2025年沪教版八年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、目前，在地球的南极上空出现了臭氧空洞，其元凶是（）A.地球的温室效应B.人类使用的空调，冰箱中逸出的氟利昂等物质C.阳光中的大量紫外线作用D.大气中的二氧化碳浓度超标2、甲物质的密度为2g/cm3，乙物质的密度为5g/cm3，各取一定质量的甲、乙混合后的密度为3g/cm3．假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比为（）A.2：5B.5：2C.4：5D.5：43、跳伞运动员从高空下落，在他张开伞后作匀速直线运动，则下列说法正确的是()A.动能、重力势能都不变.B.动能减小，重力势能减少C.动能减少，重力势能不变．D.动能不变，重力势能减小4、小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（）A.路灯下人影相随--光的反射B.平静的水面上有桥和树的倒影--光的直线传播C.近视眼镜的镜片--凸透镜D.斜插在水中的筷子好像在水面折断了--光的折射现象5、一光线射到平面镜上，反射光线与镜面间的夹角是35鈭�

入射光线和反射光线的夹角是(

)

A.35鈭�

B.55鈭�

C.70鈭�

D.110鈭�

6、下列说法中正确的是（）A.光在真空中的速度是3×105m/sB.在光的反射现象中，反射光线和入射光线分居法线两侧C.我们能分辨钢琴和小提琴的声音是因为它们发出声音的响度不同D.在光的折射现象中，入射角增大时折射角会减小评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、人们用____来划分声音的等级．____是人们刚刚能听到的弱声．为了保护听力，应控制噪声不超过____．8、中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过____传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在____处减弱噪声，噪声是发声体做无规则____产生的．9、在日常生活中有许多不科学的说法，比如：垄脵

铁比棉花“重”；垄脷

将不同的砝码分别放在已调平的天平左右两盘，“重”的那端将下降，通过学习物理，我们知道：说法垄脵

中的“重”应改成____大，说法垄脷

中的“重”应改成____大.

10、穿旱冰鞋的小孩子用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，这表明，物体间力的作用是______的.

用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以______．11、歌曲唱道“小小竹排江中游”，这是以____为参照物的，“巍巍青山两岸走”，这是以____为参照物的．12、电阻R1和R2串联在电路中，R1=6欧，R2=4欧，则R1：R2=，通电时，R1和R2两端的电压之比U1：U2=；R1和R2的电流之比I1：I2=。13、现代城市里主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻显示数字是62.84，这个数据的单位是______，当附近有汽车鸣叫时，显示器上的数据将______（填“增大”或“减小”）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、气体间发生扩散时，一定是密度大的气体向密度小的气体中运动，密度小的气体不会向密度大的气体中运动．____．（判断对错）15、使用天平时左边放砝码．____．（判断对错）16、漫反射也遵守反射定律____．（判断对错）17、在反射定律中，入射角等于反射角．____．18、镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共21分)19、如图是研究“物体动能大小与什么因素有关”的实验示意图。

(1)

该实验要研究的是物体的动能大小与物体的______的关系。

(2)

该实验中物体的动能是指物体______(

选填“A

”或“B

”)

的动能；该动能是由______能转换而来的。

(3)

该实验中物体的动能大小是通过______来反映的。

(4)

该实验中物体速度是指物体A

从斜面上静止滚下与物体B

______(

选填“碰撞前A

”；“碰撞后A

”、“碰撞前B

”、或“碰撞后B

”、)

的速度；它是通过改变物体A

的______(

选填“高度”或“质量”)

来改变的。

(5)

若在实验中；物体B

碰撞后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰撞后物体B

始终在木板上滑行？方法是______(

选填“降低”或“升高”)A

的高度。

(6)

若水平面绝对光滑，本实验______(

选填“能”或“不能”)

达到探究目的。20、弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两人同时用4N

的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为________N

若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N

的力拉它，则弹簧测力计的示数为________N

21、（2011秋•越秀区校级期中）在“凸透镜成像的规律”实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，调整蜡烛的焰心、凸透镜的中心和光屏的中心大致在____．若保持透镜的位置不变；把蜡烛分别放在A；B、C、D各点，如图所示，分别调整光屏的位置，则：

（1）把蜡烛放在____点时；光屏上出现的像最大．

（2）把蜡烛放在____点时；光屏上出现的实像最小．

（3）把蜡烛放在D点时，可以成____、____、____像．

（4）把蜡烛从A点逐渐向C点移动的过程中，光屏上的像到凸透镜的距离____，像的大小____（填“变大”、“变小”、“不变”）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】据生活常识分析地球的南极上空出现了臭氧空洞的原因即可判断．【解析】【解答】解：目前；在地球的南极上空出现了臭氧空洞，其主要原因是人类使用的空调，冰箱中逸出的氟利昂等物质；

故选B．2、C【分析】【分析】设出甲、乙两物质的质量，根据密度公式表示出两者的体积，然后利用总质量除以总体积表示出混合后的密度即可得出答案．【解析】【解答】解：设甲、乙两物质的质量分别为m甲、m乙；

则混合后的总质量：

m=m甲+m乙；

∵ρ=；

∴甲；乙两物质的体积分别为：

V甲=，V乙=；

混合后的总体积：

V=V甲+V乙=+；

甲；乙混合后的密度：

ρ====3g/cm3；

解得：=．

故选C．3、D【分析】【分析】物体由于运动具有的能叫动能；影响物体动能大小的因素有质量和速度；物体由于被举高而具有的势能叫重力势能；重力势能大小决定于质量和高度；跳伞运动员张开伞后作匀速直线运动；质量不变，速度不变，动能不变；但高度越来越小，重力势能减小，选D。

【点评】解决本题的关键是熟知影响动能和重力势能的因素，难度较小。4、D【分析】解：A；路灯下出现人的影子；是光沿直线传播造成的，故A错误；

B；平静的水面上有桥和树的倒影是平面镜成像现象；是光的反射现象，故B错误；

C；近视眼镜的镜片是凹透镜；远视眼镜的镜片是凸透镜，故C错误；

D；斜插入水中的筷子看起来变弯折了属于光的折射现象；故D正确．

故选：D．

（1）光在同种均匀物质中沿直线传播；在日常生活中，激光准直；小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）当光照射到物体界面上时；有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像；水中倒影等；

（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时；传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．

本题考查了生活和物理之间的联系，能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键．【解析】【答案】D5、D【分析】解：因为反射光线与镜面的夹角为35鈭�

所以反射角为90鈭�鈭�35鈭�=55鈭�

．

又因为入射角等于反射角，所以入射光线和反射光线的夹角为2隆脕55鈭�=110鈭�

．

故选D．

已知入射光线与镜面的夹角；根据角与角的关系求出入射角，再根据入射角等于反射角，确定入射光线与反射光线的夹角．

此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算．【解析】D

6、B【分析】【分析】①光在真空中的速度是3×108m/s．

②在光的反射现象中；反射光线和入射光线分居法线两侧．

③发声体的声音品质；由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志．

④在光的折射现象中，入射角增大时，折射角也随着增大．【解析】【解答】解：A、光在真空中的速度是3×108m/s．选项错误；

B；在光的反射现象中；反射光线和入射光线分居法线两侧．选项正确；

C；我们能分辨钢琴和小提琴的声音是因为它们发出声音的音色不同．选项错误；

D；在光的折射现象中；入射角增大时折射角也会增大．选项错误．

故选B．二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】人们用分贝来表示声音的强弱，人们刚刚能听到的弱声是0分贝；10～50分贝，听觉感觉正常；70～80分贝，听觉感觉较吵；而汽车鸣笛时，大约90分贝，听觉感觉很响．【解析】【解答】解：声音的强弱通常用分贝来表示．人们刚刚能听到的弱声是0分贝；为了保护听力；应控制噪声不超过90分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50分贝．

故答案为：分贝；0dB；90dB．8、空气|声源|振动【分析】【解答】解：（1）声音靠介质传播；清晰的朗读声是通过空气传入耳朵的；（2）考场周围“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声的．（3）噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；故答案为：空气；声源；振动．

【分析】（1）声音靠介质传播，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．（2）减弱噪声的方法有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．9、密度质量【分析】【分析】

我们平时生活中所说的重；有时候是指重力，有时候是指质量，有时候又是指密度。重力是一个力，施力物体是地球，不同的地点重力有可能是不同的；质量是物体所含物质的多少，根据公式m=娄脩V

可知质量是与密度和体积有关的；密度是物质的一种特性，同一种物质，密度大小是不变的，与体积无关。

人们在日常生活中的有些说法；是不够严谨的，虽然在科学上来说是错误的，但约定俗成，具体的意思却是大家都明白，要分辨具体是哪个物理量，平时要多留心；多思考，具体在做题时需要与物理量的相关知识来逐一比较和区分。

【解答】

垄脵

铁比棉花“重”；铁不一定会比棉花重。很明显，如果只有很少的一块铁，怎么也不可能比一大车皮的棉花更重的，也就是说，这里的轻重与物体的体积有关，所以日常生活中所说的铁比棉花“重”，只能是说密度；

垄脷

天平“重”的那端将下降；天平测量的是物体的质量，可见，哪端下降在于质量的大小，是质量大的那端下降。所以这里所说的“重”是指质量。

故答案为：密度；质量。

【解析】密度质量10、略

【分析】解：

穿旱冰鞋的小孩用手推墙；对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到墙对他的反作用，所以他自己也会后退；

因为力可以改变物体的形状；用力弯锯条，锯条变弯了，锯条在力的作用下发生了形变．

故答案为：相互；改变物体的形状．

力的作用是相互的；施力物体同时也是受力物体．

力可以改变物体的形状；也可以改变物体的运动状态．

此题主要考查力的作用的相互性和力的作用效果这两个知识点.

此题难度不大，但该题所举的现象在生活中随处可见，要留心观察，勤于思考，学会用所学物理知识解释生活中的物理现象，这样才能加深对物理知识的理解，达到融会贯通，学以致用的目的．【解析】相互；改变物体的形状11、略

【分析】【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，歌词中前后句所选择的参照物不同，所以会有不同的说法．【解析】【解答】解：竹排相对于岸位置不断变化；则“竹排江中游”是以岸为参照物；

两岸的青山相对于竹排的位置不断变化；则“青山两岸走”是以竹排为参照物．

故答案为：岸；竹排．12、略

【分析】串联电路中，电压跟电阻成正比，电流是相等的。所以R1和R2两端的电压之比U1：U2=3:2；R1和R2的电流之比I1：I2=1:1【解析】【答案】3:23:21:113、略

【分析】解：因为声音的强弱用分贝来表示；所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝（dB）；当附近有汽车或摩托车驶过时，噪声增大，所显示屏上的数据将增大．

故答案为：分贝；增大．

要解答本题需掌握：声音的强弱；即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越小，分贝数越小．

本题主要考查学生对声音的强弱的表示方法的了解和掌握，是一道基础题．【解析】分贝（dB）；增大三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】密度小的气体总是浮在密度大的气体上面；分子在永不停息地做无规则运动的现象属于扩散现象，分子的运动速度和温度有关，温度越高分子的运动速度越快，即扩散越快；分子的扩散现象在任何温度都能进行．【解析】【解答】解：气体间发生扩散时；不管是密度大的气体还是密度小的气体，都会向彼此扩散，不过是密度小的气体总是浮在密度大的气体上面．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】初中物理实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，作为一种较为精密的测量仪器，天平在使用时有着一整套使用规则与要求，是我们必须熟练掌握的实验技能．【解析】【解答】解：实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平；在使用时左盘放物体，右盘放砝码．

故答案为：×16、√【分析】【分析】镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．【解析】【解答】解：镜面反射遵守光的反射定律；漫反射也遵守光的反射定律；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．【解析】【解答】解：根据反射定律可知；在反射定律中，反射角等于入射角，说法错误．

故答案为：×．18、√【分析】【解答】解：根据不同反射面对光的反射效果不同；物体对光的反射可分为镜面反射和漫反射两类，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．故答案为：正确．

【分析】根据光的反射规律可知，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．四、实验探究题(共3题，共21分)19、速度；A；重力势；B被推动的距离；碰撞前A；高度；降低；不能【分析】解：

(1)

动能的大小与物体的质量和速度都有关系；由于这一实验中只有一个物体A

从斜面上滑下，质量不能改变，所以本实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系；

(2)

该实验研究的主体是物体A

研究的是物体A

动能的大小与速度的关系；物体A

在斜面上时，具有重力势能，在滑下的过程中，将重力势能转化为动能；

(3)

该实验中物体A

动能的大小是通过物体B

被撞后移动距离的远近来体现的；B

被撞的越远，说明物体A

的动能越大，被撞的越近，说明物体A

的动能越小，这里采用了转换法的思想；

(4)

该实验物体A

的速度是指物体A

从斜面上静止滑下与物体B

碰撞时碰撞前A

的速度；这个速度的大小是通过控制物体在斜面上的高度改变的；

(5)

若在实验中；物体B

碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，可以通过降低物体A

的高度来减小物体A

的速度，从而减小物体A

的动能，减小对物体B

做功的多少，减小物体A

在木板上滑行的距离，保证碰后物体B

能始终在木板上滑行；

(6)

若水平面光滑；木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去，木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定，所以铁球动能的大小就无法比较。

故答案为：(1)

速度；(2)A

重力势；(3)B

被推动的距离；(4)

碰撞前A

高度；(5)

降低；(6)

不能。

(1)

动能的决定因素有两个：质量和速度；要利用控制变量法去研究；

(2)

小球动能的大小是通过物体B

被推动移动的距离体现的；小球从斜面上滚下；重力势能转化为动能；

(3)

实验中把物体具有动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离；距离越远表明小球的动能越大，该实验过程要采用了转换法；

(4)

实验中探究小球碰撞前的动能和小车碰撞前的速度的关系；所以物体的速度是指球车从斜面上静止滑下，与木块碰撞时，碰撞前小球的速度，小球的速度是通过改变高度来实现的；

(5)

物体A

速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的；

(6)

物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的；比较铁球的动能大小，即比较木块通过的距离，由于木块永远运动，所以距离的大小无法比较，即动能就无法比较。

本题考查了两种物理学方法的使用：垄脵

由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少，是一种转换法；垄脷

动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究。【解析】速度；A

重力势；B

被推动的距离