组成。
(3)生态系统具有一定的自我调节能力(或抵抗力稳定性)生态系统的自我调节能力有一定限度。
(4)浮游植物→浮游动物→鱼类;浮游植物→鱼类11、中心DNA复制翻译TGCCTAUGCCUA22蛋白质【分析】【分析】分析题图:图示为中心法则图解,其中①为DNA分子复制过程;②为转录过程;③为翻译过程;④为逆转录过程;⑤为RNA分子的复制过程,其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中.【解析】【解答】解:(1)此图表示遗传信息的传递规律;在遗传学上称为中心法则.
(2)图中①表示DNA复制过程;③表示翻译过程.
(3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基顺序是ACGGAT;根据碱基互补配对原则,在DNA分子复制过程,以a链为模板形成的子链的碱基顺序为TGCCTA;在转录过程中,以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是UGCCUA;mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子,因此在这段mRNA中包含了2个密码子,需要2个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上.
(4)基因对性状的控制有两条途径:
①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程;进而控制生物体的性状.
②基因通过控制蛋白质的结构;直接控制生物体的性状.
故答案为:
(1)中心。
(2)DNA复制翻译。
(3)TGCCTAUGCCUA22
(4)蛋白质12、ATP丙酮酸还原C3(或参与C3的还原)与O2结合生成水,释放出大量的能量光是光合作用的必要条件之一,光照强度会影响光反应CO2是光合作用的原料,CO2浓度会影响暗反应增大CO2浓度温度蘑菇细胞呼吸产生的CO2使大棚内CO2浓度升高,蔬菜光合作用增强【分析】【分析】(1)根据光合作用和呼吸作用的物质变化;可以确定图中①表示光反应,②表示暗反应,④表示有氧呼吸的第一阶段,③表示有氧呼吸的第二;三两个阶段.光反应能为暗反应提供[H]和ATP,因此X表示ATP;有氧呼吸的第一阶段产生丙酮酸和[H],因此图中Y表示丙酮酸.
影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、CO2浓度;含水量、矿质元素等.
(2)应从影响光合作用的因素以及对照实验的原则着手,利用光合作用的原理进行解题.【解析】【解答】解:(1)图中①光反应能为②暗反应提供[H]和ATP,因此X表示ATP;有氧呼吸的④第一阶段产生丙酮酸和[H],因此图中Y表示丙酮酸.[H]在②暗反应中用于三碳化合物的还原,在③有氧呼吸的第三阶段过程中与O2结合生成水;释放出大量的能量.
(2)①假设可以是正确的也可以是错误的,一般学生的探究实验是根据所学知识提出的.影响光合作用的因素很多,其中光是光合作用的必要条件之一,光照强度会影响光反应,CO2是光合作用的原料,CO2浓度会影响暗反应.
②分析上表数据可以看出,当该植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,采取增大CO2浓度更有利于显著提高光合作用强度.
③从表格中可以看出,不同功率的灯泡可以表示不同强度的光照,因此实验的自变量为光照强度、CO2浓度;则除自变量以外的影响实验结果的变量均称为无关变量,包括温度;含水量以及矿质元素等,其中温度是必须控制的主要无关变量.
④蘑菇是分解者,细胞呼吸产生的CO2使大棚内CO2浓度升高;蔬菜光合作用增强,最终导致蔬菜的产量有了明显提高.
故答案为:
(1)ATP丙酮酸还原C3(或参与C3的还原)与O2结合生成水;释放出大量的能量。
(2)①光是光合作用的必要条件之一,光照强度会影响光反应CO2是光合作用的原料,CO2浓度会影响暗反应。
②增大CO2浓度。
③温度。
④蘑菇细胞呼吸产生的CO2使大棚内CO2浓度升高,蔬菜光合作用增强13、显微镜高压蒸汽灭菌法有机碳细菌的大量繁殖等量的生理盐水低吞噬细胞浆细胞【分析】【分析】微生物细胞经制片后,需要用显微镜进行观察.培养基需要用高压蒸汽灭菌法灭菌.实验过程中要遵循等量原则、单一变量原则、对照原则和控制无关变量原则.参与体液免疫的淋巴细胞主要有T细胞、B细胞、吞噬细胞和浆细胞.【解析】【解答】解:(1)挑选可疑菌落制片后要看到细菌;要用显微镜.
(2)培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌.炭疽杆菌为异养型;因此碳源为有机碳.
(3)液体培养基变混浊;是细菌大量繁殖后造成,实验组是生理盐水配制的澄清噬菌体液,因此对照组应为等量的生理盐水.
(4)若患者被炭疽杆菌感染;则可被其专一的噬菌体侵染色导致炭疽杆菌大量死亡而使液体变清.吞噬细胞与抗原识别呈递有关,抗体由效应B细胞产生.
故答案为:
(1)显微镜。
(2)高压蒸汽有机碳。
(3)细菌大量繁殖等量生理盐水低。
(4)吞噬细胞效应B细胞14、aaXBXB或aaXBXbAAXbY或AaXbY只患白化病、只患色盲病、既白化又色盲【分析】【分析】人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传.“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传.母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传.白化病属于常染色体隐性遗传病,色盲属于伴X隐性遗传病.据此解答.【解析】【解答】解:(1)因为I-2是XbY,所以II-4是XBXb,而II-3是XBY,所以III-8是XBXB或XBXb.而III-8是白化患者,所以III-8是aaXBXB或aaXBXb.因III-9是aa,所以II-5和II-6都是Aa,故III-10是AA或Aa.而III-10是色盲,故III10是AAXbY或AaXbY.
(2)III-8与III-10婚配后代只患一种病的概率=白化×不色盲+不白化×色盲.后代白化概率为:×(+)×=,不白化:1-=;后代色盲概率为×(+)×=,不色盲的概率是1-=.所以白化×不色盲+不白化×色盲:×+×=,同时患两种病的概率为:白化×色盲:×=.
(3)III-7的基因型是AAXBY或AaXBY,III-9的基因型是aaXBXB或aaXBXb,子女可能患的遗传病是只患白化病、只患色盲病、既白化又色盲,概率是;计算方法与(2)相同.
故答案为:
(1)aaXBXB或aaXBXbAAXbY或AaXbY
(2)
(3)只患白化病、只患色盲病、既白化又色盲15、细胞质基质线粒体[H]和能量[H]和ATPC5叶肉细胞光合作用释放氧气的量关闭光源,CO2缓冲液换为适宜浓度的NaOH溶液左细胞呼吸消耗氧气的量【分析】【分析】阅读题干和题图可知,本题的光合作用与呼吸作用的过程,结合题图1梳理光合作用与呼吸作用的过程,然后根据问题涉及的内容分析解答.【解析】【解答】解:(1)分析题图1可知;①是有氧呼吸的第一阶段,即糖酵解阶段,发生在细胞质基质中,②是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,在①②过程中都产生了[H]和能量.
(2)分析题图1可知;③过程是光合作用的暗反应过程中三碳化合物还原阶段,此阶段需要消耗光反应产生的[H]和ATP,④是光合作用的暗反应过程中二氧化碳的固定阶段,二氧化碳与一个五碳化合物结合形成两个三碳化合物,完成二氧化碳的固定.
(3)③④过程属于光合作用;用图2所示的装置研究光合作用,刻度毛细管中的液滴移动的距离表示叶肉细胞光合作用释放氧气的量.
(4)①②过程属于有氧呼吸;用图2所示的装置研究有氧呼吸,应关闭光源,消除光合作用对有氧呼吸产生的影响,同时应将CO2缓冲液换为适宜浓度的NaOH溶液,吸收有氧呼吸产生的二氧化碳,刻度毛细管中的液滴向向左移动的距离表示有氧呼吸氧气的消耗量.
故答案应为;
(1)细胞质基质线粒体[H]和能量。
(2)[H]和ATPC5
(3)叶肉细胞光合作用释放氧气的量。
(4)关闭光源,CO2缓冲液换为适宜浓度的NaOH溶液左细胞呼吸消耗氧气的量三、判断题(共8题,共16分)16、×【分析】【分析】基因对性状的控制方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢;进而间接控制生物的性状,如白化病;豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.【解析】【解答】解:基因对性状的控制方式包括:基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状;基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢;进而间接控制生物的性状.
故答案为:×17、×【分析】【分析】1;基因突变具有低频性、普遍性、不定向性和多害少利性.
2、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,染色体结构变异会引起基因数目的改变及基因在染色体上的排列顺序的改变,染色体结构变异对生物性状的影响较大,甚至会使生物体死亡.【解析】【解答】解:由分析可知;人工诱变所引起的基因突变或染色体变异大多数是不利的.
故答案为:×18、×【分析】【分析】体细胞中含有两个染色体组的生物不一定是二倍体,若该生物是由配子直接发育而来的,则属于单倍体;若该生物是由受精卵发育而来的,则二倍体.【解析】【解答】解:体细胞中含有两个染色体组的生物不一定是二倍体;若该生物是由配子直接发育而来的,则属于单倍体;若该生物是由受精卵发育而来的,则二倍体.所以题干错误.
故答案为:×19、√【分析】【分析】本题是人类遗传病类型及危害的考查,回忆相关知识点,然后进行判断.【解析】【解答】解:研究表明人类的大多数疾病与基因有关;也与生活方式和环境有关,基因是内因,生活方式和环境是外因,大多数疾病是内因与外因综合作用的结果.
故答案为:√20、F【分析】略【解析】F21、√【分析】【分析】基因重组是进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中控制不同性状的基因的重新组合,包括自由组合型和交叉互换型;基因重组是生物变异的主要来源.【解析】【解答】解:由减数分裂过程中;非同源染色体上的非等位基因的自由组合定律和四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,同一双亲产生的配子的基因型具有多样性,因此子女与父母;子女与子女的性状总有一些差异,造成这种差异的主要原因是基因重组.
故答案为:√22、√【分析】【分析】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞(没有色素)作为实验材料,甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色,【解析】【解答】解:观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同;利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色,题干正确.
故答案为:√23、√【分析】【分析】糖原、淀粉和纤维素属于多糖,是由葡萄糖聚合形成的多聚体.【解析】【解答】解:淀粉;糖原和纤维素均为多糖;淀粉和纤维素为植物特有的多糖,糖原为动物特有的多糖,其基本单位即单体均为葡萄糖.
故答案为:√四、实验题(共4题,共28分)24、略
【分析】【分析】本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。【解答】(1)根据题意和图示分析可知:赤霉素可促进生长素合成;抑制生长素分解,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的的活性来实现的。若缺少合成赤霉素的酶,可采用外加赤霉素的方法使植物明显增高。
(2)有胚芽鞘尖端的能生长;没有胚芽鞘尖端的不能生长,由此可见胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关;③有尖端④无尖端,故两者对照实验的自变量为胚芽鞘尖端的有无。
(3)生长素浓度在l0-4moL·L-1时幼叶鞘相对长度比对照组(蒸馏水)的短,而10-12~10-6moL·L-1的生长素浓度则比对照组长,且10-8moL·L-1浓度的生长素增长长度最长,故可得结论:①生长素对植物生长的作用具有两重性;②所配制的IAA溶液中,最适合幼叶鞘生长的浓度为l0-8moL·L-1。【解析】(1)抑制酶赤霉素(2)胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关胚芽鞘尖端的有无(3)①生长素对植物生长的作用具有两重性②所配制的IAA溶液中,最适合幼叶鞘生长的浓度为10-8moL·L-125、略
【分析】【分析】本题主要考查生物技术的应用,解答本题的关键是掌握无菌培养技术和微生物的培养以及生物技术在食品加工和植物组织方面的应用。【解答】(1)制备果酒的菌种是酵母菌,制备果醋的菌种是醋酸菌;分离纯化这两种微生物的常用方法是103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上;用涂布器将菌液铺平,该种接种方法称为稀释涂布平板法。
(2)用萃取法
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