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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版必修3生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、长沙市一中体育代表队从气候温暖的25℃的广州比赛回到10℃的长沙,体温维持正常,其散热变化如图所示。下列叙述错误的是()
A.a-b段的散热量等于产热量B.b-c段散热加快是由于汗液分泌增加C.c-d段皮肤血管逐渐收缩D.d-e段的产热速率大于a-b段2、内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件,稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。据图可知()
A.某同学大量饮水后,体内抗利尿激素含量明显升高,该过程属于神经—体液调节B.寒冷状态下,机体体温调节通过图中①②③④⑤和①②⑤来实现C.内环境中抗利尿激素增加会导致血浆渗透压增高D.机体稳态的维持是神经—体液共同调节的结果3、生物实验中常用到对照实验的方法,以下实验的对照设置正确的是()A.探究DNA和蛋白质是否为遗传物质时,实验组细菌用32P与35S标记、对照组细菌不标记B.研究细胞核的功能时,将变形虫切成两半,一半有核,一半无核C.探究酵母菌种群数量变化时,设置有氧条件和无氧条件的两组D.验证H2O2酶具有高效性时,设置加酶处理和加热处理的两组4、原产美洲的克氏原螯虾(小龙虾)捕食浮游动植物、害虫、虫卵、有机碎屑和动植物体等,引入国内后迅速扩散到各地。下列叙述正确的是()A.小龙虾含有蛋白质、矿物质和维生素,可以供人食用,对人类有实用意义B.农田中的水稻、杂草、小龙虾等生物和水分、土壤等无机成分构成生物群落C.通过在稻田中引入小龙虾,加快物质循环,提高能量传递效率D.小龙虾的虾壳坚硬,是因为虾壳细胞的细胞壁有保护作用5、下列有关生态系统的物质循环和能量流动的叙述,错误的是()A.碳在无机环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环B.处于最高营养级的生物所同化的能量不会再提供给其他生物C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入了生物群落D.提倡素食能够使人类的食物链缩短,减少生态系统中的能量损失6、在我国西北某地区,有将荒漠成功改造为枸杞园的事例。改造成的枸杞园与荒漠相比,生态系统的格局发生了重大变化。下列叙述错误的是()A.防风固沙能力有所显现B.食物链和食物网基本不变C.土壤的水、肥条件得到很大改善D.单位空间内被生产者固定的太阳能明显增多7、小叶锦鸡儿是一种典型旱生豆科灌木,根部具有根瘤菌,对水分和养分需求大,使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落,而根系发达的深根系丛生大禾草及轴根型杂草如灰绿藜等能适应这种环境。以下叙述正确的是()A.根瘤菌与豆科植物是寄生关系B.小叶锦鸡儿灌木具有垂直结构C.小叶锦鸡儿参与其所在群落的演替过程D.小叶锦鸡儿导致生态系统的稳定性增加评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。9、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群;其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群,在繁殖策略;遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题:
(1)拯救A种群时,应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本,与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代,在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代,并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。
(2)将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候,考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响,通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后,若要估计“人工A种群”的密度,可以采用的调查方法是________。10、有科学家指出:“没有物质,什么都不存在;没有能量,什么都不会发生;没有信息,任何事物都没有意义。”在生态系统中,物质、能量和信息是这样起作用的吗?_______________在细胞、个体、种群、群落等层次,它们所起的作用也是这样的吗?_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。11、在生态系统中,组成生物体的_______等元素,都不断进行着从_______到_______,又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______,其中的物质循环带有全球性,所以又叫_______。12、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系,又有区别,是相辅相承,密不可分的统一整体。物质作为能量的_______,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为_______,使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。13、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______,这其中有些就是利用_______。14、生态系统中的________等,通过_______传递的信息,称为物理信息。其来源可以是_______,也可以是_______。15、生态系统的稳定性:生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)16、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题,共21分)17、原产于南美的红火蚁是危害性极大的外来入侵物种;其食性杂,食物包括多种植物;小型动物及腐肉等。下图表示入侵早期,红火蚁种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率)。
(1)在生态系统组成成分中;红火蚁属于________。同一个蚁巢中,不同形态的红火蚁生活在不同的蚁室,_______(填“能”或“不能”)体现群落的空间结构。
(2)在图示的时间段内;红火蚁种群数量呈_______型增长,判断依据是_______。
(3)对被红火蚁入侵的原生草地和人工草坪两处群落进行调查;其中人工草坪受到破坏更明显,原因是________。这说明红火蚁入侵后,会使当地群落演替的_______发生明显变化。
(4)在适宜温度、湿度等信息因素作用下,蚁后和雄蚁会进行交配产卵,这说明信息传递能影响_____________。18、回答下列有关生物体内血糖的平衡及其调节的问题。
不同类型的食物对人体血糖水平的影响不同;通常用血糖生成指数(Gl)来表示。研究者为研究长时间运动对食物在Gl方面的影响,将被测者分三狙,即①对照组:②HGI组:摄入高Gl食物+水;③LGl组:摄入低G1食物+水。摄食30min后,所有被测者依次进入相对于自身运动能力的一般强度运动和高强度运动测试。测试前后血样中葡萄糖和胰岛素指标的变化如左图和右图。
(1)对照组的处理为__________。
由图分析可知;高Gl食物与低Gl食物的区别在于下列哪一项(_____)
A.含糖量的高低B.消化;吸收转换为血糖的速率C.营养成分的种类D.运动代谢掉所需的时间。
(2)对于糖尿病患者;更宜选择的食物类型为__________。(高G1/低Gl)
(3)该研究中个人运动强度的设定是根据人体最大强度运动至力竭时所能摄入的最大氧气含量来决定的。与最大摄氧量直接相关的细胞器是__________。
(4)根据左图和右图以及已有知识推测;当由一般强度运动转为高强度运动时,为继续维持长时间运动,血糖浓度上升的原因有(_______)。(多选)
A.胰岛素分泌量下降B.胰高血糖素分泌增加C.葡萄糖的氧化分解降低,脂肪的氧化分解增强D.肝糖原水解增加19、请回答下列有关神经调节的问题。
(1)经研究;人的记忆分瞬时记忆;短期记忆、长期记忆、永久记忆,其中短期记忆与_______有关,长期记忆可能与_______有关。
(2)—般情况下;小鼠的神经元在出生后便不再分裂,但其大脑海马体中的神经干细胞即使在出生后也能分裂产生新的神经元,这可能与学习和记忆等脑的高级功能有关。现已研究证明,某些神经递质可以促进海马体中神经元的增殖,若令小鼠在转轮上运动,海马体中神经元的增殖也会加快。为了探究运动导致神经元再生的原因,对4组小鼠分别进行了如下处理,并统计了每组小鼠正在分裂中的神经细胞数目,如下表所示。
。组别。
实验处理。
每只小鼠正在分裂中的神经元数目(平均值)
Ⅰ
不施加任何药物;在配有转轮的环境下饲养。
720
Ⅱ
不施加任何药物;在没有转轮的环境下饲养。
298
Ⅲ
178
Ⅳ
施加神经质递质功能抑制剂;在没有转轮的环境下饲养。
172
①请列举出两种神经递质的名称:____________;____________。
②第Ⅲ组的实验处理是___________________。
③该实验的结论是:_______________________。评卷人得分五、实验题(共2题,共14分)20、甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答问题。
(1)生长素的主要合成部位是___________________;在这些部位,__________经过一系列反应可转变成生长素。
(2)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是_________。
(3)据图乙可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为______,据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的____点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。
(4)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明。
_____
(5)若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复(4)实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是_________________。21、儿童多发性抽动症常表现为多发性骨骼肌抽搐;如不自主眨眼;努嘴等,常伴有发声抽搐,失眠、注意力不能集中等特征。常见于12岁以下儿童,近年呈逐渐增加趋势。
(1)根据临床表现;普遍认为该病主要是由_____________调节异常导致。
(2)抽取134人的血液进行临床研究分析;结果见下表。
。
人数。
多巴胺umol/L
去甲肾上腺素umol/L
患者组。
33人。
4.54
1.87
健康组。
101人。
1.74
0.62
①临床分析结果表现为患者组_____________________________________________。
②多巴胺在相关酶的催化下;可转变为去甲肾上腺素,二者均为神经递质。与突触后膜上的受体结合后,引起的膜电位变化是_________________从而引起兴奋。
(3)多种中草药对该病有一定疗效;为研究六味地黄丸药效及作用机制,科研人员首先将50只健康的雄性大鼠进行适应性饲喂7d后,随机分为甲;乙两组。甲组(40只)腹腔注射抽动症诱导剂(IDPN),获得抽动症模型鼠,乙组(10只)不作处理。测量各组大鼠不自主旋转、头颈侧摆等行为。然后进行下表所示系列实验,再测量各组大鼠各项行为及脑组织去甲肾上腺素含量,相关处理及结果见下表:
。组别。
处理及结果乙组。
乙组。
A组。
C组。
D组。
C组。
D组。
给大鼠分别灌胃1ml的不同种溶液。
0.48g/ml六味地黄丸悬液。
40ug/ml氟哌啶醇稀释液。
生理盐水。
生理盐水。
生理盐水。
单位时间内行为表现检测值。
治疗前。
11.8
11.2
11.1
11.3
0.1
治疗后。
11.5
9.7
9.4
11.2
0.2
0.2
去甲肾上腺素含量(ng/g)
治疗后。
180.9
119.4
120.4
191.1
117.5
注:氟哌啶醇为临床使用的儿童抽动症的治疗药物。
①本实验中对照组是______________________________。
②分析上表中的数据;_______________具有对抽动症的治疗作用,该疗效可通过__________实现。
(4)基于上述系列研究,请你提出治疗儿童抽动症的思路________________________。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】
寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗;立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加);减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定;炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定。
【详解】
A、由于其体温维持正常,因此a-b段的散热量等于产热量;A正确;
B、b-c段散热加快是主要因为环境温度温度降低;温差增大,B错误;
C;c-d段由于环境温度降低;散热量增加,所以皮肤血管收缩,血流量减少,以减少散热量来维持体温恒定,C正确;
D、与a-b段相比,d-e段的环境温度低,温差大,因此散热量增加,而两种温度条件下的产热量与散热量都是相等的,因此d-e段的产热速率大于a-b段;D正确。
故选B。2、B【分析】【分析】
1;据图分析;①②⑤表示免疫调节,①③⑤和①③④表示神经调节,①③④⑥⑤表示神经-体液调节,①④⑥属于体液调节。
2;寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加);减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。3、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
【详解】
A;某同学大量饮水后;细胞外液渗透压下降,体内抗利尿激素含量降低,该过程属于激素(体液)调节,A错误;
B;寒冷状态下;一方面通过神经调节使皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少,减少散热量,另一方面通过神经-体液调节是肾上腺素和甲状腺激素分泌增加,加速细胞代谢增加产热量,维持体温的恒定,即通过图中①②⑤和①②③④⑤来实现,B正确;
C;内环境中抗利尿激素增加;促进肾小管和集合管对水的重吸收,导致血浆渗透压降低,C错误;
D;机体稳态的维持是神经-体液-免疫调节网络共同作用的结果;D错误。
故选B。
【点睛】3、B【分析】【分析】
1;除了一个因素以外;其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。
2;探究酵母菌的呼吸方式;需要设置有氧和无氧两种条件,探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式,这两个实验组的结果都是事先未知的,通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响。
【详解】
A、探究DNA和蛋白质是否为遗传物质时,应该用只用32P标记细菌与只用35S标记的细菌进行相互对照;以单独观察DNA与蛋白质的作用,A错误;
B;研究细胞核的功能;自变量是有无细胞核,可以将变形虫切成有核和无核二部分,形成空白对照,B正确;
C;探究酵母菌种群数量变化时;自变量是时间,酵母菌自身前后作对照;氧气为无关变量,两组都应氧气充足,C错误;
D、探究H2O2酶具有高效性时;高效催化应与低效催化对照,故应设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验,D错误。
故选B。4、A【分析】【分析】
群落是指一定区域内全部生物的总称。
动物细胞无细胞壁。
【详解】
A;小龙虾含有蛋白质、矿物质和维生素;可以供人食用,吸收营养和矿物质,对人类有实用意义,A正确;
B;群落是指一定区域内全部生物的总称;不包含无机成分,B错误;
C;通过在稻田中引入小龙虾;加快物质循环,提高能量利用率,但不能提高能量传递效率,C错误;
D;小龙虾细胞无细胞壁;D错误。
故选A。5、B【分析】【分析】
1;生态系统的营养结构是指食物链和食物网;生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递.能量传递效率的计算公式是:下一营养级同化量/这一营养级同化量.能量在沿食物链传递的平均效率为10%~20%,即一个营养级中的能量只有10%~20%的能量被下一个营养级所利用。
2、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物。大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的。大气中CO2的主要来源:分解者的分解作用;动植物的细胞呼吸。
【详解】
A;碳在无机环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环;在生物群落之间以有机物形式流动,A正确;
B;处于最高营养级的生物所同化的能量有一部分流向分解者;B错误;
C;生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物;能量就从无机环境流入了生物群落,C正确;
D;提倡素食能使人的营养级降低;缩短了食物链,减少了能量的散失,所以人能获得更多的能量,D正确。
故选B。6、B【分析】【分析】
改造成的枸杞园与荒漠相比;荒漠地区存在一定的动植物,该地荒漠植被恢复成枸杞园的过程中发生了群落的次生演替,物种丰富度增加。因而其生态系统的营养结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。
【详解】
A;枸杞园营养结构更为复杂;抵抗力稳定性更高,防风固沙能力增强,A正确;
B;荒漠植被恢复成枸杞园的过程中发生了群落的次生演替;物种丰富度增加,食物链增多,食物网更加复杂,B错误;
C;枸杞园植被增多;保水能力上升,土壤的水、肥条件得到很大改善,C正确;
D;枸杞园植被增多;单位空间内被生产者固定的太阳能明显增多,D正确。
故选B。7、C【分析】【分析】
随着时间的推移;一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替。
【详解】
A;根瘤菌要指与豆类作物根部共生形成根瘤并能固氮的细菌;根瘤菌与豆科植物之间的关系是共生,A错误;
B;垂直结构指的是群落内部不同物种之间的关系;小叶锦鸡儿为同一物种,不具备垂直结构,B错误;
CD;由题干信息可知“小叶锦鸡儿使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落;而根系发达的深根系丛生大禾草及轴根型杂草如灰绿藜等能适应这种环境”,故该过程中存在群落的演替过程,且此过程中由于有浅根系禾草及一二年生草本植物的退出,使得种群的物种丰富度降低,生态系统的稳定性降低,C正确,D错误。
故选C。
【点睛】
解答本题需要明确小叶锦鸡儿与周围生物的关系,且根据群落的空间特征及生态系统的稳定性等概念分析作答。二、填空题(共8题,共16分)8、略
【分析】【分析】
生理学家把正常机体通过调节作用;使各个器官;系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。
【详解】
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
【点睛】【解析】内环境稳态9、略
【分析】【详解】
(1)A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟;因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。
(2)建立的“人工A种群”属于弱小种群,应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度,可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法10、略
【分析】【详解】
有科学家指出:“没有物质,什么都不存在;没有能量,什么都不会发生;没有信息,任何事物都没有意义。”这是有道理的,在生态系统中,能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体,使能量沿食物链(网)流动,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分,正是通过能量流动和物质循环,才能够紧密地联系在一起,而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次,它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间,如果没有物质,就不能构成生命,物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放,而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中,能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体,使能量沿食物链(网)流动,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分,正是通过能量流动和物质循环,才能够紧密地联系在一起,而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次,它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间,如果没有物质,就不能构成生命,物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放,而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。11、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。12、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落13、略
【解析】①.化学防治,生物防治,机械防治②.生物防治,③.信息传递的作用。14、略
【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。15、略
【解析】保持或恢复自身结构和功能三、判断题(共1题,共2分)16、A【分析】【分析】
【详解】
某些植物的花期受光周期的影响;因此可以通过控制光照时间长短来控制花期,正确。
【点睛】四、非选择题(共3题,共21分)17、略
【分析】【分析】
1;生态系统的成分包括:生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。
2;信息传递在生态系统中的作用。
(1)个体:生命活动的正常进行;离不开信息的作用。
(2)种群:生物种群的繁衍;离不开信息传递。
(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系;经维持生态系统的稳定。
【详解】
(1)根据题干信息可知;红火蚁的“食物包括植物;动物和腐肉等”,因此红火蚁属于消费者、分解者;同一个蚁巢中的红火蚁属于一个种群,而不是群落,故同一个蚁巢中,不同形态的红火蚁生活在不同的蚁室,不能体现群落的空间结构。
(2)红火蚁入侵后,会使当地群落演替的速度和方向发生明显变化,图中①表示出生率,②表示死亡率,可以看出在此时间段内出生率>死亡率且保持稳定;种群的增长率保持不变,红火蚁种群数量呈J型增长。
(3)人工草坪生物种类少;营养结构简单,因此自我调节能力弱,红火蚁入侵后,人工草坪中的本地蚂蚁种数减少最多,因此对本地蚂蚁的物种多样性影响最大的生态系统是人工草坪。红火蚁入侵后,会使当地群落演替的速度和方向发生明显变化。
(4)在适宜温度;湿度等信息因素作用下;蚁后和雄蚁会进行交配产卵,这说明信息传递能影响生物种群繁衍。
【点睛】
结合生态系统的知识分析题图是解题的关键。【解析】消费者、分解者不能J此时间段内种群的增长率>0且保持不变(或出生率>死亡率且保持稳定)人工草坪生物种类少,营养结构简单,自我调节能力弱速度和方向生物种群繁衍18、略
【分析】【分析】
从题图信息可知;自变量有两个:不同食物和运动强度,因变量是胰岛素的含量和葡萄糖的浓度。
【详解】
(1)对照组的处理为摄入水;高Gl食物与低Gl食物的区别在于消化;吸收转换为血糖的速率。
(2)从图中信息来看;低Gl食物类型,更有利于控制血糖,所以对于糖尿病患者,更宜选择的食物类型为低Gl。
(3)该研究中个人运动强度的设定是根据人体最大强度运动至力竭时所能摄入的最大氧气含量来决定的。有氧呼吸的主要场所是线粒体;所以与最大摄氧量直接相关的细胞器是线粒体。
(4)根据左图和右图以及己有知识推测;当由一般强度运动转为高强度运动时,为继续维持长时间运动,血糖浓度上升的原因有胰高血糖素分泌增加;葡萄糖的氧化分解降低,脂肪的氧化分解增强、肝糖原水解增加,但胰岛素的含量并不会降低,因为胰岛素能够促进组织细胞加速对葡萄糖的摄入和氧化分解,为生物体供能。
【点睛】
【解析】每空2分(1)摄入水B(2)低Gl(3)线粒体BCD19、略
【分析】试题分析:语言;学习、记忆和思维都属于脑的高级功能;学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。
(1)根据以上分析已知;短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。
(2)①神经递质是在突触传递中是担当“信使”的特定化学物质;常见的神经递质有乙酰胆碱;肾上腺素和多巴胺等。
②根据实验的单一变量原则;第Ⅲ组的实验处理应该是施加神经质递质功能抑制剂,并在配有转轮的环境下饲养。
③Ⅱ与Ⅳ说明神经递质能够促进神经元的增值;Ⅰ与Ⅱ对照说明运动通过促进神经递质的释放;进而促进海马体中神经元的增殖。
【点睛】解答本题的关键是了解人脑的高级功能,掌握短期记忆和长期记忆形成的原因及区别,结合题干提示分析答题。【解析】神经元的活动及神经元之间的联系新突触的建立乙酰胆碱肾上腺素施加神经递质功能抑制剂,并在配有转轮的环境下饲养运动通过促进神经递质的释放,促进海马体中神经元的增殖五、实验题(共2题,共14分)20、略
【分析】【分析】
根据图甲可知;茎具有向光生长的特性,其背光侧生长大于向光侧,根具有背光生长的特性,其背光侧生长小于向光侧;据图乙可知,根和茎对生长素敏感度不同,根对生长素敏感程度大于茎.
【详解】
(1)生长素的主要合成部位是幼嫩的芽;叶和发育中的种子;在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。
(2)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,其向光侧生长小于背光侧,由于生长素的横向运输,向光侧的生长素浓度低于背光侧,若其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度比背光侧小,且生长程度也小于背光侧,故向光侧生长素浓度范围是小于m(0<向光侧生长素浓度
(3)据图乙可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为根>茎,由于生长素在单侧光的影响下;向背光侧运输,背光侧的生长素浓度高于向光侧,但生长程度却小于向光侧,说明在根的背光侧,高浓度的生长素抑制其生长,故据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的A;B点,根的背光生长现象体现了生长素在高浓度下抑制生长,低浓度下促进生长,即其具有两重性特点。
(4)M为根的形态学上端,生长素具有极性运输的特点,即只能从形态学上端运向形态学下端。实验目的为验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极
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