2025年人教版（2024）七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、地球是目前人类已知的唯一适合居住和生活的星球，地球上的生物圈是A.植物生活的家园B.所有生物的共同家园C.动物生活的家园D.人类社会的家园2、1882年，日本高木兼宽发现，在米饭中加入麦麸，副食中加入牛奶和肉食，可使脚气病患者的发病率大量减少，说明麦麸、牛奶和肉食中含有较多的（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生亲D3、人体的营养物质中能为人体生理活动提供能量的()A.糖类、蛋白质、水B.糖类、蛋白质、维生素C.糖类、脂肪、蛋白质D.糖类、脂肪、维生素。4、鄂州某日预报空气质量指数为250，这天鄂州空气一定清新（）A.正确B.错误5、今日的地球，森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；湿地在缩小；大气中，二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决，（）学发挥了重要作用．A.地理B.生物C.物理D.化学6、在西瓜结果的过程中，西瓜所吸收的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.果实的形成D.蒸腾作用7、下列关于病毒的叙述错误的是（）A.病毒不具有细胞结构B.病毒营寄生生活C.人类疾病约有60%是由病毒引起的D.侵染动物的病毒叫噬菌体8、用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、消化系统是由和组成的。10、当我们细细地咀嚼馒头使时；感觉有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌得搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的．他做了如下实验：

第一步：取适量的新鲜馒头；切成碎屑，分成2等份．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

第二步：取2只洁净的试管；分别编号为（1）（2）号做如下处理：

在____；（2）号试管中放入1份馒头碎屑；注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌．

第三步：将2支试管一起在室温下放置5--10分钟．____

第四步：在2支试管中各滴入2滴碘液；摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．

分析上述实验并回答：

（1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟____．

（2）请将该实验的第二步补充完整．

（3）该实验的第三步有待改进；请将改进后的做法直接写在第三步下面的横线上．

（4）该同学所做实验的变量是____；加入碘液后变成蓝色的是____号试管．11、人体将代谢废物如____、____等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄．12、【题文】淀粉消化成葡萄糖后被小肠吸收；用于合成身体新的组成成分，并贮存了能量；

这个过程属于____。（选填“同化作用”或“异化作用”）13、水分和无机盐是由植物体内的____运输的，其方向是____。14、下图是胚胎示意图；据图回答下列问题：

（1）填写下列序号名称：①____；②____；③____。

（2）①是由____发育而来，其初期营养由____提供，后期营养由____提供。

（3）①与母体进行物质交换是通过____实现的。15、世界卫生组织提出，健康包括____，____和社会适应性良好．中学生心理健康的核心是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、（1分）枯叶蝶的形态是生物对环境适应的一种表现。()17、肺吸气的时候，肋骨间的肌肉和膈肌收缩．______（判断对错）18、用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（）。A.√B.×A.√B.×19、一次探究实验中，可以有一个变量，也可有多个变量．______（判断对错）20、我国的人均森林面积居世界前列。（）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共3分)21、探究“光对鼠妇生活的影响”（1）问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？（2）假设：。（3）实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是。为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是。（4）结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?。（5）从中得出的实验结论是。评卷人得分五、连线题(共3题，共9分)22、请将两列中相关联的内容连线。A．上皮组织a．感受刺激，传导神经冲动B．肌肉组织b．保护、分泌C．神经组织c．收缩、舒张D．保护组织d．分裂增生E．营养组织e．储藏营养物质F．分生组织f．保护内部柔嫩部分23、请将下列植物与其所属的类群及该类群的主要特征用线连接起来。​24、下面是生物现象及其表现出来的生物关系，请你将有侧的字母填写在横线上。（5分）①老虎吃野猪A合作关系②许多蜜蜂在酿蜜B竞争关系③田里的水稻与杂草C捕食关系④猫捉老鼠D寄生关系⑤血吸虫在钉螺里①②③④⑤参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。考点：本题考查的是生物圈，解题需要熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。【解析】【答案】B2、B【分析】解：从题干中可以看出；在主食中加入麦麸；牛奶和肉类后，脚气病的发病率减少。可见这些食物中含有防治脚气病的营养物质，人体患脚气病是由于人体内缺少维生素B1，故而，这些食物中含有丰富的维生素B1．维生素A可防治夜盲症、皮肤粗糙和神经炎等病，不符合题意；维生素C防治坏血病和增强人体的抵抗力，不符合题意；维生素D可以促进钙、磷的吸收，可有效的防治儿童佝偻病和骨质疏松症，不符合题意。

故选：B。

回答此题的关键是要明确各种食物中含有哪些营养物质以及各种营养物质的作用．

此题主要考查各种维生素的作用和存在于哪类食物中．【解析】B3、C【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用。掌握食物中的营养物质中能为人体生理活动提供能量的是糖类、脂肪、蛋白质是解题的关键。【解答】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分；人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。故C符合题意。

故选C。【解析】C4、B【分析】本题考查的空气质量指数与空气污染程度之间的关系。空气质量指数为250，表示的空气污染程度是重度污染，空气污浊。故本题叙述错误。故选B。【解析】B5、B【分析】解：生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系；生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业；畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面；随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大；现在，生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面；今日的地球，森林正在减少，海洋、河流、湖泊受到污染，荒漠在蔓延，湿地在缩小，大气中，二氧化碳在增加，臭氧层遭到破坏，生物种类减少的速度加快人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决都需要生物学．

故选：B

生物学是研究生物的结构；功能、发生和发展的规律、以及生物与周围环境的关系等的科学．

生物学的发展和人类的未来息息相关，人口、食物、环境、能源问题是当前举世瞩目的全球性问题，这些问题的解决都需要生物学．【解析】B6、D【分析】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．四是促进了生物圈的水循环．故D正确．

故选：D【解析】D7、D【分析】解：病毒是一类结构十分简单的微生物；它由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。根据病毒侵染细胞的不同分为三类：专门侵染动物的病毒叫动物病毒，如：SARS病毒；禽流感病毒等；专门侵染植物的病毒叫植物病毒，如：烟草花叶病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体，如：痢疾杆菌噬菌体。上述A型流感病毒是专门侵染人的，应属于动物病毒。病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物体的活细胞内才能生存。大多数的病毒都能使人致病。

故选：D。

本题考查的是病毒的结构特点和分类．病毒的结构简单；没有细胞结构．分类是根据病毒侵染细胞的不同分为三类．

关于病毒的知识可与细菌、真菌对比记忆．【解析】D8、A【分析】【解答】解：植物的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等；它们各有不同的特点和功能．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分．由上可知，A合题意．

故选：A

【分析】此题是关于植物的主要组织以及功能的选择题，据此作答．二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】试题分析：消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成．消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺．考点：此题考查了消化系统的两大组成部分．【解析】【答案】消化道；消化腺．10、略

【分析】

（1）；食物的消化包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼和舌的搅拌是食物在口腔中进行的物理性消化，因此在实验中将馒头切成碎屑并充分搅拌是模拟了口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌．

（2）；要探究唾液对馒头的消化作用；应以唾液为变量设置对照实验；①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌，那么②号试管中除唾液不同外其它条件都应该和①号试管相同，即②号试管里放入另一份馒头碎屑，注入2ml清水，并进行充分的搅拌．

（3）；唾液中的唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃；因此将实验装置放在室温环境中不利于唾液淀粉酶发挥作用，应将2支试管一起放在37℃的温水中水浴5-10分钟．

（4）；该同学所做实验的变量是唾液；（1）号试管所用的实验材料是清水；搅拌，清水中不含淀粉酶，不能消化淀粉；因此，滴加碘液后，会变蓝．（2）号试管所用的实验材料是唾液，唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉，将淀粉全部转化成麦芽糖；因此，滴加碘液后，不变蓝．

故答案为：（1）；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。

（2）；（1）号试管里放入一份馒头碎屑；注入2ml清水，并进行充分的搅拌；（2）

（3）；将2支试管一起放在37℃的温水中水浴5-10分钟．

（4）；唾液；（1）．

【解析】【答案】在实验中；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．

11、略

【分析】

排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；细胞代谢终产物有水；无机盐和尿素、二氧化碳等．这些新陈代谢的废物必须排出体外，否则会影响人体的健康，排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；二、水分、无机盐和尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出．

故答案为：尿素；二氧化碳。

【解析】【答案】人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．据此解答．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质；并。

且储存能量的变化过程。

考点：营养物质的吸收过程。

点评：此题考查有关新陈代谢的知识．回答此题要明确新陈代谢的定义以及包括的内容。【解析】【答案】同化作用13、导管由下至上【分析】【解答】根据植物的体内水分的运输过程可知水分和无机盐是由导管运输的；其方向是由下至上。

【分析】考查植物体内的水分运输14、胎儿脐带胎盘受精卵卵黄母体胎盘【分析】【解答】（1）胎儿在母体的子宫内发育；周围充满了羊水，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体相连，胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，所以图中①胎儿，②脐带，③胎盘。

（2）（3）受精卵是在输卵管形成的；受精卵一但形成胚胎发育就已经开始了，这时的营养是由卵黄提供的，随着受精卵移入子宫在子宫着床，胚胎发育的后期营养则是通过胎盘从母体获得。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是掌握由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源。15、身体健康心里健康心情愉快【分析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．青少年心理健康的核心是心情愉快．

故答案为：身体健康；心里健康；心情愉快。

【分析】此题考查的是健康的概念，据此答题．三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】试题分析：枯叶蝶的形态与枯叶极为相像，不容易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的一种适应。考点：生物适应环境【解析】【答案】√17、√【分析】解：吸气时；肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上；向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作．

故答案为：√．

呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张完成的进行分析回答．

理解掌握呼吸运动过程中肋间肌和膈肌的变化．【解析】√18、×【分析】【分析】本题考查显微镜成像的特点。理解成倒像的含义是解题的关键。【解答】显微镜成倒立的像，即看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180℃，再看就是左右上下颠倒的图象了。将“p”写到纸上，将纸旋转180度我们会看到一个“d”字。所以题干的说法错误。故选B。【解析】B19、×【分析】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验验．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有可信度和说服力．因此在一次探究实验中，只能有一个变量，不能有多个变量．

故答案为：×

此题考查对照实验和设计原则．在探究实验中；设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力．

此题考查了在科学探究过程中变量的设置，在一组对照实验中只能有一个变量．【解析】times20、×【分析】【解析】试题分析：在我国的植被中，森林占了主体，我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家，我国的森林覆盖率大大低于全世界的平均水平，人均森林面积只有0.128公顷，只占世界人均水平的1/5。考点：本题考查的是我国植被面临的主要问题。【解析】【答案】错四、实验探究题(共1题，共3分)21、略

【分析】试题分析：（2）假设：鼠妇(不）喜欢生活在阴暗的环境中。（3）实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是光。为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是用一只鼠妇做实验，具有偶然性，实验可靠性差。（4）为了使实验结论更准确，应对数据进行求平均值。（5）从中得出的实验结论是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。考点：本题考查探究实验的设计过程，意在考查考生对探究实验的设计能力和分析能力。【解析】【答案】（2）鼠妇(不）喜欢生活在阴暗的环境中。（3）光因为一只鼠妇做实验，具有偶然性，实验可靠性差。（4）求平均值（5）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。五、连线题(共3题，共9分)22、A-bB-cC-aD-fE-eF-d【分析】【分析】本题考查的是动植物体的主要组织，解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确动植物体的主要组织及其作用。【解答】植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等；人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组