安徒生童话的学前教育读后感

安徒生童话的学前教育读后感TOC\o"1-2"\h\u24139第一章走进安徒生童话的世界 130037第二章安徒生童话的丰富内容与独特风格 111400第三章童话中的价值观：我之所见 1939第四章以《丑小鸭》为例看成长主题 229433第五章安徒生童话对学前儿童想象力的激发 217949第六章从故事中感悟善良与勇敢的力量 211255第七章安徒生童话在学前教育中的深远意义 321832第八章让安徒生童话更好地融入学前教育 3第一章走进安徒生童话的世界安徒生童话就像是一个充满奇幻色彩的魔法世界。当我们翻开他的童话集，就仿佛踏入了一个新的天地。像《打火匣》这个故事，一开篇就把我们带到了一个神秘的氛围之中。士兵从老巫婆那里得到了神奇的打火匣，每擦一下，就会有不同的超自然现象发生。这种充满奇幻元素的开篇，一下子就能抓住孩子们的注意力。在学前教育中，这就像是打开了一扇通往想象世界的大门。孩子们对于这种充满神秘和魔法的故事，往往充满了好奇。他们会沉浸在这个由安徒生创造的独特世界里，开始对未知的事物产生浓厚的兴趣，这对于学前儿童摸索世界的好奇心培养是非常重要的。第二章安徒生童话的丰富内容与独特风格安徒生童话的内容那可真是丰富多彩。有像《小意达的花儿》这样充满诗意与温情的故事。故事里小意达的花儿们会在夜晚举办舞会，这种充满想象力的情节设置非常独特。安徒生用他细腻的笔触描绘出了一个花儿们的欢乐世界，让孩子们感受到了万物皆有灵的奇妙。而且他的语言风格既简洁又生动，在描述花儿们的舞会时，用了很多形象的动作描写，仿佛花儿们真的在翩翩起舞。这种独特的风格在学前教育中很有价值。学前儿童的理解能力有限，但安徒生童话简洁而生动的表述能够让他们轻松地理解故事内容，同时丰富的情节又能不断激发他们的想象力，让他们的思维更加活跃。第三章童话中的价值观：我之所见安徒生童话里蕴含着很多积极的价值观。拿《拇指姑娘》来说，拇指姑娘虽然身材微小，但是她非常勇敢和善良。她在面对种种危险和困难时，始终保持着乐观的态度。当她被癞蛤蟆抢走，她没有放弃希望，而是不断寻找机会逃离。这种勇敢面对困境的精神，对于学前儿童来说是一种很好的教育。在学前教育中，我们可以引导孩子学习拇指姑娘的勇敢。当孩子们在生活中遇到小挫折，比如搭积木失败或者画画画得不好的时候，就可以用拇指姑娘的故事鼓励他们，让他们明白只要坚持和勇敢就能够克服困难。第四章以《丑小鸭》为例看成长主题《丑小鸭》是安徒生童话里非常著名的一个故事。这只丑小鸭从一出生就因为外貌丑陋而遭受排挤。它经历了无数的苦难，被其他动物嘲笑、驱赶。可是它没有放弃自己，一直努力地生存着。“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句原文中的话深刻地体现了丑小鸭的信念。在学前教育中，这个故事对于孩子成长有着重要的启示。孩子们在成长过程中也可能会遇到不被理解或者感觉自己与他人不同的情况。这时候《丑小鸭》的故事就可以告诉他们，不要因为一时的困境或者他人的看法而否定自己，只要坚持自己，不断成长，总有一天会发觉自己的价值。第五章安徒生童话对学前儿童想象力的激发安徒生童话就像是想象力的魔法棒。例如《海的女儿》这个故事，里面的小美人鱼生活在海底的世界，那里有美丽的珊瑚、奇妙的海草，还有各种各样的海底生物。安徒生把海底世界描绘得美轮美奂，这种充满奇幻的海底世界是孩子们在现实生活中很难见到的。学前儿童正处于想象力蓬勃发展的阶段，这样的故事能够极大地激发他们的想象力。他们可能会想象自己也变成了小美人鱼，在海底世界里遨游。这种想象力的激发对于学前儿童的大脑发育和创造力培养有着不可忽视的作用。第六章从故事中感悟善良与勇敢的力量在安徒生童话里，善良与勇敢是经常出现的主题。就像《野天鹅》中的艾丽莎，她为了拯救被变成野天鹅的哥哥们，遭受了很多苦难。她要采集荨麻，忍受荨麻的刺痛来编织披甲，同时还要面对各种诬陷和危险。但她始终保持着善良的心，没有放弃拯救哥哥们的信念。她的勇敢表现在面对巨大的困难时，依然坚定地前行。在学前教育中，我们可以通过这个故事让孩子们明白善良和勇敢的重要性。当孩子们看到身边有小伙伴遇到困难时，就可以鼓励他们像艾丽莎一样，用自己的善良去帮助他人，用勇敢去克服困难。第七章安徒生童话在学前教育中的深远意义安徒生童话在学前教育中的意义非常深远。它不仅仅是一个个简单的故事，更是一种教育的工具。比如说，对于学前儿童的语言发展来说，安徒生童话里丰富而优美的语言是很好的学习素材。像《卖火柴的小女孩》中的描写，“她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。”这样的描写生动形象，孩子们在听故事的过程中，也在学习语言的表达。而且安徒生童话中的故事能够帮助孩子们建立起正确的价值观、培养他们的想象力和情感认知。这些对于学前儿童的全面发展有着不可替代的作用。第八章让安徒生童话更好地融入学前教育要让安徒生童话更好地融入学前教育，我们可以采用多种方式。例如在幼儿园里，可以组织安徒生童话主题的活动周。在这个活动周里，老师们可以每天讲述一个安徒生童话，然后让孩子们根据故事进行绘画创作。像讲述完《皇帝的新装》后，孩子们可