2025年牛津上海版选择性必修1生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版选择性必修1生物下册月考试卷466考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、有关神经调节和体液调节特点的叙述，正确的是（）A.都有一定的作用途径B.反应速度都比较慢C.作用范围都比较局限D.作用时间都很短暂2、如图为注射抗原后；健康实验鼠机体中抗体产生量随时间变化的曲线图。下列有关叙述正确的是（）

A.机体初次注射抗原X后，抗原X可直接刺激浆细胞分泌与该抗原相关的抗体B.曲线B表示机体第8天注射抗原X的结果，该过程的抗体全部来自记忆细胞分化成的浆细胞C.第8天注射抗原Y引起的曲线C的峰值较曲线A的低，是抗原X刺激机体产生的抗体影响所致D.若曲线D表示机体第8天不注射抗原的结果，则说明抗体的存活时间是有限的3、突触是两个神经元之间或神经元与效应器细胞之间相互接触、并借以传递信息的部位。下列叙述正确的是（）A.突触由突触前膜和突触后膜两部分组成B.突触前膜有皱褶，能有效增大膜面积，有利于神经递质的释放C.神经递质与突触后膜受体结合将引起后膜膜电位的改变D.突触后膜主要是效应器相关细胞的细胞膜4、语言功能是人脑特有的高级功能，语言中枢位于（）A.脊髓B.大脑皮层C.脑干D.小脑（）5、BA对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS培养基+NAA”，实验组分别选取在“MS培养基+NAA”培养了0h、24h、48h、72h、96h、120h的丛状苗，用“MS培养基+NAA+BA”各处理24h后，再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14d和第28d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为1μmol·L-。下列叙述正确的是（）

A.BA前期处理抑制生根，后期处理促进生根B.BA对不同实验组丛状苗的生根效果均不同C.不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高D.实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根6、某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙、丙三组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块a、b、c、d、e、f置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度依次是α1、α2、α3、α4、α5、α角（图中用α代表），下列说法错误的是（）

A.若将甲组置于黑暗中，则a、b琼脂块所引起的α1=α2B.图中a角的形成是由于去顶胚芽鞘切段左侧细胞生长速度快于右侧C.若将c和d同时放在同一去除胚芽鞘切段顶端的两侧，则胚芽鞘弯曲D.比较α1、α2、α3、α4、α5、α6角的大小，α2=α6>α4=α3>α1=α57、图是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水（图中箭头a所示）后，连续排出大量的尿；当将2.5%NaCl溶液10mL注射到颈动脉（图中箭头b所示）后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物（图中箭头c所示）后，尿量也减少，下列分析错误的是（）

A.2.5%的NaCl溶液注入动脉将会导致血浆渗透压升高B.2.5%的NaCl溶液注入动脉会导致抗利尿激素分泌增多C.本实验证明了脑垂体后叶提取物中含有能减少尿量的物质D.本实验可证明下丘脑与人体的水盐平衡有着密切关系评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、如图是某患者在高渗性脱水（失水多于失盐）情况下；机体水盐平衡调节的部分过程，ADH表示抗利尿激素。下列叙述错误的是（）

A.ADH与受体结合后促进细胞核和细胞质中水通道蛋白基因的表达B.ADH合成障碍时，水分子无法进出肾小管上皮细胞患者表现多尿、多饮C.储存水通道蛋白的囊泡由高尔基体形成后，酶的作用下加快与细胞膜融合D.若患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少9、图甲表示人体稳态调节的部分示意图；图乙表示睪丸酮（一种雄性激素）的调节机制示意图。下列说法错误的是（）

A.由图甲可知，机体维持稳态调节的机制是神经—体液—免疫调节B.图甲中细胞间可通过神经递质，激素、免疫活性物质实现信息交流C.图乙中a、b、c、d过程体现了雄性激素分泌的分级调节和正反馈调节D.睾丸酮的化学本质是固醇，分泌后经体液运输作用于靶细胞膜上的受体10、用不同种类的蛇毒能制造出不同的抗蛇毒血清。以下叙述正确的有（）A.不同蛇毒攻击不同的细胞，因为细胞表面糖蛋白分子不同B.被毒蛇咬伤者注射抗蛇毒血清治疗，属于被动免疫C.一种蛇毒只含一种蛋白质，因此一种抗蛇毒血清只能含一种抗体D.抗蛇毒血清能解蛇毒的毒害作用，但不能分解蛇毒11、图1表示在两个神经元之间连接了一个灵敏电流计，a、d表示电极，突触前膜释放的是兴奋性递质；图2表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。相关叙述正确的是（）

A.在b点给予适宜刺激，电流表指针将发生方向相反的两次偏转B.在c点给予适宜刺激，电流表指针将发生方向相反的两次偏转C.神经纤维处于图2中②状态时，钠离子通道打开，钠离子内流D.神经纤维处于图2中③状态时，膜外的钠离子浓度低于膜内12、新冠灭活病毒疫苗是用理化方法灭活新冠病毒，再通过纯化等步骤制备出的疫苗；新冠重组蛋白疫苗是将新冠病毒的目标抗原基因整合到表达载体中，然后将表达载体转化到仓鼠卵巢细胞中，经诱导表达出大量的抗原蛋白，再通过纯化而得到的疫苗；新冠腺病毒载体疫苗以腺病毒作为载体，将目标抗原基因重组到载体病毒基因组中得到的疫苗。下列叙述正确的是（）A.灭活病毒疫苗产生过程中破坏了新冠病毒的抗原结构B.在上臂三角肌接种重组蛋白疫苗后，疫苗直接进入内环境引起免疫应答C.与重组蛋白疫苗相比，腺病毒载体疫苗能持续达抗原，免疫应答持久D.腺病毒载体疫苗发挥作用的过程中需要tRNA和rRNA的参与13、下图1为0．02mg/L的生长素（IAA）；赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）对薰衣草种子萌发的影响；下图2为不同浓度的IAA和GA对薰衣草种子萌发的影响。下列叙述正确的是（）

A.浓度为0．02mg/L时，只有ABA抑制薰衣草种子萌发B.图2实验能说明GA与IAA具有协同作用C.GA与IAA对薰衣草种子萌发的作用特点表现为两重性D.若要进一步探究促进薰衣草种子萌发的最适GA浓度，则图2实验相当于预实验14、下图是光照时间对某长日照植物开花的影响示意图。下列叙述正确的是（）

A.红光和远红光刺激会引起光敏色素空间结构的改变B.夜晚连续光照数小时会使该植物推迟开花C.暗期的红光处理可以促进该植物开花，但可被远红光逆转D.光期暗间断处理不影响开花，表明该植物开花主要由暗期长短决定15、下图为人体各级中枢示意图，相关叙述错误的是（）

A.若某人①受损，会损坏重要的维持生命活动的呼吸中枢而危及生命B.若某人②受损，则不能对体温、水平衡、生物节律进行有效的调节C.若某人③受损，则可能无法形成各种感觉，无法有效进行学习、记忆等D.若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象,则一定是⑤出现问题16、下面为内环境稳态机体调节示意图。下列叙述不正确的是（）

A.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行B.图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动C.坎农提出人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫调节的结果D.血糖调节的主要途径是①④⑥⑤评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（①）与靶细胞（乙）结合的示意图：根据下图回答问题：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的胰岛素是由________分泌的。

（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为____细胞。

（4）体液调节与神经调节相比其特点是______________________________________。

（5）图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的____（细胞器）有关。小泡内递质的释放体现了细胞膜的______。

（6）某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后膜的神经元将发生_____________。18、免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（如______等）、免疫细胞（如_______、淋巴细胞）和免疫活性物质（如抗体、_______、_______等）组成。19、产生：主要合成部位是_______、_______和_______等分生能力较强的部位。20、过敏反应。

(1).概念：_____的机体，在再次接触相同的_____时，有时会发生引发_____或功能紊乱的免疫反应。

(2).过程：

①________②________③________

(3).特点：过敏反应有_____之分；有明显的遗传倾向和_____差异。21、激素发现的意义使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有___________。激素调节是指由内分泌腺器官或_________分泌的化学物质进行调节的方式。22、神经元；神经纤维、神经之间的关系是什么？

(1).______________长的突起外大都都套有一层鞘，组成_____________。

(2).______________集结成束，外面包有膜，构成一条______________。23、细胞代谢完成各种反应需要各种_______和_______，如细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有___________和血液中的__________量保持在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物。细胞代谢的进行离不开______，______的活性受温度、pH等因素的影响，由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。24、血浆渗透压的大小主要与__________________的含量有关。____________网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由______和______两部分组成。效应器的组成是____________________。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的____________药品和____________药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是__________________。神经调节与体液调节相比，它的反应速度____________，作用范围____________。评卷人得分四、非选择题(共2题，共20分)25、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。26、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、综合题(共4题，共28分)27、下图是研究脑；脊髓功能及下肢活动的结构示意图；①②③④四个位点是供试验麻醉剂阻断神经冲动的位点，每次试验只阻断一个位点（当阻断位点功能恢复后，再进行第二个位点的试验）。请据图回答：

（1）控制膝跳反射的高级神经中枢位于________。

（2）刺激⑤处，可引起踢腿动作，这种应答________（填“属于”“不属于”）反射。

（3）给受试者大腿一个适宜刺激，没有感觉，若医生让其踢腿，受试者可以完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是________；如果能感觉到刺激，但不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是________；如果既不能感觉到刺激，又不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是________。

（4）大脑具有学习和记忆的高级功能。在人类的不同形式的记忆中，由短期记忆转变为长期记忆需要对输入的信息进行________，长期记忆的形成可能与________的建立有关。28、鸡存在性反转现象。芳香化酶是雌性胚胎中把雄激素转变为雌激素的关键酶，并且仅在雌性性腺中存在。在鸡胚性分化之前抑制芳香化酶的表达，能有效地使ZW个体由雌性向雄性发生性反转。以下为母鸡产蛋的调节机制（甲、乙、丙表示器官，a、b；c表示相应激素）。回答下列问题：

(1)图中甲是________，乙是________，光照刺激母鸡产蛋的调节方式为________调节。

(2)当c含量增加到一定程度时，会抑制甲和乙分泌相应激素，从而维持c的含量稳定，这明c的分泌存在________调节机制。若想检测乙的功能有无问题，可通过测定血液中b的含量进行判断，而无需对器官乙进行取样，原因是________________________。

(3)为验证芳香化酶能否使鸡发生性反转，科研人员取多个________性鸡胚，随机均分两组，编号A、B组。实验组A注射适量的________________________________________；对照组B组注射________________，相同且适宜条件下，培养一段时间后，检测各鸡胚血液中________的含量。如果______________________________；则支持“芳香化酶能使鸡发生性反转”的假设。

(4)设置重复实验的目的是_________________________。29、神经冲动能在神经纤维上传导和在神经肌肉突触间传递；图1为研究者将蛙的脑和脊髓捣毁后剥制的坐骨神经·腓肠肌标本。图2为图1中①处测动作电位的装置示意图。

(1)图1所示标本中，属于剥离前反射弧组成部分且仍能发挥功能的是_____。神经冲动在①处传导速率比②处更_____，传播的共同点是都有细胞膜上离子（通道）_____的变化和膜电位的改变。

(2)刺激肌肉，肌肉收缩，此时①处电流计指针_____（填“能”或“不能”）发生偏转。

(3)用一定强度的电流刺激坐骨神经的a点，请画出测到的动作电位变化曲线。_____

(4)若增强刺激强度，所画曲线的幅度也随之增加，说明组成坐骨神经不同神经纤维的_____不同。

(5)为探究兴奋在不同神经纤维上传导速度是否相同，某同学将图1中电刺激点尽量远离两电极，然后测定并分析曲线峰值的电位变化情况。若_____则说明兴奋在不同神经纤维上传导速度不相同，请说明理由_____。30、光是引发机体代谢紊乱的一种高风险因素；数个小时的额外蓝光暴露会显著降低机体的葡萄糖耐受性。葡萄糖耐受性是评价机体降血糖能力的重要指标，葡萄糖耐受性低表明机体降血糖能力弱，容易导致高血糖，诱发糖尿病。为了探明蓝光降低机体葡萄糖耐受性的机制，我国科学家进行了一系列的研究。

(1)研究发现，蓝光能特异激活自感光神经节细胞（ipRGC）的________（填“钠离子”或“氯离子”）通道并使该离子内流；从而ipRGC产生兴奋。

(2)已知ipRGC与下丘脑昼夜节律中枢（SCN）有较密集的连接。请设计实验探究蓝光暴露时，小鼠葡萄糖耐受性急性降低是否通过SCN实现。________（写出实验思路即可；不含结果预期，葡萄糖耐受性检测方法不作要求）。

(3)经实验证明，蓝光急性降低葡萄糖耐受性是由独立于生物钟节律系统的神经通路控制的，该通路最终会抑制脑区中缝苍白核（RPa）的兴奋。而RPa可通过交感神经调节棕色脂肪组织（BAT）的活性。于是科研人员推测，蓝光暴露最终会_______（填“促进”或“抑制”）BAT吸收、氧化分解葡萄糖，从而使BAT的温度发生显著改变，这也是心理学认为蓝光为“冷光”的生物学解释。结合上述研究，试阐述心理学认为红光为“暖光”的生物学机理：_______。

(4)光还可能影响相关激素的合成，从而影响血糖代谢。要排除这种可能性，需要至少测定光暴露前后胰岛细胞分泌的________的含量变化。

(5)上述研究在人体内也得到了证实。结合上述研究分析，我们需要摒弃的不良生活习惯有______（答出一点即可）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

神经调节和体液调节的比较：

【详解】

A；神经调节的作用途径是反射弧；而体液调节的作用途径是体液运输，因此都有一定的作用途径，A正确；

B；体液调节的反应速度一般比较缓慢；作用时间持久，而神经调节反应快，B错误；

C；神经调节的作用范围准确；比较局限，而体液调节作用范围广泛，C错误；

D；神经调节的作用时间比较短暂；而体液调节的作用时间比较持久，D错误。

故选A。

【点睛】2、D【分析】【分析】

根据题图分析；图示表示将抗原注射免体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，机体产生体液免疫产生抗体，将抗原消灭后，抗体逐渐减少。第8天，同时注射抗原Y和X，对于抗原X来说，机体可以发生二次免疫，抗体产生地迅速而且多，对应的曲线为B；但对于抗原Y来说属于初次免疫，产生的抗体慢而少，应该对应于曲线C。

【详解】

A；浆细胞是由B细胞分化而来；只能产生分泌特定的抗体，不能识别抗原，A错误；

B；曲线B为抗原X的二次免疫；该过程中抗原X刺激记忆细胞，记忆细胞增殖分化产生大量浆细胞，浆细胞分泌大量抗体，但仍有少量抗体为初次免疫留存的，B错误；

C；第8天注射抗原Y引起的曲线C的峰值较曲线A的低；是因为抗原Y为初次免疫，所以产生的抗体慢而少，C错误；

D；发生免疫反应时；抗体结合抗原形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬消化，导致抗体数量越来越少，说明抗体的存活时间是有限的，D正确。

故选D。

【点睛】3、C【分析】【分析】

1；突触由前膜、间隙、后膜三部分组成。

2；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中；只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

【详解】

A；突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成；A错误；

B；后膜有皱褶；有利于神经递质与受体的结合，B错误；

C；神经递质与受体结合后；会影响离子通道从而改变膜电位，C正确；

D；突触后膜可以是树突、胞体、轴突以及效应器相关细胞的细胞膜；D错误。

故选C。

【点睛】4、B【分析】【分析】

大脑皮层是人脑最高级中枢；功能：语言；躯体运动、学习、记忆、思维等。

【详解】

A；脊髓是躯体运动低级神经中枢；A错误；

B；大脑皮层中有语言中枢；B正确；

C；脑干是维持基本生命活动的中枢；如呼吸中枢，C错误；

D；小脑的功能是维持身体平衡；D错误；

故选B。5、C【分析】【分析】

根据题意；实验目的是探究BA对苹果丛状苗生根的影响，自变量为培养不同阶段用BA处理，因变量为丛状苗培养的第14d和第28d的生根率，分析不同阶段处理对生根效果的影响。

【详解】

A；分析图形可知；除了处理时间120h一组外，其余时间段用BA处理从状苗的生根率均比对照组（不用BA处理组）低，即在实验的处理时间段内，BA处理均抑制生根，A错误；

B；除了处理时间120h一组与对照组比较生根效果没有明显差异外；其他各实验组丛状苗的生根效果均低于对照组，即起到抑制效果，B错误；

C；对比第14d和第28d的生根率；不同实验组丛状苗的生根率都随培养时间延长而提高，C正确；

D；根据分析；实验结果并未说明生长素（NAA）和细胞分裂素（BA）共同促进生根，D错误。

故选C。6、C【分析】【分析】

据图分析，甲组云母片插在胚芽鞘尖端的下部，单侧光照射，生长素横向运输，所以琼脂块收集到的生长素含量b>a；乙组云母片插在胚芽鞘的尖端，单侧光照射，生长素不能发生横向运输，所以琼脂块收集到的生长素含量c=d；丙组和甲组相同，所以琼脂块收集到的生长素含量e

【详解】

A、光照不影响生长素的产生，若甲组置于黑暗中，胚芽鞘尖端生长素分布均匀，a与b所含生长素相同，因此琼脂块所引起的α1=α2；A正确；

B；图中a角的形成是由于去顶胚芽鞘切段左侧细胞生长速度快于右侧；导致左侧长度大于右侧，向右弯曲，B正确；

C；乙组由于胚芽鞘尖端放置云母片；阻挡生长素的运输，因此c和d生长素相同，若将c和d同时放在同一去除胚芽鞘切段顶端的两侧，胚芽鞘不弯曲，直立生长，C错误；

D、据图分析，甲组云母片插在胚芽鞘尖端的下部，单侧光照射，生长素横向运输，生长素含量b>a；乙组云母片插在胚芽鞘的尖端，单侧光照射，生长素不能发生横向运输，生长素含量c=d；丙组和甲组相同，生长素含量eα4=α3>α1=α5；D正确。

故选C。7、D【分析】【分析】

当机体失水过多；饮水不足、食物过咸时；细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。

【详解】

A；哺乳动物的生理盐水浓度为0.9%；这一浓度相当于血液中无机盐的浓度，当动脉注射高浓度的（2.5%）NaCl溶液后，会导致血浆渗透压升高，A正确；

B；通过A项分析可知；浆渗透压升高，可刺激下丘脑促进抗利尿激素的分泌，从而使尿量减少，B正确；

C；本实验证明了垂体后叶细胞中含有能减少尿量的物质（抗利尿激素）；C正确；

D；本实验是对狗脑垂体后叶提取物注射静脉后的反应；故不可证明下丘脑与人体的水盐平衡有着密切关系，D错误。

故选D。二、多选题(共9题，共18分)8、A:B【分析】【分析】

题图分析：图中②为组织液；③为细胞内液，由图可知，抗利尿激素可作用于肾小管上皮细胞，促进水通道蛋白的产生，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而促进对水的重吸收。

【详解】

A；根据图示可知；ADH与受体结合后促进细胞核中水通道蛋白基因的表达调节细胞代谢，A错误；

B；ADH合成障碍时；水分子也可以通过自由扩散进出肾小管上皮细胞，B错误；

C；在动物细胞中；高尔基体与分泌物的分泌有关，因此储存水通道蛋白的囊泡最可能来自高尔基体，并在酶a的作用下加快与细胞膜融合，C正确；

D；患者发生低渗性脱水是指失水少于失盐；则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少，D正确。

故选AB。

【点睛】9、C:D【分析】【分析】

分析图甲：血液运输激素作用于免疫细胞；神经细胞分泌神经递质作用于免疫细胞，免疫细胞分泌免疫活性物质。

分析图乙：图乙表示下丘脑、垂体、睾丸的分级调节和负反馈调节。图中a为促性腺激素释放激素，b为促性腺激素；c为性激素，d为性激素的反馈调节．

【详解】

AB；分析图甲可知；与细胞间进行信息交流有关的物质有激素、神经递质、免疫活性物质（细胞因子）等信息分子，图示显示出机体维持稳态调节的机制是神经—体液—免疫调节，A、B正确；

C、图乙中a，b；c，d过程体现了雄性激素分泌的分级调节和负反馈调节，C错误；

D；睾丸酮的化学本质是固醇；固醇类激素最终作用于靶细胞内的受体，D错误。

故选CD。

【点睛】10、A:B:D【分析】【分析】

蛇毒是病原体；相当于抗原，注射到生物个体的体内后，会刺激生物个体的免疫细胞在血清中产生一种专门抵抗改病原体的特殊蛋白质——蛇毒抗体，该抗体只针对蛇毒起作用，对其它病毒不起作用，称为特异性抗体。

【详解】

A；因为细胞表面糖蛋白分子不同；不同细胞上有不同的蛇毒受体，A正确；

B；被毒蛇咬后通过注射特异的抗蛇毒血清治疗；属于被动免疫，B正确；

C；一种蛇毒不一定只含一种蛋白质；因此一种抗蛇毒血清可能含有多种抗体蛋白，C错误；

D；抗蛇毒血清能特异性的使蛇毒失去毒害作用；但并不分解蛇毒，此时需要借助于体内的吞噬细胞分解蛇毒，D正确。

故选ABD。11、A:C【分析】【分析】

图1表示突触，兴奋在突触处只能单向传递；神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正。

图2中②③状态时；形成动作电位。

【详解】

A、神经元之间传递速度更慢，在b点给予适宜刺激；a先兴奋，d后兴奋，电流表指针将发生方向相反的两次偏转，A正确；

B；神经元之间传递是单向的；在c点给予适宜刺激，d兴奋，a不能兴奋，电流表指针将发生一次偏转，B错误；

C；神经纤维处于图2中②状态时；是形成动作电位的阶段，钠离子通道打开，钠离子内流，C正确；

D；神经纤维处于图2中③状态时；是动作电位的峰值，膜外的钠离子浓度还是高于膜内，钠离子主要分布在膜外，D错误。

故选AC。12、B:C:D【分析】【分析】

疫苗属于抗原；常见的疫苗有减毒活疫苗；灭活病毒疫苗、重组蛋白疫苗、重组病毒载体疫苗、核酸疫苗等。

【详解】

A；灭活病毒疫苗产生过程中没有破坏新冠病毒的抗原结构；仍可引起机体产生特异性免疫，A错误；

B；在上臂三角肌接种重组蛋白疫苗后；疫苗直接进入组织液，通过血液运输可引起免疫应答，B正确；

C；与重组蛋白疫苗相比；腺病毒载体疫苗能在体内不断表达抗原，使机体产生大量记忆细胞，免疫应答持久，C正确；

D、腺病毒载体疫苗发挥作用的过程中需要将目标抗原基因先表达形成蛋白质，因此需要tRNA和rRNA的参与；D正确。

故选BCD。13、A:C:D【分析】【分析】

分析图1可知；与对照组相比，生长素（IAA）；赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK）都能促进薰衣草种子萌发，脱落酸（ABA）抑制种子萌发；据图2可知，GA与IAA对薰衣草种子萌发的作用都表现为低浓度时促进种子萌发，而高浓度时抑制种子萌发。

【详解】

A；据图1可获取的信息是在植物激素的浓度都为浓度为0.02mg/L时；与空白对照（蒸馏水）组相比，GA、IAA、CTK都能促进种子萌发，且促进种子萌发的能力GA＞IAA＞CTK，而ABA抑制种子萌发，A正确；

B；图2实验没有GA和IAA共同处理的实验结果；因此不能说明GA与IAA具有协同作用，B错误；

C；据图2；与两种植物激素浓度为0时比较，GA与IAA对薰衣草种子萌发的作用都表现为低浓度时促进种子萌发，而高浓度时抑制种子萌发，即都表现出两重性，C正确；

D；据图2可知；该实验设置了0mg/L、0.025mg/L、0.05mg/L、0.1mg/L四种GA浓度，在0.025mg/L左右，促进薰衣草种子萌发率更高，因此促进薰衣草种子萌发的最适GA浓度是0.025mg/L左右，所以若要进一步探究促进薰衣草种子萌发的最适GA浓度，则图2实验相当于预实验，D正确。

故选ACD。14、A:C:D【分析】【分析】

分析图形:图中长日照植物随着光照时间的延长而开花；而短日照植物随着光照的缩短而开花。红光能抑制短日照植物开花；促进长日照植物开花，而远红光能够促进短日照植物开花、抑制长日照植物开花。

【详解】

A；红光和远红光刺激会引起光敏色素空间结构的改变；导致其活性也发生改变，A正确;

B；夜晚连续光照数小时；提供短夜条件，因此可能使其提前开花，B错误；

C；据图分析；将图中从左向右分别标号1、2、3、4、5，结合2、3可知，暗期用红光照射，可以促进长日植物开花，再结合4分析可知，这种促进可被远红光逆转，C正确;

D；光期暗间断处理不影响开花；表明该植物开花主要由暗期长短决定，D正确。

故选ACD。15、A:B:D【分析】【分析】

分析图中结构可知：图中的①为下丘脑；②为脑干，③为大脑皮层，④为小脑，⑤为脊髓。

【详解】

A；若某人①下丘脑受损；会出现不能对体温、水平衡、生物节律进行有效的调节，呼吸中枢位于②脑干，A错误；

B；若某人②脑干受损；会损坏重要的维持生命活动的呼吸中枢，而危及生命，体温、水平衡、生物节律的控制中心是下丘脑，B错误；

C；③为大脑皮层；若某人③受损，会损坏调节机体活动的最高级中枢，则可能无法形成各种感觉，无法有效进行学习、记忆等，C正确；

D；若某人因外伤使意识丧失；出现像婴儿一样尿床的情况，说明脊髓的排尿中枢正常，只是不受大脑皮层的控制，可能是大脑皮层出现了问题，D错误。

故选ABD。16、A:B:C【分析】【分析】

多细胞生物；细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境。内环境是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。内环境包括组织液；血浆和淋巴。

【详解】

A；丙酮酸氧化分解给细胞提供能量发生在线粒体；不属于内环境中发生的生理活动，A错误；

B；下丘脑属于神经系统（③）；可以通过控制垂体控制内分泌腺，所以神经系统不都是直接控制内分泌腺的分泌活动，B错误；

C；坎农提出人体内环境稳态的维持是神经-体液调节的结果；C错误；

D；血糖平衡调节的方式为神经-体液调节；主要方式为血糖浓度通过刺激胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素实现的，即①④⑥⑤，D正确。

故选ABC。三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】【分析】

分析图一：图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞（乙）结合的示意图；分析图二：A表示突触前神经元；B表示突触后神经元，C表示突触间隙。

【详解】

（1）由于靶细胞膜上有受体；所以分泌细胞的分泌物能与靶细胞相互结合。

（2）正常人饭后血糖浓度升高；此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，以降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。

（3）下丘脑细胞能分泌促激素释放激素和抗利尿激素；促激素释放激素的靶细胞是垂体，而抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管。

（4）体液调节作用途径是体液运输；与神经调节相比其特点反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。

（5）突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的高尔基体有关；突触小泡释放神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性。

（6）一般情况下；神经递质作用后就会被分解，若某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后的神经元将发生持续性兴奋。

【点睛】

本题结合图解，考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记血糖调节，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题。【解析】糖蛋白（受体）胰岛B细胞垂体（肾小管和集合管）反应较缓慢，作用范围广，作用时间长高尔基体流动性持续性兴奋18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】扁桃体、淋巴结、胸腺、脾吞噬细胞淋巴因子、溶菌酶19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】幼嫩的芽叶发育中的种子20、略

【分析】【详解】

（1）过敏反应的概念：已免疫的机体；在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。

（2）通过体液免疫产生的抗体会吸附在细胞的表面；当过敏原再次攻击时会促进细胞释放组织胺，导致血管的通透性增加，血管壁通透性增强，平滑肌收缩；腺体分泌增多。因此①为组织胺，②为血管壁，③平滑肌。

（3）特点：过敏反应有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。【解析】①.已免疫②.抗原③.组织损伤④.组织胺⑤.血管壁⑥.平滑肌⑦.快慢⑧.个体21、略

【分析】【详解】

最初人们认为生命活动仅由神经调节，激素的发现使人们认识到，对生命活动的调节除了神经调节还有激素调节。激素调节是指由内分泌腺器官或细胞分泌的化学物质通过血液运输对生命活动进行调节的方式。【解析】①.激素调节②.细胞22、略

【分析】【详解】

（1）神经元长的突起外大都套有一层鞘；组成神经纤维。

（2）神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。【解析】①.神经元②.神经纤维③.神经纤维④.神经23、略

【分析】【详解】

细胞代谢完成各种反应需要各种物质和条件。细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有血糖浓度和血液中的含氧量保持在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物，这说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。细胞代谢的过程离不开酶，酶的活性受温度、pH等因素的影响，只有温度、pH等都在适宜的范围内，酶才能正常地发挥作用。由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【解析】物质条件血糖浓度含氧酶酶24、略

【分析】【详解】

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。效应器的组成是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等；毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。神经调节与体液调节相比，它的反应速度迅速，作用范围准确、比较局限。【解析】无机盐、蛋白质神经-体液-免疫调节交感神经副交感神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等麻醉精神神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜迅速准确、比较局限四、非选择题(共2题，共20分)25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于26、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、综合题(共4题，共28分)27、略

【分析】【分析】

本题考查了反射弧的结构和功能；意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。题图分析：①是传入神经纤维，②是脊髓的上行传导束，负责将兴奋传导大脑皮层，引起感觉和意识，④是脊髓的下行传导束，③⑤是传出神经。感觉的形成在大脑皮层。

【详解】

（1）根据题干信息和图示分析可知；控制膝跳反射的高级神经中枢位于位于大脑皮层。

（2）刺激⑤传出神经处；可引起踢腿动作，这种应答不属于反射，因为发射弧不完整。

（3）病人可以完成有意识踢腿动作；说明病人的神经中枢和传出神经正常，给予一个适宜刺激以后，病人没有反应，说明传入神经有可能受损，所以可能被阻断的位点是①；给某病人小腿一个适宜刺激，若能感觉到刺激，但不能完成有意识踢腿动作，说明传入神经和神经中枢是正常的，传出神经受到损伤，所以可能被阻断的位点是③；给某病人小腿一个适宜刺激，若不能感觉到刺激，又不能完成有意识踢腿动作，则脊髓的上行传导束被麻醉剂阻断，可能被阻断的位点是②。

（4）大脑具有学习和记忆的高级功能。在人类的不同形式的记忆中；由短期记忆转变为长期记忆需要对输入的信息进行重复，长期记忆的形成可能与新突触的建立有关。

【点睛】

神经冲动的含义：兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫做神经冲动。兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导，传导是双向的。兴奋在神经元之间的传递--突触，传递过程：过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（与突触后膜受体结合）→另一个神经元产生兴奋或抑制，是单向的。【解析】大脑皮层不属于①③②重复新突触28、略

【分析】【分析】

据图分析，图中的甲是下丘脑，乙是垂体，丙是性器官（卵巢）；a是促性激素激素释放激素，b是促性激素；c是性激素（雌激素）。

【详解】

（1）性激素的分泌存在下丘脑-垂体-性腺的分级调节；据此分析图中的甲是下丘脑，乙是垂体；光照刺激母鸡产蛋的过程中，既有下丘脑等参与的神经调节，也有促性激素释放激素等参与的激素调节，故调节方式为神经-体液调节。

（2）c是性激素，当c含量增加到一定程度时，会抑制甲下丘脑和乙垂体分泌相应激素，从而维持c的含量稳定，这明c的分泌存在（负）反馈调节机制；乙是垂体，若想检测垂体的功能有无问题，可通过测定血液中b促性激素的含量进行判断；而无需对器官乙进行取样，原因是激素通过体液运输，可分布在全身各处，血液中的激素含量可反应相关器官的情况。

（3）分析题意可知；鸡的性别分化与其细胞中的芳香化酶含量密切相关，若该酶缺乏，则导致ZW个体由雌性向雄性发生性反转的现象，为验证该假说，则实验的自变量是芳香化酶的作用情况，因变量是鸡的性别，可通过雌激素的含量进行分析，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：取多个（生长状况一致的）雌性鸡胚，随机均分两组，编号A；B组。实验组A注射适量的芳香化酶抑制剂；对照组B组注射等量到的生理盐水，相同且适宜条件下，培养一段时间后，检测各鸡胚血液中雌、雄激素的含量。如果A组的雌激素含量低于B组，且A组雄激素含量升高，则支持“芳香化酶能使鸡发生性反转”的假设。

（4）实验设计过程中要设置重复实验，目的是减小实验误差，使实验结果更可靠。【解析】(1)下丘脑垂体神经-体液。

(2)反馈##负反馈激素通过体液运输；可分布在全身各处。

(3)

芳香化酶抑制剂