2025年仁爱科普版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级化学下册阶段测试试卷644考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下图是同学们经常使用的某品牌修正液标签．小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质．下面小明的推测中不合理的是（）。修正液（Correction）

使用方法：使用前摇匀修正液；涂于修正处少许，待完全干后书写．

注意事项：用完请及时盖上帽；严禁食用。

A.修正液是一种溶液；均一；透明。

B.修正液中含有的化学物质对人体有害。

C.修正液的成分对纸张不具有腐蚀性。

D.修正液的溶剂易挥发；易燃烧。

2、甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应；测得反应前后各物质质量分数如图所示，下列说法正确的是（）

A.丁一定是化合物B.丙一定是这个反应的催化剂C.该反应是分解反应D.参加反应甲的质量等于生成的丙和乙的质量之和3、青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为rm{C_{18}H_{34}O_{2}}下列反式脂肪酸的说法中正确的是rm{(}rm{)}A.该物质中rm{C}rm{H}rm{O}三种元素的质量比为rm{9}rm{17}rm{1}B.该物质是由rm{18}个碳原子、rm{34}个氢原子、rm{2}个氧原子构成的C.该物质的相对分子质量为rm{282g}D.该物质中质量分数最小的为氧元素4、最近国外科学家把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部，中央磁场强度达rm{4}特斯拉rm{(}单位rm{)}结果水被推往两壁直至露出水底的磁铁rm{.}该实验说明水分子rm{(}rm{)}A.相对分子质量比较小B.与磁铁一样有极性C.被分解D.与磁铁之间摩擦力很小5、将铜绿rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}隔绝空气加热后的生成物中，不可能存在的是rm{(}rm{)}A.rm{SO}rm{SO}B.rm{{,!}_{2;;;;;;;;;;;}}C.rm{CuO}rm{CuO}D.rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2;;;;;;;;;;;;;;}}rm{H}6、正确量取rm{18mL}水，应选用的仪器是rm{(}rm{)}

rm{垄脵5mL}量筒rm{垄脷20mL}量筒rm{垄脹50mL}量筒rm{垄脺}胶头滴管．A.rm{垄脵垄脺}B.rm{垄脷垄脺}C.rm{垄脹垄脺}D.rm{垄脺}7、给液体加热时，下列操作及注意事项正确的是rm{(}rm{)}rm{垄脵}液体不超过容器容积的二分之一rm{垄脷}试管口向上，试管与桌面成rm{45}度角rm{垄脹}液体不超过容器容积的三分之一rm{垄脺}试管口方向随便选rm{垄脻}加热时，先使试管在火焰上来回移动rm{垄脼}用酒精灯内焰加热rm{垄脽}用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可以给液体加热A.rm{垄脵垄脷垄脺垄脼垄脽}B.rm{垄脷垄脹垄脻垄脽}C.rm{垄脵垄脷垄脹垄脻垄脼}D.rm{垄脷垄脹垄脼垄脽}8、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化rm{.}下列变化都属于化学变化的一组是rm{(}rm{)}A.酒精挥发酒精燃烧B.海水“制碱”海水“晒盐”C.钢铁生锈冶炼钢铁D.葡萄酿酒葡萄榨汁9、有一密封容器储有一定量氧气；上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（）

A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、Al与NaOH溶液反应的化学方程式为2AL+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑

（1）根据质量守恒定律，试推断X的化学式为____．

（2）NaAlO2中A1的化合价为____．11、小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：白磷着火点为40℃；红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是____，写出白磷燃烧时的化学方程式____；

（2）小强用图乙所示装置进行实验；得到以下实验事实：

①不通空气时；冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．

该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）____；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是____．

（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，____（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求．12、化学与生活密切相关；在厨房里蕴含着许多化学知识．请按要求回答下列问题：

（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是______．（填“单质”；“元素”或“原子”）

（2）醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到刺鼻的气味，这是由于分子是______．

（3）牛奶中富含的营养素是______（填序号）．

A．糖类B．蛋白质C．油脂D．维生素。

（4）许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料；罐中所装的是液化石油气．

①它是石油化工的一种产品．石油属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）．

②若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了______原理灭火（填序号）．

A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝C．降低可燃物的着火点．13、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之间存在如图的转化关系rm{(}部分物质及反应条件已略去rm{)}已知rm{A}是一种气体肥料，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，其相对分子质量为rm{100}则rm{A}的化学式为______，rm{D}的化学式为______，rm{C隆煤B}的化学方程式为______，rm{E隆煤F}的化学方程式为______，图示转化关系中未涉及到的基本反应类型有______．14、下列物质由分子构成的是___________；由原子构成的是__________；由离子构成的___________________。rm{(}填字母rm{)}A.氧气rm{B.}水rm{C.}铁rm{D.}二氧化碳rm{E.}镁rm{F.}氖气rm{G.}氯化钠15、量取一定体积的液体，应当用_________，视线应与____保持水平。16、用化学用语填空：

①空气中含量最多的气体______。

③Mg2+中数字“2”表示的含义______。

②氢氧根离子______。

④2个水分子______。17、A～E分别叙述分子的某种特性；请选择合理的序号填入（1）～（5）的括号中．

A．分子间有间隔；B．受热分子运动速度加快；间隙变大；

C．分子有质量；但很小；D．分子不断地运动；E．同种分子性质相同；

（1）10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL____；

（2）在很远的地方可闻到酒的香味____；

（3）夏天自行车胎易爆____；

（4）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝____；

（5）一滴水里约有l.67×1021个水分子____．评卷人得分三、简答题(共5题，共10分)18、认识酒精灯中的酒精。

酒精灯是实验室常用的加热仪器，所用燃料为酒精，某同学通过观察、实验和查阅资料，整理了下列有关酒精的信息：rm{垄脵}酒精又名乙醇，化学式为rm{C_{2}H_{5}OH}rm{垄脷}通常状况下，是一种无色透明，具有特殊气味的液体；rm{垄脹}易挥发；rm{垄脺}能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；rm{垄脻}易燃烧，燃烧能放出大量的热；rm{垄脼}常用作燃料，是一种绿色能源；rm{垄脽}点燃酒精灯；酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。

rm{(1)}以上描述酒精物理性质的是______，化学性质的是______rm{(}填序号rm{)}

rm{(2)}组成酒精的碳、氢、氧元素的质量比为______，各种“酒”中均含酒精rm{(}乙醇rm{)}假酒中因含少量甲醇rm{(CH_{3}OH)}饮用后使人中毒，轻者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性质不同的主要原因是______。

rm{(3)}酒精易挥发，因此酒精灯不用时应盖上灯帽，酒精挥发发生的是______rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}变化；该过程中没有发生变化的是______。

rm{a.}酒精分子的运动速率rm{b.}酒精分子的构成rm{c.}酒精分子之间的排列方式rm{d.}酒精的化学性质rm{e.}酒精分子之间的间隔rm{f.}酒精分子的能量rm{g.}酒精分子的质量。

rm{(4)}写出酒精燃烧的文字表达式______。

rm{(5)}某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了点燃酒精灯时；酒精燃烧生成了二氧化碳和水，该同学的实验方法是：______。

rm{(6)}下列仪器不能用酒精灯加热的是______。

A.燃烧匙rm{B.}试管rm{C.}量筒rm{D.}蒸发皿。

rm{(7)}用分子的知识回答下列问题。

小组同学利用实验室中的酒精和水探究分子的性质，如图，在小玻璃药瓶中注入约一半体积的水，再向瓶中加入滴有蓝墨水的酒精，塞上瓶塞，液体液面处于rm{a}处，用手指堵住塑料管口，上下颠倒玻璃瓶，使两种液体充分混合后，发现塑料管内液面下降至rm{b}处以下，产生这一现象的原因是______。把液面下降至rm{b}处以下的小玻璃瓶先放入盛热水的烧杯中，发现塑料管内液面上升，紧接着将小玻璃瓶放入盛冷水的烧杯中，塑料管内液面又下降，说明______。19、近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们的广泛关注rm{.}其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康rm{.}为了食品安全；国家对食品添加剂的使用有严格的控制．

rm{(1)}食盐也是一种食品添加剂，其中的rm{Na^{+}}既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐rm{.}但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过rm{2.3}克rm{.}如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过______克rm{.}

rm{(2)}碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多rm{.}世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过rm{85}毫克rm{.}某种体积rm{250}毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为rm{0.02%.}若某同学一天喝了rm{2}罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有______毫克rm{.(}该饮料密度约为rm{1g/mL)}

rm{(3)}了解了有关食品添加剂的知识后，当你在选购食品时应该______rm{(}可多选rm{)}．

A.尽量选择加工度低的食品；以免摄入过多的添加剂。

B.尽量选择色；香、味俱全的食品；以保证口味。

C.多关注食品营养表中添加剂的品种和用量。

D.只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．20、原子序数为rm{1-18}的元素的原子结构示意图等信息如图，请认真并回答下列问题．rm{(1)}原子序数为rm{12}的元素位于元素周期表中第_____周期，它属于_____rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素．rm{(2)}在化学反应中，原子序数为rm{16}的元素的原子容易_____rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，所形成的粒子的符号是_____．rm{(3)}根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的_____相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似．rm{(4)}同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次_______________．21、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。rm{(1)A}物质的名称是________，操作rm{垄脵}的名称是________，若经过操作rm{垄脵}后，所得液体rm{C}中仍有浑浊，其原因可能是________rm{(}填写序号rm{)}rm{a.}漏斗内的滤纸有破损rm{b.}漏斗下端未紧靠烧杯内壁rm{c.}漏斗内液面高于滤纸的边缘rm{(2)}操作rm{垄脷}应选用的装置是________rm{(}填序号rm{)}该过程主要是________rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}变化。rm{(3)}小刚取少量液体rm{D}于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体rm{D}是________水，操作rm{垄脹}应选用的装置是__________rm{(}填序号rm{)}经过操作rm{垄脹}以后，小刚重新加入少量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象是_______________。22、“用微粒的眼光看世界”；是我们学习化学的重要思想方法，试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

材料一：微波炉的工作园路是利用微波穿透食物达rm{5cm}深；使食物中的水分子产生高频率振动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的．

材料二：一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要数rm{3}万多年才能完成．

材料三：某同学在课后做如图所示的实验，在一个玻璃容器中加入rm{100mL}水；向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，经过一段时间，液面比原来水平线降低了．

材料四：鲜菠菜榨汁后滴在滤纸条上；一段时间后出现了绿色；黄色、橘黄色等颜色不同的色带．

rm{(1)}材料一说明______；

rm{(2)}材料二说明______；

rm{(3)}材料三主要说明______；

rm{(4)}材料四说明______．评卷人得分四、推断题(共3题，共27分)23、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示；据图回答问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______．

rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______．

rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______．

rm{(5)C}的一种用途__________24、A；B、C、D、E为八年化学学习过的五种物质。其中B通常状态下为气体；A、C均为固体，且A为红色粉末，C为生活中常见的银白色金属，D、E均为液体，且含有相同的元素。这五种物质之间的反应关系如图所示，其中“-”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质（有些反应关系已略去，反应条件已略去）。请回答问题：

（1）写出下列物质的化学式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）写出A转化为B的反应的符号表达式______。

（3）B与C反应的实验现象______。25、A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成。物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“-”表示能相互反应。（部分反应物、生成物和反应条件已略去）

（1）写出物质B的化学式______；

（2）C发生缓慢氧化的条件是______；

（3）写出G→F反应的化学方程式______；

（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程______。评卷人得分五、探究题(共3题，共30分)26、为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各rm{6}克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应rm{(}样品中杂质不与稀盐酸反应rm{)}实验装置如图rm{.}每rm{2}分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前rm{18}分钟数据如下表rm{.(}碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉)}

rm{(1)}实验过程中；通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？______．

rm{(2)}结合表格分析；块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？简要说明判断的理由：______．

rm{(3)}当反应进行到rm{18}分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？rm{(}写出计算过程rm{)}。时间rm{/}分rm{0}rm{2}rm{4}rm{6}rm{8}rm{10}rm{12}rm{14}rm{16}rm{18}大理石碎屑生成的rm{CO_{2}}质量rm{/}克rm{0}rm{1.45}rm{1.75}rm{1.98}rm{2.18}rm{2.30}rm{2.36}rm{2.40}rm{2.40}rm{2.40}块状大理石生成的rm{CO_{2}}质量rm{/}克rm{0}rm{0.45}rm{0.80}rm{1.10}rm{1.36}rm{1.60}rm{1.81}rm{1.98}rm{2.11}rm{2.20}27、学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后；在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

rm{(1)}【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？rm{(2)}【猜想】______。rm{(3)}【实验验证】。实验步骤实验现象实验结论实验一_______木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解出氧气实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星木条深入试管中木条复燃__________rm{(4)}氧化铝能加快过氧化氢的分解速率；故氧化铝能作为过氧化铝分解的催化剂。

rm{(5)}【讨论与反思】经过讨论；有的同学认为只有上述两个论据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验。实验三：

【实验目的】探究___________________________________________________。

【实验步骤】rm{垄脵}准确称量氧化铝rm{(}少量rm{)}的质量；rm{垄脷}完成实验二；rm{垄脹}待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，______，称量；rm{垄脺}对比反应前后氧化铝的质量。

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变；则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂。

rm{(6)}但小华同学认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：___________________________________________。28、通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气rm{.}但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验：rm{(}两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水rm{)}

rm{(1)}人吸气时，应将活塞rm{A垄脵}______rm{(}填“打开”或“关闭”rm{)}活塞rm{B垄脷}______rm{(}同上rm{)}此时可观察到左面锥形瓶内的现象是rm{垄脹}

rm{(2)}人呼气时，应将活塞rm{A垄脺}______rm{(}填“打开”或“关闭”rm{)}活塞rm{B垄脻}______，此时可观察到rm{(2)}瓶内的现象是rm{垄脼}______rm{.}将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

A；使用前摇匀；说明该物质不均一，不属于溶液．

B；严禁使用说明修正液中含有的化学物质对人体有害；正确．

C；因为是在纸张上使用；说明修正液的成分对纸张不具有腐蚀性，正确．

D；用完及时盖帽；说明这种物质易挥发，安全标志说明这种物质具有可燃性，说明正确．

故选A

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；判断；从而得出正确的结论．

2、C【分析】【解答】解：反应前后容器中物质的总质量不变；反应后质量分数减小的物质是反应物，质量分数增大的物质是生成物，由图中物质的质量分数的变化可知，甲的质量分数减小，是反应物，丁；乙物质的质量分数增大，是生成物，而丙物质的质量分数不变，丙物质可能是催化剂；

A；反应物是一种；生成物是两种，属于分解反应，丁是生成物，可能是化合物，故说法错误．

B；丙物质的质量分数不变；丙物质可能是催化剂，故说法错误．

C；反应物是一种；生成物是两种，属于分解反应，故说法正确．

D；根据质量守恒定律；参加反应甲的质量等于生成的丁和乙的质量之和，故说法错误．

故选：C．

【分析】反应后质量增加的物质是生成物，反应后质量减少的物质是反应物，反应前后质量不变的物质可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物，也不是催化剂．3、D【分析】解：rm{A.C_{18}H_{34}O_{2}}中，碳、氢、氧元素的质量比为rm{(12隆脕18)}rm{(1隆脕34)}rm{(16隆脕2)neq9}rm{17}rm{1}故选项说法错误。

B.该物质是由分子构成的；而不是由原子构成的，故错误；

C.相对分子质量的单位是“rm{1}”，通常省略，而不是“rm{g}”；故错误；

D.反式脂肪酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为rm{12隆脕18}rm{34}rm{16隆脕2=108}rm{17}rm{16}可见；其中氧元素的质量分数最小，故正确。

故选：rm{D}

A.根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比，进行分析判断rm{.B.}根据物质的结构来分析；rm{C.}根据相对分子质量的规定来分析；rm{D.}根据化合物中各元素质量分数大小的比较方法来分析．

本题较为简单，解答本题的关键是准确理解化学式的意义及相关计算．【解析】rm{D}4、B【分析】解：磁铁具有磁性，把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部，中央磁场强度达rm{4}特斯拉rm{(}单位rm{)}结果水被推往两壁直至露出水底的磁铁；这现象说明水分子与磁铁一样有磁极．

故选B．

根据磁铁具有磁性以及实验现象来分析．

本题考查了水分子的性质，解答时根据题干信息来分析解答．【解析】rm{B}5、A【分析】根据质量守恒定律的内容可知元素的种类在化学反应前后是不变的；而在铜绿中共含有铜；碳、氢、氧四种元素，所以含有超出这四种元素以外的元素的物质都不可能存在，所以二氧化硫不可能存在．

故选A．【解析】rm{A}6、B【分析】解：由题意可知，量取rm{18mL}液体，应该选用的仪器是量筒、胶头滴管。选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选rm{20mL}量筒。

故选：rm{B}

量取液体时要用到量筒和胶头滴管，关键是如何选用量筒rm{.}选取量筒时；选取一次量取全部液体的最小规格的量筒．

了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证rm{.}只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本题考查了给液体加热的操作知识，掌握试管的使用方法及给试管中液体加热的操作步骤是解题关键。【解答】给液体加热时，液体不能超过容器容积的三分之一，故rm{垄脵}错、rm{垄脹}对；试管口向上，试管与桌面成rm{45}度角，故rm{垄脷}对、rm{垄脺}错；加热时，先使试管在火焰上来回移动，使试管均匀受热，再对准药品加热，故rm{垄脻}对；酒精灯外焰温度最高，应用酒精灯外焰加热，故rm{垄脼}错；用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可以给液体加热，故rm{垄脽}对，故B选项正确。故选B。【解析】rm{B}8、C【分析】解：rm{A}酒精挥发是由液态变为气态；属于物理变化，故A错；

B；海水“晒盐”是水分蒸发过程；属于物理变化，故B错；

C；钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质；属于化学变化，冶炼钢铁是通过还原剂与铁的化合物反应，属于化学变化，故C正确；

D；葡萄榨汁是将其汁液提取出来；属于物理变化，故D错．

故选C．

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定rm{.}判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键rm{.}判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质rm{.}一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．【解析】rm{C}9、B【分析】解：A；加压后分子之间的间隔变小；而不是变大，故A错误；

B；加压后分子之间的间隔变小；分子不变，所以气体的体积变小，故B正确；

C；加压后分子之间的间隔变小；分子不会改变，故C错误；

D；加压后分子之间的间隔变小；而分子不会改变，故D错误。

故选：B。

根据加压后分子之间的间隔变小；分子不变，所以气体的体积变小进行解答．

掌握分子性质是解题的关键，属于基础知识的考查，难度较小．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】

（1）根据质量守恒定律可知：元素种类不变、原子个数不变．由题干中化学方程式的左边有2个铝原子、2个钠原子、4个氧原子和6个氢原子，右边偏铝酸钠中只有2个钠原子、2个铝原子和4个氧原子，因此3个X分子中含有6个氢原子，所以一个X分子中含有2个氢原子，即X化学式为H2．

（2）设偏铝酸钠中铝元素的化合价为x；由化合价原则可得（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3．

故答案为：（1）H2；（2）+3．

【解析】【答案】根据质量守恒定律中元素种类不变；原子个数不变；可得到X的化学式；由化合价的原则可计算出偏铝酸钠中铝的化合价．

11、铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧4P+5O22P2O5③④②④乙【分析】【解答】解：（1）甲图中的红磷达不到着火点不燃烧，白磷达到了着火点再与空气接触就符合了燃烧的条件能燃烧，而水中的白磷没有与氧气接触不能燃烧．所以实验的现象是：铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧；白磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的方程式是：4P+5O22P2O5．

（2）能证明可燃物通常需要接触空气的变量是：是否解触空气；有空气燃烧的，有不同空气不燃烧的，其它各量均相同；所以③④正确；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）的变量是：温度，有冷水，有热水，有热水的必须能够燃烧，其它变量均相同，所以②④符合这一说法．

（3）图乙是在水下完成的；生成的五氧化二磷不会对空气进行污染．

故答案为：（1）铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧；4P+5O22P2O5；

（2）③④；②④；

（3）乙．

【分析】（1）根据燃烧的条件来考虑：具有可燃物；温度达到该物质的着火点、与氧气接触；根据反应写出反应的方程式．

（2）根据控制变量的方法；只允许有一个变量分析回答；

（3）根据磷燃烧生成的五氧化二磷污染空气来考虑．12、略

【分析】解：（1）强化铁酱油；这里的“铁”不是以单质；分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．

（2）打开盛装食醋的瓶盖；会闻到一股刺鼻的酸味，是因为醋酸中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺鼻的酸味．

（3）牛奶中富含蛋白质；

（4）①石油是化石燃料；属于不可再生能源；

②灭火的原理：隔绝氧气；降低可燃物的温度、清除可燃物；移走“煤气罐”，没有了可燃物，燃烧就不能进行了。

故答案为：（1）元素；（2）不断的运动；（3）B；（4）①不可再生；②A

（1）食品；药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。

（2）闻到气味；可用分子是在不断的运动的进行解释；

（3）根据人体所需六大营养素的种类；食物来源；结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。

（4）根据能源的分类与灭火的原理进行分析．

本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键【解析】元素；不断的运动；B；不可再生；A13、CO2；CaCO3；CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；置换反应【分析】解：二氧化碳是一种气体肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人体中含量最高的金属元素是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}因此rm{D}是碳酸钙；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，因此rm{C}是氧化钙；

氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此rm{D}是氢氧化钙；

氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，因此rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠；

二氧化碳的化学式是rm{CO_{2}}

碳酸钙的化学式是rm{CaCO_{3}}

氧化钙和水反应的化学方程式为：rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}

碳酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；属于化合反应；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳；属于分解反应；

碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠；属于复分解反应；

图示转化关系中未涉及到的基本反应类型是置换反应．

故填：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置换反应．

二氧化碳是一种气体肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人体中含量最高的金属元素是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}因此rm{D}是碳酸钙；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，因此rm{C}是氧化钙；

氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此rm{D}是氢氧化钙；

氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，因此rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠．

本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质才能够根据提供的信息作出正确的判断，同时能够正确的书写物质的化学式和反应的化学方程式．【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置换反应14、ABDCEFG【分析】【分析】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。【解答】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。A.氧气是由氧分子构成的；B.水是由水分子构成的；C.铁是金属单质，是由铁原子构成的；D.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；E.镁是金属单质，是由镁原子构成的；F.氖气是一种稀有气体单质，是由氖原子直接构成的；G.氯化钠是由钠离子与氯离子构成的。故答案为：rm{ABD}rm{CEF}rm{G}【解析】rm{ABD}rm{CEF}rm{G}15、量筒液体凹液面的最低处【分析】【分析】本题主要考查常用仪器选用以及使用方法。【解答】量取一定体积的液体，应当选用量筒，读数时不能仰视或俯视，视线应与凹液面最低处保持水平。故答案为：量筒；液体凹液面的最低处。【解析】量筒液体凹液面的最低处16、N2一个镁离子带有两个单位的正电荷OH-2H2O【分析】解：①空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2。

②标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷。

③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子可表示为：OH-。

④由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2H2O。

故答案为：

①N2；

②一个镁离子带有两个单位的正电荷；

③OH-；

④2H2O。

①空气中含量最多的气体是氮气；进行分析解答。

②标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。

③离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

④分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。【解析】N2一个镁离子带有两个单位的正电荷OH-2H2O17、略

【分析】

（1）由于分子间有间隔；所以，10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL，故选A；

（2）由于分子不断地运动；所以在很远的地方可闻到酒的香味，故选D；

（3）夏天温度高；受热分子运动速度加快，间隙变大，所以自行车胎易爆，故选B；

（4）碘的蒸气；碘的固体颗粒；属于同种物质的分子，性质相同，都能使淀粉变蓝，故选E；

（5）分子有质量，但很小，一滴水里约有l.67×1021个水分子分子；故选C．

故答为：（1）A；（2）D；（3）B；（4）E；（5）C．

【解析】【答案】根据分子的定义和特征进行分析；分子质量和体积都很小，分子之间有间隙，分子是不断运动的，同种物质的分子性质相同．

三、简答题(共5题，共10分)18、略

【分析】解：rm{(1)}酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶。这些都是酒精的物理性质；酒精易燃烧属于其化学性质；故填：rm{垄脷垄脹垄脺}rm{垄脻}

rm{(2)}乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为rm{(12隆脕2)}rm{(1隆脕6)}rm{(16隆脕1)=12}rm{3}rm{8.}乙醇分子与甲醇分子的结构不同，所以化学性质不同；故填：rm{12}rm{3}rm{8}分子构成不同；

rm{(3)}酒精挥发只是物质的状态发生了改变；没有生成新物质，属于物理变化；

此过程中：rm{a.}酒精分子的运动速率发生了改变；rm{b.}酒精分子的构成没有改变；rm{c.}酒精分子之间的排列方式发生了改变；rm{d.}酒精的化学性质没有改变；rm{e.}酒精分子之间的间隔发生了改变；rm{f.}酒精分子的能量发生了改变；rm{g.}酒精分子的质量没有改变。

故填：物理；rm{bdg}

rm{(4)}酒精与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳；故填：酒精rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{+}水；

rm{(5)}酒精燃烧生成了二氧化碳和水，检验的方法是在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯，观察现象rm{(}或烧杯内壁出现水珠rm{)}过一会将烧杯迅速倒过来，倒入澄清的石灰水，观察现象rm{(}或石灰水变浑浊rm{)}这些现象就可以证明酒精中含有碳；氢元素。

故填：在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯，观察现象rm{(}或烧杯内壁出现水珠rm{)}过一会将烧杯迅速倒过来，倒入澄清的石灰水，观察现象rm{(}或石灰水变浑浊。rm{)}

rm{(6)A.}燃烧匙可以直接加热；

B.试管可以直接加热；

C.量筒不能加热；

D.蒸发皿可以直接加热。

故填：rm{C}

rm{(7)}因为分子间存在着间隔，所以使两种液体充分混合后，发现塑料管内液面下降至rm{b}处以下；把液面下降至rm{b}处以下的小玻璃瓶先放入盛热水的烧杯中，发现塑料管内液面上升，紧接着将小玻璃瓶放入盛冷水的烧杯中，塑料管内液面又下降，这说明了温度高分子间隔变大，温度降低分子间隔变小；故填：分子间有间隔；温度高分子间隔大，温度低分子间隔小rm{(}分子间隔大小与温度有关rm{)}

rm{(1)}化学性质主要有：可燃性；毒性、氧化性、还原性、稳定性等。物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。

rm{(2)}根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；以及分子的概念进行分析解答；

rm{(3)}根据是否生成新物质以及微观角度来分析；

rm{(4)}根据化学反应的原理来分析；

rm{(5)}根据酒精燃烧的生成物以及质量守恒定律来分析；

rm{(6)}熟悉常见的仪器；根据实验室仪器使用规则去分析；

rm{(7)}根据分子间存在着间隔；间隔大小与温度有关来分析。

本题考查知识点较多，但难度不大。【解析】rm{垄脷垄脹垄脺}rm{垄脻}rm{12}rm{3}rm{8}分子构成不同；物理；rm{bdg}酒精rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{+}水；在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯，观察现象rm{(}或烧杯内壁出现水珠rm{)}过一会将烧杯迅速倒过来，倒入澄清的石灰水，观察现象rm{(}或石灰水变浑浊rm{)}rm{C}分子间有间隔；温度高分子间隔大，温度低分子间隔小rm{(}分子间隔大小与温度有关rm{)}19、略

【分析】解：解：rm{(1)}含有rm{2.3g}钠元素的食盐的质量rm{=dfrac{2.3g}{dfrac{23}{58.8}隆脕100%}=5.85g}故答案为：rm{=dfrac{2.3g}{dfrac

{23}{58.8}隆脕100%}=5.85g}

rm{5.85}罐这种饮料中含有咖啡因的质量rm{(2)2}故答案为：rm{=250mL隆脕2隆脕1g/mL隆脕0.02%隆脕1000=100mg}

rm{100}加工度低的食品近乎天然食品；不含或含很少量食品添加剂，可减少食品添加剂的摄入量；故A正确；

B；为保证食品色、香、味俱全；常需要加入一些食品添加剂，食用此类食品会造成摄入大量食品添加剂；故B不正确；

C；通过关注食品营养表中添加剂的品种和用量；了解所食用食品中添加剂的种类和用量，以控制添加剂的大量摄入；故C正确；

D；不在乎是否含有添加剂；会形成大量添加剂的摄入，不利于健康；故D不正确；

故答案为：rm{(3)A}．

rm{AC}根据一定量化合物中组成元素的质量rm{(1)}化合物质量rm{=}化合物中组成元素的质量分数；由食盐中钠元素的质量计算食盐的质量；

rm{隆脕}根据一定量溶液中溶质质量rm{(2)}溶液质量rm{=}溶液中溶质质量分数，由rm{隆脕}罐饮料的质量与饮料中含咖啡因的质量分数为rm{2}计算饮rm{0.02%}罐饮料中咖啡因的质量；

rm{2}为减少害人的健康的食品添加剂的过量摄入；选购食品时应尽量选购不加或少加入食品添加剂的食品．

根据化合物中组成元素的质量rm{(3)}化合物质量rm{=}化合物中组成元素的质量分数，由化学式可计算出元素质量分数，因此只需再已知其中任意一个量都可以计算出另外一个量．rm{隆脕}【解析】rm{5.85}rm{100}rm{AC}20、（1）3金属

（2）得到S2-

（3）最外层电子数

（4）增多【分析】【分析】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义和元素周期表的信息的理解，了解原子结构示意图的意义和元素周期表的信息是正确解题的关键。【解答】rm{(1)12}号元素是镁元素，其原子核外有rm{3}个电子层，所以在元素周期表中位于第三周期，镁属于金属元素；故填：rm{3}金属；

rm{(2)16}号元素是硫，其原子最外层有rm{6}个电子，在化学反应中易得到rm{2}个电子而形成带两个单位负电荷的硫离子；故填：得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；故填：最外层电子数；

rm{(4)}同一周期元素之间从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数从rm{1}到rm{8}依次增多；故填：增多。【解析】rm{(1)3}金属rm{(2)}得到rm{S^{2-}}rm{(3)}最外层电子数rm{(4)}增多21、（1）明矾过滤ac

（2）II物理。

（3）硬Ⅰ产生大量泡沫【分析】【分析】rm{(1)}根据明矾是净水剂；过滤适用于难溶性固体和可溶性固体的分离进行解答；

rm{(2)}根据活性炭具有吸附性进行解答；

rm{(3)}根据硬水的性质以及净水的方法进行解答。【解答】rm{(1)}在自来水的生产中一般要先加入絮凝剂，使小颗粒泥尘凝聚成大颗粒，最常用的絮凝剂是明矾，紧接着固液分离操作是过滤，分离出不溶性的固体，所以操作rm{垄脵}是过滤，所得液体rm{C}中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘，故填：明矾；过滤；rm{ac}

rm{(2)}经过过滤得到的水还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故操作rm{垄脷}应选择装置Ⅱ，该过程没有新物质生成，所以是物理变化，故填：rm{II}物理；

rm{(3)}硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，因此液体rm{D}是硬水；要使硬水变成蒸馏水，必须经过蒸馏，故小发应选装置Ⅰ；经过操作rm{垄脹(}蒸馏rm{)}以后可得蒸馏水，不含有可溶性钙、镁化合物，因此再加入肥皂水时就看不到浮渣了，反而有许多泡沫；故填：硬；Ⅰ；产生大量泡沫。【解析】rm{(1)}明矾过滤rm{ac}

rm{(2)II}物理。

rm{(3)}硬Ⅰ产生大量泡沫22、略

【分析】解：rm{(1)}材料一说明提供能量有助于分子运动；分子的碰撞或摩擦可以产生热量；

rm{(2)}材料二说明分子很小；

rm{(3)}材料三主要说明分子之间有间隔；

rm{(4)}材料四说明不同的分子运动速率不同．

故填：提供能量有助于分子运动；分子的碰撞或摩擦可以产生热量；分子很小；分子之间有间隔；不同的分子运动速率不同．

分子；原子和离子是构成物质的基本微粒；它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢．【解析】提供能量有助于分子运动，分子的碰撞或摩擦可以产生热量；分子很小；分子之间有间隔；不同的分子运动速率不同四、推断题(共3题，共27分)23、（1）CuOCO2

（2）金刚石

（3）

（4）

（5）灭火或光合作用等【分析】【分析】根据rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，铜和氧气加热会生成rm{A}所以rm{D}是铜，rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳；碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，rm{D}和氧气加热会生成rm{A}所以rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳，碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案为：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素组成的单质的名称有金刚石；石墨等；而金刚石是无色透明的固体，石墨是一种灰黑色固体；故答案为：金刚石；

rm{(3)}反应rm{垄脵}是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反应rm{(4)}是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，故答案为：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{垄脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于灭火或光合作用等；故答案为：灭火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金刚石rm{(3)2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}灭火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}24、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体【分析】解：依据DE的转化过程和D；E均为液体；且含有相同的元素，可知D是双氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互转化，B通常状态下为气体，则B是氧气，A、C均为固体，且A为红色粉末，则A是氧化汞，C为生活中常见的银白色金属，则C可能是铁，带入框图推断合理；

（1）有分析知A-E的化学式分别是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A转化为B的反应的符号表达式为：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B与C反应是铁丝在氧气中燃烧的过程；其实验现象是：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体；

故答案为：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）银白色固体剧烈燃烧；火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体；

依据DE的转化过程和D；E均为液体；且含有相同的元素，可知D是双氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互转化，B通常状态下为气体，则B是氧气，A、C均为固体，且A为红色粉末，则A是氧化汞，C为生活中常见的银白色金属，则C可能是铁，据此分析解答；

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解析】HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体25、CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提为：A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体且为两种元素组成，应该是氧化铁；D是可供给呼吸的气体为氧气。C和D都是单质，且C能够和氧化铁相互转化且能和氧气反应，所以C为铁，而B能与氧化铁反应且能和氧气反应，所且B为两种元素组成，所以B为一氧化碳，而E和一氧化碳能像话转化且能由氧气转化得到，所以E为二氧化碳。G为三种元素组成且能和二氧化碳反应反应，所以G为氢氧化钙，F能和氢氧化钙相互转化，也能和氧气相互转化，且F为两种元素组成，所以F为水。

（1）根据分析可知；物质B为一氧化碳，对应的化学式CO；

（2）C是铁；发生缓慢氧化的过程为生锈，条件是与水和氧气同时接触；

（3）G→F是氢氧化钙生成水，可以是氢氧化钙和酸反应也可以是氢氧化钙和二氧化碳等反应，对应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧气具有还原性或者可燃性，不属于基本反应类型是有机物和氧气反应，所以对应的化学方程可以为CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）与水和氧气同时接触；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根据给定的物质的特征性用途和颜色以及反应的特征性反应条件进行分析和判断。

熟悉常见物质的特征性用途和颜色以及特定的转化条件，通过构建知识网络图加深知识的联系掌握。【解析】CO与水和氧气同时接触Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、探究题(共3题，共30分)26、容器内不再产生气泡2.40克；查表可知，大理石碎屑完全反应生成的二氧化碳质量是2.40克，而块状大理石与其质量、成分都相同，所以完全反应生成的二氧化碳质量也是2.40克【分析】解：rm{(1)}因为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙；水、二氧化碳；所以容器内不再产生气泡，说明已经反应完；

rm{(2)}大理石碎屑与盐酸反应到rm{14}分钟，气体不再增加，说明已经反应完了，最多产生rm{2.4g}二氧化碳，查表可知，大理石碎屑完全反应生成的二氧化碳质量是rm{2.40}克，而块状大理石与其质量、成分都相同，所以完全反应生成的二氧化碳质量也是rm{2.40}克；

解：rm{18}分钟时块状大理石生成rm{CO_{2}}的质量为rm{2.2}克rm{.}

设：此时块状大理石中发生反应的rm{CaCO_{3}}质量为rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{2.2}克。

rm{dfrac{100}{44}=;dfrac{x}{2.2g}}解得rm{dfrac{100}{44}=;dfrac

{x}{2.2g}