2024年重庆工商职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年重庆工商职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列句子中，与例句句式相同的一项是()。例句：亚父者，范增也(1分)A、吾长见笑于大方之家B、兔不可复得，而身为宋国笑C、夫战，勇气也D、日削月割，以趋于亡正确答案选项：参考答案：C解析例句及C项为判断句；A、B、D项为被动句。

2、一生中能有这样两个发现，该是很够了。___只能作出一个这样的发现，也已经是幸福了。___马克思在他所研究的每一个领域（___在数学领域）都有独到的发现。这样的领域是很多的，___其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）

(1分)A、尽管、但是、甚至、而且B、甚至、可是、即使、况且C、尽管、可是、即使、而且D、即使、但是、甚至、而且正确答案选项：参考答案：D解析对关联词的把握需要注意两点，一是上下文提供的语境，学会分析上下文句子意义上的关系；二是关联词所起的作用，熟悉这些关联词，掌握它们的意义和用法。

3、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

(1分)A、她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。B、太阳微笑着，行走在天上。C、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。D、寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。正确答案选项：参考答案：A解析B项拟人，C项比喻、夸张，D项比喻。A没有运用修辞手法。

4、下列词语中加括号字注音全都正确的一组是(

)(1分)A、（闷）热(mēn)

（蚌）埠(bàng)

慰（藉）(jiè)

置之（度）外(dù)B、抓（阄）(jiū)

洁（癖）(pǐ)

（跬）步(kuǐ)

（呶）呶不休(nú)C、（中）肯(zhòng)

（懵）懂(měng)

采（撷）(xié)

（琢）磨(zhuó)D、（殷）红(yān)

（瘙）(sāo)痒

（处）暑(chù)

（滂）沱大雨(pāng)正确答案选项：参考答案：C解析A项中：蚌读bèng,B项中：呶呶读náonáo,D项中：瘙读sào

处读chǔ

5、下列词语中没有错别字的一项是（）

(1分)A、饯别、厮杀、既往不咎、百尺杆头，更进一步B、祛暑、嬗变、鸾凤和鸣、失之东隅，收之桑榆C、奇葩、脉膊、能言善辩、以其昏昏，使人昭昭D、潦草、缉录、灯火阑珊、一叶彰目，不见泰山正确答案选项：参考答案：B解析A百尺竿头C脉搏D辑录、一叶障目；故选B。

6、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）

(1分)A、培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B、培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。C、既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。D、能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。正确答案选项：参考答案：C解析根据提要，可知A项概括不完整，B项为无中生有，D项是应对第二个挑战

7、与“默而识之”的“识”意义相同的一项是()(1分)A、公拆袄，出珠授之，封识宛然B、而今识尽愁滋味C、好学勤力，博闻强识，世间少有D、兴尽悲来，识盈虚之有数正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“识”都通“志”,“记、记住、记得住”的意思。A项，通“帜”,标志、记号；B项，体会、了解；D项，认识、知道。

8、诗的上句与下句衔接，顺序完全正确的是（）上句：落红不是无情物我寄愁心与明月商女不知亡国恨不畏浮云遮望眼下句：①随君直到夜郎西②休将白发唱黄鸡③千树万树梨花开④隔江犹唱后庭花⑤尚思为国戍轮台⑥化作春泥更护花⑦却话巴山夜雨时⑧只缘身在最高层

(1分)A、⑥⑦⑧②B、⑥①④⑧C、③①⑤⑦D、③②④⑤正确答案选项：参考答案：B解析本题主要考察了同学对于要求背诵课文的掌握情况。

9、材料

什么是天然气水合物呢？它真有如此巨大的潜在能力吗？

天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。它在自然界分布非常广泛，海底以下0到1500米深的大陆架或北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。

从能源的角度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160－180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。

到底在什么样的条件下才能形成“可燃冰”？专家认为，形成“可燃冰”最少要满足三方面条件。首先是温度，海底的温度是2℃至4℃时，适合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。其次是压力，在0℃时，只需要30个大气压就可以形成“可燃冰”。如果在海底，海深每增加10米，压力就增大1个大气压。因此海深300米就可达到30个大气压。

海越深，压力越大，“可燃冰”就越稳定。第三是气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解会产生甲烷，或者是天然气在地球深处产生并不断进入地壳。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可在介质的空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干个水分子形成的笼型结构接纳，生成笼型固体结晶水合物，分散在海底岩层的空隙中。在常温常压下，“可燃冰”分解为甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的区域一个是高纬度的冻土层。如美国的阿拉斯加、俄罗斯的西伯利亚都已有发现，而且俄国已经开采近了20年。另一个是海底大陆架斜坡。如美国和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我国南海和东海海底均有储藏，估计我国黄海海域和青藏高原的冻土带也有储藏。二者之中，海底的“可燃冰”储量较大。

天然“可燃冰”主要埋藏于海底的岩石中，中国科学院院士、中国地球物理学会理事汪集认为，开采这种气水合物会给生态造成一系列严重问题。因为“可燃冰”中存在两种温室气体——甲烷和二氧化碳。甲烷是绝大多数“可燃冰”中的主要成分，同时也是一种反应快速、影响明显的温室气体。“可燃冰”中甲烷的总量大致是大气中甲烷数量的3000倍。作为短期温室气体，甲烷比二氧化碳所产生的温室效应要大得多。有学者认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10－20倍。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重。而“可燃冰”矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，都足以导致甲烷气的大量散失。而这种气体如果进入大气，无疑会增加温室效应，进而使地球升温更快。

此外，“可燃冰”也可能是引起地质灾害的主要因素之一。由于“可燃冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它的形成和分解能够影响沉积物的强度。美国地质调查所的调查表明，开采“可燃冰”可能导致大陆斜坡上发生滑坡，这种地质灾害对海岸及海底的各种设施是一种极大的威胁。

和石油、天然气相比，“可燃冰”不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开发方案。“可燃冰”气藏的最终确定必须通过钻探，其难度比常规海上油气钻探要大得多，由于“可燃冰”遇减压会迅速分解，极易造成井喷，进而使海水汽化，引发海啸导致翻船。

由此可见，“可燃冰”作为一种被寄予厚望的未来新能源的同时，也是一种具有一定危险性的能源。“可燃冰”的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要加以小心对待。

——选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》下列解说，符合原文意思的一项是（）(1分)A、“可燃冰”的气源有海底古生物尸体的沉积物被细菌分解后产生的甲烷，还有在地球深处产生并进入地壳的天然气。B、与温室气体二氧化碳相比，在导致当前全球气候变暖方面，“可燃冰”所起的作用决不比二氧化碳小。C、如果不进行人工开采，“可燃冰”矿藏就不会遭到破坏，也不会导致甲烷气体泄漏、增加温室效应。D、开发已探明的“可燃冰”资源比开采石油、天然气等传统化石能源困难，这是由陆缘海边的特殊地质条件决定的。正确答案选项：参考答案：A解析由第四段可知A选项正确。

10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①在奥运会乒兵球比赛中，我国运动员经过艰苦拼搏，终于___了对手的攻势，获得了冠军。②由于利益驱动，一些不法商贩以次充好，甚至用假货来___利益，这是应当受到法律制裁的。③近年来，接二连三的校车事故，引起了人大代表和政协委员的___，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。

(1分)A、遏止、谋取、关注B、遏制、谋取、关心C、遏止、牟取、关心D、遏制、牟取、关注正确答案选项：参考答案：D解析第一空：遏制：着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪（喜怒哀乐等），有时是敌人或某种力量。遏止：着重于“止”，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。结合“对手的攻势”，应用“遏制”。第二空：牟取：谋取名利。“牟取”虽也当“谋取”讲，但一般为贬义词。尤指以不正当的或非法的手段牟取钱财和私利。谋取：设法取得。“谋取”指以智计谋划设法取得，一般为中性词，无褒贬之义。结合“一些不法商贩以次充好”“应当受到法律制裁”，应用“牟取”。第三空：关注：有三层含义，一指关心重视，二指用眼睛去看某人、某事，三指用实际行动去或用心去对待某人、某事。关心：泛指常挂在心上，重视注意，对象较广，对人对事物都可用。与“引起”相搭配，应用“关注”。故选D。

11、下列各组词语中，没有错别字的一组是(

)(1分)A、辨证揣摩暮鼓晨钟格物致知B、禀承噩梦无事生非固步自封C、含盖担搁浮想联篇若即若离D、告罄撤消顾名思义人情事故正确答案选项：参考答案：A解析B项，禀—秉；C项，含—涵，担—耽，篇—翩；D项，事—世

12、下列词语中[]的字的注音，全都正确的一组是()

(1分)A、脊[髓](shuǐ)、[瞥](piē)见、[怵]（shù）然、[酌]（zhuó)酒B、[汲](jí)水、[屏](bǐng)弃、休[葺](qì)、迤[逦]（lǐ）C、[虔](qín)诚、摇[曳](yè)、寂[寥]（liáo）、[皓]（hào）腕D、[蛊](gǔ)惑、[扁](piān)舟、[将]（jiāng）进酒、欢[谑]（xù）正确答案选项：参考答案：B解析A髓：suǐ，怵：chù；C虔：qián；D将：qiāng，谑：xuè。考点：本题考查学生“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，能力层级为A级。点评：拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具，更是我们的一项语言技能。像这样类似的错音还有很多，都可以分类进行记忆，最好贯穿到平时教学中，让学生多积累。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。

13、下列各句中[]的熟语使用正确的是（）

(1分)A、[海水不可斗量],这项工作远远超出了你的承受能力，明智一点儿，还是放弃为好。B、一个团队内部，不能恶搞性竞争，否则[大水冲了龙王庙],大家都没有栖身之处了。C、对于这种破坏组织纪律的行为就要[一棍子打死],不能姑息纵容，以免后患无穷。D、这次英语培训你一定要坚持上课，如果[三天打鱼,两天晒网],成绩肯定提高不了。正确答案选项：参考答案：D解析A海水是不可以用斗去量的。比喻不可根据某人的现状就低估他的未来。用词不当B大水冲了龙王庙比喻本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。用词不当。C一棍子打死比喻对有缺点错误的人不加分析地全盘否定。贬义词用词不当。D三天打鱼,两天晒网比喻学习或做事时断时续，没有恒心，不能坚持下去。所以选择

14、下列句中没有通假字的一项是（）

(1分)A、君子生非异也，善假于物也。B、张良出，要项伯。C、旦日不可不蚤自来谢项王。D、积土成山，风雨兴焉。正确答案选项：参考答案：D解析A“生”通“性”B“要”通“邀”C“蚤”通早”

15、材料在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还晏懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭见的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。这种态度，有实事求是之意，无哔众章宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁王义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

——选自毛泽东《改造我们的学习》联系课文，下列表述有误的是（）(1分)A、课文的标题“改造我们的学习”，既是中心论点，也标明了论述范围。B、课文结构严谨，论证严密，具有很强的逻辑性。C、作者引用马、恩、列、斯的著名论断作为论据，以便更有力地论证自己的观点。D、课文语言的准确性表现在正反对比和作者爱憎分明的态度上。正确答案选项：参考答案：D解析准确性表现在用语准确，语言标准，说理透辟。

16、下列各组词语中，加横线字注音完全正确的一项是（）

(1分)A、够呛(qiàng)

安慰(wèi)

悲痛(tèng)

逛街(guàng)B、念叨(dao)

召唤(zhāo)

熏黑(xūn)

粟米(sù)C、热敷(fū)

牵强(qiáng)

含羞(xiū)

提醒(tí)D、虔诚(qián)

偏方(piān)

茂盛(shèng)

愧疚(jiù)正确答案选项：参考答案：D解析A项中“痛”应是tòng；B项中“召”应是zhào；C项中“强”应是qiǎng

17、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、他刚考上高中时的精神面貌和现在相比，确实大不相同了。B、见到那么久别的老友，对一个远方来客是一桩最快乐的事。C、近来，这一带湖面上荷叶田田，一片浅碧深绿之中，已有了数点嫣红。D、人们对这部影片的评论，见解犀利，剖析深刻。正确答案选项：参考答案：C解析A语序不当，改为“他现在的精神面貌和刚上高中时相比”；B主语残缺，在“来客”后加“来说”；D“见解”与“犀利”搭配不当

18、成语“分崩离析”出自（）

(1分)A、《季氏将伐颛臾》B、《寡人之于国也》C、《五代史伶官传序》D、《答司马谏议书》正确答案选项：参考答案：A解析“分崩离析”形容国家或集团四分五裂，不可收拾。出自《论语·季氏》。

19、下面对文学文化常识表述正确的一项是（）

(1分)A、“牍”是古代书写用的木片，“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。B、我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属于天干，“辰”属地支。C、文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。D、律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句每首四句，分为首联、颔联，颈联、尾联。律诗、绝句每句五个字或七个字，称为五言或七言。正确答案选项：参考答案：B解析A“案牍”指的是公事文书，不是“书信”；C垂髫：八九岁之前不束发，头发自然下垂，谓之垂髫。加冠：指满二十岁。不惑：40岁。始龀：指小孩七八岁。耳顺：60岁。因此，“按它们所表示的年龄由小到大排列”是错误的；D“分为首联、颔联，颈联、尾联”的是律诗，不是绝句；故选B。

20、美美与共前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路；已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

(1分)A、要想处理好不同文明之间的关系首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的态度。B、作为强势文明的发达国家，现在已经成了不了解世界大势的井底之蛙。C、我们不要以本民族文化的标准，去衡量异民族文化的“优劣”，断定什么是“精华”，什么是“糟粕”。D、要实现“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”理想，还要走很长的路，甚至要付出一定的代价。正确答案选项：参考答案：B解析原文是“作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。”，“容易变成”不等于“已经成了”。

21、下列加横线的词语读音完全相同的一项是（）

(1分)A、妨碍

脂肪

仿写

作坊

B、泛滥

腐烂

贪婪

褴褛C、凄凉

沏茶

亲戚

砌砖

D、消耗

号角

皓月

浩瀚正确答案选项：参考答案：D解析A项中“仿”是三声，“妨”“肪”是二声，“作坊”中“坊”坊轻声；B项中“滥”“烂”是四声，“婪”“褴”是二声；C项中“砌”是四声，“戚”是轻声，其余是一声

22、大部分应用文不宜采用的表达方式是(),(1分)A、描写和说明B、叙述和议论C、描写和抒情D、抒情和说明正确答案选项：参考答案：C

23、下列句子中“于”解释为“被”的一项是（）

(1分)A、君幸于赵王。B、于人为可讥,而在己为悔。C、请奉命求救于孙将军。D、青,取之于蓝,而青于蓝。正确答案选项：参考答案：A解析B这里的“于”是“在”或“在……方面”的意思“为”有“是”的意思；C比、从、对于、向。。D第一个于：引进行为动作的起始处所或来源。“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“从”“由”“自”等。第二个于：引进比较的对象，表示程度的比较。“于”所在的介宾结构位于形容词谓语之后，作补语。可译为“比”。

24、对下面句子中括号里词语的解释,正确的一项是（）

(1分)A、率妻子（妻子儿女）邑人来此绝境B、左迁（迁移、变换）至蓝关示侄孙湘C、先帝不以臣卑鄙（言行卑鄙,不道德）D、能谤（诽谤）讥于市朝正确答案选项：参考答案：A解析A对B降职远调C身份低微,学识浅短D公开指责别人的过错

25、现代文阅读

第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：

“挑吧，亲爱的。”

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这一件吗？我只借这一件。”

“当然可以。”她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。（节选自莫泊桑《项链》）选出对“你能借给我这件吗？我只借这一件。”分析正确的一项是（）

(1分)A、一个“只”字，强调给对方听，表现路瓦栽夫人怕对方不同意，自己失去好机会。B、突出“这”“只”和“一”，表明自己目标明确，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情。C、强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现路瓦栽夫人要坚决要把这挂项链借到手。D、突出“只”和“一”，说给对方听，表现路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。正确答案选项：参考答案：B解析A、C、D三项分析片面，只有B项分析入情入理。

26、下列句子中词语书写正确的一项是（）

(1分)A、用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。B、他们两人都很健谈，海阔天空，聊起来没个完。C、日本东海岸发生的9.0级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是断璧残垣，一片狼籍。D、新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净，最壮观的星空闻名瑕迩。正确答案选项：参考答案：B解析A交锋C狼藉、断壁残垣D闻名遐迩

27、下列诗人是唐朝的是（）

(1分)A、辛弃疾B、白居易C、苏轼D、柳永正确答案选项：参考答案：B解析白居易(唐代现实主义诗人）

28、下列句子中，没有语病的一项是()。(1分)A、不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远。B、在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。C、生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。D、闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢?正确答案选项：参考答案：A解析B项，一面对两面，“赢得……胜负”不对应，改为“赢得……胜利”。C项，词序不当，删去“对于”“的破坏”,将“生态环境”移到“才能”前。D项，句式杂糅，“如果”与“时”保留一个。

29、杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（）

(1分)A、曹操B、李斯C、诸葛亮D、王安石正确答案选项：参考答案：C解析“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”出自杜甫的《蜀相》，前一句写刘备三顾茅庐，请诸葛亮辅佐他复兴汉室。后一句写诸葛亮忠心耿耿辅佐刘备和刘禅，以图完成大业。故诗中“老臣”是诸葛亮。故选：C。

30、被闻一多先生誉为“以孤篇压倒全唐乙作”,是“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的是哪位诗人作的哪一首诗?（）

(1分)A、李白——《将进酒》B、杜甫——《野望》C、张若虚——《春江花月夜》D、白居易——《长恨歌》正确答案选项：参考答案：C解析《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的诗作。此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨，表现了一种迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉、寥廓、宁静的境界。

31、下列各句中语意明确的一句是（）

(1分)A、一个暑假的分离对这个牵挂他的姐姐的孩子来说，实在太长了。B、校庆庆典一结束，就有两个报社的记者采访我们的校长。C、在全班同学中，只有我跟他学过二胡。D、打败了对方的篮球队，我们十分高兴。正确答案选项：参考答案：D解析A、“牵挂他的姐姐的孩子”有歧义：①牵挂他的/姐姐的孩子——孩子“牵挂”的是“他”；②牵挂他的姐姐/的孩子——孩子“牵挂”的是“他的姐姐”。B、“两个报社的记者”有歧义：①两个/报社的记者——记者数目为“两个”，他们到底来自一家报社还是两家报社，没交代；②两个报社/的记者——记者来自两家报社，总共来了多少记者，没交代。C、“我跟他学过二胡”有歧义：“跟”字在该句中既可作介词，也可作连词。作介词，该短语意思是“我”在“他”指导下学习二胡；作连词，该短语意思是“我”和“他”两个人都学习过二胡。D、“打败了对方的篮球队”孤立看有歧义，但在“我们十分高兴”这一特定语境中，其含义是明确的，即：〈我们〉打败了对方的篮球队，因而整句语意是明确的。

32、下列与例句句式不同的一项是（）例句：师者，所以传道受业解惑也。

(1分)A、道之所存，师之所存也。B、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。C、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。D、吾从而师之。正确答案选项：参考答案：D解析D为省略句。

33、下列各组句子中,加【】中意义和用法相同的是（)

(1分)A、①侣鱼虾【而】友麋鹿②去今之墓【而】葬焉B、①举匏樽【以】相属②【以】吾一日长乎而C、①【则】物与我皆无尽也②于其身也,【则】耻师焉D、①寄蜉蝣【于】天地②又有若老人咳且笑【于】山谷中者正确答案选项：参考答案：D解析A①表并列，并且；②表承接，接着。B①介词，来;②连词，因为C①副词，那么；②"则"的意思：却。"焉"的意思：语气词，无义。D介词，在。

34、下列语序调整后意思变化最大的一组短语是（）

(1分)A、你快点走——你走快点B、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C、做完了作业去打球——作业做完了去打球D、虚度了青春——青春虚度了正确答案选项：参考答案：B解析“人不犯我，我不犯人”的前提是别人不冒犯我，结果是我不冒犯别人；而“我不犯人，人不犯我”的前提是我不冒犯别人，别人不冒犯我。这两句在语序调整后逻辑结构发生变化，意思变化最大。

35、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

(1分)A、人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B、歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C、“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D、说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。正确答案选项：参考答案：D解析A句中选择关系的问句，句中的问号改为逗号B句中歌曲名字用书名号C中说话者在中间时，说话者后用逗号

36、下列句子中问号使用正确的一项是（）(1分)A、你是什么意思，亏你还会再来见我们？B、伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊!”C、你如果有什么话？嘱咐嘱咐我吧。D、你是报考文科类学校？还是报考理科类学校？正确答案选项：参考答案：B解析A不是问句；C不是问句，问号改为逗号；D前一个问号改为逗号

37、选出下列各句中修辞手法运用不同的一项是（）

(1分)A、每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。B、冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！C、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。D、他们的弱点在于不坦率、不随意、不自然。正确答案选项：参考答案：D解析A、B、C项属于反复的修辞手法。D不属于。

38、下列句式不同于其他三句的一项是（）

(1分)A、楚左尹项伯者，项羽季父也B、沛公之参乘樊哙者也C、若属皆且为所虏D、夺项王天下者必沛公也.正确答案选项：参考答案：C解析C被动句A、B、D：判断句

39、下列词语中，字形和读音全都正确的一项是()。(1分)A、游弋(yì)

涨(zhǎng)幅

涮(shuàn)羊肉

振聋发聩(kuì)B、粗犷(guǎng)

掮(qián)客

挖墙角(jiǎo)

便(pián)宜行事C、泊(bó)车

蹊(qī)跷

大姆(mǔ)指

独挡(dāng)一面D、骠(piào)勇

炽(zhì)热

打水漂(piāo)

弊帚(zhǒu)自珍正确答案选项：参考答案：A解析B项，角-脚，“便”应读“biàn”;C项，姆-拇，挡-当；D项，“炽”应读“chì

”,弊一敝。

40、下列说法有误的一项是()。(1分)A、陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人，著有《陶渊明集》。B、曹操，字孟德，沛国谯郡人。三国时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。C、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。作者白居易，字乐天，晚年又号香山居士，唐代诗人。D、《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》,记录了齐鲁之间的一次战争，又称“长勺之战”。《左传》是一部史学名著和文学名著。正确答案选项：参考答案：B解析曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家和诗人，曹魏政权的缔造者。

41、以下修辞方法与其他三项不同的一项是()。(1分)A、小草偷偷地从土里钻出来。B、那点儿薄雪忽然害了羞，微微露出点儿粉色。C、天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。D、东风来了，春天的脚步近了。正确答案选项：参考答案：C解析C项是比喻句，将“明星”比喻成“街灯”,其余三项是拟人句。

42、下列句中“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是(),例：身死人手，为天下笑者(1分)A、何故怀瑾握瑜，而自令见放为B、不足为外人道也C、公为我献之D、吾属今为之虏矣正确答案选项：参考答案：D解析例句和D项中的“为”,介词，表被动。A项，表反问；B项，对、向；C项，替、给。

43、下面句子使用的修辞手法是（）秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?

(1分)A、排比B、反问C、比喻D、设问正确答案选项：参考答案：B解析本题考查修辞手法的能力。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。

44、选择下列句子中成语使用错误的一项是（)

(1分)A、闭门造车的作家是肯定写不出精品来的。B、这辆轿车的性能很好，开起来非常平稳，坐在里面简直是不胫而走。C、我军部队为节省时间,明修栈道,暗渡陈仓,很快端掉了敌人的堡垒。D、这里不仅宽阔，而且还很华丽，真可谓是雕梁画栋