7《中华民族一家亲》（说课稿 ）- 2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

7《中华民族一家亲》（说课稿）-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版一、课程基本信息

1.课程名称：《中华民族一家亲》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析

1.文化自信：让学生认识到中华民族文化的丰富性和独特性，增强文化自豪感。

2.社会责任：引导学生树立国家观念，培养学生关心国家大事，维护民族团结的意识。

3.道德修养：通过学习，培养学生的道德情感，增强尊老爱幼、助人为乐的道德品质。

4.法律意识：让学生了解相关法律法规，培养遵纪守法的公民意识。三、重点难点及解决办法

重点：

1.《中华民族一家亲》的历史渊源：重点讲解中华民族多元一体的历史发展，使学生理解民族团结的重要性。

2.民族政策与民族团结：强调国家民族政策的背景和意义，以及如何在日常生活中体现民族团结。

难点：

1.学生对民族政策的理解：由于学生年龄特点，对民族政策的理解可能存在偏差，需要深入浅出地讲解。

2.民族文化认同感的培养：如何激发学生对中华民族文化的兴趣和认同感，是教学的难点。

解决办法：

1.采用案例教学，结合历史故事和生活实例，帮助学生理解民族政策的重要性。

2.通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中体验民族文化，增强文化认同感。同时，利用多媒体资源，如图片、视频等，直观展示民族文化，提高学生的兴趣。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与民族团结相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如各民族服饰、节日庆祝活动的图片，以及相关历史事件的视频资料。

3.教学活动：设计分组讨论卡片，用于引导学生进行互动交流，加深对民族团结的认识。

4.教室布置：设置小组讨论区，并准备实验操作台，以便进行角色扮演和情景模拟等活动。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放一段反映我国各民族共同生活的视频，引发学生思考。

（2）教师提问：同学们，你们在视频中看到了哪些民族？他们是如何一起生活的？

（3）引导学生讨论：什么是民族团结？为什么民族团结对我们来说很重要？

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲解中华民族多元一体的历史渊源，通过图片、图表展示各民族共同发展的历史。

（2）介绍我国民族政策的基本原则，如民族平等、团结、共同繁荣。

（3）通过案例讲解民族团结的具体体现，如各民族共同庆祝传统节日、共同抗击自然灾害等。

（4）分析民族团结在现代社会的重要性，如促进经济发展、维护国家稳定等。

（5）讨论如何在学校、家庭和社会中践行民族团结。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：结合生活实际，谈谈如何在学校和生活中践行民族团结。

（2）角色扮演：模拟不同民族学生在学校发生冲突的情景，引导学生学会处理和解决。

（3）教师点评：总结学生在讨论和角色扮演中的表现，强调民族团结的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结中华民族一家亲的意义。

（2）强调民族团结的重要性，鼓励学生在日常生活中践行民族团结。

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生以“民族团结在我身边”为主题，写一篇短文或画一幅画。

（2）布置课外阅读任务，让学生了解我国各民族的传统文化，增进对民族团结的认识。

（3）提醒学生关注民族团结的相关新闻，增强社会责任感。六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华民族共同体意识教育读本》：这本书详细介绍了我国各民族的历史、文化、习俗以及民族政策，适合学生深入了解民族团结的重要性。

-《中国各民族》教材：这是一本介绍我国56个民族的书籍，包括民族分布、文化特点、历史渊源等内容，有助于学生全面认识中华民族的多元一体。

-《民族团结故事集》：收集了多个民族团结的故事，通过生动的故事让学生感受民族团结的力量。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-组织学生参观当地博物馆或民族文化馆，实地了解不同民族的文化特色。

-布置学生收集和整理家乡各民族的风俗习惯、传统节日等资料，进行班级展示和交流。

-鼓励学生参加学校组织的民族团结活动，如民族舞蹈比赛、民族美食节等，增进同学之间的了解和友谊。

-引导学生关注国家关于民族政策的新闻和报道，了解国家在民族团结方面的工作和成果。

3.知识点拓展：

-民族区域自治制度：介绍我国实行的民族区域自治制度，包括自治区、自治州、自治县等自治地方的设立和自治权。

-民族团结进步事业：探讨我国民族团结进步事业的发展历程、取得的成就和面临的挑战。

-民族文化保护：分析我国在民族文化保护方面的政策和措施，以及如何传承和弘扬民族文化。

-民族关系与民族矛盾：探讨民族关系的发展变化，以及如何正确处理民族矛盾，维护民族团结。

4.实践活动建议：

-开展“民族团结一家亲”主题班会，让学生分享自己了解到的民族团结故事。

-组织“走进民族地区”社会实践活动，让学生实地了解民族地区的风土人情。

-创办“民族文化角”，展示各民族的传统服饰、手工艺品等，增进学生对民族文化的了解和尊重。

-举办“民族团结知识竞赛”，检验学生对民族团结相关知识的掌握程度。七、板书设计

①中华民族一家亲

-中华民族多元一体

-民族平等、团结、共同繁荣

-民族政策：民族区域自治制度

-民族团结的体现：共同生活、共同发展、共同进步

②民族团结的历史渊源

-民族交融的历史过程

-各民族共同创造的历史文化

-民族团结的历史传统

③民族团结的重要性

-维护国家统一和社会稳定