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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新世纪版选择性必修1生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、甲;乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示;图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是()
A.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动B.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异C.甲、乙之间具有拮抗作用D.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素2、将对胰岛素不敏感而导致糖尿病的肥胖老鼠分成两组;实验组服用阿司匹林,对照组未服用。三周后给两组老鼠注射一定剂量的胰岛素,测量2小时内血糖浓度变化,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是()
A.阿司匹林可以提高实验老鼠对胰岛素的敏感性B.实验组曲线的下降是胰岛素促进老鼠全身的组织细胞摄取、利用和转化葡萄糖的结果C.阿司匹林可以降低实验组老鼠的血糖浓度D.本实验的自变量是否给肥胖老鼠服用阿司匹林3、肾上腺盐皮质激素醛固酮,进入细胞后与细胞内受体蛋白结合,形成R1,R1启动相关核基因的表达,进而生成IP,IP发挥作用体现激素的生物效应。以下对此过程分析错误的是()A.醛固酮的受体具有高度特异性B.醛固酮进入细胞的方式和R1进入细胞核的方式不同C.IP可能促进肾小管细胞中有机物分解供能D.醛固酮可以促进肾小管细胞加强对Na+和K+的重吸收4、突触小泡可从细胞质基质摄取神经递质。当兴奋传导至轴突末梢时;突触小泡释放神经递质到突触间隙。图中不能检测出神经递质的部位是()
A.①B.②C.③D.④5、下列叙述中正确的是()A.经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输B.尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液C.肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换D.消化道中的营养物质经内环境进入细胞6、过敏性鼻炎(AR)是一种鼻黏膜非感染性疾病,以阵发性喷嚏、清水样鼻涕、鼻痒、鼻塞等为临床症状。AR作为呼吸系统常见病,近年随着空气及环境质量下降,该病在全球范围内呈高发趋势,其中多见于儿童及青壮年人群,该病经药物治疗后症状可得到控制,但无法有效根治,该疾病受易感因素影响可反复发作,继而影响患者生活质量。下列相关叙错误的是A.预防过敏性鼻炎最有效的方法是明确过敏原并避免与之接触B.对过敏性鼻炎的过敏原检测需提取分析患者血清中的各种抗体C.一般的过敏原属于信息分子,需要与抗体结合才能发挥效应D.再次接触过敏原时,浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体7、下丘脑的CRH神经元兴奋后可分泌促肾上腺皮质激素释放激素CRH(—种含41个氨基酸的神经肽),促进垂体分泌促肾上腺皮质激素,进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。研究发现下丘脑一垂体一肾上腺轴的功能紊乱,可使CRH神经元过度兴奋,导致CRH分泌增多,为抑郁症的成因之一。下列叙述错误的是A.正常状态下,兴奋在神经元之间以电信号的形式单向传递B.CRH的合成、加工需要多种细胞器协调配合,分泌方式为胞吐C.健康人血液中肾上腺皮质激素增多时会增强对下丘脑的抑制D.可以通过调控CRH基因或受体的表达水平等方法治疗抑郁症评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)8、如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列说法正确的是()
A.图中的A可能是生长激素,它在人体生长发育中起重要作用B.同一个胰岛中B和C具有相同的遗传信息,遗传信息的表达情况也相同C.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,它是由下丘脑分泌、垂体释放的D.如果甲状腺激素分泌过多,会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌9、新冠疫苗的生产主要有四种途径;相关生产原理和性能对比如下,有关叙述正确的是()
A.四种疫苗均利用了“二次免疫”更快、更强的原理增强人体免疫力B.注射核糖核酸疫苗后,吞噬细胞不摄取外界抗原也能呈递相关信息C.感染过腺病毒的人会产生抗腺病毒的抗体,从而降低病毒载体疫苗的保护率D.利用核酸复制原理生产核糖核酸疫苗较其他疫苗的生产慢10、如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用;图中A;B表示不同的植物激素。下列说法正确的是()
A.据图可以推断出a浓度高于b浓度B.激素B分别表示乙烯和赤霉素C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D.由图可知幼苗的正常生长仅受激素调节11、人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述,不正确的是()A.刺激中央前回下部,会引起头部器官的运动B.一侧大脑皮层中央前回底部受损,会使对侧下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区,在运动区呈倒置排列即口部在上眼部在下D.分辨精细的部位如手,在体觉区所占的面积比躯干的小12、九价宫颈癌(HPV)疫苗可预防HPV引起的宫颈癌,中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV疫苗于2018年5月30日在海南博鳌超级医院接种,该疫苗分三次接种完成。下列相关叙述正确的是A.从免疫学的角度分析,九价HPV疫苗为抗原B.初次接种九价HPV疫苗,会刺激一种B细胞分泌多种抗体C.当机体再次感染HPV时,记忆B细胞的细胞周期会明显缩短D.该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B细胞13、下图表示人体免疫反应的某些过程。相关叙述中错误的是()
A.a细胞也属于淋巴细胞,能特异性识别抗原B.图中所示的免疫过程既有细胞免疫,也有体液免疫C.第二次再接触相同的抗原后,c细胞可以增殖分化成b细胞和d细胞D.b细胞是T细胞,接受到抗原刺激后能增殖分化成的d细胞是效应T细胞14、冰壶项目是2022年北京冬奥会的项目之一,这是一种在冰上进行的投掷性竞赛项目,被喻为“冰上的国际象棋”。下列对该项比赛中运动员机体生理功能调节的叙述,不正确的是()A.比赛在寒冷环境中进行,运动员机体的产热量和散热量基本维持平衡B.运动员触碰冰面产生的兴奋,通过完整的反射弧在大脑皮层形成感觉C.下丘脑分泌的促甲状腺激素增多,促进甲状腺分泌甲状腺激素D.神经系统对躯体运动有分级调控作用,对内脏器官活动无调控作用15、下列关于人体内环境的叙述,不正确的是()A.内环境是细胞直接生活的液体环境B.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴液C.H2CO3、NaHCO3等参与维持血浆pH相对稳定D.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、呼吸酶和激素等16、欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对小鼠的分组及处理见下表,并在适宜条件下正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量,记录数据,统计分析。下列分析正确的是()。组别甲组乙组丙组对照处理切除甲状腺手术但不切除甲状腺灌胃甲状腺激素,1次/天饲养条件相同且适宜,正常饲料喂养,共14天
A.应采用生长发育情况相同的同种小鼠进行实验B.设置乙组的目的是为了排除手术的影响C.采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢D.若在各组饲料中添加放射性碘,则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度低于乙组评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)17、除生长素外,植物体内还存在______等植物激素。
赤霉素:(1)合成部位:主要是_______、_______、______。(2)主要作用:促进_______,从而引起植株增高,促进_______。
脱落酸:(1)合成部位_______、_______等。(2)主要作用:抑制_______促进______(3)分布:将要_______的器官和组织中含量较多。
细胞分裂素:(1)合成部位:主要是_______,(2)主要作用______。
乙烯:(1)合成部位:植物体_______,(2)主要作用_______。18、人体的三道防线:第一道防线是_______;第二道防线是体液中的_______和_______,这两道防线生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫_______;第三道防线主要是由_______和_______借助血液循环和淋巴循环组成,针对某一类特定病原体起作用,因此属于_______。19、神经调节的基本方式是反射;请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题:
人体缩手反射的反射弧由__________________个神经元组成,图中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是_____________________,b是__________________,c是_______________,d是__________________。20、_______是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的______。如果S区受损,会得_______,症状是能______,不能_______。如果一个人能讲但听不懂,可能是_______区受损。如果W区发生障碍,则不能_______;如果不能看懂文字,则可能是______区受损。21、_____反射:膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是_________支配的骨骼肌,这类反射称为______反射。22、植物性神经。
(1)概念:控制___________的传出神经称为植物性神经,它们的活动不受意识支配,也称________。
(2)组成:________和___________。
(3)特点:双重神经支配,二者的作用往往是______的。
(4)植物性神经的主要机能。器官交感神经副交感神经循环器官心跳____;血管___(血压升高)心跳______呼吸器官支气管____;(管腔变粗)支气管_____消化器官胃肠蠕动____胃肠蠕动____;胃液、胰液___泌尿器官膀胱平滑肌____膀胱平滑肌___内分泌腺促进_______素分泌促进__________素分泌代谢促进____分解,血糖____血糖____眼瞳孔皮肤汗腺_____,_______收缩
(5)主要功能:植物性神经的主要功能是维持机体____________,主要包括调节____、心率、___、肠胃蠕动、_________以及膀胱的运动等,这些生理活动是个体的基本生存需求。23、________是调节内脏活动的低级中枢,但这些反射活动只有在高级中枢的调控下,才会很好地适应正常生理活动的需要;脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢,如调节_________的中枢,调节_________的中枢等;_________是调节内脏活动的较高级中枢,它也使内脏活动和其他生理活动相联系,以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。24、发现过程:(1)提出问题→作出假设→实验验证→得出结论。
(2)实验探究:①达尔文实验_______照射使胚芽鞘的尖端产生的某种刺激,此种刺激对下部的伸长区产生影响,造成_______侧比_______侧生长快;而出现向光性弯曲。
②詹森实验:胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过_______传递给下部。
③拜尔实验:胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布_______造成的。
④温特实验:胚芽鞘尖端产生了某种物质,命名为_______。
⑤其他实验:科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为_______。
(3)得出结论:植物的向光性是由于_______照射后,胚芽鞘的背光侧的生长素含量______向光侧,而引起两侧的生长素含量不均匀,从而造成向光弯曲。评卷人得分四、判断题(共1题,共5分)25、血浆渗透压的大小与无机盐有关,与蛋白质无关(________)A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题,共6分)26、实验一:把不带特殊病原体的小鼠分为三组进行如下特异性免疫实验;过程如图结果如表。
组别抗体含量A组+++B组+C组++++注:“+”数量表示含量多少
实验一结果。
(1)从图1可知,绵羊细胞R在本实验中作为________,每次注射的绵羊细胞应取自同一个体,理由是________。
(2)从表可知,转入脾脏细胞的组小鼠注射绵羊细胞后,产生的抗体多于组,据图分析其原因是________能分裂分化为浆细胞,去除细胞作用有利于________免疫过程的完成。
(3)实验二:另取小鼠分为三组;分别注射等量的含抗体M的血清;含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清,2小时后,向三组小鼠体内注射绵羊细胞R,免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量,结果如图2。
由图2可知,注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起________作用,对防止机体免疫功能________具有重要意义。
(4)科学家推断,小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能。若想验证该假设成立,对照组选用的实验材料和预期结果应为________(填选项前的符号)。
a.不带特殊病原体的小鼠。
b.使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠。
c.使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠。
d.绵羊细胞R和抗体G
e.对照组小鼠免疫应答水平高于实验组。
f.对照组小鼠免疫应答水平低于实验组评卷人得分六、综合题(共3题,共12分)27、如图是反射弧的组成示意图;①②③④是反射弧的组成部分。请回答下列问题:
(1)左图中表示感受器的是_________(填序号)感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是______,兴奋在突触后膜传递时信号的转换是________。
(2)"小儿麻痹症"是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓________(填"受到"或"未受到")侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,对刺激_______(填"有"或"无")感觉。
(3)如图表示三个神经元及其联系。其中"”"表示从树突到细胞体再到轴突甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。给e点一个强刺激,乙电流计指针______(填"会"或"不会")发生偏转;适当降低溶液S中的Na+浓度,b点的静息电位将_______(填"不变""增大"或"减小"),若给b点一个强刺激,动作电位将______(填"不变""增大"或"减小")。
(4)该小组探究药物对神经传导的影响,某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在图中e点与d点间的突触间隙处,在b处刺激,预计d所在的神经元将发生_______。
(5)若图示表示缩手反射,其效应器是由________________________________组成的。28、人体的内环境具有“自稳态”;当气温变化较大或人体疲劳时,这种“自稳态”易遭到破坏,机体出现疾病。2017年末一种乙型流感开始在人群中传播,这与各地气温骤降不无关联。本次流感传染性强,患者会高烧;咳嗽,并伴有头痛和周身不适。回答下列问题:
(1)人体内环境的各种___________和___________处于动态平衡之中;这种相对稳定的状态叫做稳态。
(2)当气温骤降,人体感觉到寒冷时,下丘脑分泌的___________(填“TRH”或“TSH”)增加,进而引起垂体分泌的___________(填“TRH”或“TSH”)增加。
(3)当机体受到乙型流感病毒侵染后,吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与___________(填一种细胞器名称)直接相关;机体在第二次被同种病毒侵染时,能够产生浆细胞的淋巴细胞主要是_________。
(4)患乙型流感后,病人身体不适,不想吃饭,但血糖浓度还能基本维持平衡,此时参与血糖调节的主要激素是_______________。29、生长素(IAA)调控其响应基因(ARF)表达的机制如图1所示。A蛋白基因突变植株的花蕊发育异常;研究者对此进行了研究。
(1)IAA与受体结合,通过系列_______传递过程,_______植物伸长生长;花果发育等生命活动。A蛋白与ARF调控因子结合可抑制ARF的表达;A蛋白与IAA-受体复合物结合后被蛋白酶体降解。请据此简述IAA促进ARF高表达的机制。
(2)将正常A蛋白基因(A)和突变的A蛋白基因(mA)转入野生型拟南芥;获得甲;乙转基因植株,相关检测结果如图2、图3。结合图1,研究者提出两种猜想,解释乙组花发育异常的原因。
猜想1:mA表达水平_______;对ARF表达的抑制作用增强。
猜想2:mA表达的mA蛋白结构改变;不易与IAA-受体复合物结合,导致不被降解,对ARF表达的抑制增强。
(3)用MG132(蛋白酶体抑制剂)处理相应植株,得到支持猜想2的结果。请在图3中补充实验分组处理及结果。若要进一步否定猜想1,需检测_______的含量。
(4)检测发现乙组植株茉莉酸合成基因(DADI)表达量和茉莉酸(JA)含量均低于野生型和甲组植株,提出“IAA通过JA影响花发育”的假说。现有材料及试剂:野生型植株、A突变体植株、DADI突变体植株、NAA溶液(生长素类似物)、JA溶液、蒸馏水。请补充验证假说的实验。材料试剂检测指标对照组野生型植株②____________④____________实验组①_____________③____________同上参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】
分析题图可知;甲作用是促进种子休眠和抑制生长,甲是脱落酸;乙是抑制种子休眠,促进生长,乙为赤霉素;丙能促进生长和形成无子果实,丙为生长素.
【详解】
脱落酸;生长素、赤霉素均为植物激素;植物激素是指植物体内产生的,对植物生命活动具有调节作用的微量有机物,A错误;NAA属于生长素类似物,用NAA形成的无子果实,其细胞中的遗传物质不变,属于不可遗传的变异,B正确;激素甲能促进种子休眠和抑制生长,而激素乙能抑制种子休眠和促进生长,说明甲、乙之间具有拮抗作用,C正确;赤霉素具有促进细胞伸长从而引起植株增高、促进种子萌发、抑制种子休眠的作用,生长素具有促进伸长的作用,在生产实践中可用来培育无子果实。分析图示可知:乙、丙最可能代表赤霉素和生长素,D正确.
【点睛】
本题的知识点是各种植物激素的作用,分析题图获取信息是解题的突破口,对于各种植物激素的作用的记忆是本题考查的重点.2、C【分析】【分析】
分析曲线图:图示为过度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后;注射胰岛素,120分钟内血液中葡萄糖浓度的相对值变化曲线,实验组小鼠服用阿司匹林后再注射胰岛素,血糖浓度降低;对照组没有服用阿司匹林,对其注射胰岛素后,血糖浓度没有显著降低,说明老鼠的细胞对胰岛素不敏感,但阿司匹林可使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性。据此答题。
【详解】
AD;本实验的单一变量为是否服用阿司匹林;实验组小鼠服用阿司匹林后再注射胰岛素,血糖浓度降低;对照组没有服用阿司匹林,对其注射胰岛素后,血糖浓度没有显著降低,这说明阿司匹林使实验组老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性,使胰岛素得以降低血糖,AD正确。
BC;实验组血糖浓度下降是胰岛素促进组织细胞摄取、利用和转化葡萄糖的结果;而不是阿司匹林直接作用的结果,B正确,C错误。
故选C。3、D【分析】【分析】
盐皮质激素为醛固酮;是一种脂质激素,进入细胞的方式是自由扩散;醛固酮能促进对钠离子的重吸收和钾离子的分泌,从而维持无机盐的平衡。
【详解】
A;醛固酮的受体具有高度特异性;A正确;
B、醛固酮进入细胞的方式是自由扩散,R1通过核孔进入细胞核;B正确;
C、IP发挥作用使肾小管细胞加强对Na+的重吸收,而Na+的重吸收为主动运输过程;需消耗能量,故IP可能促进肾小管细胞中有机物分解供能,C正确;
D、醛固酮可以促进肾小管细胞加强对Na+的重吸收,排出K+;D错误。
故选D。4、D【分析】【分析】
兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的;突触由突触前膜;突触间隙和突触后膜三部分组成,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。
图中①是突触小体;②是突触小泡,③是突触间隙,④突触后神经元。
【详解】
AB;神经递质在突触小体内的细胞器中合成;由高尔基体形成的突触小泡包裹,所以在突触小体和突触小泡中都可能检测到神经递质,AB错误;
C;突触小泡和突触前膜融合后;将神经递质释放至突触间隙,所以在突触间隙中可以找到神经递质,C错误;
D;神经递质与突触后神经元膜上的受体结合;引起相应电位的改变,没有进入突触后神经元,因此在④突触后神经元中不能找到神经递质,D正确。
故选D。
【点睛】5、D【分析】【分析】
细胞作为一个开放系统;可以直接与内环境进行物质交换:不断获取进行生命活动所需要的物质,同时又不断排出代谢产生的废物,从而维持细胞正常的生命活动。内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各个器官系统的参与,同时,细胞和内环境也是相互影响;相互作用的。
【详解】
A;经呼吸系统进入血液的氧气与血红蛋白结合并运输;不是血浆蛋白,A错误;
B;尿素在泌尿系统中不能被重新吸收进入血液;B错误;
C;肝细胞存在于组织液中;通过细胞膜直接与组织液进行物质交换,C错误;
D;内环境包括血浆、组织液和淋巴;消化道中的营养素先进入血浆,再进入组织液,进而进入肌细胞等组织细胞内,D正确。
故选D。
【点睛】
解答本题的关键是:血红蛋白存在于红细胞中,不属于内环境;而血浆蛋白存在于血浆中,属于内环境。6、D【分析】【分析】
过敏反应:是指已经产生免疫的机体;在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏原可以是花粉;某些食物、某些药物灰尘、化妆品等;过敏的特点有:发作迅速,反应强烈;消退较快;一般不会破坏组织细胞;有明显的遗传倾向。
【详解】
A;过敏反应是过敏原引起人体的相关反应;明确过敏原并避免与之接触可达到有效预防,A正确;
B;对过敏原的检测需要分析患者血清中的各种抗体;B正确;
C;过敏介质属于信息分子;需要与相关抗体结合产生过敏反应,C正确;
D;浆细胞不能识别过敏原;浆细胞只能分泌抗体,D错误。
故选D。7、A【分析】【详解】
分析:1.兴奋在神经元间通过突触传递;传递过程发生电信号-化学信号-电信号的转变。2.神经递质由突触前膜以胞吐形式分泌到突解间隙。CRH的合成;加工过程参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。3.激素调节的分级调节机制:下丘脑分泌促激素释放激素,促进垂体分泌促激素,进而促进某内分泌腺分泌激素;激素调节的反馈调节机制:某内分泌腺分泌激素抑制下丘脑和垂体对相关激素的合成和分泌。
详解:兴奋在神经元之间通过突触传递;从一个神经元通过突触传向另一个神经元存在着电信号-化学信号-电信号的转变,A项错误;CRH是一种多肽,在核糖体上合成后,经过内质网和高尔基体的加工,以胞吐形式分泌到细胞外,B项正确;机体内的激素调节具有反馈调节机制,当肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素增多时,会增强对下丘脑的抑制,从而维持体内激素的正常水平,C项正确;根据题干可知,通过调控CRH基因或受体的表达水平,减少CRH的分泌可治疗抑郁症,D项正确;
答案选A。
点睛:本题考查神经调节和激素调节相关知识,解题关键是:1.区别兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递形式的不同;2.理解激素调节中的分级调节和反馈调节机制。联系教材相关知识的概念、原理,应用所学知识分析判断问题。二、多选题(共9题,共18分)8、A:C:D【分析】【分析】
下丘脑在机体稳态中的作用主要包括四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降;维持水代谢平衡。②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。④调节:体温调节中枢;血糖调节中枢、渗透压调节中枢。在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。
【详解】
A;识图分析可知;图中A是由垂体分泌的,最可能是生长激素,A正确;
B;胰岛中的B(胰岛B细胞)和C(胰岛A细胞)两种细胞核基因是相同的;但分泌的激素不同是由于基因的选择性表达,B错误;
C;抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收;它是由下丘脑分泌、垂体释放的,C正确;
D;甲状腺激素的分泌存在反馈调节;如果甲状腺激素分泌过多,会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌,D正确。
故选ACD。9、A:B:C【分析】【分析】
免疫的类型:1.非特异性免疫(先天性的,对各种病原体有防御作用)
(1)第一道防线:皮肤、黏膜。(2)第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。
2.特异性免疫(后天性的,对某种病原体有抵抗力)
第三道防线:体液免疫、细胞免疫。
(1)体液免疫:通过B淋巴细胞实现免疫。
(2)细胞免疫:通过T淋巴细胞实现免疫。
【详解】
A、疫苗的本质就是通过预防接种,使人体产生记忆细胞,在真正面对该病原体时,有免疫放大效应,任何疫苗都是遵循这一基本原理,A正确;
B、核糖核酸疫苗被脂质纳米颗粒包裹,可利用膜的流动性进入细胞,与核糖体结合后合成抗原蛋白,不需要吞噬细胞的摄取,B正确;
C、腺病毒载体疫苗是利用腺病毒的感染过程将重组基因带入细胞生产抗原,使人体产生免疫反应,但感染过腺病毒的人有抗腺病毒的抗体,会降低病毒载体疫苗的保护率,C正确;
D;核酸复制比核酸表达生产蛋白质更快;在体外几乎可以呈指数式扩增,D错误。
故选ABC。
【点睛】
本题以生活实践问题情境为切入点,以当今热点的综合信息为载体,考查免疫调节、基因表达等知识的理解和应用。考查知识获取能力、思维认知能力,并落实生命观念、科学思维、社会责任等核心素养。10、A:C【分析】【分析】
幼根和幼芽等合成生长素和赤霉素促进细胞伸长;但生长素的作用具有两重性,则A是生长素。又由于生长素浓度增高到一定值时,就会促进组织中的乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用,则B是乙烯。
乙烯作用促进果实成熟;生长素作用促进植物生长发育。
【详解】
A、生长素具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,故可推断出a浓度高于b浓度;A正确;
B;由分析可知激素A、B分别表示生长素、乙烯;B错误;
C;激素A促进细胞伸长;激素B抑制细胞伸长,故两者之间属于拮抗关系,C正确;
D;从图中可以看出;各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节,D错误。
故选AC。
【点睛】11、B:C:D【分析】【分析】
各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢;是高级神经活动的结构基础,其上由语言;听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。
【详解】
A;中央前回控制躯体运动;相应控制头部器官的区域在下部,A正确;
B;一侧大脑皮层中央前回顶部受损;会使对侧下肢的运动功能出现障碍,B错误;
C;头面部肌肉的代表区;在运动区呈正立排列,即眼部在上口部在下,不是倒置的,C错误;
D;分辨精细的部位如手;在体觉区所占的面积比躯干的大,D错误。
故选BCD。12、A:C:D【分析】【分析】
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。
体液免疫过程为:(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外;大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖;分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
细胞免疫过程为:(1)吞噬细胞摄取和处理抗原;并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)T细胞接受抗原刺激后增殖;分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应T细胞发挥效应。
【详解】
A;从免疫学的角度分析;九价HPV疫苗为抗原,刺激人体免疫系统产生抗体和记忆细胞,A正确;
B;抗体是由浆细胞分泌的;而且一种浆细胞只能分泌一种抗体,B错误;
C;当机体再次感染HPV时;记忆B细胞的细胞周期会明显缩短,迅速增殖分化为浆细胞产生相应的抗体,C正确;
D;该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B细胞;D正确。
故选ACD。
【点睛】
此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,识记体液免疫的过程,掌握二次免疫的过程。13、A:B:C【分析】【分析】
分析题图:图示为细胞免疫的过程,图中a细胞可以吞噬病原体,是抗原呈递细胞;b细胞为辅助性T细胞;其可以增殖分化为c细胞(记忆细胞)和d细胞(细胞毒性T细胞),细胞毒性T细胞可以使细胞裂解死亡,把抗原释放出来。
【详解】
A、图中的a细胞属于抗原呈递细胞,抗原呈递细胞属于免疫细胞但不属于淋巴细胞,抗原呈递细胞不能特异性识别抗原,A错误;
B;图中所示的过程为细胞免疫;B错误;
C、细胞不能增殖分化为b细胞(辅助性T细胞);C错误;
D、b细胞是T细胞(辅助性T细胞);接受到抗原刺激后能增殖分化成的d细胞是效应T细胞(细胞毒性T细胞),D正确。
故选ABC。14、B:C:D【分析】【分析】
体温的平衡:人体的产热量与散热量的动态平衡;热量来源:有机物氧化分解放能;体温调节的中枢:下丘脑;感受器为温度感受器;分冷觉和温觉感受器;体温调节的方式:神经调节和体液调节。
【详解】
A;在寒冷的环境中;运动员可以维持自身体温的稳定,所以产热量和散热量基本维持平衡,A正确;
B;运动员触碰冰面产生的兴奋;通过传入神经到达大脑皮层产生冷觉,该过程缺少传出神经和效应器,所以没有通过完整的反射弧,B错误;
C;促甲状腺激素由垂体分泌;C错误;
D;神经系统对内脏器官活动有调控作用;D错误。
故选BCD。15、B:D【分析】【分析】
血浆;组织液和淋巴液通过动态的有机联系;共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。
【详解】
A;内环境指的是细胞外液;是细胞直接生活的液体环境,A正确;
B;淋巴细胞主要存在于血管和淋巴管中;淋巴细胞生活的液体环境是淋巴液和血浆等,B错误;
C、血浆中存在大量酸碱缓冲物质(如H2CO3和NaHCO3);对维持血浆起重要作用,C正确;
D;血浆中含有水、蛋白质(如血浆蛋白)、激素、维生素、人体代谢废物、气体(如氧气)、糖类(如葡萄糖)等物质;而呼吸酶存在于细胞中,即存在于细胞内液,因而呼吸酶不属于内环境的组成成分,D错误。
故选BD。16、A:B:C:D【分析】【分析】
根据题意;实验欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,故自变量是有无甲状腺或有无注射或服用甲状腺激素,应变量为小鼠的代谢水平即耗氧量;现将健康成年小鼠随机均分为甲;乙、丙、三组,其中甲、丙两组设置为实验组,乙、设置为对照组;甲组小鼠切除甲状腺,丙组小鼠用适量的甲状腺激素灌胃,故乙组小鼠应假手术处理;甲状腺激素能促进机体代谢,甲组小鼠切除甲状腺,故耗氧量降低;丙组小鼠用适量的甲状腺激素灌胃,耗氧量增加;乙组小鼠应假手术处理,两组的小鼠耗氧量几乎没有影响。
【详解】
A;为减小实验误差;除了控制其他无关变量外,还应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验,A正确;
B;乙组是对照组;设置乙组的目的是排除手术的影响,控制无关变量,B正确;
C;因为甲状腺激素能促进物质的氧化分解;因此可测定耗氧量来分析其生理作用,C正确;
D、若用甲状腺激素给丙组小鼠灌胃,则丙组小鼠体内的甲状腺激素浓度升高,从而抑制小鼠甲状腺合成并分泌甲状腺激素,因此,若在各组饲料中添加放射性碘,则丙组小鼠甲状腺部位放射性应低于乙组,D正确。
故选ABCD。三、填空题(共8题,共16分)17、略
【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟18、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】皮肤和黏膜杀菌物质吞噬细胞非特异性免疫淋巴细胞淋巴器官特异性免疫19、略
【分析】【分析】
一个典型的反射弧包括感受器;传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中;感受器为接受刺激的器官;传入神经为感觉神经元,是将感受器与中枢联系起来的通路;中间神经即神经中枢,包括脑和脊髓;传出神经为运动神经元,是将中枢与效应器联系起来的通路:效应器是产生效应的器官,如肌肉或腺体。
【详解】
人体缩手反射的反射弧是由传入神经元、中间神经元和传出神经元3个神经元组成的,c上含有神经节,属于传入神经,与传入神经相连的d是感受器,那么b就是传出神经;a就是效应器。
【点睛】
本题考查反射弧的相关知识,考查学生的识图能力。【解析】①.3②.效应器③.传出神经④.传入神经⑤.感受器20、略
【解析】①.语言功能②.听、写、读、说③.运动性失语症④.看懂文字、听懂说话⑤.讲话⑥.H⑦.写字⑧.V21、略
【分析】【分析】
神经调节的基本方式是反射;反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器;传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧的五部分要完整,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
【详解】
膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是接受意识支配的骨骼肌,这类反射称为躯体反射。构成消化道的平滑肌、心脏的心肌,也要受神经系统的控制,也有它们的反射活动和规律,但一般不会被我们的意识所支配,这类反射被称为内脏反射。【解析】躯体接受意识躯体22、略
【分析】【详解】
神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统;中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑分为大脑;小脑和脑干;外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置,所以也叫内脏神经系统,因为其功能不完全受人类的意识支配,所以又叫自主神经系统,也可称为植物性神经系统。
自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成;它们的作用通常是相反的。
当人体处于兴奋状态时;交感神经活动占据优势,心跳加快,血管收缩,支气管扩张,但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱,膀胱平滑肌扩张,促进肾上腺素分泌,促进肝糖原分解,血糖升高,瞳孔扩张,汗腺分泌汗液,立毛肌收缩;
而当人处于安静状态时;副交感神经活动则占据优势,此时,心跳减慢,支气管收缩,但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强,胃液;胰液分泌增加,有利于食物的消化和营养物质的吸收,膀胱平滑肌收缩,促进胰岛素分泌,血糖降低,瞳孔收缩。
植物性神经的主要功能是维持机体内环境的稳态,主要包括调节心率、体温、血压、肠胃蠕动、腺体的分泌以及膀胱的运动等,这些生理活动是个体的基本生存需求。【解析】内脏器官自主神经交感神经副交感神经拮抗加快收缩减慢扩张收缩减慢加快分泌增加扩张收缩肾上腺素胰岛肝糖原升高下降扩张收缩分泌汗液立毛肌内环境的稳态体温血压腺体的分泌23、略
【分析】【详解】
调节内脏活动的低级中枢是脊髓,低级中枢要受到高级中枢的调控;脑干中有调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动的中枢等,调节内脏活动的较高级中枢,它也使内脏活动和其他生理活动相联系,以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程的是下丘脑。【解析】①.脊髓②.呼吸运动③.心血管活动④.下丘脑24、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】单侧光背光向光琼脂片不均匀生长素吲哚乙酸单侧光多于四、判断题(共1题,共5分)25、B【分析】【分析】
【详解】
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,故错误。五、实验题(共1题,共6分)26、略
【分析】【分析】
分析实验一:A组是第一次注射抗原后;发生免疫反应产生抗体的量;B组是将免疫小鼠的脾脏细胞转移入另一只小鼠,再次注射抗原后,产生抗体的量;C组是将免疫小鼠脾脏细胞中T细胞作用去除后移入另一只小鼠,再次注射抗原后,产生抗体的量。
分析实验二:实验二中;注射不含抗体M和G的血清的一组为对照组,与对照组相比,给小鼠注射抗体G的一组,单位区域中产生的淋巴细胞数量明显较少,而给小鼠注射抗体M的一组,单位区域中产生的淋巴细胞数量明显较多,这说明不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同。
【详解】
(1)从图1可知;在本实验中绵羊细胞R作为抗原;为了排除个体差异造成的抗原差异干扰,每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体。
(2)从表可知;转入脾脏细胞的C组小鼠中含有记忆细胞,再次注射绵羊细胞R后,记忆细胞能快速分裂分化为浆细胞,产生大量的抗体,所以C组产生的抗体多于A组;去除T细胞作用有利于体液免疫过程的完成。
(3)注射不含抗体M和G的血清的一组为对照组;由图2可知,与对照组相比,给小鼠注射抗体G的一组单位区域中的产生的淋巴细胞数量明显较少,说明抗体G对绵羊细胞R的免疫应答过程起抑制作用,这对防止机体免疫功能过强具有重要意义。
(4)该实验的目的是要验证小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能;可选用使抗体G
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