2025年人教版（2024）八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）八年级语文下册月考试卷152考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语中没有错别字的一项是：（）A.藏污纳垢粗制烂造崎岖不平B.郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目C.正禁危坐神密莫测无所事事D.黯然失色麻木不人意趣盎然2、《三国演义》里有一位神医，他曾为关羽刮骨疗毒，治好了关羽的箭伤，他是____。假如一位医术高明的朋友的诊所即将开业，你们全家决定送他一块匾挂在诊所，匾上书写的内容最得体的是____。根据语境，在上面的横线处选填答案，正确的一项是（）A.华佗誉满杏林B.扁鹊桃李天下C.华佗梨园世家D.扁鹊德艺双馨3、选出下列句子运用的修辞手法判断正确的一项（）。

①杜鹃花开遍山野；香飘万里。

②这些话；又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。

③不读书；无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。

④微风唤醒了沉睡的种子。A.比喻、夸张、排比、拟人B.拟人、夸张、排比、比喻C.夸张、拟人、排比、比喻D.夸张、比喻、排比、拟人4、下列词语书写完全正确的一项是（）A.演绎/沼泽穿流不息相辅相成B.驰骋/招聘销声匿迹抢词夺理C.瞭望/缭绕名副其实格物致知D.思慕/帷墓接踵而至怒不可遏5、下列词语中加下划线的字；每对读音都相同的一项是（）

A.开____/荒____记____/风雪____途____首昂视/____揉造作B.狼____/____病取____/瓜熟____落惟妙惟____/人物____像C.____疤/____海呼____/唏____不已参____不齐/相____无几D.____红/____勤____朴/____教诲忍俊不____/____怀坦白6、选出下列加下划线字的注音全对的一项（）A.____形(qí)____留(zhì)眼____(yì)文____(zhōu)B.____惑(yòu)胡____(zī)____责(jí)____先生(méi)C.解____(pāo)____黑(yǒu)____首(hàn)一____(liǚ)D.____亮(zènɡ)____然(càn)____背(jǐ)____祖母(shù)7、（2分）选出下列加点词语中注音完全正确的一项是（）A．滞（zhì）留执拗（yòu）犀（xī）利冥思遐（jiǎ）想B．镶嵌（qiàn）宽恕（shù）黝（yǒu）黑正襟（jīn）危坐C．鬈（quán）发禁锢（gù）锃（cèng）亮广袤无垠（hén）D．绯（fēi）红诘（jí）责不逊（sùn）深恶（wù）痛绝8、下列文学常识表述有错误的一项是（）（2分）A.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。B.陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。C.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。D.前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔•柯察金这一人物形象。9、文中画横线的词语词性不相同的一项是（）A.一旦仿佛B.朦胧自由C.气息萌芽D.散发摇动评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、给下列加点字注音。

绯红______不逊______诘责______发髻______

扒手______订正______畸形______瞥见______

解剖______深恶痛疾______杳无消息______。11、读准多音字。

反____：____其他读音：____组词：____​12、按要求默写。

①最能体现作者内心感情的诗句是：____。

②本诗写景的名句是：____。

③表明边关局势紧张的诗句是：____。13、当然，山上有的是娇艳的花，puósuō的树，有的是飘yì的云朵，有的是奇____的岩石；有的是爽飒的风。

根据文中的拼音写汉字和给加下划线的汉字注拼音（）（）（）（）14、默写。

（1）梅雪争春未肯降；______。（《雪梅》）

（2）______；清歌一曲月如霜。（《听张立本女吟＞》）

（3）古人学问无遗力；______。（《冬夜读书示子聿（其三）》）

（4）______；______，进，吾往也。（《孔孟论学》）

（5）俸去书来；落落大满，______。（《黄生借书说》）

（6）老而学者，如秉烛夜行，______。（《勉学》）评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)15、阅读以下文字，给“知识经济”下个定义。（3分）以前的经济以传统工业为支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而知识经济则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。知识经济是_______________________________________。16、读下面文字，完成下面问题（8分）请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用（cí）器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿A神殿，那儿B后宫，C城楼，里面D上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以（fà）琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，____，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。（1）根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写横线上。（2分）我会写：____（2）请从下列选项中给文中的ABCD处选填合适的词语。（只填序号）（4分）选项：①造②建③盖④放我会选：A.____B.____C.____D.____（3）请根据语境给画线处选填合适的语句。（）（只选序号）（2分）A．再加上一方方水池，一座座花园，一眼眼喷泉，添上成群的天鹅、朱鹭和孔雀B．再添上一方方水池，一眼眼喷泉，一座座花园，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀C．再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀D．再加上一座座花园，一眼眼喷泉，一方方水池，添上成群的天鹅、朱鹭和孔雀17、解释诗句的意思。

相看两不厌，只有敬亭山。18、解释加横线的字的意思。

____流飘荡，猛浪若____，互相____。19、翻译：

荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。20、仿写（4分）说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，有时只是淡淡的一份祝福，有时只是默默的一次握手，但做出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，因为淡淡的一份祝福，，默默的一次握手，21、下面这段文字划线处有语病，请写出修改意见。（4分）中国国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，____________它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，②____。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。修改意见：①：____②：____22、根据拼音写汉字。（3分）请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园这是某种令人惊hài()而不知名的杰作，在不可名状的晨xī()中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上piē()见的亚洲文明的剪影。23、在横线上补写一句话；使它与前后句衔接自然。

平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；______，______，______；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。评卷人得分四、现代文阅读(共1题，共8分)24、阅读下文；回答问题。

野菊花。

陈创。

①野菊花！野菊花开在山野里。

②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇；一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！

③花朵不过一分镍币大小；密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔；大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。

④几番秋风秋雨秋霜；山野早已敛去辽阔的绿氅（chǎng，外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

⑤多少墨客骚人奉和酬唱；把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院；公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩--这就是野菊花！

⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开；有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈

⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱；却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（hé，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

⑨哦；野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金；黄金、赤金锻造的大纛（dāo，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒；投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心

（1）第①至第③段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。

（2）从全文看；野菊花的野性主要表现在哪些方面？

（3）第④和第⑤两段运用了衬托的写法；请具体分析并说明其作用。

（4）第⑦至第⑨段集中描写了野菊花的性格和气质；请从中找出一个你最喜爱的句子，并分析其表达效果。

（5）读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。评卷人得分五、多选题(共2题，共8分)25、下列句子中的成语书写有误的一项是（），结合语境解释下列加点的成语有误的一项是（）A.B.C.D.26、下列词语中释义错误的是（）A.恬雅：安静、文雅。B.肃穆：严肃而恭敬。C.启明星：即水星，日出之前，出现在东方天空的水星又称启明星。E.得天独厚：独具特殊优越的条件。E.得天独厚：独具特殊优越的条件。评卷人得分六、写作题(共2题，共8分)27、写作天地。（55分）在你的生活经历中，总有一些人和事，给你的心灵烙下了深刻的印迹。如电闪雷鸣，如阳光雨露，如山重水复，如柳暗花明。想起它，会使你感到激奋、振作，或羞愧、内疚、留恋请你以“留在心头深处的——”为题，写一篇文章。要求：补充一个完整的题目；写一篇不少于600字的记叙文。28、作文（30分）写作（30分）我们热爱和平，我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪，发动了两次世界大战。在中国，“九?一八”的炮声，卢沟桥事变的枪声，南京大屠杀中30万死难同胞的呼喊声，时时使我们警醒。但是就在最近几年，日本教科文组织肆意篡改历史教科书，把“侵略”中国说成是“进入”中国，把它自己放在了正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章，可以记叙、描写，也可以抒情、议论，字数不少于600字。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】本题考查汉字正误的辨析能力。A粗制滥造，C正襟危坐，D麻木不仁。【解析】【答案】B2、A【分析】根据《三国演义》的内容可知这位神医是华佗；“杏林”是中医学界的代称，所以匾上应写“誉满杏林”．

故选：A

本题考查对名著《三国演义》相关知识的了解能力．

阅读名著要记住名著的作者及情节、内容，了解名著中人物的性格、经历和命运．【解析】A3、D【分析】【分析】①“香飘万里”运用夸张。②把“这些话”比作“沉雷”运用比喻。③三个“不读书”构成排比；④“唤醒”“沉睡”运用拟人。

【点评】本题考查辨析常用修辞方法，记住常见的修辞方法的种类，熟悉其特点和表达作用。4、C【分析】本题考查学生对汉字字形的辨识能力。汉字是音、形、义的结合体，汉字字形往往在同音字、形似字上出现错误。解答此类题，可结合具体语境，根据词义或字义来判断。在学习过程中，遇到易错字、同音字、形似字，要注意积累，加强记忆。A.“穿流不息”应写作“川流不息”；B.“抢词夺理”应写作“强词夺理”；C.书写完全正确；D.“帷墓”应写作“帷幕”。故选C。【解析】C5、B【分析】本题考查学生对汉字字音的辨析能力。读音辨析题，除了平时学习过程中的积累，在认读汉字时，注意多音字，读时要结合具体的语境。A.开____（pì）/荒____（pì）,记____(zǎi)/风雪____（zài）途，____首昂视（jiǎo）/____揉造作（jiāo）；C.____疤（chuāng）/____海（cāng），呼____（yū）/唏嘘不已（xū），参____不齐（ci）/相____无几（chà）；D.____红（yīn）/____勤（yīn），____朴（chún）/____教诲（zhūn），忍俊不____（jīn）/____怀坦白（jīn）；B.狼____（ji）/____病（ji），取____（dì）/瓜熟____落（dì），惟妙惟____（xiào）/人物____像（xiào）。故选B。【解析】B6、D【分析】本题考查学生辨析字音的能力。对字音的辨析，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误。字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆；四要注意记少不记多；五要记住一些常考的字音。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的认读练习和理解运用。本题中A项中的“畸”应读jī；B项中的“诘”应读jié；C项中的“剖”应读pōu。故选D。【解析】D7、B【分析】试题分析：对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。A项中“执拗”的“拗”应读（niǜ）,“遐（jiǎ）想”的“遐”应读（xiá）；C项中“锃”应读(zèng),“垠”为(yín)；D项中“诘”应读(jié),“逊”应读(xǜn)；所以选B。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】试题分析：D项《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基。考点：文学常识表述辨析【解析】【答案】D9、C【分析】A项；一旦：副词，指不确定的时间，表示有一天．仿佛：副词，似乎，好像．选项词性相同．

B项；朦胧：形容词，指月光是不清楚的，模糊的．自由：形容词，不受拘束的；不受限制．选项词性相同．

C项；气息：名词，呼吸时出入的气；气味．萌芽：动词，植物生芽，比喻事物刚发生．选项词性不相同．

D项；散发：动词，发出，分发．摇动：动词，摇东西使它动；摇摆；动摇．选项词性相同．

综上：本题答案为C项．

本题考查词性．学好语法知识有利于理解文章内容．

实词：名词；动词、形容词、数量词、代词．

虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词【解析】C二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】绯红fēi不逊xùn诘责jié发髻jì

扒手pá订正dìng畸形jī瞥见piē

解剖pōu深恶痛疾wù杳无消息yǎo

答案：fēixùnjiéjì

pádìngjīpiē

pōuwùyǎo

本题考查字音；多为易读错；多音字、形近字，难度不大．

考查的内容多为课文内出现的基础字，着重考查常用的多音字和易读错的形声字．贵在平时积累、辨析．【解析】fēi；xùn；jié；jì；pá；dìng；jī；piē；pōu；wù；yǎo11、xǐngshěng省长【分析】【分析】首先要读准拼音；注意多音字要结合语境来选择拼音，再组词。

【点评】拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。12、征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆都护在燕然【分析】【分析】抓住各题提示的信息；根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“蓬“雁“圆“燕”等。

【点评】本题中有概括题，有默写题，看清答题要求。理解性默写考查学生对作品内容的理解能力，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。13、略

【分析】此题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。此题中的“娑”容易写错；“崛”容易写错字母。【解析】婆娑逸jué14、略

【分析】答案为：

（1）骚人阁笔费评章（重点字：骚）

（2）自把玉钗敲砌竹（重点字：砌）

（3）少壮工夫老始成（重点字：壮）

（4）譬如平地；虽覆一篑（重点字：譬；篑）

（5）素蟫灰丝时蒙卷轴（重点字：蟫）

（6）犹贤乎瞑目而无见者也（重点字：瞑）

本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目；我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字，此题根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字；少字、错别字的情况。

本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。【解析】骚人阁笔费评章；自把玉钗敲砌竹；少壮工夫老始成；譬如平地；虽覆一篑；素蟫灰丝时蒙卷轴；犹贤乎瞑目而无见者也三、语言表达(共9题，共18分)15、略

【分析】【解析】试题分析：下定义时要抓住知识知识经济的特点：“而知识经济则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。”把这两句话中介绍知识经济特点的语句融合到一起，即能回答知识经济是什么。考点：给新概念下定义。【解析】【答案】知识经济是以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，可持续发展的一种新型经济。16、略

【分析】（1）注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知，尤其对常见字词要加以辨别识记。“瓷器”不要写成“磁器”，“珐琅”不要写成“法琅”。（2）注意区别动词的用法，结合具体语境做出判断。盖神殿、建后宫，造城楼，放神像。（3）续写要根据前后文分析，注意从内容和句式方面进行解答。根据情境可以判断答案为C。【解析】（1）瓷珐（2）③②①④（3）C17、和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。【分析】【分析】理解诗句；要通读诗歌，了解大意，字字落实，注意准确把握以下词语解释：“厌”指满足。

【点评】此题考查学生对诗句意思的理解。18、①从：顺；随。②奔：飞奔的马。③轩邈：高，远【分析】【分析】考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型；方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意“奔”是动词做名词，“轩邈”是形容词作动词用。

【点评】考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。19、​荔枝生于巴郡三峡一带，树的形状圆圆的像车上的帷幕和篷盖。【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“帷盖”的意思。

【点评】本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。20、略

【分析】试题分析：仿写句子，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题首先要阅读文段内容，看清要仿写哪一例句即“因为那是”，然后根据仿写要求拟写。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】那是用爱祈祷出的浓浓真情那是用人格定下的切切保证。21、略

【分析】要求学生了解病句的类型、学会使用修改符号对病句加以修改，并学会修改语段。【解析】【答案】（1）去掉“超过”或“左右”；（2）把“人类”和“未来”位置互换22、略

【分析】【解析】试题分析：“曦”是笔画多的汉字，平时不注易其正确写法的同学极易写错，尤其是右边的下半部分。“瞥”如果平时读不对字音，就不知道到底是哪个字。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。【解析】【答案】骇曦瞥23、略

【分析】根据语言表达的需要；参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同；内容与上下文衔接的句子．

答案：示例：平凡是泥土|孕育着收获|只要你肯耕耘．

仿写有嵌入式仿写；续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式；仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略．此题是续写式仿写，此题重在意象的选取，要两句对比，后面的喻解要和前面的意象的内容对应．本题以“平凡”为载体，构成排比句，所以仿写时要注意准确运用．

仿用：是指按照题目已经给出的语句；再另外写出与之相仿的句子．仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等．做仿写试题，应注意以下几点：

①要顺应上下文的语言环境；做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似．

②要先分析被仿写句的结构．注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同．

③主要被仿写句中使用的修辞手法．

④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等．【解析】平凡是泥土；孕育着收获|；只要你肯耕耘四、现代文阅读(共1题，共8分)24、略

【分析】

本文可分为四个部分：第一部分（①～⑤）；描写野菊花开放的地点与怒放的野性姿态；第二部分（⑥～⑧），具体描绘野菊花无悔的性格和气质．第三部分（⑨～⑩），赞美野菊的勇敢和进取精神，并由花及人，激励我们于生命的运行中发现自我，表现自我，实现自我．全文通过对野菊花的生长环境；开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色等的描写，表现出野菊花不任人摆布、不禁锢自己、不固守现状的性格特点，启示我们人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我．

本阅读题第（4）题是阅读的典型题；句子赏析的答题方法：

一；可以从修辞手法角度赏析．赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐；有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了

二；从描写的角度赏析。

1；人物描写句的赏析格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的描写；写出了表达了

2、景物描写句的赏析格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写烘托了【解析】（1）本题考查内容要点的归纳概括．解答此题要在读懂指定段落内容的基础上；分析文段中对菊花的描写涉及到哪些方面．“野菊花开在山野里”，交代野菊的生长环境；“那样泼泼辣辣地开．一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡”写野菊开放的态势；“有谁闻过这么沉郁凝重的药香”写了野菊花的气味；“花朵不过一分镍币大小”写了花的大小；“织造出淮河堤畔；大别山麓梦幻般神奇的织锦”写出野菊花的颜色．

（2）本题考查内容的分析概括．解答此题关键要找到文中与这一问题相对应的段落；在理解段落内容的基础上，从中提取出符合题意的句子作答．文章在第九段直接抒情，抒发了对野菊野性的赞美，在结合前文内容来看，这一段是对七；八两段的总结，是在前两段的基础上抒发情感．第七段表现菊的“不禁锢自己”，第八段表现菊的“不固守现状”，第九段“想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开．你根本辖制不住她，她也从不约束自己”，则表现菊的不任人摆布．

（3）本题考查表现手法及其作用的分析．衬托手法；又叫侧面烘托，是以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要人或事物的特点；性格、思想、感情等．同类事物衬托是“正衬”；相反事物衬托是“反衬”，以次衬主．根据这一题解，可以看出第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，是对野菊花勇敢和进取精神的反衬；第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，是对野菊花野性美的反衬．

（4）本题考查句子的赏析．解答此题关键要选择好赏析的角度；语句赏析的角度一般有：修辞（比喻；拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等．比如：“这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮，拥护着黄花．”这个句子最精彩的是一系列动词，运用拟人手法，射、占领、扩张、拥护等词语形象写出野菊花开放的热烈，以及不可遏制的力量，突出它勇敢、进取的野性．

（5）本题考查阅读感悟与启示的表达．完成阅读感悟启示题；可以在把握作者情感倾向的基础上，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由．注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达．比如，读了这篇文章，我明白了：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我等都可以．

答案：

（1）生长环境；开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色．

（2）不任人摆布；不禁锢自己，不固守现状．

（3）第④段描写秋后山野的灰褐；天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等；反衬出野菊花的勇敢和进取；第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美．

（4）示例：喜爱的句子是“西风里；严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金；黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑．”本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力．

（5）示例：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实