地球公转的地理意义(正午太阳高度角的计算与应用)

地球公转的地理意义正午太阳高度角的变化昼夜长短的变化

四季和五带正午太阳高度角的变化正午太阳高度角1、太阳高度角的概念

太阳光线与地平面的夹角。【课堂思考】画出一天中太阳的运动轨迹图并思考一天中太阳高度角最大的时候？一天中，日出、日落时太阳高度=0°，正午时太阳高度最大。二、太阳高度角：3、正午太阳高度角：含义第一章第2节②公转的地理意义

2、正午太阳高度角的概念：某地正午12时太阳光线与地平面的夹角，是一天中最大的太阳高度角。用H表示。正午太阳高度角太阳直射点的正午太阳高度为90˚。同一纬度，正午太阳高度相同。

同一时刻，正午太阳高度由直射点所在纬线向南北两侧递减。正午太阳高度角的分布规律春秋分夏至冬至【问题思考】读二分二至光照图，思考正午太阳高度的分布规律。昼夜长短和正午太阳高度的变化读“春分和秋分日地球光照示意图”，思考：此时正午太阳高度角的分布规律？

正午太阳高度角的分布规律由赤道向南北两侧递减。昼夜长短和正午太阳高度的变化正午太阳高度角的分布规律由北回归线向南北两侧递减。（2）此时正午太阳高度角达到一年中最大值和最小值的地区分别是？读“夏至日地球光照示意图”，思考：（1）此时正午太阳高度角的分布规律最大值：北回归线及其以北地区最小值：南半球昼夜长短和正午太阳高度的变化正午太阳高度角的分布规律由南回归线向南北两侧递减。（2）此时正午太阳高度角达到一年中最大值和最小值的地区分别是？读“冬至日地球光照示意图”，思考：（1）此时正午太阳高度角的分布规律最大值：南回归线及其以南地区最小值：北半球【知识归纳】1、正午太阳高度的纬度变化2、正午太阳高度的季节变化规律

远小近大

距离直射点越近，正午太阳高度角越大。

来增去减

当太阳直射点向某地所在纬线移来时，该地正午太阳高度就增大，反之则减小。黄赤交角及其影响23º26´N(北回归线）0º(赤道）23º26´S（南回归线）春分（3.21）夏至（6.22）秋分（9.23）冬至（12.22）次年春分（3.21）

【知识回顾】太阳直射点的回归运动2.夏至日时，下列各地正午太阳高度最大的是

A.海口 B.汕头C.上海D.北京

1.下列四个日期，杭州正午太阳高度最大的是

A12月10日Ｂ6月10日Ｃ7月10日Ｄ8月10日

B3.6月22日至12月22日,海口(20°N,在热带)的正午太阳高度变化为

A.先变大，后变小B.先变小，后变大

C.一直变小D.一直变大【课堂练习】BA【课堂练习】求北京（40°N，116°E）夏至日、冬至日、春秋分日时的正午太阳高度。正午太阳高度角的计算公式：H=900-纬度差

纬度差：即所求点纬度与太阳直射点所在纬度的差值。（同减异加）

当太阳直射在13°N，计算北京（40°N）当日的正午太阳高度角。

若太阳直射15°N，某地正午太阳高度为70°，则可推算该地纬度为________。1、确定地方时变式训练（确定所求纬度）正午太阳高度角的计算正午太阳高度的应用

当某地太阳高度达到一天中的最大值时，当地的地方时为12时。1、确定地方时2、确定房屋朝向

为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。

在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。正午太阳高度的应用

【课堂思考】（1）结合生活，思考一天之中影子长短与太阳高度的关系。3、判断影子长短和方向太阳高度角越大，影子越短；太阳高度角越小，影子越长。一天之中，正午时的影子最短。太阳直射时没有影子。正午太阳高度的应用

【课堂思考】（2）结合生活，思考影子方向与太阳方位之间的关系。3、判断影子长短和方向影子方向与太阳的方位相反。【知识拓展】太阳方位日出、日落时的太阳方位【课堂思考】观看左侧图形，思考二分二至时日出、日落的太阳方位。【知识拓展】太阳方位日出、日落时的太阳方位1、春秋分（太阳直射赤道）时，除极点外，全球日出正东，日落正西。2、太阳直射北半球时，除出现极夜的地方，全球日出东北，日落西北。3、太阳直射南半球时，除出现极夜的地方，全球日出东南，日落西南。【知识拓展】太阳方位正午时的太阳方位23°26′N以北地区，正午太阳位于正南方；23°26′S以南地区，正午太阳位于正北方。23°26′S~23°26′N之间，正午太阳随太阳直射纬线变化。

读我国某地2021年高考时间(北京时间)安排表，回答下面小题。6月7日语文科考试结束时，某中学门口指挥交通的交警恰好位于树荫下，其位置最可能类似于上右图中的(

)A．①位置B．②位置C．③位置D．④位置A【课堂练习】

下图反映的是一年内某学校旗杆正午影子的长度变化图，由图可知该学校所处的纬度位置可能是（

）

A、40°NB、18°N

C、20°SD、50°S影长时间NS0B【课堂练习】正午太阳高度的应用

【课堂思考】结合生活，思考教室内光照面积与正午太阳高度的关系。4、判断室内光照面积正午太阳高度越大，室内光照面积越小。

下图为北京市某楼房朝南窗户的正午阳光照射情况(S是阳光照射在室内的面积)。据此完成下面小题。1．S达一年中最大值的日期为

A．春分日

B．夏至日

C．秋分日

D．冬至日2．当S达一年中最小值时

A．地球的公转速度逐渐加快

B．北京气温达到一年中最高

C．该地千里冰封，万里雪飘

D．地球在公转轨道上位于远日点附近【课堂练习】DD

下图为天津市某汽车停车场示意图，箭头①②③代表二分二至日的正午太阳光线。读图，据此完成下面小题。3．图中地面上箭头P指示的方位是（

）

A．东

B．南

C．西

D．北4．正午遮阳棚的影子遮住最多车位时，正值（

）

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季【课堂练习】DB正午太阳高度的应用

【课堂思考】为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板垂直。思考正午太阳高度角与太阳能热水器之间的关系。5、判断太阳能热水器的倾角正午太阳高度的应用5、判断太阳能热水器的倾角调节倾角α=90°-HH=90°-纬度差纬度差：当地纬度与太阳直射点之间的纬度差调节倾度α=纬度差【课堂练习】CB

杭州（30°N）某同学对传统的太阳能热水器进行改造（如图）设计：将太阳能热水器集热板装在一个大玻璃箱里，并将热水器的支架改造成活动形式，可以自由升降。1、9月23日，为使热水器有最好的效果，调节支架使热水器吸热面与地面的夹角为

A.23°26′ B.35°C.66°34′ D.55°2、一年中，活动支架最矮的日期是

A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日３、下列地区中，使用太阳能热水器效果最好的是

A.海口

B.重庆

C.拉萨

D.吐鲁番B正午太阳高度的应用

【课堂思考】为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。思考正午太阳高度角与楼间距的关系。6、判断楼间距正午太阳高度的应用6、判断楼间距正午太阳高度越大，楼间距越小；正午太阳高度越小，楼间距越大。纬度越高，楼间距越大。楼间距的计算公式

L＝h·cotH

Ｈ为一年中最小的正午太阳高度

我国某中学冬至日正午太阳高度角H（45°）。南栋教学楼高度为15米，要使北栋教学楼底层全年都能照射到太阳，计算最小楼间距L。h