2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各项中，不属于器官的是A.番茄的茎B.蚕豆的花C.人的胃D.血液2、肺泡里的氧气进入血液中，要通过几层细胞？（）A.一层B.两层C.三层D.四层3、下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A.家里存放的苹果变质腐烂后散发出一股淡淡的酒香味B.将手伸进堆积了一晚上的未晒干的玉米种子堆感觉热乎乎的C.储存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多D.进入储存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺4、在抽血或输血时，针刺入的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉或静脉5、糖尿病、侏儒症和呆小症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病．下列各项中与上述疾病相对应的激素是（）A.生长激素、甲状腺激素、胰岛素B.甲状腺激素、生长激素、胰岛素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.胰岛素、甲状腺激素、生长激素6、在草原生态系统中；以下生物中数量最多的是（）

A.草。

B.鼠。

C.蛇。

D.鹰。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、校园中的植物分为____植物和____植物，美人蕉属于____植物．8、3．近视的眼球前后径过____，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜____方。近视眼可以配戴____透镜矫正。9、【题文】当莴笋等植物的茎被折断时，从茎的断面上流出白色的汁液流出该汁液的结构是____。10、下图是某生态系统中的食物网；请据图回答问题。

（1）从生态系统的成分来看，图中的绿色植物属于____，各种动物属于____，而未显示在图中的细菌和真菌属于____。

（2）图中共有____条食物链，请写出其中最短的一条：____。

（3）若该生态系统受到DDT的污染，则____的体内DDT含量最高。11、植物叶片由____、____和____组成．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的．13、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一现象的主要生态因素是温度。（）(对的打“√”，错的打“×”）14、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。（）15、肺活量是指人体呼出体内所有气体的量（）16、并非所有的植物细胞都能进行光合作用。（）17、动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血（）18、（2015•阜阳）我国城市大气污染始终是以烟尘．二氧化硫为代表的煤烟型污染．19、环境资源是取之不尽的．评卷人得分四、解答题(共3题，共15分)20、下图为血液循环示意图，请据图分析回答。

（1）血液循环的动力器官是_____，（2）血液通过_____（填“体”或“肺”）循环，经肺静脉，回到②。（3）右图中①指的是____。（4）血液从_____（填B→A或A→B），流经“组织”处发生气体交换。21、如图为人体血液循环途径图解，请据图回答问题：（1）血液流经⑥处周围毛细血管时，血液发生的变化时由原来的________血变为________血。（2）在心脏的四个腔中，壁最厚的是[]________。（3）血液从③出发到达②的循环途径称为________。（4）在心脏的四个腔中，流动着静脉血的是________。（填数字序号）22、蚯蚓生活在湿润的土壤中；可以使土壤疏松；增加肥力，这说明生物既能适应环境，又能______环境．

评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)23、柳树叶打着卷儿；小花低着头，湖水也烤热了．小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了!”阅读短文，回答下列问题．

（1）短文中提到的生物有哪些？______．

（2）你能告诉大家；它们为什么是生物吗？______．（至少答出两点）

（3）如果把它们分为两组，你如何分？______．24、甲图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时按照规范操作；看到的4个视野，A视野是模糊不清的视野；乙图为显微镜结构图，请回答下列问题。

（1）甲图中从视野B到视野D；需要向______方向移动装片，从视野D到视野A是调节乙图中①______的结果，观察发现视野A模糊不清，要从视野A观察到清晰的视野C应调节乙图中的[______]______这一结构。

（2）在显微镜的规范操作步骤中，调焦观察是非常重要的一步，这一步在操作过程中，首先需要眼睛从______面看着______，旋转乙图中的⑤______使镜筒徐徐下降，直至接近玻片；然后______眼看乙图中的④______，旋转乙图中⑥使镜筒缓缓上升，直至看到物像。25、图甲是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图；请根据该图回答有关问题。

（1）写出小明正确的操作步骤顺序：______。

（2）图D滴的液体是______；图E滴的液体是______。

（3）用镊子撕去洋葱表皮时；会有汁液流出，汁液是从图乙中的[______]______中流出来的。

（4）若图乙画的是一个口腔上皮细胞，______（填序号）应该去掉。26、根据如图中动物；回答有关问题：

（1）A适应水中生活的特点有：用______呼吸；运动器官是______；体表为______形；鳞片外部有光滑的黏液，可以______游泳时的阻力。

（2）D体被______；有很好的保温作用。它的呼吸器官是______，体腔内有______，将胸腔和腹腔分开。

（3）上面动物中：

①属于节肢动物的是______（填字母编号；下同）；

②属于两栖动物的是______；

③体温恒定的动物的是______；

④属于脊椎动物的有______。

⑤最低等的是______，最高等的是______。评卷人得分六、其他(共3题，共9分)27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。28、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。29、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：细胞是生物结构和功能的基本单位。组织是指由一些形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；由不同的组织按照一定的次序联合在一起共同完成一定功能的结构叫做器官。茎、花和胃均是由不同的组织构成，并且具有相应的生理功能；血液由血细胞和血浆组成，属于液体的结缔组织。故选D。考点：本题考查器官和组织的概念。【解析】【答案】D2、B【分析】解：肺泡外缠绕着毛细血管；肺泡壁；毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成．血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡．因此，“肺泡里的氧气进入血液中”，要通过两层细胞．如图所示：

故选：B

肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；它是通过气体的扩散作用实现的；即吸入肺泡内的空气中，氧的含量比静脉血中的多，二氧化碳的含量比静脉血中的少，由此，静脉血流经肺泡外的毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．

解答此类题目的关键是理解掌握肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成．【解析】B3、A【分析】解：A；酵母菌是一种分布极其广泛的菌类；在广袤的大自然原野中，尤其在一些含糖分较高的水果中，这种酵母菌更容易繁衍滋长，我们的日常生活中，在腐烂的水果摊床附近，都能常常嗅到由于水果腐烂而散发出来的阵阵酒味儿，不能表明植物进行呼吸作用，A符合题意；

B；粮食堆放久了会发热是由于种子细胞能够进行呼吸作用的缘故；呼吸作用在氧的参与下分解细胞线粒体内的有机物储存的能量，产生二氧化碳，同时一部分能量以热的形式散失出来，B不符合题意；

C；贮存在地窖里的大量蔬菜由于进行呼吸作用释放出热量而会发出热气；C不符合题意；

D；由于贮存在仓库中的水果进行呼吸作用消耗氧；使仓库中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，D不符合题意．

故选：A．

（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水；并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用；

（2）发酵技术在食品制作中的应用很广；制酒要用到酵母菌在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．

解答此类题目的关键是知道植物呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放出能量．【解析】A4、B【分析】解：人体的血管有三种类型：动脉；静脉和毛细血管。动脉是将血液由心脏运往全身各处的血管；静脉是将全身血液运回心脏的血管；毛细血管是连接最小动脉和最小静脉的血管，是进行物质交换的场所。在病人的上臂抽血时，选用的血管应是上臂静脉。

故选：B。

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

解答此类题目的关键是理解掌握三种血管的特点．【解析】B5、C【分析】解：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢；提高神经系统的兴奋性的作用。当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下；身材矮小，生殖器官发育不全；胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。当患者体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病；生长激素具有促进人体生长发育的作用。当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。

故选：C。

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．

内分泌腺分泌的激素在分泌异常时的症状是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．【解析】C6、A【分析】

在一个生态系统中；生物部分可分为：生产者；消费者、分解者．生产者一般指绿色植物，绿色植物可利用光能进行光合作用，并把光能转化成化学能贮存在有机物中．为生态系统中的其他生物提供物质和能量．或者说，生物圈中的动物都直接或间接以绿色植物为食．所以，动物应比植物少．再者，生态系统中的能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，并且，下一营养级只能获得上一营养级能量的10%--20%，所以，绿色植物处在第一营养级，数量应最多，营养级越高获得的能量就越少，数量就越少．B、鼠．C、蛇．D鹰都是动物，都直接或间接以植物为食，数量应少于植物．

故选：A．

【解析】【答案】此题目主考查绿色植物在生态系统中扮演什么的角色；绿色植物在生态系统中有什么作用．

二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】

自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物三类．孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子；裸子植物都结种子，种子无种皮包被，裸露在外，用种子繁殖后代，属于种子植物，裸子植物是地球上最早用种子进行有性繁殖的．美人蕉别名：兰蕉，多年生进立草本，高1～2m，植株无毛，有粗壮的根状茎，为姜目，美人蕉科．属于种子植物中的被子植物．

故答案为：种子；孢子；种子。

【解析】【答案】此题考查的是植物的分类；据此答题．

8、略

【分析】晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,结果使物体形成的物像落在视网膜的前方,造成视网膜上的物像比较模糊,人就看不清远处的物体,形成近视。近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。【解析】【答案】长前凹9、略

【分析】【解析】

试题分析：在植物的茎中有两种输导的管道；一种是导管，是输送水分和无机盐的通道，方向是自下而上，另一种是筛管，是输送有机物的通道，方向是自上而下的，题干中是掐断的植物的嫩茎，由于导管输送的水分和无机盐是自下而上的，所以从断面流出的汁液最有可能是导管的运输物。

考点：本题考查的是导管的位置及功能。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能，结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。【解析】【答案】树皮10、生产者消费者分解者5绿色植物→兔→鹰鹰【分析】【解答】（1）本题图中有绿色植物；能进行光合作用制造有机物，属于生产者，兔；狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，营腐生生活的细菌和真菌是分解者。

（2）食物链的第一营养级是生产者；一般指绿色植物，食物网中的每条食物链都要写到它的最高营养级，图中的食物链有：绿色植物→兔→鹰，绿色植物→相思鸟→鹰，绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰，绿色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鸟→鹰，绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇鼠→鹰共五条，其中最短的食物链是绿色植物→兔→鹰；

（3）有毒物质在生物体内不易被排出和分解；随着食物链逐级积累，DDT作为一种剧毒物质，会沿着食物链传递并逐渐积累，而蛇的营养级别最高，所以鹰的体内DDT的含量最多。

【分析】本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。11、表皮叶肉叶脉【分析】【解答】解：叶片由表皮；叶肉和叶脉组成；其中表皮分上表皮和下表皮，叶肉分栅栏组织和海绵组织，叶脉内有导管和筛管．

故答案为：表皮；叶肉；叶脉。

【分析】叶片的基本结构如图：

三、判断题(共8题，共16分)12、A【分析】【解答】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．故说法正确．

故答案为：正确．

【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．13、√【分析】【分析】本题考查的是环境对生物的影响，首先明确有哪些非生物因素对生物会造成影响，对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握。【解答】

环境中影响生物的形态，生理和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素，其中影响生物生活的非生物因素有阳光、空气、水分、温度等。因此，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一现象的主要生态因素是温度。故本题说法正确。故选T。

【解析】T14、√【分析】试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。考点：此题考查的是染色体的组成。此题为基础知识题，较易，熟记染色体的组成。【解析】【答案】√15、×【分析】试题分析：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量考点：呼吸系统的组成和功能【解析】【答案】错16、√【分析】【解析】试题分析：叶绿体存在于植物细胞的细胞质里，叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中，但并不是所以的植物细胞里都有叶绿体，如植物的根细胞中就没有叶绿体。考点：光合作用的概念。【解析】【答案】对17、×【分析】不一定，比如肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】解：我国的主要燃料是煤炭；所以近10年来，我国城市大气污染始终是以尘土；二氧化硫为代表的煤烟型污染，故此题说法正确．

故答案为：√．

【分析】我国城市大气污染始终是以尘土、二氧化硫为代表的煤烟型污染．19、×【分析】【解答】解：由于人类的活动的加剧；地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏；偷猎、环境污染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险．因此环境中的各种资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该注意合理的开发和利用，反对盲目地、掠夺式地开发和利用，可见题中的叙述是错误．

故答案为：×．

【分析】自然资源分为可再生资源和非可再生资源，并不是取之不尽、用之不竭的，我们要合理的开发和利用环境中的各种资源．四、解答题(共3题，共15分)20、（1）心脏

（2）肺

（3）右心房

（4）A→B【分析】【分析】本题考查心脏的结构和功能，血液循环的途径及血液成分的变化。结合图解理清血液循环的过程，并要知道流经的主要器官的功能以及它们与血液之间的物质交换关系是解答此题的关键。【解答】（1）人体内的血液循环，体循环和肺循环都是从心脏的心室开始，历经一些血管到心脏的心房结束的。所以，血管是血液循环的管道，而心脏是血液循环的动力器官。（2）血液循环包括肺循环和体循环两部分；其中血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→②左心房的过程叫做肺循环，交换的结果是由静脉血变成动脉血。因此，血液通过肺循环，经肺静脉，回到②。

（3）根据“上房下室；左右相对”可判断①为右心房，②为左心房。

（4）在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它结合的氧释放出来，供细胞利用，这样血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。因此，由于组织气体交换，使A→B处的血液氧气的含量减少，二氧化碳含量增多，血液由动脉血变成静脉血。【解析】（1）心脏（2）肺（3）右心房（4）A→B21、（1）动脉静脉

（2）④左心室

（3）肺循环

（4）①③【分析】【分析】本题主要考查心脏的结构和血液循环。掌握心脏的结构和相连的血管以及血液循环途径和血液成分的变化是解题的关键。【解答】人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方，由心壁围成四个腔。左心房和左心室相连，中间有瓣膜；右心房与右心室想通，中间有瓣膜。心脏各腔与血管的连接是：左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，依据心脏的结构观察分析可知，图示中①是右心房、②是左心房、③是右心室、④是左心室、⑤主动脉，⑥组织处毛细血管网，⑦是上、下腔静脉，⑧肺静脉，⑨肺动脉。（1）当血液流经⑥身体各组织处的毛细血管网时，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。所以心脏有四个腔，心脏壁最厚的是【④】左心室。（3）血液循环途径包括体循环和肺循环。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房。故血液从③右心室出发到达②左心房的循环途径称为肺循环。（4）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，经体循环血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。由此可见，在心脏的四个腔中，流动着静脉血的是①右心房和③右心室。【解析】（1）动脉静脉（2）④左心室（3）肺循环（4）①③22、略

【分析】

生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境．因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力--这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境．

故答案为：影响．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物适应环境；影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．

五、简答题(共4题，共28分)23、柳树、小花、小鱼、蜻蜓生物的生活需要营养、能进行呼吸可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．【分析】解：（1）短文中柳树；小花、小鱼、蜻蜓都是有生命的；都是生物．

（2）它们都有生命特征；如生物的生活需要营养；能进行呼吸．

（3）可以分成动物和植物；柳树；小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．

故答案为：（1）柳树；小花、小鱼、蜻蜓；

（2）生物的生活需要营养；能进行呼吸；

（3）可以分成动物和植物；柳树；小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．

自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的．有生命特征的有机体叫做生物；无生命的包括物质和能量叫做非生物．

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

本题考查根据生物的特征来区别生物和非生物．【解析】柳树、小花、小鱼、蜻蜓生物的生活需要营养、能进行呼吸可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物．24、左转换器⑥细准焦螺旋侧物镜粗准焦螺旋左目镜【分析】解：（1）显微镜下的物像是倒像；因此物与像的移动方向恰好相反。由图B和图C可知：要使物像移动到视野中间，观察物像时物像偏在视野的左方，移到视野中央，物像应该向右方移动，装片应该向其相反方向移动，即向左方移动；物像D的放大倍数小，物像A的放大倍数大，因此要使物像从视野D变为视野A的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜；物像A不清晰，物像C清晰，要想使物像从视野A变为视野C的状态应用⑥细准焦螺旋进行调节。

（2）在显微镜的规范操作步骤中；调焦观察是非常重要的一步，这一步在操作过程中，首先需要侧面注视物镜，旋转乙图中的⑤粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，直至接近玻片；然后左眼看乙图中的④目镜，旋转乙图中的⑤，使镜筒徐徐上升，直至看到物像，再通过调节显微镜相应结构，使物像清晰。

故答案为：（1）左；转换器；⑥细准焦螺旋；C；

（2）侧；物镜；粗准焦螺旋；左；目镜。

观图可知：①是转换器；②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜；解答即可。

掌握显微镜的使用方法是解题的关键。【解析】左转换器⑥细准焦螺旋侧物镜粗准焦螺旋左目镜25、D→C→A→B→E清水碘液⑤液泡①④⑤【分析】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染；图甲中D是滴、C是展、A是盖、B驱赶气泡、E是染，因此操作步骤是：D→C→A→B→E。

（2）D是滴；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；E是染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

（3）图乙中；⑤是液泡，含丰富的营养物质，用镊子撕去洋葱表皮时，会有汁液流出，汁液是从图乙中的⑤液泡中流出来的。

（4）植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。所以如果画的是一个口腔上皮细胞应该去的①细胞壁、⑤液泡和④叶绿体。

故答案为：（1）D→C→A→B→E

（2）清水；碘液。

（3）⑤液泡。

（4）①④⑤

1；制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）。

2；图乙中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体、⑤液泡。

解答此类题的关键是掌握相关实验步骤、操作要点、注意事项等。【解析】D→C→A→B→E清水碘液⑤液泡①④⑤26、鳃鳍梭减小毛肺膈CEDADEBD【分析】解：（1）鲫鱼身体呈梭形；有利于减少水的阻力，体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，与水中生活环境适应。

（2）D狗属于哺乳动物；体表被毛，有很好的保温作用，体温恒定，其