2025年外研版2024高一历史下册阶段测试试卷含答案VIP

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阅读材料；回答问题。

材料一军机大臣品级不高；但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。

--摘自人教版《历史》必修一材料二《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国人民一律平等”；“中华民国以参议院；临时大总统、国务员、法院行使其统治权”

材料三《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”

“中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”

（1）材料一涉及的机构是什么？该机构的设置产生了什么影响？

（2）据材料二；三；结合所学知识分别指出两部宪法的性质是什么？

（3）据材料三；结合所学知识指出新中国初期确立了哪三大政治制度？

（4）综合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。26、不同经济政策思想适应不同历史时期。阅读材料后回答。材料一僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。——据《史记·商君列传》世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。——据《明夷待访录·财计三》材料二中国共产党经济政策思想的调整。20世纪40年代末“苏联共产党就是我们的最好先生，我们必须向苏联共产党学习。”“使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。”20世纪80年代初“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、民主的社会主义国家。”（1）概括材料一中两人关注的共同问题；指出二者主张的差异。

（2）依据材料二；与20世纪40年代末相比，指出20世纪80年代初中国共产党经济政策思想有何调整？并结合所学知识分析中国共产党进行调整的原因。

（3）在某中学举行的“20世纪的美国经济政策”的学习研讨会中；组织者提供了四位美国总统的照片，要求参会的同学以“危机与应对”为题作主题发言。请依据示例选择其中一位（示例不选）拟定提纲。

示例：美国胡佛总统①危机——1929年世界经济危机②应对——传统的自由放任的政策（或“奉行自由放任主义”）③结果——经济衰退，人民生活困难，资本主义制度出现严重危机。回答：美国总统（除胡佛外任选一位）：①机——②应对——③结果——27、根据材料并结合所学知识说说内阁的地位和职权。评卷人得分六、简答题(共4题，共16分)28、【题文】（15分）问答题：

大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人是怎样开创中国革命道路的（10分）？“文化大革命”结束后，以邓小平为代表的中国共产党人是怎样开创建设有中国特色社会主义道路的（6分）？29、【题文】阅读下列材料回答问题。

材料一原哥伦比亚大学教授；美国亚洲学会会长何柄棣先生在《明初以降人口及相关问题》一书中论述了玉米和甘薯对明清时期的移民开发和人口增长所产生的影响；他写到：“直到十八世纪初，南岭山脉的大部分丘陵和山岭还覆盖着森林，农业较少开发。东南沿海各省日益增加的人口压力，最终迫使东南的贫苦农民开垦长江流域内地省份的丘陵和山区，这一过程可能一直继续到太平天国时期。结果这两种比较新的作物变成使长江流域高地得到系统开发的主要手段。”

垦荒的“棚民”在长江流域的省份和福建到处可见；但尤其集中在江西和湖南的山区。地方志的解释说：“大抵山之阳宜于苞谷（玉米），山之阴宜于番薯可食至次年三月。棚民垦山，深者五六尺，土疏而种植十倍。然大雨时行，溪流湮淤。十余年后，沃土无存，地力亦竭。”这种连续大量种植玉米；甘薯的农业行为，到十九世纪初期已经使许多地方受到报酬递减规律之害。汉水流域的垦荒和农业报酬递减加剧，使何柄棣先生得出了一个别有会心的结论：“这一地区及川北部分地区成为嘉庆元年至九年白莲教叛乱的中心，也许并非偶然的巧合。”

——摘编自《玉米与明清的移民开发》

材料二历史上；中国没有遇到同期英国那样的较大规模的移民分流的机会。玉米；甘薯的输入使明清时期的中国移民走向了山岭。他们继续向自然伸手，在土里刨食。当十八世纪中国人口急剧增长的时候，朝廷和地方官员都把垦荒和推广种植玉米、甘薯作为缓解人口压力的重要途经。据有关统计资料，十八世纪末，中国养活了当时世界人口的三分之一还多。但是中国取得这样的成就也付出了巨大的代价，其影响至今犹存。

何先生的著作完成于一九五七年；他的观点没有引起国内学界的注意，这不能不说是一件非常遗憾的事。

——摘编自《玉米与明清的移民开发》

（1）根据材料并结合所学知识；指出玉米和甘薯对中国社会发展产生了哪些影响。（8分）

（2）垦荒者为什么被称为“棚民”？（2分）你如何理解材料一所说的“许多地方受到报酬递减规律之害”？（4分）

（3）你如何认识何柄棣先生关于白莲教叛乱原因的结论？（在下列备选题中任选一题回答）

题一：如果同意这一结论；请写出完整的推论。（4分）

题二：如果不同意这一结论；请说明理由。（4分）

（4）简述十六到十八世纪英国移民的流向及其原因。（6分）

（5）人口和环境是几百年来人类社会发展面临的两个重要问题，材料二反映出中国历史的局限加剧了自身的人口与环境危机。试予以说明。（8分）30、【题文】阅读下列材料：

材料一：20世纪50年代；在资本主义世界中，美国在工业生产；出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重则大大上升。20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸”1955年，西欧六国召开会议决定建立一个共同市场和逐步协调它们的社会政策1967年7月，六国正式成立欧洲共同体。

材料二：

。1970年。

出口贸易。

黄金外汇储备。

国民生产总值。

欧共体。

885

270.3

486.3

美国。

426

117

9742

单位。

亿美元。

亿美元。

亿美元。

材料三：进入20世纪70年代；西欧六国和日本不可避免导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展美国再也不能像战后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

——以上材料均摘自何春超主编的《国际关系史》

请回答：

（1）根据材料一分析；西欧六国为什么要走向联合？（4分）

（2）依据材料二、三，说明20世纪70年代资本主义世界经济力量对比和经济格局出现了什么变化？这种变化对西欧六国又产生了怎样的影响？（8分）31、中国古代以农立国；实现经济的现代化是近代以来中国人的梦想和追求。阅读材料，回答问题。

材料一当黄河岸边柳树荫下；犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟啥奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。当乡里人家赶着牛车；挑着扁担，日复一日、年复一年地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机已经响彻天地驶入了全新的时代！

--《近代前夜的中国与世界》学习材料材料二1864年；李鸿章说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”

材料三邓小平视察深圳；珠海等地；发表南方谈话，为建设中国特色社会主义指明了正确方向。深圳特区报为为此发表长篇通讯《东方风来满眼春》．在海内外产生了重大反响。

请回答：

（1）据材料一指出中英两国经济方式的差异。鸦片战争后中国传统经济结构发生了怎样的变化？

（2）概括材料二中李鸿章的主张。简述该主张给中国社会带来的影响。

（3）“南方谈话”促进了思想解放和改革开放的进一步发展。阅读材料三并结合所学知识，请分别从“改革”和“开放”两个方面阐述“南方谈话”带来的深刻变化。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；太平天国运动的失败的给我们留下了深刻的启示即在近代中国农民阶级由于受时代和阶级的局限，不能领导中国革命取得胜利，中国革命要想取得胜利首先必须实现民族独立，反帝反封建始终是革命的中心任务，答案选A，BC两项说法错误，D项表述正确但与题意主旨不符。

考点：中国近代史上的重大历史事件——太平天国运动。

点评：高考对太平天国运动的考查主要涉及以下几个方面：①太平天国运动兴起的背景②太平天国运动的革命纲领③太平天国运动失败的原因及阶级局限性④太平天国运动的影响等方面。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查对材料的分析能力。从材料中的“平等的许诺与特权的森严”；“贫民失望”与“行为的凶暴”；我们可以推断出这是一场代表贫民利益的暴力革命，结合所学知识可以得出这次运动是太平天国运动。所以答案选B。

考点：近代中国的民主革命•太平天国运动•太平天国运动的结果【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本题考查调用所学知识分析材料信息的能力，“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳！”的原因主要是秦朝时行郡县制，长官不得再次世袭，故B项正确；A不符合题意；C中和D中说法与事实不符。4、D【分析】【解析】

试题分析：本题通过1953年选举考查学生对国家性质的认识。在选举上工农阶级不同比例的规定的确是不完全平等的；但根据当时的实际情况和我们对国家政权性质的认识。只有规定不同的人口比例，才能保证不同阶层代表的合理比例，特别是保证工人阶级在各级人大代表中占相对多数。故本题选D。

考点：现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·国家的性质【解析】【答案】D5、D【分析】【解析】本题为组合式选择题，主要考查学生对甲午中日战争清政府失败所产生的社会影响的分析理解能力。甲午中日战争清政府的失败，宣告了标榜“自强”、“求富”的洋务运动的彻底破产，对此教材有明确表述；甲午中日战争后日本强迫清政府签订了《马关条约》，日本从中国得到了大量的侵略权益，从而刺激了列强瓜分中国的侵略欲望和野心；甲午中日战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族出现严重的民族危机，1895年康有为领导的“公车上书”标志维新变法思潮发展为爱国救亡的政治运动；同时，1895年兴中会准备在广州发动武装起义，由于计划泄密，起义还没有发动就被破坏，但这次起义表明，资产阶级革命分子以武装起义迈出了中国民主革命的第一步。故选Ｄ。【解析】【答案】Ｄ二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。近代民族资本主义的发展；壮大了资产阶级和无产阶级的力量，实行戊戌变法和辛亥革命，一战期间近代民族资本主义的发展五四运动兴起与发展的重要历史因素，故本题正确。

考点：晚晴中国经济结构变动和资本主义产生·民族资本主义曲折发展·影响。【解析】【答案】A7、B【分析】“官僚资本主义”自1927年之后逐步形成；在抗战爆发后的国统区；国民政府实行战时体制，官僚资本迅速膨胀。

故答案为B

本题考查中国近代民族工业的发展；解题的关键信息是“官僚资本主义的挤压”。

本题考查中国近代民族工业的发展，考查学生分析理解材料、提取有效信息解决问题的能力。【解析】B8、B【分析】据所学可知；明成祖在位时，选拔翰林院官员作为殿阁大学士，入值宫内文渊阁，随待皇帝，并开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现，但明朝内阁如终不是法定的中央一级行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查明朝内阁制；解答本题学生应掌握明朝内阁的性质。

本题考查了明朝内阁制，考查学生知识再现与运用的能力。【解析】B9、苏联解体【分析】结合所学知识可知；1991年，苏联解体，标志着两极格局的瓦解。

故填：苏联解体。

本题考查美苏两极格局演变的相关知识。关键信息是：标志着两极格局的瓦解。

本题考查学生知识再现能力。本题属于基础知识考查题，难度低。【解析】苏联解体10、略

【分析】【解析】【答案】A11、略

【分析】试题分析：本题主要考查中国的改革开放。1978年12月，十一届三中全会召开，决定以经济建设为中心，实行改革开放。中国进入到社会主义现代化建设新时期。所以正确。考点：中国特色社会主义建设的道路·从计划经济到市场经济·改革开放【解析】【答案】A12、略

【分析】【解析】本题考查的是二战后日本经济的发展，在二战结束后日本借助自身和外在的有利条件使其经济获得迅速发展，在20世纪60年代末，成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，据此填写题目内容。【解析】【答案】60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国三、判断题(共9题，共18分)13、√【分析】【解析】试题分析：春秋战国时期，由于铁农具的出现和牛耕的逐步推广，提高了社会生产力；封建土地私有制的逐步确立，从而使男耕女织的小农经济逐步形成考点：小农经济【解析】【答案】对14、√【分析】【解析】【答案】对15、B【分析】【分析】战国时期商鞅首倡重农抑商政策，保护了农业发展，确保了赋税的征收。明清商品经济的发展，但统治者仍然奉行重农抑商，阻碍了资本主义萌芽的发展，导致中国近代的落伍。故题目的表述错误。16、B【分析】【分析】中国民族资本主义的诞生于19世纪六七十年代，而19世纪末,维新变法运动的兴起,标志着中国民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。故题目说法错误。17、√【分析】日内瓦会议是一次成功的会议。这次会议对新中国来说是有特殊的重要意义的。通过这次会议；印度支那的战火熄灭了，越南北部完全解放，这就再一次打乱了美国从朝鲜；台湾、印度支那三条战线威胁新中国的战略部署，巩固了中国南方边陲的安全。通过这次会议，世界看到了同美国所掌控的安理会形容的完全相反的新中国形象，看到了令人耳目一新的新中国外交风格，看到了中国的和平外交政策，看到了在处理国际问题当中新中国的分量。所以本题是正确的。

本题考查的是日内瓦会议的意义；这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。学习时要注意其背景；目的、特点、内容、意义等。

日内瓦会议：

①背景：1953年朝鲜战争停战以后；美国舰队继续盘踞在台湾海峡，千涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。

②目的：为了和平解决朝鲜和印度支那问题。

③特点：新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。

④内容（成果）：会议达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。

⑤意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉【解析】√18、√【分析】【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新航路的开辟促进了世界贸易中心的转移，即由地中海向大西洋沿岸转移，促进了世界市场的雏形的形成，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，所以本题说法正确。考点：世界市场的形成与发展【解析】【答案】对19、√【分析】【解析】【答案】对20、B【分析】【分析】1953-1957年，我国制定并实施了国民经济发展的第一个五年计划。1957年，一五计划超额完成，我国开始改变工业落后面貌，奠定社会主义工业化初步基础。题干中“使中国改变了工业落后的面貌”表述不准确。21、√【分析】日内瓦会议是一次成功的会议。这次会议对新中国来说是有特殊的重要意义的。通过这次会议；印度支那的战火熄灭了，越南北部完全解放，这就再一次打乱了美国从朝鲜；台湾、印度支那三条战线威胁新中国的战略部署，巩固了中国南方边陲的安全。通过这次会议，世界看到了同美国所掌控的安理会形容的完全相反的新中国形象，看到了令人耳目一新的新中国外交风格，看到了中国的和平外交政策，看到了在处理国际问题当中新中国的分量。所以本题是正确的。

本题考查的是日内瓦会议的意义；这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。学习时要注意其背景；目的、特点、内容、意义等。

日内瓦会议：

①背景：1953年朝鲜战争停战以后；美国舰队继续盘踞在台湾海峡，千涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。

②目的：为了和平解决朝鲜和印度支那问题。

③特点：新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。

④内容（成果）：会议达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。

⑤意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉【解析】√四、材料题(共2题，共8分)22、略

【分析】【解析】试题分析：（1）结合材料与所学知识，可以直接写出孔子、秦始皇、汉武帝三人的事迹各两例。（2）“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”含义是在孔子所创的儒家思想是中国社会主导思想，秦皇汉武奠定了中国社会的政治统治基础，此一观点说法正确，结合史实找出具体史实论据加以论证即可。考点：儒家思想和专制主义中央集权制度【解析】【答案】略23、略

【分析】【解析】试题分析：（1）结合材料与所学知识，可以直接写出孔子、秦始皇、汉武帝三人的事迹各两例。（2）“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”含义是在孔子所创的儒家思想是中国社会主导思想，秦皇汉武奠定了中国社会的政治统治基础，此一观点说法正确，结合史实找出具体史实论据加以论证即可。考点：儒家思想和专制主义中央集权制度【解析】【答案】略五、材料解析题(共4题，共36分)24、（1）秦汉和唐朝时期；政治制度的变动，只要结合秦汉和唐朝时期政治制度的内容来进行说明就可以。

（2）从材料明显可以看出；唐太宗认为宰相能够弥补皇上决策的不足，防止独断专横的决策失误。而明太祖朱元璋则认为，宰相容易导致乱政专权。

（3）中国古代专制主义中央集权制度发展的整体趋势是；皇权不断加强，相权不断削弱，中央集权不断加强，地方权力不断削弱。

故答案为：

（1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（或皇帝制度的确立；三公九卿、郡县制）；唐朝：完善专制主义中央集权制度（或完善三省六部制）

（2）唐太宗认为；宰相能够弥补皇上决策的不足，明太祖认为宰相容易专权，导致乱政。

（3）皇权不断强化，中央集权不断得到加强。【分析】

（1）本题主要考查中国古代政治制度；要求学生结合秦汉和唐朝政治制度的特征来分析。

（2）本题主要考查古代的宰相制度；要求学生结合唐朝和明朝宰相制度发展的特点来分析。

（3）本题主要考查中国古代专制制度；要求学生结合专制主义中央集权制发展的趋势来分析。

解答问题要搞清楚中国古代专制主义，中央集权制度发展的过程特征，学生要有一定的整合所学知识，综合分析材料的能力。【解析】【小题1】（1）秦汉和唐朝时期；政治制度的变动，只要结合秦汉和唐朝时期政治制度的内容来进行说明就可以。

（2）从材料明显可以看出；唐太宗认为宰相能够弥补皇上决策的不足，防止独断专横的决策失误。而明太祖朱元璋则认为，宰相容易导致乱政专权。

（3）中国古代专制主义中央集权制度发展的整体趋势是；皇权不断加强，相权不断削弱，中央集权不断加强，地方权力不断削弱。

故答案为：

（1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（或皇帝制度的确立；三公九卿、郡县制）；唐朝：完善专制主义中央集权制度（或完善三省六部制）

（2）唐太宗认为；宰相能够弥补皇上决策的不足，明太祖认为宰相容易专权，导致乱政。

（3）皇权不断强化，中央集权不断得到加强。【小题2】【小题3】25、略

【分析】

（1）解答的关键是从“军机大臣品级不高；但都由钦定”切入，结合军机处进行思考；

（2）解答的关键是从“中华民国以参议院；临时大总统、国务员、法院行使其统治权”“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”切入；结合《中华民国临时约法》和《中华人民共和国宪法》进行思考；

（3）解答的关键是从“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”“中华人民共和国是统一的多民族的国家．各民族一律平等．各少数民族聚居的地方实行民族区域自治．”切入；结合新中国初期三大政治制度进行思考；

（4）解答的关键是从认识切入；结合中国，西方政治发展演变过程进行思考．

本题考查了军机处的设置，《中华民国临时约法》，《中华人民共和国宪法》和新中国成立初期三大政治制度，考查学生运用知识解决问题的能力．本题难度不大，属于基础题．关键是对教材内容的熟悉．【解析】（1）主要考查准确解读材料并运用知识解决的能力．从“军机大臣品级不高；但都由钦定”可知机构是军机处；

（2）主要考查运用知识解决问题的能力．本题难度不大；《中华民国临时约法》的性质是资产阶级共和国的宪法；《中华人民共和国宪法》的性质是社会主义类型的宪法；

（3）主要考查学生的识记能力．本题难度较小；熟悉教材内容即可；

（4）主要考查综合分析问题的能力．结合中国；西方政治发展演变过程可得出人类政治文明发展趋势是从专制到民主；从人治到法治．

故答案为：

（1）机构：军机处；影响：进一步加强了君主专制制度或专制皇权高度发展的重要标志．

（2）《中华民国临时约法》的性质是资产阶级共和国的宪法；《中华人民共和国宪法》的性质是社会主义类型的宪法．

（3）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度．

（4）从专制到民主、从人治到法治．26、略

【分析】（1）本题主要考查古代中国的经济政策，旨在考查正确解读材料的能力。第一小问“共同问题”由材料一中的信息“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”“工商皆本”即可得出“中国古代农业和工商业的地位”的结论；第二小问“差异”由材料一中的信息“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”“工商皆本”即可得出“前者主张重农抑商，后者主张工商皆本”的结论。（2）本题主要考查新时期经济政策的调整及其原因，旨在考查正确解读材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“调整”由材料二中的信息“20世纪40年代末向苏联共产党学习”“20世纪80年代初建设有中国特色的社会主义”即可得出“从照搬苏联模式到走中国特色的社会主义道路”的结论，由材料二中的信息“20世纪40年代末使中国由农业国转变为工业国”“20世纪80年代初逐步实现工业、农业、国防、科学技术现代化”即可得出“从单一的工业化到全面的现代化”的结论；第二小问“原因”结合相关所学可从照搬苏联模式导致中国发展困难重重、正确总结建国以来的经验教训、中共十一届三中全会实现了思想路线和工作重心的转变、对社会主义建设的深入探索及国际环境的缓和等角度思考作答。（3）本题主要考查罗斯福新政及二战后美国经济政策的调整，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。首先作出选择，其次根据选择结合相关所学回答即可。如若选择罗斯福总统，“危机方面”结合相关所学即可得出“1929——1933年资本主义世界经济大危机使美国经济病入膏肓，资本主义制度出现严重危机”的结论；“应对方面”结合相关所学即可得出“开创了国家干预经济发展的新模式”的结论；“结果方面”结合相关所学即可得出“使美国渡过经济危机，重塑了人们对资本主义民主制度的信心”的结论。【解析】（1）问题：中国古代农业和工商业的地位；（或者如何处理农业和工商业的关系）（2分）（言之成理；一点即可）差异：前者主张重农抑商，后者主张工商皆本。（2分）

（2）调整：①从照搬苏联模式；到走中国特色的社会主义道路；②从单一的工业化，到全面的现代化。（任意一点2分）

原因：①照搬苏联模式导致中国发展困难重重；②正确总结建国以来的经验教训和其他国家经验教训的借鉴；③十一届三中全会实现了思想路线；工作重心的转变（或重新确立了实事求是的思想路线；决定以经济建设为中心、实行改革开放）；④对社会主义建设的深入探索，国情的深刻认识。⑤国际环境的缓和（任答2点，4分）

（3）罗斯福总统。

危机——大危机使美国经济病入膏肓；资本主义制度出现严重危机。（2分）

应对——国家干预经济的手段。（2分）

结果——使美国渡过经济危机；重塑了人们对资本主义民主制度的信心。（2分）

里根总统。

危机——20世纪70年代；美国经济陷入了“滞胀”局面。

应对——大规模削减政府开支；紧缩货币来抑制通货膨胀；用“大规模减税”和加大国防开支来医治生产停滞。

结果——经济开始回升；并持续增长。但也造成高赤字；高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面。

克林顿总统。

危机——美国经济高赤字；高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面。

应对——“宏观调控；微观自主”的经济政策。

结果——20世纪90年代，美国经济进入“新经济”时代。27、（1）依据题干所给材料中“于是废宰相相权与君权合而为一；明朝早期皇帝大权独揽”，可归纳为废丞相，相权与君权合而为一。

（2）依据题干中“为了解决皇帝‘事务繁多’的弊端”并结合内阁制的有关知识可知；明成祖通过设置内阁的方式解决该问题。

（3）依据明朝内阁制的有关知识可知；内阁的地位是始终没有取得法定的地位，始终不是中央一级正式的行政机构。依据题干所给材料中“内阁只为皇帝的顾问”“批准内阁在奏章上以条旨陈述己见。称为‘票拟’制度”，可以把内阁的职权归纳为皇帝的顾问，提出建议。

故答案为：

（1）废丞相；相权与君权合而为一。

（2）皇帝：明成祖。

制度：内阁制。

（3）地位：始终没有取得法定的地位；始终不是中央一级正式的行政机构。

职权：皇帝的顾问，提出建议。【分析】

（1）本题主要考查明朝的内阁制；解答本题只需把握题干所给材料中“于是废宰相相权与君权合而为一，明朝早期皇帝大权独揽”的主旨即可。

（2）本题主要考查明朝的内阁制；解答本题需抓住题干中的关键信息“为了解决皇帝‘事务繁多’的弊端”，并正确掌握明朝内阁设置的时间。

（3）本题主要考查明朝的内阁制；解答本题需把握题干所给材料中“内阁只为皇帝的顾问”“批准内阁在奏章上以条旨陈述己见。称为‘票拟’制度”的主旨，并正确掌握内阁的地位及职权。

本题主要考查明朝的内阁，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。【解析】【小题1】（1）依据题干所给材料中“于是废宰相相权与君权合而为一；明朝早期皇帝大权独揽”，可归纳为废丞相，相权与君权合而为一。

（2）依据题干中“为了解决皇帝‘事务繁多’的弊端”并结合内阁制的有关知识可知；明成祖通过设置内阁的方式解决该问题。

（3）依据明朝内阁制的有关知识可知；内阁的地位是始终没有取得法定的地位，始终不是中央一级正式的行政机构。依据题干所给材料中“内阁只为皇帝的顾问”“批准内阁在奏章上以条旨陈述己见。称为‘票拟’制度”，可以把内阁的职权归纳为皇帝的顾问，提出建议。

故答案为：

（1）废丞相；相权与君权合而为一。

（2）皇帝：明成祖。

制度：内阁制。

（3）地位：始终没有取得法定的地位；始终不是中央一级正式的行政机构。

职权：皇帝的顾问，提出建议。【小题2】【小题3】六、简答题(共4题，共16分)28、略

【分析】【解析】本题考查的是中国近现代史上的道路的选择，在土地革命时期的，毛泽东开创了“工农武装割据”的理论，涉及的知识点是南昌起义，秋收起义，井冈山的斗争，土地革命等；在改革开放以后走出了邓小平的有中国特色的社会主义道路，涉及的知识点是十一届三中全会的召开，中共十三大，邓小平南巡和社会主义市场经济的建立等。【解析】【答案】（1）大革命失败后；南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪，“八七”会议确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。以文家市决策为起点，开始把党的工作重心转向农村。1927年10月，毛泽东在井冈山点燃了工农武装割据的星星之火。其后又在《中国的红色政权为什么能够存在？》等文章中，提出了符合中国国情的关于红色政权的理论，从而开创了农村包围城市；武装夺取政权的革命道路。（10分）

（2）“文革”结束后，邓小平复出并领导了关于真理标准问题的讨论。1978年十一届三中全会决定把党的工作重点转移到经济建设上来，作出了改革开放的伟大决策。1987年，“十三大”提出了社会主义初级阶段的理论和基本路线。1992年，“十四大”提出建立社会主义市场经济，从而初步形成符合中国国情的建设有中国特色的社会主义道路。（5分）29、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）粮食总产量；人口；经济作物与商品化；生态；人口二与社会的不稳定。（每点2分）

（2）住在临时搭建的棚屋中。（2分）水土流失；地力枯竭，收成递减。（4分）

（3）题一：农民丧失基本生存条件；对清朝强烈不满，遂被白莲教吸引（4分）。题二：应该还有其他更重要更复杂的原因，如阶级压迫，政治腐败等等。（4分）（题二如有其他答案，逻辑正确即可给分）[来。

（4）流向城市工业。（2分）圈地运动和工业革命（4分）

（5）清朝：封建社会和农业经济，统治者的理念和政策。（4分）现代中国：受意识形态制约，对经济规律认识的局限。（4分）30、略

【分析】【解析】本题考查获取有效信息的能力。欧共体成立后，经济迅速发展，并超过美国，在国际经济格局中占有重要地位，体现了区域集团化、一体化符合世界经济发展的趋势。本题第（1）问要注意题目要求，必须根据材料来分析西欧六国走向联合的原因，不是所有原因；第（2）问的力量对比和格局的变化必须从材料中找出，而对西欧六国的影响则依据教材总