2025年华东师大版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“先锋Ⅵ”是一种抗生素；可用于肌肉注射．常用的“先锋Ⅵ”为粉末状固体，每瓶中有先锋素0.5g，注射时应配置成溶液，其溶质的质量分数不能高于20%，则每瓶至少需加入蒸馏水（）

A.1mL

B.2mL

C.3mL

D.4mL

2、下列关于乳化的说法正确的是()A.乳化就是将油污溶解而除去B.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象C.用酒精洗去烧杯内壁的碘D.洗洁精有乳化功能，可用来洗涤餐具上的油污3、下列实验现象的描述错误的是rm{(}rm{)}A.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体D.碳在氧气中燃烧，发出白光，放热4、水是宝贵的资源；我们应与水和谐相处，做到节水；惜水、护水．下列开发利用水资源的思路不正确的是（）

A.合理用水；注意水的循环利用。

B.节约用水；减小农作物和各类苗木的灌溉面积。

C.增强环境保护意识；避免水体污染。

D.研究利用太阳能分解水；获取清洁高效的氢能源。

5、下列有关实验操作的描述错误的是（）

A.将氢氧化钠放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量。

B.连接仪器时；将玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。

C.振荡试管时；为防止液体溅出，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动。

D.倾倒液体时；将试剂瓶口紧挨着试管口，试管稍倾斜，将液体缓缓地倒入。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（）A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+7、在相同分子数的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的质量B.氧原子数C.氧分子数D.氧元素的质量分数8、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.该实验能证明空气中氧气的含量约占rm{dfrac{1}{5}}B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹9、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率10、将一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密闭容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如表：

。物质乙醇氧气水二氧化碳一氧化碳反应前的质量/g46X000反应后的质量/g00Y4428下列判断错误的是（）A.表中Y的值为55B.在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为3：2C.该反应是氧化反应D.若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成11、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。温度升高后，下列有关说法正确的是（）A.①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多B.①②两溶液均变为不饱和溶液C.溶液溶质的质量分数：①增加，②减少D.①溶液中固体增加，②溶液中固体减少12、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

13、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

14、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、家用干粉灭火器；是利用压缩的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氢铵）来灭火的，灭火器的罐体有铝合金和铁质的，前者的使用年限约是后者的6倍．回答下列问题：

（1）二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替，该气体是____（填化学式）；

（2）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）溶于水时与NH4NＯ3相似，会出现明显的____（填“升温”或“降温”）现象；

（3）NH4H2PO4在灭火时的作用之一是：它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层．其灭火原理是____；

（4）为了变废为宝，报废灭火器中的NH4H2PO4可作为____（填写字母标号）使用．

A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料。

（5）用化学知识解释，两种罐体的使用年限为什么不同？____．16、金属和溶液在生产；生活中应用广泛。

（1）工业上用磁铁矿炼铁的原理为____，其中高炉内加入焦炭的作用是____

（2）农业生产中常用15%的食盐水来选种，现有50g质量分数为25%的氯化钠溶液，欲稀释为质量分数为15%的氯化钠溶液，需要加入水的质量为____．17、给试管里的物质加热，试管夹应从试管的____套入，夹在____．用手拿住试管夹的____，不要把拇指按在____上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____，试管跟桌面成____，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的____加热，并且不时地____移动试管．18、熟练掌握化学用语是学好化学的基础，请用化学用语填空rm{(1)2}个钠离子____rm{(2)3}个镁原子____，rm{(3)}硫酸铝____rm{(4)2}个碳酸根离子____。19、写出下列反应的文字表达式．

rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧______

rm{(2)}木炭燃烧______

rm{(3)}蜡烛在空气中燃烧______．20、根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性；回答下列问题：

。空气NH3CH4HClO2密度/g•L-11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性--极易溶难溶极易溶难溶（1）既能用排水法；又能用向下排空气法收集的气体是______。

（2）用如图所示盛满水的集气瓶收集O2，气体应从______端进入。21、马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标号仪器名称：①____②____③____④____

（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和____或____（填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少____．写出该反应的文字表达式____．

（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是____．写出该反应的文字表达式____，若要从反应后的混合物中分离出二氧化锰采用____法．

（4）检验生成的气体是氧气，可用____，观察到的现象是____，用向上排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满____．评卷人得分四、计算题(共1题，共8分)22、A、B、C、D是常见的单质；甲、乙、丙、丁、X、Y是常见的氧化物，甲、乙的组成元素相同，丙、丁的组成元素也相同，X、Y是金属氧化物，其中Y为红棕色．它们之间的关系如图所示（部分反应的条件未注明）．

请你根据如图解答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：乙．______；A．______．

（2）化合物M属于______（填写“无机物”或“有机物”）．

（3）金属氧化物X在反应①中的可能作用是______．

（4）写出有关反应的化学方程式：②______2H2↑+O2↑评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)23、现有以下实验仪器和药品；酒精灯（内盛酒精），干洁的小烧杯，澄清石灰水；火柴，请你设计一个简单的实验证明酒精在空气中燃烧的产物是二氧化碳和水．

。实验步骤实验现象实验结论____________证明酒精燃烧生成水____________证明酒精燃烧生成了二氧化碳24、已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红；氨的水溶液具有碱性．某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题：

（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．可观察到的实验现象是______；

由实验I得出的结论有______；

实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是______；产生这一现象的原因是______．

（2）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如右图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？______；

理由是______．

（3）为了展示兴趣小组的工作成果；兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目，道具如图丙所示．

①该节目可观察到的实验现象是：棉花团由______色变______色；大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．

②请你用学过的化学知识对此现象加以说明．______．

25、如图为已收集满的一瓶无色无毒气体rm{.}请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体．26、国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质rm{.}苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.}苯的化学式为rm{C_{6}H_{6}}在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}苯的物理性质有：______

rm{(2)}苯的化学性质有：______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

设加水的质量为x；

由溶质的质量分数为20%；可知。

×100%=20%；

解得x=2g；

即水的体积为=2mL；

则至少需加入蒸馏水的2mL可使溶质的质量分数不能高于20%；

故选B．

【解析】【答案】先按照质量分数为20%来计算需要水的量；则水的量增多时溶质的质量分数就减小，即可判断每瓶至少需加入蒸馏水的量．

2、D【分析】【分析】

A.根据乳化作用的原理进行分析判断；

B.根据汽油能溶解油污进行分析判断；

C.根据醋酸的化学性质进行分析判断；

D.根据洗洁精的乳化作用进行分析判断。【解答】

A.乳化将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走；故选项说法错误；

B.用汽油除去衣服上的油污；是因为汽油能够溶解油污，不是利用的乳化作用，故选项说法错误；

C.用酒精洗去烧杯中的碘；是因为酒精能溶解碘，从而把烧杯内壁的碘除去，不是利用乳化作用，故选项说法错误；

D.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污；是因为洗洁精对油污具有乳化作用，故选项说法正确。

故选D。【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰；放出热量，故选项说法正确．

B；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确．

C；铁丝在空气中不能燃烧；故选项说法错误．

D；碳在氧气中燃烧；发出白光，放热，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

A；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断．

D；根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{C}4、B【分析】

A；合理用水；注意水的循环利用．故选项正确；

B；节约用水不能减小农作物和各类苗木的灌溉面积．故选项错误；

C；增强环境保护意识；避免水体污染．故选项正确；

D；利用太阳能分解水可以获取清洁高效的氢能源．故选项正确．

故选B．

【解析】【答案】水的循环利用可以节约用水；节约用水不能减小农作物和各类苗木的灌溉面积；防止水体污染可以节约水资源；利用太阳能分解水可以获取清洁高效的氢能源．

5、C【分析】

A；氢氧化钠既易潮解又具有腐蚀性；必须放到玻璃器皿中称量，故A操作正确；

B；连接仪器时；将玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔，容易插入，故B操作正确；

C；振荡试管时；不能用拇指堵住试管口，否则会由于液体溅出腐蚀手，故C操作错误；

D；倾倒液体时；将试剂瓶口紧挨着试管口，试管稍倾斜，将液体缓缓地倒入，不容易使液体流出，该操作正确．

故选C．

【解析】【答案】A；根据对称量物在称量时的注意事项考虑；B、根据仪器连接方法考虑；C、根据试管振荡的方法考虑；D、根据倾倒液体的注意事项考虑．

二、多选题(共9题，共18分)6、BD【分析】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞铜＞银，铁不能与硝酸锌反应，故滤液中一定含有Zn2+，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液只一定含有Fe2+；铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故滤纸上一定含有银；

A、若加入的铁粉量少，只能与部分硝酸银反应生成银，故滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正确；

B、当滤纸上含有银和铜，则滤液中不能含有Ag+；因为铜能将银离子置换为银，故B错误；

C、当铁加入过量时，能将全部的硝酸银和硝酸铜置换出来，铁粉有剩余，则滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+；故C正确；

D；铁不能与硝酸锌反应；故滤纸上不含有锌，故D错误；

故选BD．

在金属活动性顺序中；氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，可以考虑加入的铁粉的量进行分析．【解析】【答案】BD7、AB【分析】解：A、氧元素的质量：n个CO2的质量为44n，则其中O的质量为44n×=32n．n个SO2分子的质量为64n，则其中O的质量为64n×=32n．另一个解释：含氧原子数相同；且氧原子的相对原子质量不变，故氧元素的质量相同．所以A选项正确．

B、氧原子数：n个CO2中含氧原子数为2n个，n个SO2分子中含氧原子数为2n个．所以含氧原子数相同．所以B选项正确．

C、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子；所以C选项错误．

D、氧元素的质量分数：CO2中氧元素的质量分数为SO2中氧元素的质量分数为所以D选项错误；

故选：AB．

对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量；可通过假设分子个数均为n，即比较nCO2和nSO2分子里的相同量．

本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．【解析】【答案】AB8、BD【分析】解：rm{A}该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：rm{BD}．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】rm{BD}9、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}10、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；该选项说法不正确；

B、在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为：=3：1；该选项说法不正确；

C；酒精和氧气反应是氧化反应；该选项说法正确；

D；酒精完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式及其质量关系为：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上质量关系可知；酒精完全燃烧，和氧气的质量比是46：96，即若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成，该选项说法正确。

故选：AB。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】AB11、CD【分析】解：A；①②两溶液的质量都增加；但甲溶液的质量增加多错误，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；

B；①②两溶液均变为不饱和溶液错误；因为乙的溶解度随温度的升高而减少，因此升温后乙仍然饱和；故选项错误；

C；溶液溶质的质量分数：①增加；②减少正确，故选项正确；

D；①溶液中固体增加；②溶液中固体减少正确，故选项正确；

故选：CD。

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度；是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；A；①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多错误；B、①②两溶液均变为不饱和溶液错误；C、溶液溶质的质量分数：①增加，②减少正确；D、①溶液中固体增加，②溶液中固体减少正确；

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】CD12、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

13、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

14、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

三、填空题(共7题，共14分)15、N2降温隔绝空气（或隔绝氧气）D铁在空气中与水和氧气同时接触容易生锈，而铝在空气中能被氧气氧化生成一层致密的氧化铝保护膜，从而起到保护作用【分析】【解答】（1）空气中含量最高的气体是氮气；

（2）硝酸铵溶于水会吸收热量；故磷酸二氢铵溶于水也会吸收热量，从而导致溶液温度降低；

（3）在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层；可以使可燃物与氧气隔绝，从而达到灭火的目的；

（4）NH4H2PO4中含有N和P两种营养元素；属于复合肥；

（5）铁在空气中与水和氧气同时接触容易生锈；而铝在空气中能被氧气氧化生成一层致密的氧化铝保护膜，从而起到保护作用．

故答案为：（1）N2；（2）降温；（3）隔绝空气（或隔绝氧气）；4）D；（5）铁在空气中容易生锈；铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，对铝起保护作用．

【分析】根据已有的知识进行分析，空气中含量最高的气体是氮气；硝酸铵溶于水会吸收热量；燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件；含有N、P、K三种元素中两种或两种以上的肥料是复合肥；铝在空气中易被氧气氧化，据此解答．16、Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；产生热量（或提高炉温），产生还原剂一氧化碳；（2）33.3g产生热量（或提高炉温），产生还原剂一氧化碳33.3g【分析】【解答】解：（1）工业上用磁铁矿炼铁是利用了一氧化碳的还原性，在高温下和磁铁矿的主要成分四氧化三铁铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2．

焦炭燃烧放出大量的热；可以提供炼铁所需要的温度；高温下焦炭可以与二氧化碳反应生成一氧化碳，为炼铁提供还原剂．

（2）设要加水的质量为x；根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则50g×25%=（50g+x）×15%x≈33.3g．

故答案为：（1）Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；产生热量（或提高炉温）；产生还原剂一氧化碳；（2）33.3g．

【分析】（1）工业上用磁铁矿炼铁是利用了一氧化碳的还原性；焦炭在氧气中燃烧生成二氧化碳；同时放出大量的热，在高温条件下与二氧化碳可反应生成一氧化碳．据此进行分析解答．

（2）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．17、底部|试管的中上部|长柄|短柄||45°|中下部|上下【分析】【解答】解：给试管里的物质加热必须使用试管夹；试管夹应从试管的底部套入，夹在试管的中上部．用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之一，试管跟桌面成45°，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中上部加热，并且不时地上下移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己和旁人．

故答案案：底部；试管的中上部；长柄；短柄；45°；中下部；上下．

【分析】根据给试管中的液体加热的基本操作要领和注意事项解答．18、（1）2Na+（2）3Mg（3）Al2(SO4)3（4）2CO32-【分析】【分析】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语rm{(}原子符号、分子符号、化合价、离子符号等rm{)}的书写和理解能力。原子符号、分子符号、化合价、离子符号等rm{(}的书写和理解能力。rm{)}【解答】由离子的表示方法，在原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{(1)}个电荷时，rm{(1)}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{1}个钠离子可表示为：rm{1}故答案为：rm{2}rm{2Na^{+}}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2Na^{+}}个镁原子表示为：rm{2Na^{+}}故答案为：rm{(2)}rm{3}硫酸铝中，铝元素的化合价为rm{3Mg}价，硫酸根的化合价为rm{3Mg}价，所以硫酸铝的化学式为rm{(3)}硫酸铝中，铝元素的化合价为rm{+3}价，硫酸根的化合价为rm{-2}价，所以硫酸铝的化学式为rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}故答案为：rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}故答案为：rm{(3)}rm{+3}由离子的表示方法，在原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{-2}个电荷时，rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}个碳酸根离子可表示为：rm{(4)}故答案为：rm{1}rm{1}rm{2}【解析】rm{(1)2Na^{+}}rm{(2)3Mg}rm{(3)Al_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(4)2CO_{3}^{2-}}19、略

【分析】解：rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧：是铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁．

反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

rm{(2)}木炭燃烧：是碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳．

反应的文字表达式为：碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳．

rm{(3)}蜡烛在空气中燃烧：是石蜡与氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳．

反应的文字表达式为：石蜡rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水rm{+}二氧化碳．

故答案为：

rm{(1)}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；

rm{(2)}碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；

rm{(3)}石蜡rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水rm{+}二氧化碳．

书写文字表达式时；必须熟悉反应物；生成物和反应条件．

本题主要考查文字表达式的书写，难度较小．【解析】铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳；石蜡rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水rm{+}二氧化碳20、CH4b【分析】解：（1）既能用排水法，又能用向下排空气法收集的气体需具有密度比空气小，且难溶于水，故选CH4气体；

（2）用盛满水的集气瓶收集气体；由于气体的密度比水小，因此气体应从短导气管端进入，水从长导气管端排出。

答案为：（1）CH4；（2）b。

（1）根据气体的收集方法和依据回答；（2）根据用多用途瓶；并采用排水法收集气体时，气体从短导气管进入回答。

根据气体的水溶性和密度选取收集方法，根据气体从短导气管进入集气瓶，从长导气管排出的方法，选择气体进入端。【解析】CH4b21、略

【分析】

（1）标号仪器分别是试管；酒精灯、长颈漏斗、锥形瓶；

（2）氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集；A装置中试管口缺少一团棉花，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气；二氧化锰不溶于水，故可用过滤的方法将二氧化锰从反应物后的剩余物中分离出来；

（4）检验生成的气体是氧气；可用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃则是氧气；用向上排空气法收集时，要检验是否收集满氧气，可用带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃来判断是否收集满；

故答案为：（1）试管；酒精灯、长颈漏斗、锥形瓶；

（2）C；D；一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（3）催化作用；过氧化氢水+氧气；过滤；

（4）带火星的木条伸入集气瓶内；木条复燃；将带火星的木条放于集气瓶口；若木条复燃则收集满了．

【解析】【答案】（1）依据常用仪器回答；

（2）依据氧气的密度和溶解性选择收集装置；高锰酸钾制取氧气时试管口通常要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，并据反应原理书写表达式；

（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；据此书写表达式，二氧化锰不溶于水，故可用过滤的方法将二氧化锰从反应物后的剩余物中分离出来；

（4）根据氧气具有助燃性；用带火星的木条伸入瓶内；放于瓶口检验氧气和进行验满．

四、计算题(共1题，共8分)22、略

【分析】

Y为红棕色金属氧化物；故Y是氧化铁；甲；乙的组成元素相同，且甲能分解生成乙，则甲是过氧化氢，乙是水，A是氧气，X是二氧化锰；水能分解生成氢气和氧气，则C是氢气；氧气能和单质B反应生成丙，丙和丁的元素组成相同，则丙可能是一氧化碳，丁可能是二氧化碳；丙能与氧化铁反应生成丁和D，则D是铁；二氧化碳能通过光合作用转化生成氧气和有机物，则M属于有机物，代入框图，推断合理；

（1）乙是水，A是氧气，故填：H2O，O2；

（2）化合物M属于有机物；故填：有机物；

（3）金属氧化物X可以是二氧化锰；在此反应中作催化剂，起催化作用，故填：催化；

（4）水通电能分解生成氢气和氧气，故填：2H2O2H2↑+O2↑；

（5）要区别一氧化碳和二氧化碳；可以使用澄清的石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的是一氧化碳，故填：澄清石灰水．

【解析】【答案】根据题干叙述；本题的解题突破口是Y为红棕色金属氧化物，故Y是氧化铁；甲；乙的组成元素相同，且甲能分解生成乙，则甲是过氧化氢，乙是水，A是氧气，X是二氧化锰；水能分解生成氢气和氧气，则C是氢气；氧气能和单质B反应生成丙，丙和丁的元素组成相同，则丙可能是一氧化碳，丁可能是二氧化碳；丙能与氧化铁反应生成丁和D，则D是铁；二氧化碳能通过光合作用转化生成氧气和有机物，则M属于有机物．

五、简答题(共4题，共20分)23、略

【分析】解：检验水的产生一般观察水雾的产生；故方法为将一干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，若看到烧杯内壁有水雾出现，则说明有水产生；验证二氧化碳用澄清石灰水，故方法为将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成．根据以上现象得出的结论为酒精燃烧生成二氧化碳和水．

故答案为：。实验步骤实验现象实验结论用火柴点燃酒精灯，在火焰上方罩一个干洁的小烧杯烧杯内壁出现水珠证明酒精燃烧生成水将上述烧杯迅速倒转，倒入澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊证明酒精燃烧生成了二氧化碳

根据水和二氧化碳的性质；检验燃烧是否生成水一般观察水雾的产生，检验二氧化碳生成一般使用澄清石灰水．

本题主要考查了如何设计实验证明某种物质中含有哪些元素方面的内容，学生要掌握检验水和二氧化碳的简易方法，检验物质燃烧生成的水用干冷的烧杯，检验二氧化碳用澄清石灰水．【解析】；；24、略

【分析】解：（1）酚酞试液遇显碱性的溶液变红色；遇中性液体不变色．所以酚酞试液由无色变红色．酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红