第7章 生命活动的调节 知识梳理

第七章生命活动的调节知识梳理第1节动物的行为知识点一：动物行为的分类动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如觅食行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、攻击行为等。类型概念作用示例觅食行为指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等影响动物的生活分布松鼠储存果实繁殖行为动物产生和培育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等繁衍后代，并最大限度地保持后代存活家燕筑巢攻击行为指同种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争公鸡相斗防御行为动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为有利于个体保存和种族延续，以及种间斗争壁虎断尾节律行为指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为，又称生物钟对于动物获得食物、寻求适宜繁殖场所、避开不良生活环境具有重要作用鸟类的迁徙社会行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征有利于种群的优化和更好地适应环境、获取食物、对付敌害等蜜蜂中有蜂后、雄蜂、工蜂通信行为指动物个体间利用气味、声音、姿态等形式交流信息的行为有利于动物寻偶、觅食、攻击、防卫等黑长尾猴用不同的叫声表达不同的信息知识点二：区分先天性行为和学习行为根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学习行为)。(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。(2)学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。(3)先天性行为和学习行为的比较。类别先天性行为学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的新行为获得途径由体内遗传物质控制在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要方式动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大行为方式简单复杂形成过程基本生活条件的保证适应复杂多变环境的结果行为意义有一定的局限性更有助于动物的生存实例蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等【易错点】误认为学习行为仅是由遗传物质决定的先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为有遗传因素的作用，还受到环境因素的影响，是在两者结合之下，通过学习和经验而获得的。例如，狼孩具有人的遗传物质，却具有像狼似的嚎叫、食生肉的行为。知识点三：社会行为社会行为的概念：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王(蜂后)、雄蜂、工蜂。社会行为的特征：社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。例如，白蚁群体成员之间有明显的分工，群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。工蚁的职能是筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁则专司蚁穴的保卫。雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫后蚁，有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。社会行为的意义：动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物均是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等，靠群体的力量往往更易获得食物和防御天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。知识点四：动物行为的特点：(1)动物行为是一种运动变化的过程。例如，猎豹追捕羚羊，两者始终处于动态的过程，包括体内生理活动的变化。又如象鼻虫、金龟子遇敌假死，表面上静止，而体内代谢加剧，为准备逃脱蓄积能量。(2)动物的行为与其生存环境相适应。例如，动物的觅食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、社会行为等都与生存斗争有关，都是自然选择的结果。动物的行为对其生存和物种的延续有重要作用。(3)动物的每一行为都有生理基础，都是动物体神经系统、内分泌系统和多种器官协调作用的结果。动物的行为也受环境因素的影响。【易错点】误认为具有社会行为的动物群体中一定有首领具有社会行为的动物群体中不一定具有首领。“等级社会”中常根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。“首领”在群体内部是“常胜将军”，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄性共同保卫这个群体。狒狒等高级动物的群体中有“首领”，而在蚂蚁等低等动物中没有“首领”。蚁后只负责产卵，这是它的职能，其他事情一概不管，因此蚁后不具备“首领”的功能。所以说具有社会行为的动物群体中不一定具有“首领”。第2节人体生命活动的神经调节第1课时神经调节——神经调节、神经元（1）神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。①神经纤维：轴突+鞘②神经末梢：轴突末梢③神经：许多神经纤维+膜 （2）神经元的结构：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。（3）神经元的分布：神经元的细胞体主要分布在脑和脊髓里。在脑和脊髓里，细胞体密集的部位色泽灰暗，叫灰质。在灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理功能，这部分结构就叫作神经中枢。神经元的神经纤维主要集中在周围神经系统里。在周围神经系统里，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经。在脑和脊髓里，也有神经纤维分布，它们汇集的部位色泽亮白，叫白质。白质内的神经纤维，有的能向上传导兴奋。有的能向下传导兴奋。（4）神经元的功能：神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元。a.细胞体b.细包核.c.树突d.轴突e.髓鞘f轴突分枝g末梢特别提醒：①神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能够将兴奋传导到其他的神经元，这种可传导的兴奋叫神经冲动。兴奋是以神经冲动的形式传导的。②神经冲动在神经元中的传导方向是：树突→细胞体→轴突。知识点二：信息的传递神经元上的树突能接受刺激，产生兴奋，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其他的神经元。这种能够传导的兴奋叫做神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。神经元传导信息的过程可表示为：树突→细胞体→轴突→下一个神经元的树突或细胞体→……第2课时神经调节——神经系统神经系统的组成各部分的功能中枢神经系统脑大脑表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢小脑使运动协调准确，维持身体平衡脑干有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢脊髓能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，它是脑与躯干、内脏之间的联系通道周围神经系统脑神经主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里，传导神经冲动脊神经分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，传导神经冲动1、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。2、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。3、脑分为大脑、小脑和脑干。（1）大脑：表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。（2）小脑：协调运动，维持身体平衡。（3）脑干：脑干中有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。①植物人没有损伤脑干。②走路歪斜，酒精麻痹小脑。③胡言乱语，酒精麻痹大脑（语言中枢）。4、脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓的功能是反射和传导。脊髓的外围是白质，起着传递神经冲动的作用。脊髓的中央是灰质，灰质里有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如排便反射、排尿反射、下肢受刺激而收缩的防御反射等。第3课时神经调节——反射和反射弧知识点一：反射和反射弧（1）反射：反射是人和动物通过神经系统对体内外刺激产生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射。（2）反射弧：反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。（3）反射弧的组成反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋；②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里；③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经；④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器；⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。【注意】反射弧中，如何判断哪端是感受器，哪端是效应器？方法一：找神经节。哪条神经的细胞体在中枢以外就是神经节，这条神经就是传入神经，连着它的是感受器。方法二：看脊髓。一般神经中枢都在脊髓中，注意脊髓中部的蝴蝶形状区域是它的灰质，其中两个角是宽的，两个是窄的，反射弧的两根神经永远是“窄入宽出”。知识点二：非条件反射和条件反射的区别反射的类型：根据反射形成的过程可将其分为两类：非条件反射(简单反射)和条件反射(复杂反射)。(1)非条件反射：简单反射是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓、脑干)参与即可完成。(2)条件反射：复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等。复杂反射(条件反射)是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此，复杂反射(条件反射)是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。反射类型非条件反射条件反射形成时间生来就有的先天性反射出生后，在生活过程中逐渐形成的反射反射弧特点神经中枢在大脑皮层以下由大脑皮层的神经中枢参与刺激事物本身事物的属性，如酸梅的形态、颜色、语言、文字神经联系固定、不会消失暂时、可以消退意义适应不变的环境适应多变的环境举例吃酸梅分泌唾液看见酸梅分泌唾液[易错点]误认为所有的反射活动都是可以通过大脑来控制的。反射分为简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)两种类型。简单反射是生下来就有的反射，如排尿反射、缩手反射、眨眼反射等都属于简单反射。简单反射是一种比较低级的神经活动，是由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓)参与完成的，不需要大脑控制即可完成。知识点三：神经系统受损出现的相应病症神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位)，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。脊髓由灰质和白质组成，灰质里许多可以调节人体的一些基本生命活动的中枢，如排便、排尿中枢等，白质由神经纤维组成，具有传导的功能，是脑与躯体、内脏之间的联系通道。脊髓通过脊神经与人体大部分器官发生联系，来自人体大部分器官的神经冲动，先是沿脊神经进入脊髓，然后再沿上行的神经纤维传达到脑；脑所发出的大部分神经冲动先是沿下行的神经纤维传达到脊髓，再通过脊神经传达到人体的大部分器官，从而完成各种生理活动。根据神经冲动的过程总结如下：①脊髓的某个部位受到损伤：它所控制的身体相应部位就会发生感觉丧失或行动瘫痪；②感受器受损或传入神经受损：无感觉无反应；③效应器受损或传出神经受损：有感觉无反应；④上行的神经纤维受损：能进行非条件反射，不能形成感觉。第3节人体生命活动的激素调节知识点一：内分泌腺和激素1、结构和功能：在人体内分布着许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素，虽然这些激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转化、生殖、对外界刺激做出反应等生命活动起着重要的调节作用。2、分布人体内分泌腺示意图（及功能）（1）垂体：分泌的生长激素能够控制人的生长发育。（2）肾上腺：分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。（3）胰腺：胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。（4）甲状腺：分泌的甲状腺激素能够促进体内的物质和能量的转化，提高神经系统兴奋性。（5）卵巢：分泌的雌性激素促进生殖器官和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。（6）睾丸：分泌的雄性激素促进生殖器官和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。3、内外分泌腺的区别与联系：内分泌腺是没有导管的腺体，他们的分泌物——激素，直接进入腺体的毛细血管，并随着血液循环到全身各处。不同的内分泌腺分泌不同的激素，不同的激素具有独自独特的生理功能。他们与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。外分泌腺则通过导管将分泌物排出体外。①人体内的腺体分为外分泌腺和内分泌腺；外分泌腺有导管，如：唾液腺、汗腺、肝脏、胃腺、肠腺等。②胰腺分为外分泌部和内分泌部，外分泌部分泌胰液，是消化液。内分泌部是胰岛。所以胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。4、激素分泌异常引发的一些疾病：胸腺：分泌胸腺激素。与幼儿免疫力有关，成年后退化。胰岛素分泌过多：低血糖。治疗糖尿病应采用注射胰岛素的方法。肾上腺：分泌肾上腺素。使心跳加快、血压升高、血管扩张，面红耳赤，俗称激动激素。兴奋剂主要是甲状腺激素。知识点二：胰岛素与血糖含量血糖：我们每天摄入的食物为生命活动提供了必须的营养物质。其中糖类物质会在人体内转变为葡萄糖进入血液，这种血液中的葡萄糖叫做血糖。 第4节人体是一个统一的整体体温的控制1、体温：（1）通常说的体温即人体内部的温度，实际上这是一种简化了的说法。生理学上所说的体温是指机体平均深部温度。由于深部温度特别是血液温度不易测试，所以临床上常用腋窝温度、口腔温度和直肠温度来代表体温。我国正常人这三个部位的平均值：腋窝为36。8℃，口腔为37。2℃，直肠为37。5℃。口腔测体温时应闭口3～5分钟，测窝温度至少要10分钟才能达到稳定值。直肠温度，因其不易受到外界环境变化的影响，故更能反映人体体温的实际情况。（2）在正常生理情况下，人体体温保持相对稳定（36。5℃～37。5℃）。但体温可因年龄、性别不同而有所不同。新生儿和儿童体温稍高于成年人，成年人的体温稍高于老年人。女子的体温平均比男子高0。3℃。正常体温还可随每日测定时间不同而不同。在一昼夜中以清晨2～6时最低，以后逐渐升高，到下午5～6时最高，以后又逐渐降低，波动幅度一般不超过1℃。（3）病理条件下的体温升高叫发热（即发烧）。引起发热的原因很多，其中较常见的是人体感染了细菌等病原体后发生炎症反应或患了传染病；也有的是由于广泛性的外伤、大手术、烧伤及恶性肿瘤等。根据发热程度不同，一般分为低热（38℃以下）、中等热（38℃～39℃）、高热（39℃～41℃）和超高热（41℃以上）。发热的程度、形式及过程，常常作为诊断某些疾病的一个重要依据。（4）发热对人体既有有利的一面，又有不利的一面。一方面，发热是人体的一种防御性反应，如发热时白细胞增多，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，这些都有利于消除病原体、抵抗疾病因此，在病未确诊时，不要滥用退热药品；另一方面，当体温升高超过了一定限度时，就会引起神经系统、循环系统等功能性障碍，而且要消耗大量的能量。如发热时心跳会加快，一般体温每上升1℃，心率即可增加6～10次；体温超过41℃时，不仅会破坏细胞内各种酶，从而影响代谢活动，而且还会使脑神经细胞发生变性，进而使人体丧失体温调节能力，因此遇到过高的发热，应立即进行对症的降温处理（如冷敷、酒精涂擦身体等），并及时送医院诊断治疗。2、体温调节（1）维持一定体温的生理意义：体温是机体进行新陈代谢和正常生命活动的必要条件，无论是恒温还是变温动物，一定的体温都是体内酶的催化作用所必需的，体温过高或过低都会影响醇的活性，从而影响新陈代谢的正常进行。（2）人体的体温调节是通过神经调节和激素调节等调节人体的产热和散热维持相对平衡来实现的，人体的体温调节中枢在脑干。（3）人体体温的调节：①产热：人体安静时产热部位主要是内脏，以肝脏、肾脏为最；运动时产热是安静时的3～5倍，甚至10～20倍，主要通过骨骼肌产热；环境温度骤降时，人主要依靠寒颤增加热量，人发生寒战时代谢率可增加4～5倍。②散热：A.常温下，皮肤直接散热是主要的散热方式（可以辐射、对流、传导、蒸发等方式散热）。皮肤直接散热的多少，取决于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节外界温度低时，血管收缩，血流量减少，散热量减少；温度高时，血管舒张，血流量增加，散热增加。B.当外界温度等于或超过体表温度（35℃以上）时，汗液蒸发是主要的散热方式。C.在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度，产热多，而散热困难，会出现中暑现象。中暑的表现是：体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白，甚至昏厥，严重时危及生命。★体温调节的过程分析3、恒温动物的体形特点与对环境的适应。（1）生活在高纬度地区的恒温动物其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体要大，个体大的动物，其单位体积散热量相对较少。（2）恒温动物身体的突出部位如尾巴和外耳在低温环境中有变小、变短的趋势，这是减少散热的种形态适应。恒定的体温的意义：①恒定的体温是进行正常新陈代谢的基本条件，体温过高或过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时会导致死亡。②恒定的体温能让动物摆脱环境的限制。第5节植物生命活动的调节知识点一：植物的感应性1、植物的感应性：长期放置在阳台上而未经移动的花草会朝着窗外的方向生长；用手触动含羞草，其叶子会马上收拢……这些现象都说明，当受到外界某种因素刺激时，植物体本身会产生一定的反应。这些反应不仅会在表现在形态上，还会表现在生理和行为上。植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。2、向性运动：根将植物体固定在土壤中，使其不能整体移动。但是植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。向性运动是植物感应性的一种表现形式。3、植物的向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象，植物的向光性是普遍存在的，这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。4、植物的向地性与负向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象叫做植物的向地性。茎会背着重力方向向上生长（负向地性），所以以上实验中，横放的蚕豆的芽向上弯曲，根向下弯曲分布继续生长（种子萌发后向两个方向生长）5、感性运动：由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激方向无关。感性运动最引人注意的例子是含羞草叶子的运动。【触感】捕蝇草和猪笼草等植物因昆虫的机械触动会产生“捕食运动”；【光感】凤凰木、醡浆草等植物的叶片，因为光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天闭合下垂；【温感】郁金香和番红花的，通常会在温度升高是开放，温度降低时