2025年新世纪版选修4历史下册阶段测试试卷含答案

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①统一事业的完成。

②海上丝绸之路的繁盛。

③修筑以咸阳为中心的驰道。

④京杭大运河的开通A.③④B.①②③C.①③D.②④2、德国哲学家雅斯贝尔斯认为公元前800年至公元前200年是人类文明的“轴心时代”，是人类文明的重大突破时期，产生了许多伟大的思想家。下列不属于这一时期代表人物的是A.苏格拉底B.亚里士多德C.孔子D.西塞罗3、在华盛顿的首届总统任期内；他实行了。

①建立国家银行,活跃国民经济②西进运动不断展开③与周边印第安人签订友好条约④创立总统否决制度⑤在英法开战时,宣布“严守中立”政策A.①②③B.①②④C.①③④D.①③⑤4、史书载：“初，回纥风俗朴厚，君臣之等不甚异，故众志专一，劲健无敌。及有功于唐，唐赐遗甚厚。登里可汗始自尊大，筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰，中国为之虚耗，而虏俗亦坏。”材料正确反映了A.回纥强大的原因B.唐文化对回纥的深刻影响C.回纥衰落的原因D.唐文化对回纥的破坏严重5、下列史实与孙中山有关的是。

①1894年11月成立兴中会②1905年8月创建中国同盟会。

③1906年预备立宪④1912年1月1日出任中华民国临时政府第一任大总统A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、拿破仑在对外战争中，一改将炮兵分散支援步兵的传统方式，使炮兵变成独立流动的单位，他创立和使用的旗语系统，使法国战争部长能够与前线法军沟通。法军还首次利用热气球在空中侦察监视反法联军阵地。材料表明在对外战争中，拿破仑A.主要倚重炮兵的作用B.抛弃了传统的作战模式C.重视改革和创新战术D.促进了近代科技的发展评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)7、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误8、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误9、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)10、（历史选修4：中外历史人物评说）民主革命的先行者孙中山在创立三民主义；进行革命实践的同时；逐渐形成了有浓重中国传统伦理观的国际秩序观。阅读材料，完成下列要求。

材料以第一次世界大战为界；可将孙中山对国际分野的看法大体分为两个阶段。第一次世界大战结束之前，孙中山主要是以人种或地域为依据，做出黄白或欧亚分野的判断。经过第一次世界大战，由于十月革命的成功和苏俄的兴起以及帝国主义仍然对中国等国家实行强权压迫政策等因素，孙中山对各国有了新的认识，从而提出了新的国际分野。他认为以后的国际战争“不是起于不同种之间，是起于同种之间。那种战争是阶级战争，是被压迫者和横暴者的战争，是公理和强权的战争”。从对欧美国家强权政治的批判中，孙中山主张以仁义道德的“王道”取代西方列强以强权武力为内核的“霸道”规则，构建平等；和平的国际秩序。具体而言主要包括“仁爱”“信义”与“和平”等传统伦理准则。阐发“王道”中的公平正义，与无产阶级民族解放运动反对殖民压迫，主张民族自决的理论是一致的，这正是孙中山与时俱进，将传统赋予时代内涵而走向联俄、联共的原因所在。

——摘编自李育民《论孙中山的国际秩序观》（1）据材料概括孙中山在一战前后对国际分野标准认识的变化；并分析这种变化发生的原因。

（2）据材料并结合所学知识，简要评述孙中山的国际秩序观。11、材料于谦；字廷益，号节庵，浙江钱塘人。永乐十九年（1421年）中进士，被任命为山西道监察御史,后又调至四川；贵州等地。常微服私访，问民疾苦。宣德二年（1427年），宣宗亲征汉王朱高煦,于谦从征有功。次年，巡按江西，由于廉洁奉公，平反冤狱，严惩贪污，声誉卓著。宣德五年（1430年），于谦以兵部右侍郎身份兼都御史，巡抚山西、河南。时“三杨”在内阁，都很看重于谦。于谦在山西、河南任巡抚19年，政绩卓然。他豁免农民欠租，减轻商旅税率，设置各州县的“平准仓”、“惠民药局”，调节粮价，赈济贫苦，广修道路。正统十三年（1448年），于谦被召入京任兵部左侍郎，后在“土木之变”中临危不乱，担负起扭转局势的重任，最终稳定了朝局，成功抵御了瓦剌大军，维护了明朝统治。

——摘编自史仲文、胡晓林主编《中国全史》（1）根据材料并结合所学知识；概括于谦的历史功绩。

（2）根据材料并结合所学知识，简析于谦取得功绩的原因。12、阅读材料，完成下列要求。材料蔡和森（1895—1931），湖南湘乡人（今双峰县）人，杰出的马克思主义理论家。1913年，进入湖南省立第一师范读书，其间，同毛泽东等人一起组织进步团体新民学会，创办《湘江评论》，参加五四运动。1922年，蔡和森在担任团中央机关报《先驱》主编期间，运用马克思主义积极探索中国革命基本问题。1924年，他全面阐释了马克思主义的唯物史观。1925年年底，蔡和森在莫斯科中山大学做了《中国共产党史的发展》长篇讲演，详细回顾了从建党到1925年中央第二次扩大执委会议的历史，对中国革命的性质、党的历史任务和各阶级在革命中的作用做了深刻的分析，指出资产阶级的两面性，无产阶级是“革命的领导阶级”，农民是“工人阶级的同盟军”。这是中国共产党的第一部党史著作。1928年11月初，蔡和森发表《中国革命的性质及其前途》，对“中国革命是不是资产阶级民权革命”等问题的分析，正确指出1927年国民党右派叛变革命后，中国革命的性质并没有改变。这对汲取大革命失败以来的经验教训，澄清党内一些同志的模糊认识，自觉贯彻党的统一思想、迎接新的革命高潮到来具有重要的意义。——摘编自李永春《蔡和森年谱》等

(1)根据材料；概括蔡和森的主要理论贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，说明蔡和森上述理论贡献的意义。13、【历史-选修4：中外历史人物评说】材料郭沫若在翻译了河上肇的《社会组织与社会革命》一书后，他宣称“成了个彻底的马克思主义的信徒”。但这只是标明了一个新的起点，从接触马克思主义到确认马克思主义作为自己人生的思想信仰，有一个学习、认知、积累的过程，是经历了多方面的社会实践的。1924年，郭沫若回到国内，随即带领创造社迅速转换了文学活动的方向，倡导无产阶级革命文学。紧接着，他又投身北伐，亲历了血与火的战场磨砺，南昌起义后加入了中国共产党。这段经历是他在革命实践意义上学习马克思主义的过程，进而他“开始转入了对于辩证唯物论的深入的认识”。流亡日本期间，郭沫若运用辩证唯物论研究中国古代社会，通过科学严谨的学术研究，在“考验辩证唯物论的适应度”和使之“中国化”的过程中确认了马克思主义的真理性品格。郭沫若在翻译了河上肇的《社会组织与社会革命》一书后，他宣称“成了个彻底的马克思主义的信徒”。但这只是标明了一个新的起点，从接触马克思主义到确认马克思主义作为自己人生的思想信仰，有一个学习、认知、积累的过程，是经历了多方面的社会实践的。1924年，郭沫若回到国内，随即带领创造社迅速转换了文学活动的方向，倡导无产阶级革命文学。紧接着，他又投身北伐，亲历了血与火的战场磨砺，南昌起义后加入了中国共产党。这段经历是他在革命实践意义上学习马克思主义的过程，进而他“开始转入了对于辩证唯物论的深入的认识”。流亡日本期间，郭沫若运用辩证唯物论研究中国古代社会，通过科学严谨的学术研究，在“考验辩证唯物论的适应度”和使之“中国化”的过程中确认了马克思主义的真理性品格。

(1)根据材料并结合所学知识；概括郭沫若对新中国史学发展的贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，分析郭沫若取得史学成就的原因。——摘编自蔡震《郭沫若与马克思主义》14、阅读材料，回答问题。材料1040年，范仲淹（文正公）与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使，戍边西北，担任边防主帅。戍边期间，文正公曰：“人有才能而无过，朝廷自应用之。若其实有可用之材，不幸陷于吏议，不因事起之，遂为废人矣。”正是因为如此，范仲淹身边总有许多名士、贤臣辅佐。西方边事稍宁，仁宗召范仲淹回京，拜为参知政事。庆历三年，范仲淹上《答手诏条陈十事》，文中说：“今文资三年一迁，武职五年一迁，谓之“磨勘”。不限内外，不问劳逸，贤不肖并进，此岂尧舜黜陟幽明之意耶！假如庶僚中有一贤于众者，理一郡县，领一务局，思兴利去害而有为也，众皆指为生事，必嫉之沮之，非之笑之，稍有差失，随而挤陷。故不肖者素餐尸禄，安然而莫有为也，虽愚暗鄙猥，人莫齿之，而三年一迁，坐至卿监、丞郎者，历历皆是。谁肯为陛下兴公家之利，救生民之病，去政事之弊，葺（修理）纪纲之坏哉！”1040年，范仲淹（文正公）与韩琦共任陕西经略安抚招讨副使，戍边西北，担任边防主帅。戍边期间，文正公曰：“人有才能而无过，朝廷自应用之。若其实有可用之材，不幸陷于吏议，不因事起之，遂为废人矣。”正是因为如此，范仲淹身边总有许多名士、贤臣辅佐。西方边事稍宁，仁宗召范仲淹回京，拜为参知政事。庆历三年，范仲淹上《答手诏条陈十事》，文中说：“今文资三年一迁，武职五年一迁，谓之“磨勘”。不限内外，不问劳逸，贤不肖并进，此岂尧舜黜陟幽明之意耶！假如庶僚中有一贤于众者，理一郡县，领一务局，思兴利去害而有为也，众皆指为生事，必嫉之沮之，非之笑之，稍有差失，随而挤陷。故不肖者素餐尸禄，安然而莫有为也，虽愚暗鄙猥，人莫齿之，而三年一迁，坐至卿监、丞郎者，历历皆是。谁肯为陛下兴公家之利，救生民之病，去政事之弊，葺（修理）纪纲之坏哉！”

(1)根据材料并结合所学知识；概括范仲淹的人才观。

(2)根据材料并结合所学知识，简述范仲淹在历史上的重要成就。——摘编自《范仲淹：北宋时期的政治家、文学家》评卷人得分四、简答题(共5题，共15分)15、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。16、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。17、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。18、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。19、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】秦始皇完成了统一大业，所以能南巡海盐，故①正确；海上丝绸之路的开辟于西汉，故②错误；秦朝修筑以咸阳为中心的驰道，故秦始皇可以南巡，故③正确；京杭大运河的开通在隋朝，故④错误。故①③组合正确，故选C。2、D【分析】【详解】

结合所学；苏格拉底是公元前5世纪的希腊思想家，亚里士多德是公元前4世纪的希腊思想家，孔子是春秋时期（公元前6-5世纪）的思想家，ABC时间都符合“轴心时代”，不符合题意，排除；西塞罗是公元前2世纪-公元1世纪的古罗马思想家，不符合“轴心时代”，符合题意，故选D。

【点睛】

抓住关键事件信息“公元前800年至公元前200年”，联系所学选项中人物生活的时代分析解答。3、C【分析】在财政上；华盛顿采用财政部长汉密尔顿的建议，建立国家银行，活跃国民经济。在外交上，努力改善同英国的关系，在英法开战时,宣布“严守中立”政策，并与周边印第安人签订友好条约，以保证国家和平，他还创立了总统否决制，但西进运动和华盛顿无关联，所以只有选C是符合题意的，正确。

点睛：此题主要考查史实，考查学生的识记能力，要求学生掌握扎实的历史基础知识，对华盛顿一生全面了解。4、B【分析】【详解】

本题属于材料式选择题，考查对史料阅读理解、分析提炼的能力。阅读材料后可以发现，其中心问题是回纥的政治制度、社会风俗在和唐朝来往后发生了很大的变化，故B正确；材料中并未反映出回纥变得强大了或衰落了，因此可排除A、C；D项说法错误，材料中没有表现唐文化对回纥的破坏严重，排除。5、C【分析】【详解】

结合所学内容可知，1894年孙中山在檀香山成立兴中会，1905年在东京组建同盟会，1912年1月1日出任中华民国临时政府第一任大总统，①②④都与孙中山有关，故选C；预备立宪是清政府进行的活动，与孙中山无关，③不符合题意，排除ABD。故选C。6、C【分析】【分析】

【详解】

本题考查法国资产阶级革命。从材料信息中的“一改将炮兵分散支援步兵的传统方式”、“创立和使用的旗语系统”、“首次利用热气球在空中侦察监视”等可知拿破仑重视改革和创新战术，故C项正确；A项理解不全面；B项抛弃了与材料信息不符；D项夸大了其改革内容。二、判断题(共3题，共6分)7、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。8、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。9、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共5题，共10分)10、略

【分析】【详解】

（1）一问；根据材料一“主要是以人种或地域为依据，做出黄白或欧亚分野的判断起于同种之间。那种战争是阶级战争，是被压迫者和横暴者的战争，是公理和强权的战争”可知孙中山一战前后由种族转变为公理与强权。二问，结合所学从十月革命影响；战后世界格局及西方“霸道”规则的影响进行分析。

（2）根据材料“主张以仁义道德的“王道”构建平等、和平的国际秩序包括“仁爱”、“信义”与“和平”等传统伦理准则与无产阶级民族解放运动反对殖民压迫，主张民族自决的理论是一致的走向联俄、联共的原因所在。”结合所学从其思想的理论来源、思想特征、对民主革命及民族解放的影响及世界意义进行评述即可。【解析】（1）变化：由种族（或地域）转变为阶级（公理与强权）。

原因：十月革命的胜利；战后世界格局的变化；帝国主义强权政治等。

（2）简评：受到儒家思想的影响；有利于维护世界和平；推动了民族解放运动；体现了孙中山与时俱进的精神品质；推动了第一次国共合作等。11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）历史功绩：依据材料中“于谦从征有功”；“平反冤狱；严惩贪污，声誉卓著”、“豁免农民欠租，减轻商旅税率赈济贫苦，广修道路”、“最终稳定了朝局维护了明朝统治”等信息结合所学可从从征平叛、整肃地方吏治、重视民生，维护社会稳定、稳定朝局，巩固统治等方面概括于谦的历史功绩。

（2）原因：依据材料中“永乐十九年（1421年）中进士”、“由于廉洁奉公”、“常微服私访，问民疾苦”、“在‘土木之变’中临危不乱，担负起扭转局势的重任成功抵御了瓦剌大军”、“时‘三杨’在内阁，都很看重于谦”等信息结合所学从其出身和学识、品性、时代背景、内阁看重和具备一定的军事才能等方面说明简析于谦取得功绩的原因。【解析】（1）从征平叛；整肃地方吏治；重视民生；维护社会稳定：稳定朝局，巩固统治。

（2）进士出身，学识较高；廉洁奉公，心怀百姓；身逢时势，勇于担当：内阁看重；有军事才干。12、略

【分析】【详解】

（1）贡献：根据“他全面阐释了马克思主义的唯物史观”得出全面阐释马克思主义唯物史观；根据“蔡和森在莫斯科中山大学做了《中国共产党史的发展》长篇讲演；详细回顾了从建党到1925年中央第二次扩大执委会议的历史，对中国革命的性质；党的历史任务和各阶级在革命中的作用做了深刻的分析，指出资产阶级的两面性”得出论述中国共产党的早期发展史、科学认识中国近代革命性质。

（2）意义：根据“正确指出1927年国民党右派叛变革命后，中国革命的性质并没有改变。这对汲取大革命失败以来的经验教训，澄清党内一些同志的模糊认识，自觉贯彻党的统一思想、迎接新的革命高潮到来具有重要的意义”得出奠定了中国马克思主义史学理论基础；促进了马克思主义在中国的传播；推动了新民主主义革命的发展。【解析】(1)贡献：全面阐释马克思主义唯物史观；论述中国共产党的早期发展史；科学认识中国近代革命性质。

(2)意义：奠定了中国马克思主义史学理论基础；促进了么克思主义在中国的传播；推动了新民主主义革命的发展。13、略

【分析】【详解】

（1）贡献：据材料“随即带领创造社迅速转换了文学活动的方向；倡导无产阶级革命文学”可知推动了无产阶级革命文学发展；据材料“开始转入了对于辩证唯物论的深入的认识”可知促进了对辩证唯物思想的深入研究：据材料“郭沫若运用辩证唯物论研究中国古代社会，通过科学严谨的学术研究，在‘考验辩证唯物论的适应度’和使之‘中国化’的过程中确认了马克思主义的真理性品格”推动了马克思主义中国化的进程。

（2）原因：据材料“郭沫若运用辩证唯物论研究中国古代社会，通过科学严谨的学术研究”可知郭沫若的研究以马克思主义理论的指导，科学研究的精神；据材料“这段经历是他在革命实践意义上学习马克思主义的过程”可知持续的社会实践，郭沫若取得史学成就离不开个人的钻研努力【解析】(1)贡献：推动了无产阶级革命文学发展；促进了对辩证唯物思想的深入研究：推动了马克思主义中国化的进程。

(2)原因：马克思主义理论的指导；个人的钻研努力；科学研究的精神；持续的社会实践。14、略

【分析】【详解】

（1）人才观：根据材料“若其实有可用之材；不幸陷于吏议，不因事起之，遂为废人矣。”可知范仲淹认为可以起用那些被官吏处罚但是有才能的人，由此得出主张不拘一格选用人才；根据材料“今文资三年一迁，武职五年一迁，谓之‘磨勘'。不限内外，不问劳逸，贤不肖并进，此岂尧舜黜陟幽明之意耶”；“谁肯为陛下兴公家之利，救生民之病，去政事之弊，葺（修理）纪纲之坏哉！”可知范仲淹反对按资历升迁，而要看一个官员的才能、政绩，由此得出主张革除官僚制度弊端，以政绩选拔官员。

（2）成就：根据材料“戍边西北，担任边防主帅”结合所学知识，得出戍守西北，防范西夏的威胁，边境安定；结合庆历新政的知识，得出实行改革，力图缓和社会矛盾；根据其在文化领域的贡献，得出文学成就突出，留下许多千古名篇。【解析】(1)戍守边疆时；主张不拘一格选用人才；庆历新政时，主张革除官僚制度弊端，以政绩选拔官员。

(2)戍守西北，防范西夏的威胁，边境安定；实行改革，力图缓和社会矛盾；文学成就突出，留下许多千古名篇。四、简答题(共5题，共15分)15、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）本题据材料三“蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机构、驻军、免除税役等方面概述康熙收复台湾后的治理措施。再据材料三“运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生”即可从人口耕地增加、贸易繁荣、社会安定等方面回答其作用。【解析】（1）政治：维护国家统一；威慑海外诸国。

经济：增加国家财政收入。军事：保证沿海诸省安全。

（2）措施：设置地方行政机构；驻军；免除税役。

作用：人口、耕地增加；贸易繁荣；社会安定。16、略

【分析】【详解】

据材料“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”并结合所学可从“学习目的、选择职业、理想志向”等方面去谈。言之有理即可。【解析】可从学习目的