人教版新目标初一下册英语unit12学习和掌握本单元出现的生单词、词组和句型 2．继续学习和巩固动词的一般过去时用法 3．学习一般过去时的特殊疑问句用法

Unit12Whatdidyoudolastweekend？一、知识概述1．学习和掌握本单元出现的生单词、词组和句型。2．继续学习和巩固动词的一般过去时用法。3．学习一般过去时的特殊疑问句用法。二、语音知识：Listenandread.Noticethechangeinthepastforms.三、单元重难点解析1．词汇篇：domyhomework—didmyhomeworkgotothecinema—wenttothecinemagoboating—wentboatingcampbythelake—campedbythelakegotothebeach—wenttothebeachplaybadminton—playedbadmintonsingandplaytheguitar—sangandplayedtheguitargotothelibrary—wenttothelibraryswiminaswimmingpool—swaminaswimmingpoolstudyforatest—studiedforatesthavedinnerwithfriends—haddinnerwithfriendsflyakite—flewakitesitunderthemoon—satunderthemoontellteachotherstories—toldeachotherstoriesgotosleep—wenttosleep2．Whatdidyoudolastweekend,Lucy？露西，上周末你做了什么？这个句子是谓语动词是实义动词的一般过去时的特殊疑问句用法。特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其它？e.g.Whatdidyoudolastnight？昨天晚上你做了什么？WheredidhegolastSunday？上个星期天他去哪儿了？Whodidshegowith？她和谁一起去的？注意：（1）当特殊疑问词是充当主语时，则不需要使用助动词did，直接用特殊疑问词加动词的过去式来表达就可以了。e.g.Whovisitedhergrandma？谁拜访了她的奶奶？（2）当句子的谓语动词是be动词was/were时，特殊疑问句的结构为“特殊疑问词+was/were+其它？”e.g.Howwasyourweekend？你周末过得如何？HowwastheweatherinBeijing？那时候北京天气如何？3．Howinteresting![译文]多么有趣啊！这是个感叹句。在英语中，感叹句有两种，what引导的感叹句和how引导的感叹句。这里我们先学习最简单的“How+形容词或副词+感叹号(！)”的感叹句，表示“多么……！”e.g.Lookatthatbird.

Howbeautiful!看那只鸟，多么漂亮啊！SometwohoursagoweleftWuhan,butnowwe’reinTaiyuan.

Howfast!差不多两个小时前我们才离开武汉，可现在我们在太原了！多快啊！4．Yeah,itwasgood,butI’mkindoftirednow.Istayeduplatetowatchthesoccergame.[译文]是的，很棒，但是我现在稍微有点儿困了。我熬夜看足球赛了。kindof为固定搭配，表示“稍微，有点儿，有几分”。e.g.I’m

kindof

interested.我有点儿感兴趣。Itseems

kindof

ridiculous.看上去有点怪怪的。stayuplate深夜不睡，熬夜e.g.Don’t

stayuplate

everyday.It’sbadforyourhealth.不要每天熬夜。对你的身体不好。5．FatherMouseshoutedatthecat,“Woof,woof!”[译文]老鼠爸爸冲着猫大声吼叫：“汪汪，汪汪！”（1）woof是一个象声词，表示狗的叫声。再比如cluck,oink,quack,moo,meow等。（2）shoutatsb.和shouttosb.的区别。shouttosb.意为“向某人喊话，向某人大声叫喊”，目的是让别人听见。e.g.Thepoliceman

shoutedtothedriver,“Stop”.警察向司机大声喊“停车”。shoutatsb.意为“冲某人大声吼叫，嚷嚷（有叫骂的含义）”。e.g.Thewoman

shoutedat

themanangrily.那位妇女生气地向那位男士喊着。6．Well,son,that’swhyit’simportanttolearnasecondlanguage.[译文]所以嘛，儿子，这就是为什么学习外语重要啦。…itwasimportantnottogonearasnake,…重要的是不要靠近蛇。Itis+形容词+todosth.是英语中一个重要的形容词句型，十分常见。能够这样用的形容词除important外，我们学过的还有easy,difficult等，表示“做某事是重要、容易、困难的”等等。e.g.It’seasyto

run,but

it’snotsoeasyto

bethefirst.跑步很容易的，但要当第一名却不那么容易。It’sdifficultformeto

studymath.对我来说，学习数学好难啊。7．Asaspecialgift,ourparentstookustoIndia.[译文]作为一份特殊的礼物，我爸妈带着我们去了印度。（1）此处介词as表示“作为……；当作……”，其后可以接职业、用途、特点等。用在句首时，这种短语的后面往往有逗号与语句的主体隔开。e.g.As

astudent,Imustworkhard.作为一名学生，我必须努力学习。（2）本句中动词take表示“带领”，take…to…则表示“带领某人去某处”。e.g.OnSundays,thefatherwould

take

his

son

tothepark.一到星期天，爸爸便会带他儿子去公园。8．ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.[译文]但是我太累了，所以早早就睡着了。英语中“so+形容词+that句子”，表示“太……以至于……”。e.g.Iwas

so

scared

that

Icouldn’tmove.我是那么害怕，一动都不敢动。Thegameis

so

interesting

that

Idon’twanttostopplayingit.这个游戏是如此有意思，以至于我都不想停下来。Thesoupwas

so

delicious

that

hedrankitup.汤是那么好喝，于是他喝了个精光。9．Whenwelookedoutofourtent,wesawabigsnakesleepingnearthefire.[译文]当我们向帐篷外面看去，我们发现一条大蛇正在篝火附近睡觉。英语中表示感官的动词，比如see,hear,feel等动词后可以接动词的ing形式，表示“看见、听到、觉得某人或某物正在做某事”。e.g.Ican

hear

thechildren

singing

intheclassroom.我能听见孩子们在教室里唱歌。Ilookedoutthewindowand

saw

s