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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤人版六年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、在比例尺是1:1000的图纸上,测得一块长方形的土地长5厘米,宽3厘米,这块地的实际面积是()平方米.A.15B.150C.15002、一个数最小的倍数一定()它本身.A.大于B.小于C.等于3、有2个件不同的上衣,4件不同的下衣,可以有()种不同的穿法.A.4B.6C.84、下面每组中的两个比不成比例的是()A.6:9和9:12B.6:9和9:12C.0.5:0.2和D.和7.5:15、在数轴上,离开原点5个单位长度的点表示的数是()A.+5B.-5C.+5和-5D.06、杨奶奶种了1000棵松树,成活率是97.5%,没有成活的松树有()棵.A.975B.125C.25评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)7、填上合适的单位.
学校操场面积为800____
小明的身高132____
课桌面的面积为20____
黑板的周长为9____.8、一本故事书,小强第一天看了全书页数的,第二天看的比第一天的2倍还多8页,两天一共看了全书总页数的,这本故事书共有____页.9、在604÷6中,商是____位数,商的最高位是____位.10、从296里连续减去8,减去____次后还剩16.11、一辆卡车每小时行80____,一个鸡蛋大约重60____,做眼保健操的时间约5____.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)12、一个不为0的数除以一个真分数,结果一定大于1.____(判断对错)13、正方体的棱长扩大a(a>0)倍,它的体积就扩大a3倍.____.(判断对错)14、圆柱的底面直径是3cm,高是9.42cm,它的侧面展开后是一个长方形.____(判断对错)15、一个数小于1的数,积大于另一个因数.____(判断对错)16、一个分数的分子不变,分母扩大3倍,分数的值就扩大4倍.____.(判断对错)评卷人得分四、多选题(共2题,共20分)17、一块长45厘米,宽40厘米的长方形白纸,面积是()A.1800厘米B.180平方分米C.18平方分米18、下列字母式子化简后相等的是()和()A.9a-6a-6B.18a-6C.3a-6a÷aD.9a÷3+3评卷人得分五、操作题(共1题,共9分)19、根据描述;在平面图上标出下列各场所的位置.
(1)运动场在校标西偏北30°的方向上;距离是100米.
(2)科教楼在校标东偏南45°的方向上,距离是150米.评卷人得分六、综合题(共3题,共21分)20、一条人行道长27米,宽3米.用底面积是9平方分米的地砖铺路,需要这样的地砖多少块?21、根据如图完成下面各题.
(1)图书馆在学校的北偏________度,距离是____.
(2)超市在图书馆的南偏东60o,距离300米处.在图上画出超市所在的位置.22、ABCD是一个长4厘米,宽3厘米的长方形.沿这它的一条对角线BD对折得到如图所示的几何图形,如图中的阴影部分的周长是多少厘米?参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、C【分析】【分析】图上距离和比例尺已知,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出长和宽的实际长度,进而利用长方形的面积S=ab,即可求出实际面积.【解析】【解答】解:5÷=5000(厘米)=50米。
3÷=3000(厘米)=30米。
50×30=1500(平方米);
答:这块长方形地的实际面积是1500平方米.
故选:C.2、C【分析】【分析】根据“一个数的因数的个数是有限的,最小是1,最大是它本身,一个数的倍数是无限的,最小是它本身”,所以一个数的最小倍数一定等于它本身;据此解答.【解析】【解答】解:由分析知:一个数最小的倍数一定等于它本身;
故选:C.3、C【分析】【分析】从2件上衣中选一件有2种选法,从4件不同的下衣中选一件有4种选法、共有2×4=8种不同穿法.【解析】【解答】解:2×4=8(种);
答:可以有8种不同的穿法.
故选:C.4、A【分析】解:A、6:9=9:12=不成比例;
B;1.4:2=0.7;7:10=0.7,成比例;
C、0.5:0.2=2.5,=2.5;成比例;
D、=7.5;7.5:1=7.5,成比例.
故选:A.
分别求出两个比的比值;如果比值相等,则就成比例,比值不等就不成比例.据此解答.
本题的重点是分别求出它们的比值,再进行选择.【解析】A5、C【分析】【分析】在数轴上,到原点5个单位长度的点分在原点的左边或右边两种情况,依此即可求解.【解析】【解答】解:在数轴上;到原点5个单位长度的点表示的数是+5和-5.
故选:C.6、C【分析】【分析】根据“共植树1000棵,成活率是97.5%”,可用乘法计算求出成活了的棵数,进而用总棵数减去成活的棵数就是没有成活的棵数;也可以先求出没有成活的棵数占的分率,进而得解.【解析】【解答】解:1000-1000×97.5%
=1000-975
=25(棵)
答:没有成活的树有25棵.
故选:C.二、填空题(共5题,共10分)7、略
【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量学校操场面积用“平方米”做单位;计量小明的身高用“厘米”作单位;计量课桌面的面积用“平方分米”作单位,计量黑板的周长应用“米”做单位.【解析】【解答】解:学校操场面积为800平方米。
小明的身高132厘米。
课桌面的面积为20平方分米。
黑板的周长为9米;
故答案为:平方米,厘米,平方分米,米.8、略
【分析】【分析】小强第一天看了全书页数的,第二天看的比第一天的2倍还多8页,即第二天看了全部的×2还多8页,又两天一共看了全书总页数的,根据分数减法的意义,这8页占全部页数的--×2,根据分数除法的意义,用8页除以其占全部的分率,即得这本书共有多少页.【解析】【解答】解:8÷(--×2)
=8÷(-)
=8
=48(页)
答:这本书共有48页.
故答案为:48.9、略
【分析】【分析】三位数除以一位数,被除数的最高位数字大于或等于除数,则商是三位数,反之,商是两位数;据此即可解答.【解析】【解答】解:604÷6;被除数的最高位数字是6,等于除数6,所以商是三位数,商的最高位是百位.
答:在604÷6中;商是三位数,商的最高位是百位.
故答案为:三;百.10、略
【分析】【分析】可以理解为296减去16后剩下的差里面有几个8;先用296减去16,求出还剩下多少,再用剩下的数除以8即可求解.【解析】【解答】解:(296-16)÷8;
=280÷8;
=35;
答:减去35次后还剩16.
故答案为:35.11、略
【分析】【分析】根据生活经验,对长度、质量单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量一辆卡车每小时行的路程应用“千米”做单位;计量一个鸡蛋大约重应用“克”做单位;计量做眼保健操的时间应用“分钟”做单位,据此解答.【解析】【解答】解:一辆卡车每小时行80千米;
一个鸡蛋大约重60克;
做眼保健操的时间约5分钟.
故答案为;千米,克,分钟.三、判断题(共5题,共10分)12、×【分析】【分析】因为真分数小于1,再根据商的变化规律可得:一个不为0的数除以一个真分数,商一定大于原数,所以一个不为0的数除以一个真分数,结果和原数有关系而与1没有直接关系,可举例解答即可得到答案.【解析】【解答】解:假设这个数为,真分数为,那么=2;2>1;
假设这个分数为,真分数为,那么=,<1;
所以:一个不为0的数除以一个真分数;结果一定大于1说法错误.
故答案为:×.13、√【分析】【分析】根据正方体的体积公式:v=a3,再根据积的变化规律:积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积.据此解答.【解析】【解答】解:根据分析可知:正方体棱长扩大a倍,体积扩大a×a×a=a3倍.
故答案为:√.14、×【分析】【分析】根据圆柱体的特征,侧面展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高;如果圆柱体的底面周长和高相等时,侧面展开是正方形.【解析】【解答】解:底面周长:3.14×3=9.42(厘米);
高是9.42厘米;所以,把这个圆柱的侧面沿着高展开可以得到一个正方形;
故答案为:×.15、×【分析】【分析】当这个数是0时,积就等于这个数.据此解答.【解析】【解答】解:如0×0.5=0;积和这个数相等.
故答案为:×.16、×【分析】【分析】根据分数的基本性质,分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变.再根据分数与除法的关系,分子相当于除法中的被除数,分母相当于除数,被除数不变,除数扩大3倍,商就缩小3倍;由此解答.【解析】【解答】解:一个分数的分母扩大3倍;分子不变,它的分数值就缩小3倍;
所以题干的说法是错误的.
故答案为:×.四、多选题(共2题,共20分)17、AC【分析】【分析】根据长方形的面积公式:s=ab,把数据代入公式求出面积是多少平方厘米,再换算成以平方分米为单位的数,即可解答.【解析】【解答】解:45×40=1800(平方厘米)
1800平方厘米=18平方分米。
答:面积是1800平方厘米或者18平方分米.
故选:A、C.18、AC【分析】【分析】根据运算顺序,把各选项中式子进行整理,进而得出结论.【解析】【解答】解:A;9a-6a-6=3a-6;
B;18a-6;
C;3a-6a÷a=3a-6;
D;9a÷3+3=3a+3;
所以相等的是A和C.
故选:A,C.五、操作题(共1题,共9分)19、解:100÷50=2;
150÷50=3;
又因运动场在校标西偏北30°;
科教楼在校标东偏南45°方向;
因此它们的位置如下图所示:
【分析】
因为图上距离1厘米表示实际距离50米;实际距离已知,于是可以求出它们之间的图上距离,再据它们的方向关系,即可在图上标出各自的位置.
此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向和距离判定物体位置的方法.【解析】解:100÷50=2;
150÷50=3;
又因运动场在校标西偏北30°;
科教楼在校标东偏南45°方向;
因此它们的位置如下图所示:
六、综合题(共3题,共21分)20、略
【分析】【分析】要求需要这样的地砖多少块,就要用地面的面积除以每块地砖的面积,地面是长方形的,根据长方形的面积公式可求出地面的面积,据此解答.【解析】【解答】解:27米=270分米;3米=30分米;
270×30÷9
=8100÷9
=900(块)
答:需要这样的地砖900块.21、东30400米【分析】【分析】(1)图上距离1厘米表示实际距离100米;于是即可求出学校和图书馆之间的实际距离,再根据它们之间的方向关系,即可描述出它们的位置关系;
(2)先计算出超市和图书馆之间的图上距离,再根据它们之间的方向关系,即可
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