2025年冀教新版高一语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版高一语文上册月考试卷592考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、句子没有语病的一句是：（）A.父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词，而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的气势、广阔的胸怀。B.他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？C.马列主义经典著作不容易翻译好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平才能胜任。D.学习成绩的好坏，很大程度取决于你的努力。2、下列各组中没有错别字的一项是（）（2分）A.樯橹暮霭望帝啼鹃前踞后恭B.惋惜鼎盛雄姿英发玉簪罗髻C.陨落自诩礼尚往来枯躁无味D.帷幄跬步惶恐不安节外生枝3、依次填入下列横线处的词语；最恰当的一组是（）

电商搞促销的目的无外乎两个，其一，增加销量；其二，吸引更多的顾客，____促进良性循环。陈静表示，从一些官方统计数据来看，很少有能做到第二点，即通过促销带来更多新增顾客的。有的商家____没有做好促销规划预案，____是过了促销期之后，产生高库存，为了消化库存，不得已而延长促销期。这样一来，____形成了恶性循环，____整个店铺的长期发展而言；负面影响是很大的。

。①②③④⑤A所以不但而且只有对于B进而因为往往就对于C所以因为往往只有对D进而不但而且就对A.AB.BC.CD.D4、下面选项中，语言表达得体的一项是（）A.昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”B.再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。”C.早就听闻诸位先贤的大名，今日有幸聆听高论，真的是获益匪浅。D.迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松!5、下列各项中，文言句式不相同的一项是（）A.予羁縻不得还吾属今为之虏矣B.求人可使报秦者我持白壁一双C.是寡人之过也我为鱼肉D.故燕王欲结于君传以示美人及左右6、下列句式与其他三项不相同的一项是（）A.而今安在哉B.何为其然也C.而又何羡乎D.况吾与子渔樵于江渚之上7、下列各句中加点的词语使用正确的一项是A.有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家安贫若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。B.由于受多种因素影响，许多农产品涨价，特别是大蒜和绿豆的价格更是芝麻开花节节高，居民生活受到影响。C.这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。D.教育厅出台一系列大快人心的教育改革新举措，规范中小学办学行为，减轻中小学生课业负担。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、高尔斯华绥，____国批判现实主义作家。三十岁时发表处女作____；1904年出版。

____，引起社会注意。1906年长篇小说____问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。1932年获____奖金。与威尔斯、贝内特并称为20世纪____。9、“没有人是天生懂得道理的”，这与《师说》中“____，____？”一致。10、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：____，____，____。11、女也不爽，士贰其行。____，____。（《诗经·氓》）12、____适兄意。

今义：对犯错的人做出处罚决定。

古义：____13、____，____。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）14、____，将数百之众，转而攻秦。（贾谊《过秦论》）15、本文运用____和____，从小事到大事，____，指出____不义。评卷人得分三、文言文阅读(共9题，共18分)16、翻译句子（9分）①越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？②杀人如不能举，刑人如恐不胜。③太子及宾客知其事者皆白衣冠送之。17、阅读下面的文言文；完成下列各题。

水北山居记古之君子，其在朝市也，虽繁华之胶葛，恬然视之，而却有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，虽清旷有余，往往嗤鄙为不足，而数兴朝市之外慕，唯恐失之。岂人之彝性或固然欤？抑习俗相仍之久而弗克变欤？有能特立而不为所移者，殆所谓盆盎中之古罍洗①也。

湖府经历②叶君伯旼；世居永嘉城中。永嘉为海右名郡，南引七闽，东连二浙，宦车士辙之所憩止，番舶夷琛之所填委，气势薰酣，声光沦浃。人生其间，孰不闻鸡而兴，奔走于尘土冥茫中，以求遂其尺寸之欲？伯旼则不然。结庐蜃江之北，茅檐竹扉，仅蔽风日，名之曰水北山居。间与二三友携酒壶，出由白鹿城，登华盖名山，持杯浩歌，声振林木；或櫂短艇，具笭箵，垂纶于江水中；或呼小奚奴相随，行吟梦草堂上，诗句不逼古人不欲休。当其适意时，乾坤空阔，竟不知荣辱之代迁，而寒暑之往来也。人皆曰：贤哉，吾伯旼！高情逸韵，迹虽朝市而心实山林，其近于古之君子哉！

然予窃有疑焉：使伯旼为布衣，假此以洗心涤虑，庶几可也。今佐大府，为元僚，任七品之职，耸四民之望，亦云重矣；而犹不忘乎山居，无乃不可乎。试以伯旼之意逆之：官书丛脞，不暇爬梳，戴星出入，犹以为不足，其能索句于寂寞之滨乎？上承乎府公，下辖乎掾曹，不敢抗之以为高，不欲抑之以为卑，其能钓沧波而出白鱼乎？民情真伪而莫之辨，官事鞅掌③而莫之集，凝思入乎茫杪，精析极乎毫厘，其又能漱醪看山而流连光景乎？____或志之以示不能忘也？我知之矣：士君子不以出处二其心；故贱贫不能慑，富贵不能骄，始终一节，卓为名臣。伯旼之贤所可称道者，盖如是而已。

虽然，予犹有一说，为伯旼告焉：当大明丽天，万物毕照，名一艺者必收，占一才者必庸。有如伯旼之学之美，谁不羡之，其有不登于枢要者乎？伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏阙④之思。俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋诗尚未晚也。

【注】①罍（léi）洗：古代祭祀或进食前用以洁手的器皿。②经历：官名；职管出纳文书。③鞅掌：繁忙劳累。④魏阙：朝廷的代称。

（1）下列对文中画波浪线句子的断句；正确的一项是______

A．俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗；尚未晚也。

B．俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐与/二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗；尚未晚也。

C．俟他日功成名遂/归老于水北山/居岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗；尚未晚也。

D．俟他日功成名遂/归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗；尚未晚也。

（2）下列古代文化常识；错误的一项是______

A．君子；在古代有多重含义，如《硕鼠》中“彼君子兮，不素餐兮！”是对统治者的称呼，在《采薇》一诗中指将帅，在本文中指才德出众的人。

B．《楚辞》是指以屈原为代表的诗人创作的想象丰富；情感浓烈，富有浪漫主义精神的诗歌作品集。因为屈原是楚国人，所以取名为“楚辞”。

C．我国古代纪年法主要有王公即位年次纪年法；皇帝年号纪年法、干支纪年法等。“永和九年；岁在癸丑”是年号干支兼用法。

D．《孔雀东南飞》是古代汉民族最长的叙事诗；它与另一首叙事诗《木兰辞》并称为“乐府双璧”。

（3）下列对原文有关内容的概括和赏析；不正确的一项是______

A．作者建议伯旼应彻底打消寄情自然的念头；多一些为朝廷做事的心思。功成名就后再辞官回到水北山居养老，过潇洒从容的生活。

B．作者认为伯旼值得称道的地方是不因为出仕或退隐改变心志；贫贱不能令其恐惧，富贵不能令其自满，操守始终如一，从而超越众人成为名臣。

C．作者认为伯旼的行为值得商榷；作为一名地方官，身负一方百姓的重望，不能耽于山水之乐。

D．作者认为古之君子身在朝市；心在山林；今之君子身在山林，心慕朝市。作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子。

（4）把下面两个句子译成现代汉语。

①斩木为兵；揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

②是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶？18、文言文阅读。

阅读下面文字；完成下列各题。

樊毅，字智烈，南阳湖阳人也。毅累叶将门，少习武善射。侯景之乱，毅率部曲随叔父文皎援台。文皎于青溪战殁，毅将宗族子弟赴江陵，仍隶王僧辩，讨河东王萧誉，以功除假节、威戎将军、右中郎将。代兄俊为梁兴太守，领三州游军，随宜丰侯萧循讨陆纳于湘州。军次巴陵，营顿未立，纳潜军夜至，薄营大噪，营中将士皆惊扰，毅独与左右数十人，当营门力战，斩十馀级，击鼓申命，众乃定焉。以功授持节、通直散骑常侍、贞威将军，封夷道县伯，食邑三百户。寻除天门太守，进爵为侯；增邑并前一千户。及西魏围江陵，毅率兵赴援，会江陵陷，为岳阳王所执，久之遁归。

高祖受禅；毅与弟樊猛举兵应王琳，琳败奔齐，太尉侯瑱遣使招毅，毅率子弟部曲还朝。天嘉二年，授通直散骑常侍，仍随侯瑱进讨巴；湘。累迁武州刺史。太建初，转丰州刺史，封高昌县侯，邑一千户。入为左卫将军。五年，众军北伐，毅率众攻广陵楚子城，拔之，击走齐军于颍口，齐援沧陵，又破之。七年，进克潼州、下邳、高栅等六城。及吕梁丧师，诏以毅为大都督，进号平北将军，率众渡淮，对清口筑城，与周人相抗，霖雨城坏，毅全军自拔。寻迁中领军。十一年，周将梁士彦将兵围寿阳，诏以毅为都督北讨前军事，率水军入焦湖。寻授镇西将军、都督荆、郢、巴、武四州水陆诸军事。十二年，进督沔、汉诸军事，以公事免。十三年，征授中护军。寻迁护军将军、荆州刺史。

____。入为侍中、护军将军。及隋兵济江，毅谓仆射袁宪曰：“京口、采石，俱是要所，各须锐卒数千，金翅二百，都下江中，上下防捍。如其不然，大事去矣。”____。

（节选自《陈书•列传二十五》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．后主即位进号征西将军改封逍遥郡公邑三千户馀并如故入为侍中护军将军。

B．后主即位进号征西将军改封逍遥郡公邑三千户馀并如故入为侍中护军将军。

C．后主即位进号征西将军改封逍遥郡公邑三千户馀并如故入为侍中护军将军。

D．后主即位进号征西将军改封逍遥郡公邑三千户馀并如故入为侍中护军将军。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是______

A．字；古人成年取字，和名使用有别。一般晚辈或属下只许称尊长的字而不呼其名。

B．假节；假以符节，持节，皇帝将节借给执行临时任务的臣子使用，用后会被收回。

C．爵；又称爵位，古代皇帝对贵戚功臣的封赏，旧说周代有王；侯、伯、子、男五种。

D．禅；指禅让。上古时期部落经个人表决，以多数来决定首领的方式，后有禅让夺权之说。

（3）下面对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是______

A．樊毅出身显贵；年少多才。他家世代将门，年少时就习武射箭。侯景叛乱时，随父樊文皎支援台城。

B．樊毅胆识过人；勇毅无比。陆納夜间偷袭，军营混乱，樊毅与左右数十人，竭力奋战，力阻外敌。

C．樊毅身经百战；功劳赫赫。樊毅与弟弟率兵响应侯瑱，也曾随侯瑱进军巴；湘，还曾击败齐军。

D．樊毅高瞻远瞩；深谋远虑。在隋朝军队进逼时，樊毅分析了当时形势，力主重兵护卫京口；采石。

（4）把下列句子翻译成现代汉语。

①会施文庆等寝隋兵消息；毅计不行。京城陷，随例入关，顷之卒。

②既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？19、阅读下面的文言文；完成下列各题。

郭璞，字景纯，河东闻喜人也。父瑗尚书都令史时尚书杜预有所增损瑗多驳正之以公方著称终于建平太守。璞好经术，博学有高才，而讷于言论，词赋为中兴之冠。好古文奇字，妙于阴阳算历。有郭公者，客居河东，精于卜筮，璞从之受业。公以《青囊中书》九卷与之，由是遂洞五行；天文、卜筮之术；攘灾转祸，通致无方，虽京房、管辂不能过也。

惠怀之际，河东先扰。璞筮之，投策而叹曰：“嗟乎！黔黎将湮于异类，桑梓其翦为龙荒乎！”____。抵将军赵固；会固所乘良马死，固惜之，不接宾客。璞至，门吏不为通。璞曰：“吾能活马。”吏惊入白固。固趋出，曰：“君能活吾马乎？”璞曰：“得健夫二三十人，皆持长竿，东行三十里，有丘林社庙者，便以竿打拍，当得一物，宜急持归。得此，马活矣。”固如其言，果得一物似猴，持归。此物见死马，便嘘吸其鼻。顷之马起，奋迅嘶鸣，食如常，不复见向物。固奇之，厚加资给。

王敦之谋逆也，温峤、庾亮使璞筮之，璞对不决。峤、亮复令占己之吉凶，璞曰：“大吉。”峤等退，相谓曰：“璞对不了，是不敢有言，或天夺敦魄。今吾等与国家共举大事，而璞云大吉，是为举事必有成也。”于是劝帝讨敦。____。敦将举兵；又使璞筮。璞曰：“无成。”敦固疑璞之劝峤；亮，又闻卦凶，乃问璞曰；“卿更筮吾寿几何？”答曰：“思向卦，明公起事，必祸不久。若住武昌，寿不可测。”敦大怒曰：“卿寿几何？”曰：“命尽今日日中。”敦怒，收璞，诣南冈斩之。时年四十九。及王敦平，追赠弘农太守。

（节选自《晋书•郭璞传》）（1）下列对文中画线波浪部分的断句；正确的一项是______

A．父瑗/尚书都令史/时尚书杜预有所增损/瑗多驳正之以公/方著称/终于建平太守。

B．父瑗/尚书都令史时/尚书杜预有所增损/瑗多驳正之/以公方著称/终于建平太守。

C．父瑗/尚书都令史时/尚书杜预有所增损/瑗多驳正之以公/方著称/终于建平太守。

D．父瑗/尚书都令史/时尚书杜预有所增损/瑗多驳正之/以公方著称/终于建平太守。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是______

A．河东；古地区名。黄河流经山西；陕西两省，自北而南的一段之东部，指今之山西省。

B．卜筮；古时预测吉凶，用龟甲称卜，用蓍草称筮，合称卜筮。古代也称以占卦为业的人。

C．五行；即儒家所说的“五常”：仁；义、礼、智、信。又可指孝的五行，即庄、忠、敬、笃、勇。

D．黔黎；即黔首和黎民的合称，指百姓。黔，黑色；黎，古通“黧”，亦指黑色。也有“众多”的意思。

（3）下列对原文有关内容的分析；不正确的一项是______

A．郭璞喜好经术；博学有高才，但不善言论，擅长辞赋，且好古文奇字，精通阴阳占卜之术，曾经跟随客居河东的郭公学习，郭公送给他《青囊中书》九卷。

B．惠帝；怀帝之际；河东发生骚乱。郭璞占卜后，想要去东南避难，途中到了将军赵固那里，郭璞设法将赵固已死的马救活了，赵将军很惊奇欣喜，给了他很多财物作为报答。

C．王敦将要叛乱的时候；温峤；庾亮让郭璞占卜，温峤退下后，郭璞对庾亮说上天要夺王敦之魄，我们为国家办大事举事必定会成功，于是劝皇帝讨伐王敦。

D．王敦将要起兵时；让郭璞占卜。王敦本来怀疑郭璞，又听他报的凶卦，说起兵不会成功，后来又说若是起兵，不久就有大祸，王敦恼怒，把他抓起来，命令押到南冈处死了。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①于是潜结姻昵及交游数十家；欲避地东南。

译文：______

②初；璞每言“杀我者山宗”，至是果有姓崇者构璞于敦。

译文：______。20、文言文阅读。

阅读下面的文言文；完成下列各题。

既至秦；持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县；而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾；见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“____。”秦王谓轲曰：“起；取武阳所持图！”

轲既取图奉之；发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵；皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑王负剑遂拔以击荆轲断其左股荆轲废；乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“____。”

左右既前；斩荆轲。秦王目眩良久。

（节选自《荆轲刺秦王》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．秦王方还柱/走卒惶急不知所为/左右乃曰/王负剑/王负剑/遂拔以击荆轲/断其左股/

B．秦王方还柱走/卒惶急不知所为/左右乃曰/王负剑/王负剑/遂拔以击荆轲/断其左股/

C．秦王方还柱走/卒惶急不知所为/左右乃曰/王负剑/王负剑/遂拔以击/荆轲断其左股/

D．秦王方还柱/走卒惶急不知所为/左右乃曰/王负剑/王负剑/遂拔以击/荆轲断其左股/

（2）下列对文中加点词语相关内容的解说；不正确的一项是______

A．“郡县”是我国古代的一种制度；在春秋战国时期，就有一些诸侯国陆续在新兼并的地区设郡县，秦统一后，在全国实行郡县制。

B．“九宾”是我国古代外交上最为隆重的礼节；主国有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延迎上殿。

C．“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时；不能直呼天子，必须先呼台下的侍者，后来“陛下”就成为对帝王的敬称，文中的“陛下”指对秦王的敬称。

D．“郎中”本是官名；始置于战国，职掌侍卫，秦汉沿置，为帝王侍从官的通称，宋代以后称中医医生为“郎中”。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是______

A．荆轲计划周密。荆轲为了刺杀秦王；到秦国后首先贿赂蒙嘉，得以见到秦王；然后献地图，得以接近秦王；最后实施刺杀计划。

B．荆轲富有谋略。荆轲到秦国见到秦王；和秦王说燕国愿举国为内臣，并愿献上樊於期的头颅和督亢的地图，取悦秦王。

C．荆轲善于随机应变。荆轲等人到殿上后；秦武阳感到害怕，露出破绽，荆轲上前谢罪，解释原因，消除了秦王的猜疑。

D．荆轲视死如归。荆轲刺杀秦王；身受多处剑伤，见事情不能成功，还是倚柱而笑，箕踞大骂。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①北蛮夷之鄙人；未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。21、孙谦，字长逊，东莞莒人也。少为亲人赵伯符所知。谦年十七，伯符为豫州刺史，引为左军行参军，以治干称。父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦。宋江夏王义恭闻之，引为行参军，历仕大司马、太宰二府。出为句容令，清慎强记，县人号为神明。泰始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参军，言之明帝，擢为明威将军，巴东、建平二郡太守。郡居三峡，恒以威力镇之。谦将述职，敕募千人自随。谦曰：“____？”固辞不受。至郡，布恩惠之化，蛮獠怀之，竞饷金宝，谦慰喻而遣，一无所纳。及掠得生口，皆放还家；俸秩出吏民者，悉原除之。郡境翕然，威信大著。视事三年，征还为抚军中兵参军。齐初，为宁朔将军、钱唐令，治烦以简，狱无系囚。及去官，百姓以谦在职不受饷遗，追载缣帛以送之，谦却不受。每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉。天监六年，出为辅国将军、零陵太守，已衰老，犹强力为政，吏民安之。先是，郡多虎暴，谦至绝迹。及去官之夜，虎即害居民。谦为郡县，常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。九年，以年老，征为光禄大夫。既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职①自效。高祖笑曰：“朕使卿智，不使卿力。”十四年，诏曰：“光禄大夫孙谦，清慎有闻，白首不怠，高年旧齿，宜加优秩。可给亲信二十人，并给扶。”谦自少及老，历二县五郡，所在廉洁。居身俭素，床施蘧除屏风，冬则布被莞席，夏日无帱帐，而夜卧未尝有蚊蚋，人多异焉。年逾九十，强壮如五十者，每朝会，辄先众到公门。力于仁义，行己过人甚远。从兄灵庆常病寄于谦，谦出行还，问起居，灵庆曰：“向饮冷热不调，即时犹渴。”谦退遣其妻。有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。____。（《梁书》卷五三，有删节）【注】①剧职：繁重的职务。(1)把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）蛮夷不宾；盖待之失节耳。何烦兵役，以为国费？

（2）及融死；以礼殡葬之。众咸服其行义。

（3）谨庠序之教；申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

(2)文中孙谦的“力行仁义”表现在哪些地方？请简要概括。

22、阅读下面的文言文；完成下列各题。

关忠节公家传。

鲁一同公名天培；字仲因，姓关氏，山阳人也。道光三年，署吴淞营参将，旋即真。十三年入朝，上御便殿召见，五次军机记名。

明年；夷事萌芽。夷目律劳卑①来，不如约，兵船驶至黄埔河，两广总督卢坤；水师提督李增阶坐疏防落职，而以公为广东水师提督。公至则亲历重洋，观扼塞，建台守，排铁索，军务肃然，东南倚以为重。

居虎门六年；而禁烟事起，而英吉利趸船适至，公既习于海，而前钦差大臣林公则徐，威略素著，与公尤协力，至则拘夷目，锢其船，获烟土二万二百余箱焚之，奏闻，上大悦，叙功有差。

是年十二月；夷攻大角；沙角，坏师船，大帅②日以文书与往来，冀得少辽缓。二十一年五月，夷进攻威远、靖远诸台，守者羸兵数百，公遣将恸哭请师，无应者。初，公以海运入都也，时从故人饮酒肆中，叹曰：“丈夫受国恩，有急，死耳，终不为妻子计。”

公既自度众寡不敌而援绝；乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大船奄至，公率游击麦廷章奋勇登台，大呼督厉士卒，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。事急，呼其仆孙长庆使去，长庆哭曰：“奴随主数十年矣，今有急，义不使主死而己独全。”手持公衣不可开，公怒，拔刀逐之，投之印，长庆号而走，比及山半，回顾，公陨绝于地。

长庆既去；送印大府所，而身复至台求公尸。夷人严兵守台，则乞通事吴某。吴某者，尝为汉奸，公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。至是为长庆说夷，诚恳反复，夷人义许之。入求尸，铍③交于胸，长庆膝行前，遍索不得，卒诣公所立处，举他尸数十乃得之，半体焦焉。事闻，天子轸悼，予骑都尉世职，谥忠节，赐葬如礼。

（选自《通甫类稿》；有删节）

注：①律劳卑：英国贵族；第一任驻华商务监理。②大帅：这里指钦差大臣琦善。③铍：长矛。这里泛指刀枪。

（1）对下列句子中加点词的解释；不正确的一项是______

。A．署吴淞营参将署：担任B．已而夷大船奄至奄：突然C．大呼督厉士卒厉：激励D．卒诣公所立处诣：到、往（2）下列句子中；全都表现关天培忠勇的一组是______

。①拘夷目，锢其船②丈夫受国恩，有急，死耳③血淋漓，衣甲尽湿④公率游击麦廷章奋勇登台⑤铍交于胸⑥举他尸数十乃得之，半体焦焉A．①②⑤B．②③④

C．①④⑥D．③⑤⑥

（3）下列对原文有关内容的分析和概括；不正确的一项是______

A．多次为国建立功勋的关天培在临危受命担任广东水师提督后；从多方面加强海防并整顿军务，使广东成为东南地区防御外侮的重地。

B．钦差大臣林则徐主持禁烟期间；在关天培的积极配合下查获并焚烧了英国运来的烟土，而关天培在朝廷论功行赏时也因此受到褒奖。

C．面对英军进攻威远；靖远炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局；关天培派人请求援兵的同时，亲临靖远炮台，昼夜督战。

D．作者满怀景仰；生动描绘了著名爱国将领关天培在虎门保卫战中浴血杀敌；壮烈殉国的悲壮情景，展现了他视死如归的献身精神。

（4）将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

①大帅日以文书与往来；冀得少辽缓。

②今有急；义不使主死而己独全。

③公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。23、文言文阅读。

阅读下面的文言文；完成下列各题。

包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“____？”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡____。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。召权②知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼日“包待制”。京师为之语曰：“关节③不到；有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人；亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。

不从吾志，非吾子若孙也。

（节选自《宋史•包拯传》，有删改。）【注释】①第：只管②权：暂且③关节：疏通关系。

（1）下列对原文的叙述概括不正确。的一项是______

A．包拯巧用妙计；智破盗割牛舌案，连盗贼都吃惊佩服。

B．包拯不畏权势；一改前太守每年贡砚的做法，当政满一年，权贵没能拿走一方砚台回家。

C．包拯担任开封知府的时候；权贵们虽然忌惮他，但仍然称赞他为“包待制”。

D．包拯虽然地位显贵了；但是穿的衣服还是粗布衣裳。

（2）解释下列加点词语。

（1）杀而鬻之鬻：______

（2）寻复有来告私杀牛者寻：______

（3）率取十倍贡数，以遗权贵遗：______

（4）非吾子若孙也若：______

（3）将下列句子翻译为现代汉语。

①何为割牛舌而又告之？

②率取数十倍以遗权贵。

（4）结合课文，说说包拯为何千百年来一直深受人们的喜爱。24、下列有关文学常识的表述；不正确的一项是______

A．王羲之是我国东晋时期的书法家；字逸少，祖籍琅玡临沂，后迁居会稽（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭，有“书圣”之称。

B．苏轼；字子瞻，号东坡居士，世人称其为苏东坡。北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表，著有《栾城集》。

C．苏轼在散文写作上与欧阳修并称“欧苏”；诗歌方面与黄庭坚并称“苏黄”，在词作创作方面与辛弃疾并称“苏辛”，在书法成就上为苏；黄、米、蔡北宋四大书法家之一。

D．王安石，字介甫，号半山，封荆国公。北宋杰出的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。评卷人得分四、写作题(共4题，共32分)25、阅读下列材料；按要求作文。（70分）

果戈里在自己的作品发表之前；有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹如科夫基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说："你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。"说着，就把剧本投入了火中。

要求：就这则材料，写一篇议论文，自定立意，自拟题目，不少于800字。26、阅读下面的材料；根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的议论文。

2012年；伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“教会孩子们如何去赢。”这句话很平常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢。但是他的下一句话让人格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”

要求：①立意自定，但不能脱离材料的含意；②题目自拟；③议论文。27、阅读下面的材料，根据要求作文。中学生活是充实的，也是美好的。同学们走过了三年初中，即将走过高一，留下了生命的点点痕迹。请记住那些歌哭欢笑，美丽过往请以《回望生命的痕迹》为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求，运用细节描写，恰当抒情。不要套作，不得抄袭。28、阅读下列材料，根据要求作文。没有桥，过河只能靠一只小渡船。滩险水急，小船最多只能承载20人。有一次，艄公清点人数准备开船时，发现一下子上来了22人。渡船来回一趟要一个小时，大家都怕耽误时间，没有一个人愿意主动下去。大家斥责最后上来的两个人，但又没人说得清那两个人是谁。艄公因为人数超标坚持不开船。就这样僵持了两个小时。最后，一对小姐妹退回到岸上，乘客们停止争吵，船终于开了这则材料中能引发你想些什么，自定立意，自定题目，自定文体，写一篇800字以上的文章。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】试题分析：A项，关联词位置不当，应改为“不仅父辈、祖辈”。C项，“要求才能胜任”句式杂糅。D项，两面对一面，应在“努力”加“与否”。考点：本题考查辨析并修改语病的能力。【解析】【答案】B2、D【分析】A前倨后恭B玉簪螺髻C枯燥无味【解析】【答案】D3、B【分析】解析：

根据“其一；增加销量；其二，吸引更多的顾客”和“促进良性循环”语意，这里应是递进关系，故排除A；C项；“没有做好促销规划预案”是“产生高库存，为了消化库存，不得已而延长促销期”原因，②处应是因果关系，故排除D项；

故选：B。

本题考查使用关联词语的能力。要分析句子间关系和关联词语的搭配。宜用排除法。

常见的关联词语的种类有：

1；因果关系中的关联词有：因此、因为所以、既然就、因为（由於）所以（因此、因而）、之所以是因为、既然（既）就（便、则、那么）。

2；并列关系中的关联词有：有的有的、一方面一方面、有时候有时候、那么那么、既然又、一边一边、也、又、还、同时。

3；选择关系中的关联词有：是还是、或者或者、不是就是、要么要么、与其不如、宁可也（决）不。

4；转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然可是、虽然但是、尽管还、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）但是（但、可是、然而、却）、却、不过、然而、只是。

5；条件关系中的关联词有：只要就、只有才、凡是都、不管总、只有才、除非才、只要就、无论（不论、不管、任凭）都（也、还）。

6；递进关系中的关联词有：不但还、不仅还、除了还有、不但而且、不但（不仅、不光）而且（并且）、不但还（也、又、更）、何况、而且、况且、尤其、甚至。

7、假设关系中的关联词有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、纵使）也（仍然、还是）【解析】B4、A【分析】。A项正确；海涵，敬辞，请人特别原谅，用于对方。

B项；“惠存”是敬词，意思是“请保存”，适用对象错误；

C项；“先贤”是指已故的有才德的人，适用语境不合，可改为“大师”等；

D项；“迟暮之年，年华已逝”，有感伤情调，不合祝寿语境；此处可改为“春秋不老，古稀重新”等说法。

故选A。

考查表达简明；连贯、得体。

语言得体主要指根据身份、地位、场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言。要注意谦敬词和语体色彩【解析】A5、D【分析】A．被动句；“羁縻”本身含被动意，译文为：我被抓住不能够回去；被动句，“为”表被动，译文为：我们都将被他俘虏；

B．定语后置句；“者”为定语后置的标志，译文为：寻找可以出使回复秦王的人；定语后置句，“一双”作“白壁”的后置定语，译文为：我拿了一双白壁；

C．判断句；“也”表判断，译文为：这是我的过错啊；判断句，“为”表判断，译文为：我们是鱼肉一样的人；

D．状语后置句；“于君”作“结”的后置状语，译文为：所以燕王想要和您结盟；省略句，“传”后省略宾语“之”，译文为：把它传给嫔妃和侍从看；

故选：D。

本题考查学生正确辨析文言句式的能力。解答本题；要结合古文中常见的特殊句式的类型及特点进行分析。学生要牢记课文中的特殊句式，做到举一反三。

被动句。

被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系；也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者；受事者，而不是主动者、实施者。被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，也叫意念被动句。

一；古代汉语中有标志的被动句式主要有四种：

（1）用“于”表示被动关系。

用介词“于”引出行为的主动者；“于”放到动词后，它的形式是：“动词+于+主动者”。例如：王建禽于秦。（禽，通“擒”）句中的“于”用在动词“禽”的后边，引出动作行为的主动者“秦”，表示被动。“于”可译为“被”。这种被动句有两个条件：一是主语是被动者，二是句子里有表示被动的词“于”。

（2）用“见”来表示被动关系。

在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。它的形式是：“见+动词”或者“见+动词+于+主动者”。例如：秦城恐不可得；徒见欺。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（3）用“为”表示被动关系。

“为”放在动词前边引出行为的主动者；它的形式是：“为+主动者+动词”或者“为+主动者+所+动词”。例如：若背其言，臣死，妻子为戮，无益于君。（如果背弃了他所说的话，我死了，妻子儿女也将被杀，对君王您也没有好处）

（4）用“受”“被”“受于”表示被动关系。

它的形式是：“被（受）+动词”或者“被（受）+动词+于+主动者”。例如：信而见疑；忠而被谤，能无怨乎？（“见”也表被动）（司马迁《屈原列传》）

二、古代汉语中无标志的被动句，是指句子不含有被动词的被动句，也就是意念上的被动句，这需要根据上下文的语义来判别。例如：荆州之民附操者，逼兵势耳。（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。【解析】D6、D【分析】A．宾语前置；“安在”应是“在安”。句子译为：如今在哪里呢？

B．宾语前置；“何为”应是“为何”。句子译为：为什么是这样呢？

C．宾语前置；“何羡”应是“羡何”。句子译为：又有什么值得羡慕的呢。

D．状语后置；“于江渚之上”放到“渔樵”前。句子译为：何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴。

答案：D

本题考查特殊句式结构。要注意每种句式的特殊标志。

谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”，宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”，定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”，介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。【解析】D7、C【分析】无【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)8、英《天涯海角》《法利赛人》《有产业的人》诺贝尔文学英国现实主义三杰【分析】【分析】高尔斯华绥；英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭；在牛津大学学过法律。三十岁时发表处女作《天涯海角》，1904年《法利赛人》出版，引起社会注意。1906年长篇小说《有产业的人》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖金。与威尔斯；贝内特并称为20世纪英国现实主义三杰。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。9、人非生而知之者孰能无惑【分析】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题要注意“孰”“惑”的写法。10、南土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属【分析】本句要注意“旷”“俨”“桑”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。11、士也罔极二三其德【分析】注意重点字的写法。如：“罔”。12、处理、处置【分析】【分析】本题主要考查文言实词中的古今异义词；平时要积累常见的实词的古今异义用法。“处分适兄意”就是“怎么处理任凭兄长的意思”，“处分”就是“处理；处置”意。

【点评】古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。13、庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。【分析】注意“晓”“望帝”等字词的写法。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。14、率疲弊之卒【分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意重点字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字词有：疲弊。15、比喻对比步步推理攻人国家的战争的【分析】【分析】《非攻》采用比喻和对比手法；步步推理指出攻人国家的战争的不义。

【点评】《非攻》是墨家学派的重要观点，也就是反对战争。三、文言文阅读(共9题，共18分)16、略

【分析】试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：①越、鄙、陪；②举、恐、胜③衣冠、定语后置。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【解析】【答案】①越过国境，把远方国家当作自己的边境，你知道这是很难的，哪里用得看灭亡郑国，来增加邻国实力呢?②杀人如恐不能杀光，处罚人唯恐不能用尽刑罚。③太子和知道这件事情的宾客，都穿着白衣戴白帽来送他。17、略

【分析】（1）“功成名遂”现在是一个成语；应在其后断开．“水北山居”是固定词语，不能拆开，“归老”的地点是“水北山居”，应在“居”后断开．“岸巾而坐”是洒脱的姿态，“与二三友追叙平生旧游”中“平生旧游”做“追叙”的宾语，应在其后断开．“烹鲜酣觞”与“从容而赋诗”是两种活动，应在两句中间断开．故选：D．译文为：待他日功成名就，辞官到水北山居养老，衣着简率不拘，洒脱而坐，与二三好友追述昔日的游览，烹鱼畅饮，从容赋诗，还不晚啊．

（2）B“因为屈原是楚国人”错误；应是“因为有浓郁的楚地特色”．

（3）D“作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子”错；当时的人们认为“近于”，作者则对其提出委婉的批评．

（4）①云；像云一样；响，回声似的；景，像影子一样．译文为：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，（许多人）都背着粮食，像影子一样跟着（他）．

②是；这；置，放弃；冯，凭借．译文为：这三种情形，叶伯旼现在都没有，却还说不放弃，（难道）将凭借梦境来实现吗？

答案：

（1）D

（2）B

（3）D

（4）①砍下树木作武器；举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，（许多人）都背着粮食，像影子一样跟着（他）．

②这三种情形；叶伯旼现在都没有，却还说不放弃，（难道）将凭借梦境来实现吗？

参考译文。

古代的君子；他们身在朝市，虽然（面对）繁华纷乱，却能安然自得地看待，常有身处山林的遐想．如今的君子，他们身处山林，虽然（山林）清静空阔有余，（他们）常常不屑地认为不够，多有对山林之外朝市的向往之意，唯恐失去．难道人的常性或许原本就是这样吗？还是习俗沿袭久远不能够改变呢？有坚定的志向操守而不被改变的人，大概就（像）是所说的凡庸粗俗器物中的尊贵器物吧！

湖府经历叶伯旼；世代居住在永嘉城中．永嘉是海右著名的郡县，南边连通七闽，东边与二浙相接，是官宦士子的车马歇息之所，外国的商船珍宝纷集之处，气势盛大，声名深入人心．人们生活在其中，谁不是听到鸡鸣便起，在昏暗无涯的尘世中奔走，来追逐（自己）小小的欲望？伯旼却不是这样．在蜃江的北面建起房舍，茅草的房檐儿；竹制的门扇，仅仅能够遮蔽风日，给它取名为“水北山居”．空闲时与二三好友带着酒壶，由白鹿城出发，登上著名的华盖山，手持酒杯放声高歌，歌声高亢响彻山林；有时划着小船，准备好鱼篓，在江中垂钓；有时叫上小童仆相随，行吟在梦草堂上，诗句不接近古人不罢休．当他顺心合意时，（感觉）天地空旷辽阔，竟然不知道荣辱变化，寒暑交替．人们都说：贤明啊，叶伯旼！高尚的情趣、超逸的风韵，高洁脱俗，虽然身在朝市，然而心却归于山林，他真是近于古代的君子啊！

然而我私下却对此存有疑问：假如叶伯旼是平民百姓；借此来摒除杂念消除忧愁，或许是可以的吧．（但）现在他辅佐上官，身为僚佐，担任七品职务，受四民仰望，也可以说是（职责）重大啊；然而（他）还不忘山居生活，恐怕不行吧．试着站在叶伯旼的角度来揣测：官府的文书细碎；杂乱，没有时间梳理，披星戴月早出、晚归，还是认为（时间）不够，哪里能有时间在清静的水边寻求佳句呢？上要承命于府公，下要管辖掾曹，认为上级尊贵不敢违抗，认为下属卑微不想压制，考虑得应该很详尽了，哪里能（有心思）于碧波之中垂钓呢？民情真伪而不能分辨，公事繁忙却不能完成，思考得深远细致，又怎能饮酒观山流连风景呢？这三种情形，叶伯旼如今都没有，还说不放弃，（难道）将依靠梦境来实现吗？或者记载下来以表示自己不能忘怀吗？我知道了：士君子不因为出仕或退隐改变心志，所以贫贱不能（令其）恐惧，富贵不能（令其）自满，操守始终如一，超越（众人而）成为名臣．叶伯旼的贤明之所以值得称道，大概就是这样罢了．

即便如此；我还是有一种想法，向叶伯旼告知：当光华照耀天宇，万物普照，拥有一技的人一定会被招收，拥有一才的人一定会得到任用．就像叶伯旼美好的才学，谁不羡慕，岂有不被委以重任之理？伯旼应彻底打消寄情自然的念头，多一些为朝廷做事的心思．待他日功成名就，辞官到水北山居养老，衣着简率不拘，洒脱而坐，与二三好友追述昔日的游览，烹鱼畅饮，从容赋诗，还不晚啊．

（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意；虚词和结构判断．

（2）本题考查识记古代文化常识；答题关键在于平时的积累与识记．

（3）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项和原文进行比较．

（4）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

完成文言文阅读要注意以下几点：

1．把握整体；观照局部．文本中的时；地、人、事、情、理等要弄清，文本的各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系要弄清，整体的中心意思要弄清．

2．审读题干；明确指向．题干中的所有要求不能遗漏．题干常出现的词，“分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考；选“是”还是选“非”要看清楚；是分析原因还是概括品质，切勿马虎．

3．重视注释，寻求“外援”．文后注释绝非可有可无，关于人物和事件背景的注释，往往关系到考生对选项正误的判断．【解析】D；B；D18、略

【分析】（1）A“三千”为数量短语；修饰“户”，其后不可断开，排除B；C；“入”为动词，不可接在“故”的后面，“入”前断句，排除D．句子翻译为：后主即位，晋号征西将军，改封为逍遥郡公，食邑三千户，其他照旧。入京任侍中、护军将军。

（2）C“王；侯、伯、子、男五种”错；应为：公、侯、伯、子、男。

（3）C“樊毅与弟弟率兵响应侯瑱”错；原文为“毅与弟樊猛举兵应王琳”，樊毅与弟弟率兵响应的是王琳。

（4）①会：适逢；寝：封锁；不行：不能实施；顷之：不久。句子翻译为：正值施文庆等人封锁隋兵消息；樊毅的计策未能实施。京城陷落，樊毅随旧例入关，不久离世。

②既：已经；之后；肆：扩大；封：边疆；阙：损害。句子翻译为：把郑国当作东部的疆界后，又想往西扩大疆域。如果不侵损秦国，晋国怎么取得它所企求的土地呢？

答案：

（1）A

（2）C

（3）C

（4）①正值施文庆等人封锁隋兵消息；樊毅的计策未能实施。京城陷落，樊毅随旧例入关，不久离世。（会；寝、不行、顷之各一分，句子通顺一分）

②把郑国当作东部的疆界后；又想往西扩大疆域。如果不侵损秦国，晋国怎么取得它所企求的土地呢？

参考译文：

樊毅字智烈；南阳湖阳人。樊毅世代将门，少年时即习武善射。侯景之乱，樊毅率家兵随叔父樊文皎援台城。文皎于青溪阵亡，樊毅带宗族子弟赴江陵，归属王僧辩，征讨河东王萧誉，因功授职为假节；威戎将军、右中郎将。樊毅代兄樊俊任梁兴太守，领三州游军，随宜丰侯萧循征讨陆陈书纳于湘州。军驻扎巴陵，还未安营扎寨，陆纳潜军夜袭，营内叫嚷不安，将士们惊恐不已，樊毅只与左右数十人，于营门前奋力拼杀，斩十多首级，接着击鼓传命，军心才定。因功授职为持节、通直散骑常侍、贞威将军，封为夷道县伯，食邑三百户。不久任天门太守，晋爵为侯，增加食邑到一千户。西魏围攻江陵后，樊毅率兵赴援，江陵陷落后，被岳阳王拘捕，不久逃回。

高祖受禅；樊毅与弟樊猛起兵响应王琳，王琳败后投奔北齐，太尉侯王真遣使招毅，樊毅率子弟和部下回朝。天嘉二年（561），授任通直散骑常侍，接着随侯王真进讨巴；湘，累迁至武州刺史。太建初年，转任丰州刺史，封为高昌县侯，食邑一千户。入京任左卫将军。五年众军北伐，樊毅率部攻打广陵楚子城，攻下，又击退北齐军于颍口，北齐军援助沧陵，再攻克。七年攻下潼州、下邳、高栅等大城。到了吕梁兵败，诏令以樊毅为大都督，晋号平北将军，率部渡过淮水，正对着清口筑城垒，与北周人相持，雨下了很久，城垒被浸坏，樊毅全军回朝。不久迁任中领军。十一年北周将领梁士彦带兵围攻寿阳，诏令以樊毅为都督北讨前军事，率水军进至焦湖。不久授职为镇西将军、都督荆郢巴武四州水陆诸军事。十二年晋督沔、汉诸军事，因公事免职。十三年征辟授职为中护军。不久迁任护军将军、荆州刺史。

后主即位；晋号征西将军，改封为逍遥郡公，食邑三千户，其他照旧。入京任侍中；护军将军，到了隋兵渡江，樊毅对仆射袁宪说：“京口、采石，都为要冲，各需精兵数千，战船二百，战船都到江中，水陆共同防卫。假如不这样，大势已去了。”诸将都赞同他的建议。正值施文庆等人封锁（隐瞒）隋兵消息，樊毅的计策未能实施。京城陷落，樊毅随旧例入关，不久离世。

（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意；虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识；答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

完成文言文阅读要注意以下几点：

1．把握整体；观照局部。文本中的时；地、人、事、情、理等要弄清，文本的各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系要弄清，整体的中心意思要弄清。

2．审读题干；明确指向。题干中的所有要求不能遗漏。题干常出现的词，“分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考；选“是”还是选“非”要看清楚；是分析原因还是概括品质，切勿马虎。

3．重视注释，寻求“外援”。文后注释绝非可有可无，关于人物和事件背景的注释，往往关系到考生对选项正误的判断。【解析】A；C；C19、略

【分析】解析：

（1）解答本题首先要通读全段；了解段落大意；然后逐句分析，寻找断点的标志词，常见如下：①句首语气词“其；盖、唯、盍、夫”等；②句末语气词“矣、耶、焉、兮、耳、而已”等；③句首关联词，如“苟”“纵”“是故”“纵使”“然则”等；④句首时间词，如“顷之”“向之”“既而”“俄而”等；⑤序数词，如“一、二、三”等。根据修辞技巧断句（比喻、排比、重复、对偶等）；根据特殊句式、固定格式断句，如：“者也”、“非则（必、即）”、“如（奈、若）何”等。再联系上下文进行整理断句。分析此句，“时”“当时”的意思，应作为后一分句的状语，所以应放在后面，所以排除掉BC选项，“以公方著称”，意思是“因此以公正端方著称”是一个独立的句子，不应拆分，所以A项是错误的，选D。

故正确断句为：父瑗/尚书都令史/时尚书杜预有所增损/瑗多驳正之/以公方著称/终于建平太守。

翻译：父亲郭瑗；任尚书都令史。当时尚书杜预对朝廷制度进行了一些增减调整，郭瑗常常予以辩驳纠正，因此以公正端方著称，后死在建平太守任上。

（2）C项；错误在于对“五行”的理解不对。在本文的语境下，“五行”指的是我国古代称构成各种物质的五种元素，即水；火、木、金、土。

（3）C项“郭璞对庾亮说上天要夺王敦之魄”张冠李戴。根据原文“峤等退于是劝帝讨敦”；意思是温峤等郭璞退下去，便和庾亮劝帝讨伐王敦，和庾亮说的是温峤，不是郭璞。

（4）①潜：暗中；姻昵：近的姻亲；避：避难；翻译：（郭璞）于是暗中联络了亲戚朋友数十家；准备迁移到东南去避难。

②初：当初；至：到；是：这时；构：诬陷；“构璞于敦”为状语后置句；应为“于敦构璞”，翻译：当初，郭璞常说：“杀我的人是山宗。”到这时果然有姓崇的人在王敦面前说郭璞的坏话。

答案：

（1）D

（2）C

（3）C

（4）①（郭璞）于是暗中联络了亲戚朋友数十家；准备迁移到东南去避难。

②当初；郭璞常说：“杀我的人是山宗。”到这时果然有姓崇的人在王敦面前说郭璞的坏话。

参考译文：

郭璞字景纯；河东郡闻喜县人。父亲郭瑗，任尚书都令史。当时尚书杜预对朝廷制度进行了一些增减调整，郭瑗常常予以辩驳纠正，因此以公正端方著称，后死在建平太守任上。郭璞喜好经书学术，学问渊博而有大才，但不善于语言表达，他的词赋自中兴以来首屈一指。他喜好古文奇字，精通阴阳术数及历法算学。有一个叫郭公的人，客居于河东，精通卜筮之术，郭璞跟从他学习五行；天文、筮。郭公授予他《青囊中书》九卷，由此他通晓五行、天文、卜筮之术，能攘除灾祸，通达冥冥的玄机，就是京房、管辂这样的人也比不上他。

惠帝；怀帝之际；河东之地首先出现了骚乱。郭璞卜了一卦，丢下书策长叹一声说：“哎呀，老百姓将要陷于异族统治之下了，故乡之地将要受到匈奴的蹂躏啊。”于是暗中联络了亲戚朋友数十家，准备迁移到东南去避难。他们到达将军赵固那里，正遇上赵固所乘的一匹好马死了，赵固非常痛惜，不愿接待宾客。郭璞来见他，守门人不让郭璞进去。郭璞对他说：“我能使马死而复生。”守门人很吃惊连忙告诉赵固。赵固马上出来见郭璞，对他说：“你能使我的马复活吗？”郭璞说：“需要健壮的汉子二三十人，每人手持一根长竿，往东走三十里，在山丘树林里有一个土地庙，使用长竿拍打，就会出来一物，要迅速捉住带回来。得到了这个东西，马就可以复活了。”赵固照着他说的去办，果然捉住了一个像猴子一样的东西，便带了回来。这个像猴一样的小兽一见死马，便对着死马的鼻子呼吸，一会儿马就站了起来，昂头嘶呜，吃起料来和平常一样，可那个像猴样的怪兽却不见了。赵固惊奇欣喜，送了许多钱财作为报答。

王敦将要叛乱；温峤；庾亮让郭璞占卜，郭璞回答说不能判定。温峤、庾亮又让为他们占凶吉，郭璞说：“大吉。”郭璞走后，和庾亮议论说：“郭璞说不明白，是他不敢明言，或许上天要夺王敦之魄。今天我们为国家办大事，郭璞说大吉，是说明举事必定会成功。”于是劝帝讨伐王敦。当初，郭璞常说：“杀我的人是山宗。”到这时果然有姓崇的在王敦面前说郭璞的坏话。王敦将要起兵，让郭璞占卜，郭璞回答：“不会成功。”王敦怀疑他曾劝告过温峤、庾亮，又听他报的凶卦，便对他说：“你再为我占一卦，看我寿命长短。”郭璞回答：“根据刚才的卦，你若是起兵，不久就有大祸，若是住在武昌，寿长不可限量。”王敦大怒道：“你的寿命你知道吗？”郭璞说：“我就会死在今天中午。”王敦恼怒，把他抓起来，命令押到南冈处死。郭璞这年四十九岁。到王敦乱平，追赠为弘农太守。

（1）本题考查文言文断句的能力。

（2）此题考查对文学常识的识记能力。

（3）此题考查归纳内容要点；概括中心意思的能力；注意将选项和原文比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

文言翻译最基本的方法：留、补、删、换、调．1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变．2、补：补出省略成分．3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去．4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇．5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词--串意--顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。【解析】D；C；C；（郭璞）于是暗中联络了亲戚朋友数十家，准备迁移到东南去避难。；当初，郭璞常说：“杀我的人是山宗。”到这时果然有姓崇的人在王敦面前说郭璞的坏话。20、略

【分析】（1）B句子译为：秦王还正在绕着柱子跑；仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。侍臣们就说：“大王背着剑!大王背着剑！”秦王于是拔出剑用来攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。“还柱”是修饰“走”的，所以中间不可断开，排除AD．“荆轲”是前一句的宾语，应在其后停顿，故选B。

（2）C文中“陛下”指殿前的台阶之下。

（3）B“和秦王说”错误；原文是“嘉为先言于秦王曰”，选项中的“燕国愿举国为内臣，并愿献上樊於期的头颅和督亢的地图”是“蒙嘉”和秦王说的，不是“荆轲”和秦王说的，选项人物错误。

（4）①鄙人；粗鄙之人；振慑，害怕；愿，希望；少，稍微；假借，原谅。译为：北方蛮夷地区的粗鄙之人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。

②生劫之；活生生地劫持你；得约契，得到约契；报，回报。译为：事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊！

答案：

（1）B

（2）C

（3）B

（4）①北方蛮夷地区的粗鄙之人；没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。

②事情之所以没有成功；是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊！

译文：

到达秦国后；拿着价值千金的礼物，优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。

蒙嘉替他事先向秦王进言；说：“燕王确实非常惧怕大王的威势，不敢出兵来抗拒，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里（意为：燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子）像秦国的郡县那样贡纳赋税，俾能守住祖先的宗庙。他们诚惶诚恐，不敢自己来陈述，恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。”

秦王听了蒙嘉的话；非常高兴。于是穿了上朝的礼服，安排下隆重的九宾大礼仪式，在咸阳宫接见燕国的使者。

荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子；秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图!”

荆轲拿了地图捧送给秦王；打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。

荆轲追逐秦王；秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。

这时；秦王的随从医官夏无且（jū）用他手里捧着的药袋投击荆轲。秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。侍臣们就说：“大王背着剑!大王背着剑！”秦王于是拔出剑用来攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲倒下了，就举起他的匕首投击秦王，没有击中，击中了柱子。秦王又砍击荆轲，荆轲被砍伤了八处。

荆轲自己知道事情不能成功了；靠着柱子笑着，像撮箕一样地张开两腿坐在地上，骂道：“事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊!”

秦王的侍臣上前；斩杀荆轲。事后，秦王还头昏眼花了好长一段时间。

（1）本题考查断句；注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

（2）本题考查考生对文化常识的了解。

（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力；注意将题干与原文进行对比。

（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主；意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。

翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。【解析】B；C；B21、略

【分析】本题考查的是理解并翻译句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词有：（1）宾、失节、兵役；（2）礼、咸；（3）谨、申、颁。

本题考查筛选文中信息的能力。解答时，一定要看清题干要求，从文中概括即可。解答本题，围绕“力行仁义”筛选信息即可。如第一段“躬耕以养弟妹”；第二段“至郡，布恩惠之化，蛮獠怀之，竞饷金宝，谦慰喻而遣，一无所纳”；文章最后一段“谦退遣其妻”“行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之”等，从中概括即可。【解析】【小题1】（1）当地人不归顺，是因为我们待他们不合礼节。为什么麻烦兵卒徒役，使他们成为国家资财的耗费呢？（2）等到刘融去世，（孙谦）又按照礼制进行殡葬。众人都佩服孙谦的仁义作风。（3）认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了。【小题2】①躬耕供养兄妹；②怀柔对待少数民族；③照顾从兄而遣回妻子；④收留乞丐并为他送葬。

22、A；B；C【分析】（1）A．“署”解释为担任有误；后面“旋即真”是说获得正式任命，这里“署”应是“暂代”，句子翻译为：关天培暂时代理吴淞参将的职务。

（2）①重点陈述的是作为钦差的林则徐到任后禁烟的具体行动；不是表现关天培忠勇的；⑤“铍交于胸”，意思是英军用刀枪交叉挡在孙长庆胸前，陈述的是英军的行为，而非关天培；⑥“举他尸数十乃得之，半体焦焉”陈述的是关天培血战阵亡后的惨况。故选B。

（3）C．“关天培派人请求援兵的同时；亲临靖远炮台，昼夜督战”表述有误，原文“公遣将恸哭请师，无应者乃决自为计，住靖远台，昼夜督战”，“派人请求援兵”与“亲临靖远炮台，昼夜督战”并非同时。

（4）①“日”；名词作状语，每天；“冀”，希望；“少”通“稍”，稍微；“辽缓”，长久的缓和。句子翻译为：大帅（琦善）每天用书信（与英军）往来，希望（紧张形势）得到稍微长久的缓解；

②“义”；作状语，从道义上；“独全”，独自保全；句子翻译为：现在形势危急，从道义上说不应该让主人去死而独自保全（性命）；

③“得”；抓住；“宥”，宽恕；“弗”，不要；“左右”，身边；“恒思”，一直想着；“所以”，用来的。句子翻译为：关天培俘获了他，宽恕他而没有杀他，让他在身边供职，（吴某）总想着用来报答关天培的办法。

答案：

（1）A

（2）B

（3）C

（4）①大帅（琦善）每天用书信（与英军）往来；希望（紧张形势）得到稍微长久的缓解。

②现在形势危急；从道义上说不应该让主人去死而独自保全（性命）。

③关天培俘获了他；宽恕他而没有杀他，让他在身边供职，（吴某）总想着用来报答关天培的办法。

参考译文：

公名天培；字仲因，姓关，是山阳人。道光三年，暂时代理吴淞参将的职务，不久就获得正式任命。道光十三年入朝，皇帝在御便殿召见他，（他）五次因为功勋而被军机处记名（以备升职）。

道光十四年；英军侵犯我朝的事件开始发生。英国驻华商务首领律劳卑到来，不遵守约定，让英国军船驶进黄埔河，两广总督卢坤；水师提督李增阶因为疏于防守获罪被革职，朝廷任命关天培为广东水师提督。关天培到了广东，就亲自到远海，巡察扼守的要塞，修建炮台防守，将铁索成列排开（以拦阻敌船），军务严整，东南各地倚仗它，把它作为抵御外侮的重地。

驻守虎门六年；禁烟的事兴起。英国运送烟土的船只恰好到来，关天培已经对海务很熟悉，并且前任钦差大臣林则徐，威名谋略一向显著，和关天培特别投合，到了之后就拘禁了律劳卑，扣留了英人贩卖鸦片的船只，查获了鸦片二万二百多箱，并把它们烧毁。上报使朝廷知道，皇帝非常高兴，按功劳大小差别对他们行赏。

这年十二月；英军进攻大角；沙角等地，使水师的战船遭到损坏，大帅（琦善）每天用书信（与英军）往来，希望（紧张形势）得到稍微长久的缓解。道光二十一年五月，英军进攻威远、靖远等炮台，防守这里的只有几百个瘦弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着请求援军，却没有得到答复文言文阅读答案关忠节公家传鲁一同文言文阅读答案关忠节公家传鲁一同。当初，关天培因为海运的事务到京城，有时和老友去酒店喝酒，感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了，终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。”

关天培已经自己估计敌众我寡；难以抵挡，并且又没有援军，于是决定自己定下计策，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的大船突然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声呼喊，督促激励士兵，从卯时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过自己一方，关天培自己也身受数十处创伤，鲜血淋漓，染