2025年沪科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、动物在自然界有重要作用，表现在①能促进生态系统的物质循环②能够帮助植物传粉③能够帮助植物传播果实和种子④在维持生态平衡中起重要作用⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长A.②③④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤D.①②③2、在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是（）A.乌贼释放墨汁B.老鼠将食物放入洞里C.蜘蛛编织蛛网D.清晨公鸡打鸣报晓3、在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法中，正确的是（）A.糖和醋没有进入大蒜细胞内B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C.大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D.糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内4、15、“男儿有泪不轻弹”。男孩子遇到什么委屈，一定（）A.要憋在心里B.不能哭C.不能对别人说D.也要想办法宣泄5、与人体运动没有直接关系的是（）

A.运动系统。

B.泌尿系统。

C.呼吸系统。

D.循环系统。

6、在“鹰击长空“壮举中；雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于（）

A.胸部的肌肉。

B.腹部的肌肉。

C.背部的肌肉。

D.四肢的肌肉。

7、有人做过统计；体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800-1000克的肉．家鸽的食量也很大，消化能力强，其主要原因是（）

A.体温比较高。

B.体内储存食物的能力差。

C.飞行时需要消耗大量的能量。

D.为哺育后代做准备。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、【题文】生物所表现出来的性状有哪些因素决定？（）A.环境B.遗传C.基因D.遗传和环境9、一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了两只黑色和一只白色的羊．下列有关叙述正确的是（）A.黑色公羊由显性基因AA控制，黑色母羊由显性基因Aa控制B.黑色公羊的基因组成一定是AaC.黑色是显性性状，白色是隐性性状D.黑色子羊的基因组成一定是Aa10、属于亚欧两洲分界线的是A.巴拿马运河B.直布罗陀海峡C.乌拉尔山脉D.大高加索山脉11、小张患了感冒；需要用药，以下用药方法正确的是（）

A.感冒糖浆很甜，可以多喝点B.按说明书或医嘱服药C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药D.当感冒病情减轻，就停止服药12、关于哺乳动物的叙述中，错误的是（）A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化C.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率D.哺乳动物全部都是恒温动物13、下列关于两栖动物的说法中，正确的是：（）A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还有肺呼吸，因此被称为两栖动物B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活习性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同，这种发育称为变态发育D.两栖动物的生殖和发育离不开水评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、（2013·保定）湖北省在中小学广泛开展的“大家唱大家跳”活动，有利于增强学生的体质，提高免疫力，预防传染病，从预防传染病的一般措施看，该活动有利于____．15、生态系统中的分解者包括____、____．16、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母代号）类植物．

（2）____（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物；原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞．

（2）____（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的____组织；所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．

（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生____，但A类植物的种子外面有____包被，属于____植物；D类植物的种子是裸露的，属于____植物．

（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是____（用字母和箭头表示）．

17、鱼与水进行气体交换的场所是肺____．18、【题文】下图为肺的内部结构示意图；请据图分析回答：(5分)

(1)外界空气到达图中3后，气体交换在[]([]内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是____。

(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的____这个环节。从而使图中____的过程不能完成。造成人体缺氧；严重的会危及生命。

(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到____。19、从动物的行为获得的途径来看，“孔雀开屏”属于____行为，“谈虎色变”属于____行为。20、基因是有____的DNA片段．染色体主要由____分子和____分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的____和____都是一定的．评卷人得分四、实验探究题(共2题，共10分)21、某校生物兴趣小组为探究种子萌发的环境条件而制定了如下实验方案：

实验材料：罐头瓶；棉花，小勾，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等。

方法步骤：分别在4个贴好标签的罐头瓶瓶底铺上等量的棉花；依表要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况：

。编号1号2号3号4号种子数量2粒2粒2粒2粒棉花干湿状态干燥潮湿潮湿水完全浸没种子存放环境25℃的黑暗环境3℃的黑暗环境25℃的黑暗环境25℃的黑暗环境请分析作答：

（1）本实验中对照组是______号罐头瓶；如果把1号瓶和3号报作为组对照实验，实验变量是______。

（2）若要探究光照条件对种子萌发的影响；可另取一罐头瓶，编号为5号，瓶底铺上与2号；3号罐头瓶等量、潮湿的棉花，放入等量的大豆种子，并把整个装置放到温度为25℃的______环境条件下培养，一周后观察实验结果。

（3）我们食用的大米；即使在环境适宜的条件下也不能萌发成幼苗，其原因是在脱粒过程中破坏了______。

（4）由如表所示可知，本实验方案并不完美，容易产生误差。你认为产生误差的原因是什么？______。22、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：（每空1分，共7分）。瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）A3少量水，20℃B3无水，20℃C3少量水，-10℃D3能将种子淹没的水，20℃（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。（2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。（3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。（4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________。（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________________。评卷人得分五、综合题(共4题，共32分)23、下图是屈肘、伸肘状态图：(1)图中①是肌，②是肌(2)当手臂处于A状态时，以为主的屈肌肌群处于收缩状态。以为主的伸肌肌群处于舒张状态。（3）图B中，①和②的状态分别是和（4）当手臂自然下垂时，①处于状态，②处于状态；（5）提重物时，①处于状态，②处于状态；24、下图是人体消化系统示意图，据图回答：（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为［］_________分泌的消化液，分解了米饭。（2）小肠与其吸收功能相适应的特点有，内表面有________和________。（3）位于消化道外的消化腺是［］__________、［］__________、［］__________。（4）［］________分泌的消化液，可以使脂肪消化为脂肪微粒。（5）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是［］_________。25、【题文】已知的动物种类大约有____种，体内有脊柱的动物统称为____动物，例如____类动物。请在下边动物的骨骼图上用水平引线正确____的位置。26、【题文】下图是两种昆虫的发育过程；请据图回答问题。

（1）甲图所示的个体发育过程属于__________；属于这种发育类型的昆虫还有__________（举一例）

（2）甲图中C和D的名称是__________。

（3）乙图中d表示的发育时期叫做________；如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是__________（填图中字母）

（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的__________（填图中字母）时期。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：动物通过呼吸和消化促进生态系统的物质循环，动物通过呼吸分解有机物产生二氧化碳和水，促进生态系统的物质循环，同时将摄入体内的有机物分解，产生二氧化碳和尿素等，二氧化碳直接参与生态系统的物质循环，而尿素粪便再经细菌的分解，进一步加速在生态系统中物质循环的作用。部分动物不仅能帮助植物结粉，还有的动物能够帮助植物传播种子，食物链与食物网中各种生物之间存在着相互依赖与相互制约的关系，得出动物在态平衡中具有重要作用。考点：主要考察生态系统中动物的主要作用。【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】A；乌贼遇到危险时喷出墨汁；是为了防御敌害，掩护自己逃跑，属于防御行为，A错误；

B；老鼠将食物放入洞里；是指储存食物，属于贮食行为，B正确；

C；蜘蛛结网的目的是为了捕食；是捕食行为，C错误；

D；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，清晨公鸡打鸣报晓，属于节律行为，D错误．

故选：B

【分析】动物的贮食行为是指动物在资源丰富时期把食物贮藏起来，以供资源短缺时期食用的行为．3、C【分析】【分析】本题考查植物细胞的结构和功能。解题的关键是理解细胞膜的功能，对进入细胞内的物质具有选择性。【解答】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用。细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用。细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力。故C符合题意。故选C。【解析】C4、D【分析】【分析】此题考查调节情绪的方法，掌握正确的调节情绪的方法是解题的关键。【解答】

心情愉快是儿童青少年心理健康的核心；良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己的情绪可概括为：一；转移注意力，二、宣泄，三、自我安慰。如遇到委屈可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。D符合题意。

故选D。【解析】D5、B【分析】

人体的运动是由运动系统完成的．人体的任何一个动作；都是由骨；骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的；运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的．因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的．泌尿系统与运动没有直接关系．

故选B．

【解析】【答案】回答此题要明确人体的运动是怎样完成的．

6、A【分析】

大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．

7、C【分析】

科学家通过对鸟类食量的研究；发现一只杜鹃幼鸟的食量大得惊人，它竟能在一天中吃掉18条小蜥蜴；39只蚱蜢、3只凤蝶蛹、43只甘蓝蛆、5条金龟子幼虫、4只圆蛛、50只黄粉虫及大量蚂蚁卵．鸟类的消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】鸟类多数营飞行生活；需要消耗大量的能量，据此作答．

二、多选题(共6题，共12分)8、AC【分析】【解析】

试题分析：可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的；遗传物质没有发生变化。生物的性状是有环境和基因共同决定的。

考点：本题主要考查生物的性状以及变异等知识点。【解析】【答案】AC9、BC【分析】解：“一只黑色公羊和一只黑色母羊交配；生了两只黑色和一只白色的羊”的遗传图解如图：

．

从遗传图解看出：

A；黑色公羊由显性基因Aa控制而不是AA控制；错误；

B；黑色公羊的基因组成一定是Aa；正确；

C；黑色是显性性状；白色是隐性性状，正确；

D；黑色子羊的基因组成可能是AA或Aa而不是一定是Aa；错误．

故选：B；C

（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．【解析】BC10、CD【分析】本题考查亚欧两洲的分界线。亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；巴拿马运河是南北美洲的分界线；直布罗陀海峡是欧洲和非洲的分界线。故CD正确，AB错误。故选CD。【解析】CD11、BC【分析】略【解析】BC12、CD【分析】解：A；哺乳动物的牙齿出现分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，因此哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，A正确；

B；哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化；属于复杂的陆生生活，B正确；

C；胎生、哺乳减少了对环境的依赖；哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件．因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，C错误；

D；哺乳动物绝大部分都是恒温动物；只有鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定，D错误．

故选：C；D．

哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

明确哺乳动物的特征是解题的关键，知道鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定．【解析】CD13、CD【分析】试题分析：A、蝌蚪只能用鳃呼吸，不能用肺呼吸，故A说法错误；B、蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，如蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔。但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸，故B说法错误；C、蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，成体和幼体相差很大，属于变态发育；D、两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活，因此两栖动物的生殖和发育都离不开水,故符合题意。故选:CD考点：此题考查的是两栖动物的主要特征。【解析】【答案】CD三、填空题(共7题，共14分)14、保护易感人群【分析】【解答】此题考查的是传染病的预防措施即控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；要根据传染病流行的环节采取相应的措施，据此答题．传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．因此，学校开展体育活动是为了增强学生体质，提高抵抗力，属于保护易感人群．

故答案为：保护易感人群。

【分析】预防传染病的措施不但是主要的考点，应用于生活实际亦可以达到治病防病的实效．15、细菌真菌【分析】【解答】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

故答案为：细菌；真菌．

【分析】本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．16、CEB输导种子果皮被子裸子C→E→B→D→A【分析】【解答】（1）图中的C属于藻类植物；它结构简单，没有根；茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的．如衣藻和小球藻就是单细胞的．

（2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．

（3）蕨类植物有了根；茎、叶的分化；并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．

（4）A是被子植物；C是裸子植物，两者的共同特点是都能产生种子；两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被，而被子植物种子外有果皮包被．

（5）在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．

【分析】1；根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类．

2；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

3；种子植物包括裸子植物和被子植物；都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

4、图中A是被子植物，B是蕨类植物，C是藻类植物，D是裸子植物，E是苔藓植物．17、略

【分析】

鱼类终生生活在水中；观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼与外界进行气体交换的场所是鳃．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．

18、略

【分析】【解析】肺泡壁和毛细血管壁都只有一层细胞，吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液，肺毛细血管内的二氧化碳扩散到肺泡。静脉血变为动脉血。该气体交换过程是肺泡处的气体交换。“非典”属于呼吸道传染病，所以预防该疾病应该做到保持空气的清洁，不随地吐痰等。【解析】【答案】(1)[4]肺泡(序号与名称不一致不得分)。肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄；只由一层上皮细胞构成。

(2)肺泡内的气体交换A→B(或静脉血变为动脉血)；

(3)保持环境中空气新鲜清洁，不随地吐痰，戴口罩。19、先天性学习【分析】【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。“孔雀开屏”属于先天性行为，“谈虎色变”属于学习行为。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。20、特定的遗传信息、能够决定生物的某一性状DNA蛋白质形态数目【分析】【解答】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状；

（2）体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体；染色体的形态；数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体．

故答案为：特定的遗传信息；能够决定生物的某一性状；DNA；蛋白质；形态；数目；

【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．四、实验探究题(共2题，共10分)21、3水分光亮胚种子的数量太少【分析】解：（1）1号和3号的惟一的变量是水；可以探究种子萌发的必要条件是水；2号和3号唯一的变量是温度，可以探究种子萌发的必要条件是温度；3号和4号唯一的变量是空气，可以探究种子萌发的必要条件是空气。分析实验结果可以得出，适量的水分；充足的空气和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件。满足了种子萌发所有环境条件的装置是3号装置，因而在该实验中对其他组均起到对照作用。

（2）探究“光照对种子萌发的影响”；实验的唯一变量是光照，其它条件相同且适宜，从表格中看出，可另取一罐头瓶，编号为5号，平底铺上与2号；3号罐头瓶等量、潮湿的棉花，放入等量的大豆种子，并把整个装置放到温度为25℃光亮环境条件下培养，一周后观察实验结果。

（3）将大米在温度；水分、空气都适宜的条件下；也不能萌发成幼苗，是因为在加工大米时，种子的胚被破坏了，因此不能萌发。

（4）本实验的不足之处是种子的数量太少；这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服。实验时如取2粒种子偶然性太大。所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如20粒。

故答案为：（1）3；水分；（2）光亮；（3）胚；（4）种子的数量太少。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。种子萌发不仅需要适量的水分；充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。

科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】3水分光亮胚种子的数量太少22、略

【分析】（1）在实验中A号瓶与B号瓶的变量只有一个就是水分，通过A瓶萌发还是B瓶萌发，来验证水分是否是种子萌发的条件，（2）探究温度对种子萌发的影响，形成对照组中的惟一变量只能是温度，符合此条件的是A组和C组，（3）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，A组和D组的变量是空气，可得出空气是种子萌发的条件，（4）种子的数量少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性，测定种子的发芽率，应该让种子具备萌发的外界条件，所以应该让它处在和A瓶一样的环境中。【解析】【答案】（1）种子萌发需要适量的水（2）A、C（3）萌发不萌发种子萌发需要充足的空气（4）种子数量少（5）A五、综合题(共4题，共32分)23、略

【分析】试题分析：如图所示，伸出手，掌心向上，上臂上，上面的是肱二头肌，下面的是肱三头肌，所以①是肱二头肌，②是肱三头肌，骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性