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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出.建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,如图是人工湿地处理城市污水的示意图.则下列有关说法正确的是()A.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用D.人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性2、如图中①和②表示发生在常染色体上的变异.则①和②所表示的变异类型分别属于()
A.易位和基因重组B.易位和易位C.基因重组和易位D.均为基因重组3、如图为皱粒豌豆形成的原因和囊性纤维病的病因图解.下列叙述正确的是()A.两个实例都说明基因和性状是一一对应的关系B.用光学显微镜可观察到淀粉分支酶基因发生的变化C.图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变D.CFTR基因结构异常后无法进行转录和翻译4、关于观察植物细胞有丝分裂实验,下列叙述正确的是()A.一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料B.实验材料需要用醋酸洋红液解离C.从低倍镜转到高倍镜,视野中的细胞数目将减少D.解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动5、下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是()A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度的影响C.限制性内切酶可从原核生物中提取D.限制性内切酶能识别和切割RNA6、下列各项属于生态系统物理信息的是()A.信息素B.温度C.孔雀开屏D.有机酸7、如图是某二倍体植物一细胞分裂示意图.下列有关该细胞的叙述正确的是()
A.含有2个染色体组B.处于减数第二次分裂的后期C.一定发生了隐性基因突变D.后一时期将会在赤道板位置出现细胞板8、下列科学发现中,科学家使用的方法不同于其他的是()A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D.赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验9、人体内血红蛋白的基本组成单位是()A.纤维素B.核糖C.氨基酸D.多肽评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或____发生改变,而导致性状的变异.11、光学显微镜是中学生最常用的实验仪器;根据如图回答问题.图中7mm;0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离.回答下列问题:
(1)图一表示显微镜的____镜,在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中,应先用图一中____镜(甲还是乙)观察.
(2)图二表示光学显微镜的一组镜头;目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样.图三表示镜头与载玻片之间的距离.请看图回答:
①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为____(用标号作答),此时放大倍数为____.
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则视野中可检测到的细胞数为____.
③在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是____.
④若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于____
A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上。
(3)用显微镜观察标本时;一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上叙述回答:
①中间亮的黑边圆圈是____.
②换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向____移动,这样做的理由是____.12、秋冬季温室番茄已进入结果后期,由于外界气温逐渐降低,每天日照时数逐渐缩短,田间管理的好坏将直接影响到番茄的品质和产量.菜农主要从温度、光照、CO2浓度等三个方面进行田间管理;为了保证管理的科学性,农科院的专家做了相关实验,绘出如下图形.图乙中①~⑦表示物质,A;B、C代表生理过程的场所,请结合所给材料,回答有关问题:
(1)由图甲可知,温室白天的温度最好调控在20℃~30℃,理由是____,夜间低温可以降低呼吸消耗,这样有利于番茄增产,但是最低气温一般不低于10℃,理由是____.
(2)进入11月份,多数菜农通过在温室后墙悬挂反光膜以尽量增加____,若光照适宜,温度对应图甲的20℃,则图乙中应该去掉箭头____,⑦代表____(填物质名称).
(3)图丙表示温室内CO2浓度随白天时间的变化示意图,则开始进行光合作用的时间是____,光合作用强度与呼吸作用强度相等时对应曲线的点是____,曲线DE段CO2浓度下降较慢是因为____,从全天来看,温室中的番茄有机物累积量____(填“是”或“否”)大于零,理由是____.13、生命活动的调节.
(1).研究表明;缺氧环境能引起人体血液中红细胞增加,这是由于体内产生的促红细胞生成素对造血机能有促进作用,其调节过程如图所示.试据图回答:
图示表明,当血液中促红细胞生成素达到一定量时,会抑制肝脏细胞内促红细胞生成素原的合成,这种调节的意义是____.
促红细胞生成素原属于一类糖蛋白,其合成与____等细胞器有关.
(2);某人设计了如下实验,试图证明缺氧时,机体会产生某种物质(促红细胞生成素)促进红细胞的生成:
①将小鼠A进行放血处理;以造成贫血;缺氧症状;
②一段时间后;从实验鼠体内抽取少量血浆,并静脉注射到正常;健康小鼠B体内,结果检测到小鼠B血液中红细胞数量明显增加.
上述实验能否说明缺氧小鼠体内确实产生了某种物质促进红细胞的生成?____,如果不能请补充相关实验设计:____.
Ⅱ.从分子水平揭示激素向靶细胞传递信息的机制是近20年来的热门科研课题.如图甲;乙分别表示人体中A激素和B激素的调节机制.A激素先同靶细胞膜上受体结合;激活膜中的腺苷酸环化酶系统,通过环磷酸腺苷(cAMP,相对于第一信使--激素,它叫第二信使)激活细胞内已有的酶系统,引起靶细胞固有的反应.B激素则先进入细胞,分别同胞浆受体、核受体结合,启动DNA转录mRNA,翻译合成诱导蛋白,引起靶细胞的固有反应.请据图回答:
(3),胰岛素的调节机制是图____所示的调节机制.如果胰高血糖素与受体结合,则激酶激活的特殊功能刚好相反,同时会影响胰岛素的分泌.这种信息的调节方式叫____.
图甲中受体的化学本质是____,它与A激素结合具有专一性,这与它特异的结构有关,这种专一性结合的意义是____.
如果A激素是促甲状腺激素释放激素,其靶细胞应该位于____中.激发引起细胞中固有反应的酶系统应该是与合成____激素有关的.
(4),人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种主要类型,Ⅰ型与内分泌腺和激素水平有关,Ⅱ型与靶细胞有关.试根据上述过程阐释Ⅱ型糖尿病的发病机理可能是____.14、甲病是一种人类单基因遗传病(设基因为B、b).表一;表二是某生物兴趣小组的同学对甲病调查的结果记录.请分析回答:
表一。
。学生。
表现型2004届2006届2006届男女男女男女女正常(个)404398524432436328甲病(个)8013160表二。
。类型。
表现型家庭类型一家庭类型二家庭类型三父母儿女父母儿女父母儿女女正常(个)7474778204762003甲病(个)003040210230(1)分析表一数据,可反映出甲病遗传具有____特点.
(2)依据表二调查的各项,可知该生物兴趣小组的同学调查的目的是希望了解甲病的____.表二家庭类型二中儿子的致病基因最可能来自于____(填父亲;母亲).
(3)请写出表二家庭类型三的遗传图解.____.
(4)若家庭类型二中患甲病的女儿与一正常男性结婚后,生了一个患乙病(设基因为E、e)的女儿.则该正常男性的基因型为____.
(5)图表示某遗传病由于基因突变导致蛋白质中的一个氨基酸发生改变的过程.
图中Ⅰ过程需要____酶参与,完成Ⅱ过程的运载工具是____.a、b彻底水解的产物与c、d彻底水解的产物的区别是____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)15、能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别____.(判断对错)16、原核细胞只有核糖体一种细胞器.____(判断对错)17、空气中的病毒一般进行有氧呼吸18、染色体在间期完成复制,后期完成姐妹染色单体分离;而中心体在前期完成复制并分离;T.正确F.错误19、DNA和基因是同一概念.____(判断对错)20、ATP合成酶基因属于奢侈基因,在不同细胞中选择性表达.____(判断对错)21、磷脂是所有细胞必不可少的脂质.____(判断对错).22、三倍体无籽西瓜体细胞含有三个染色体组.____.(判断对错).23、构成淀粉、纤维素、糖原的单体相同____.(判断对错)评卷人得分四、识图作答题(共4题,共36分)24、如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,根据图回答([]填标号,填名称):
(1)图中[2]的主要成分是____和____与其形成有关的细胞器是[]。(2)图中具有双层膜的细胞器除了[4]还有[](3)若该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有____。(4)“生产蛋白质的机器”是[]____。(5)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[]____中。(6)能将光能转变成化学能的细胞器是[]____。(7)控制物质进出的结构是[]____,该结构的基本支架是____,该结构的功能特点是。25、羊草是一种多年生草本植物,春季返青早,秋季枯黄晚,能较长时间提供青饲料。请回答下列问题:(1)要预测未来一段时间羊草种群数量的变化,需要调查该种群的____。(2)羊草草原上各生物种群占据不同的位置。在水平方向上,不同地段分布着不同的种群,同一地段上种群密度是____(填“相同”或“有差别”)的。群落的是区别不同群落的重要特征。如果过度放牧,羊草的优势地位逐渐被其他杂草所取代,会改变群落演替的。(3)研究发现,羊草株高达25cm时,较适宜放牧。为研究放牧对羊草草原的影响,科研人员以留茬高度来模拟草原利用强度,在一年内测定群落植被的生长速度,结果如下图,留茬高度为____时,植被的生长速率最大,说明适度利用草原可____(填“促进”或“抑制”)植被的生长速率;研究还发现,该利用程度可增加草原群落的丰富度,这体现了当生态系统受到外界因素适度干扰时,其____稳定性会增强。从能量流动的角度分析,适度放牧能合理地____。26、(10分)下图为两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:(1)步骤①是________________,方法是________________。(2)步骤②一般常用的化学试剂是________________。(3)融合成功的标志是______________________________。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是________________,杂种植株的体细胞含有________个染色体组。(4)从理论上讲,杂种植株的育性为________________(填可育或不育)。若运用传统有性杂交方法能否实现杂交?________________,原因是________________________。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于________________________。27、自然情况下,牛的生育率很低,通过现代科技手段,可以实现良种牛的快速繁殖。请按照提示,回答下列问题(1)现有一头良种雌性黄牛,采用____的方法,可使这头良种牛一年生下数十头自己的后代。其操作过程中需要用激素对该良种母牛(供体)和代孕母牛(受体)进行____处理;还要用激素使供体母牛____。胚胎收集的过程也叫做____。用于移植的胚胎应发育到____阶段(2)采用试管动物技术还可以使普通雌性黄牛产下奶牛、良种肉牛等不同品种小牛。该技术中首先要做的是体外受精和____。体外受精主要包括____、____和____等几个主要步骤。(3)SRY—PCR是对移植前的牛胚胎进行性别鉴定的技术,需从被测胚胎的___________中取出几个细胞,以Y染色体上SRY基因(性别决定基因)的一段序列作引物,用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增。如果某早期胚胎检测结果为阳性,则可判断该胚胎发育成的个体性别是______。(4)生物技术是一把双刃剑,由于科学发展水平的限制,在转基因生物中,有时候会出现一些人们意想不到的后果,引发了人们在食物安全、生物安全和____安全三个方面发生了激烈的争论。(5)为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术,而2002年,英国一对夫妇通过设计试管婴儿,利用新生儿脐带血中造血干细胞,挽救患地中海贫血症的男孩。这两项技术的区别是设计试管婴儿技术____。(6)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、____、物种多样性原理、整体性原理及____。评卷人得分五、连线题(共3题,共27分)28、【题文】将生物节日与时间正确配对(5分)
29、【题文】请将下列营养物质与其缺乏所导致的相应病症用线连接起来。
1.维生素Aa佝偻病。
2.维生素Cb夜盲症。
3.铁c坏血病。
4.钙d贫血症30、【题文】把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来。
A食道a基本没有吸收功能。
B胃b消化和吸收的主要器官。
C小肠c吸收少量水;无机盐和酒精。
D大肠d吸收少量水、无机盐和维生素参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、A【分析】【分析】据图分析:流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物中所包含的化学能.生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性.生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构.【解析】【解答】解:A;流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物中所包含的化学能;A正确;
B;生物群落的垂直结构指的是生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象;而挺水植物芦苇在湿地中随地势高低分布属于水平结构,B错误;
C.绿藻;黑藻只能利用污水中的无机盐、水等作为光合作用的原料;C错误;
D;人工湿地净化污水时;体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定,D错误.
故选:A.2、C【分析】【分析】。易位交叉互换变异类型染色体结构变异基因重组范围非同源染色体之间同源染色体内部非姐妹染色单体之间交换对象非等位基因等位基因【解析】【解答】解:据图分析;图中①和②表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组;①和②表示非同源染色体之间的交换,属于染色体结构变异中的易位.
故选:C.3、C【分析】【分析】据图分析,淀粉分支酶基因插入外来的DNA序列,CFTR基因缺失3个碱基,都发生基因突变.淀粉分支酶基因说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状,CFTR说明基因通过控制蛋白质直接控制生物的性状.【解析】【解答】解:A;淀粉分支酶基因说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状;CFTR说明基因通过控制蛋白质直接控制生物的性状,A错误;
B;光学显微镜不能观察到基因突变;B错误;
C;图中淀粉分支酶基因插入了外来DNA序列;CFTR基因缺失了3个碱基,都发生了基因突变,C正确;
D;CFTR基因结构异常但仍能进行转录和翻译;只是翻译出的蛋白质功能异常,D错误.
故选:C.4、C【分析】【分析】洋葱根尖分生区细胞具有旺盛的分裂能力;因此了作为观察细胞有丝分裂的实验材料.
在装片的制作过程中,通过解离、漂洗、染色、制片等步骤,其中解离利用的是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的1:1的混合液,在此溶液中细胞死亡,已被固定在相应的分裂相.【解析】【解答】解:A;洋葱鳞片表皮细胞属于成熟的植物细胞;不具有细胞分裂的能力,应选用洋葱根尖为实验材料,A错误;
B;实验材料需要用盐酸和酒精的混合液进行解离;B错误;
C;从低倍镜转到高倍镜;放大倍数增大,视野中的细胞数目将减少,C正确;
D;解离后细胞已经死亡;只有活细胞中可以观察到原生质的流动,D错误.
故选:C.5、D【分析】【解答】A;一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核糖核苷酸序列;A正确;
B;酶的作用条件温和;其活性受温度、pH的影响,B正确;
C;限制酶主要来源于原核生物;C正确;
D;限制性核酸内切酶只能识别和切割DNA;D错误.
故选:D.
【分析】有关限制酶;考生可以从以下几方面把握:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特点:具有特异性;即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)作用结果:形成黏性末端和平末端两种.6、B【分析】【分析】本题考查生态系统的信息的种类与传递。解答本题的关键是识记生态系统信息种类并能举例说明。【解答】A.信息素属于化学信息,A错误。B.温度属于物理信息,B正确。C.孔雀开屏属于行为信息,C错误。D.有机酸属于化学信息,D错误。故选B。【解析】【答案】B7、D【分析】解:A;该细胞中有8条染色体;4对同源染色体,4个染色体组,A错误;
B;图中细胞含有同源染色体;且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,B错误;
C;由于不能确定二倍体植物的基因型;所以可能发生了隐性基因突变,也可能了显性基因突变,C错误;
D;植物细胞有丝分裂末后期将会在赤道板位置出现细胞板;扩展成细胞壁,将细胞分裂成两个子细胞,D正确.
故选:D.
根据题意和图示分析可知:图中细胞含有同源染色体;且着丝点分裂,姐妹染色体单体分开成为染色体,所以该细胞处于有丝分裂后期,细胞中含有8条染色体,不含染色单体,含有8个DNA分子;含4个染色体组.
本题以有丝分裂细胞图为载体,考查了有丝分裂和生物变异等方面的知识,意在考查考生的识图能力、分析能力,难度适中.考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化情况,并准确判断.【解析】D8、B【分析】解:A、科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究你,发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外;A错误;
B;恩格尔曼用极细的光束和好氧菌做实验;证明叶绿体是光合作用的场所,B正确;
C、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水,即2H218O→4【H】+18O2;C错误;
D、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素示踪技术(分别用35S或32P标记噬菌体);D错误.
以上分析发现A;C、D都采用了同位素标记法;只有B选项不同.
故选:B.
放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用;如:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA;分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸;探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子;证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水;证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
本题以同位素标记法为背景,考查光合作用和呼吸作用、噬菌体侵染实验、分泌蛋白的合成与运输,要求考生识记光合作用和呼吸作用过程,识记噬菌体侵染实验的步骤,能准确判断各选项,属于考纲识记考查.【解析】B9、C【分析】【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,一条或几条肽链经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质.【解析】【解答】解:A;纤维素植物细胞的多糖;A错误;
B;核糖是RNA的组成成分之一;B错误;
C;血红蛋白是一种蛋白质;基本组成单位是氨基酸,C正确;
D;多肽是由氨基酸脱水缩合形成的;不是蛋白质的基本组成单位,D错误.
故选:C.二、填空题(共5题,共10分)10、排列顺序【分析】【分析】1;染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变。
2、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变.【解析】【解答】解:染色体结构的改变包括片段的缺失;增添、倒位或易位等改变;会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,而导致性状的变异.
故答案为:
排列顺序11、物镜甲②③6006④B气泡右上显微镜观察的物象是倒像,物象移动的方向与玻片移动的方向相反【分析】【分析】1;物镜有螺纹口;而目镜无螺纹口,且物镜长短与放大倍数呈正相关,即物镜越长,放大倍数越大,而目镜长短与放大倍数成相反关系,即目镜越长,放大倍数越小;物镜倍数与装片的距离是相反关系,即距离越大,放大倍数越小.因此图一是物镜,且甲是低倍镜,乙是高倍镜;图二中,①和②是目镜,且①是低倍镜,②是高倍镜,③④是物镜,③是高倍物镜,④是低倍物镜.
2;光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成.标本经物镜和管镜放大后;形成放大倒立的实象;实象经目镜再次放大后,形成放大的虚象.
3;显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大;显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
4、显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小【解析】【解答】解:(1)图一有螺纹;表示显微镜的物镜;物镜越长,放大倍数越大,因此甲是低倍镜,乙是高倍镜,在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中,应先用低倍镜观察,即图中甲.
(2)①要仔细观察叶绿体的形态时;应使用高倍镜,所以显微镜的目镜;物镜及其与盖玻片间的距离组合为②③组合,如图三中的A,此时放大倍数为15×40=600.
②显微镜的放大倍数是指将长或者宽放大;显微镜目镜为l0×;物镜为10×时,视野中被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍,因此视野中可检测到的细胞数为96÷4÷4=6个.
③放大倍数越大;视野越暗,因此③与④的显微视野中比较明亮的是④.
④若在低倍镜下发现有一异物;当移动装片时,异物不动,说明不在装片上;转换高倍镜后,异物仍可观察到,说明不在物镜上;所以此异物可能存在于目镜上.
(3)①用显微镜观察标本时;一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,该黑边圆圈是制作装片时产生的气泡.
②由于显微镜下观察到的是倒像;而气泡位于视野右上方,所以换高倍镜观察前,应将标本移到视野的中央,还应向右上方移动.
故答案为:
(1)物甲。
(2)①②③A600
②6
③④
④B
(3)①气泡。
②右上方用显微镜观察到的是倒像,物象移动的方向与玻片移动的方向相反12、该温度范围内有机物的积累量最大温度过低会使新陈代谢缓慢,不利于植物的生长光照强度③④丙酮酸7点以前C和F中午光照太强,部分叶片气孔关闭,导致光合速率下降是24点时G点的浓度低于A点,说明植物全天从温室吸收的CO2多于向温室释放的CO2【分析】【分析】图甲:随着温度的变化;光合作用和呼吸作用随之变化,且光合作用增加比呼吸作用大,两者之间的差值表示净光合作用;
图乙:A;B、C分别表示叶绿体、细胞质基质、线粒体.①④⑤表示氧气;②③⑥表示二氧化碳,⑦表示丙酮酸;
图丙:A点只有呼吸作用,AC之间光合作用逐渐增强;CF光合作用逐渐下降,C、F点光合作用等于呼吸作用,FG呼吸作用大于光合作用.【解析】【解答】解:(1)分析图甲可知;温室白天的温度在20℃~30℃之间,光合作用与呼吸作用的差值最大,有机物的积累量最大.夜间低温可以降低呼吸消耗,有利于番茄增产,但是最低气温一般不低于10℃,因为温度过低会使新陈代谢缓慢,不利于植物的生长.
(2)温室后墙悬挂反光膜以尽量增加光照强度.若光照适宜;温度对应图甲的20℃,则光合作用大于呼吸作用,则图乙中叶绿体释放的氧气除了供应给线粒体,还有多余的释放到细胞外,而线粒体产生的二氧化碳全部供应给叶绿体,所以应该去掉箭头③④,⑦代表叶绿体产生的葡萄糖在细胞质基质分解产生的丙酮酸.
(3)图丙7点光合作用=呼吸作用,说明开始进行光合作用的时间是7点以前.光合作用强度与呼吸作用强度相等的点还有F点.中午光照太强,部分叶片气孔关闭,导致光合速率下降,所以曲线DE段CO2浓度下降较慢.从全天来看,G点低于A点,说明植物全天从温室吸收的CO2多于向温室释放的CO2;则温室中的番茄有机物累积量大于零.
故答案为:
(1)该温度范围内有机物的积累量最大温度过低会使新陈代谢缓慢;不利于植物的生长。
(2)光照强度③④丙酮酸。
(3)7点以前C和F中午光照太强,部分叶片气孔关闭,导致光合速率下降是24点时G点的浓度低于A点,说明植物全天从温室吸收的CO2多于向温室释放的CO213、使机体中红细胞的数量既能适应机体的需要,又不会过多核糖体、内质网、高尔基体不能应另取与小鼠B生理状态基本相同的小鼠C,注射正常小鼠的血浆,在相同条件下培养相同一段时间后,测量小鼠C血液中红细胞的数量,并与小鼠B比较甲反馈调节蛋白质使激素只引起靶细胞的固有反应垂体促甲状腺靶细胞受体无法正常识别相关的激素分子【分析】【分析】由图可知,图甲中激素的受体在细胞膜上,图乙中激素的受体在细胞内,易通过膜进入细胞的激素作用方式是图乙所示,不易进入细胞的激素作用方式是图甲所示.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.【解析】【解答】解:(1)图示表明;当血液中促红细胞生成素达到一定量时,会抑制肝脏细胞内促红细胞生成素原的合成,这种调节的意义是使机体中红细胞的数量既能适应机体的需要,又不会过多.促红细胞生成素原属于一类糖蛋白,其合成与核糖体;内质网、高尔基体等细胞器有关.
(2)上述实验不能说明缺氧小鼠体内确实产生了某种物质促进红细胞的生成.应另取与小鼠B生理状态基本相同的小鼠C;注射正常小鼠的血浆,在相同条件下培养相同一段时间后,测量小鼠C血液中红细胞的数量,并与小鼠B比较,从而说明缺氧小鼠体内确实产生了某种物质促进红细胞的生成.
(3)胰岛素先同靶细胞膜上受体结合;再发挥调节作用的,故其调节机制是图甲所示的调节机制.如果胰高血糖素与受体结合,则激酶激活的特殊功能刚好相反,同时会影响胰岛素的分泌.这种信息的调节方式叫反馈调节.图甲中受体的化学本质是蛋白质,它与A激素结合具有专一性,这与它特异的结构有关,这种专一性结合的意义是使激素只引起靶细胞的固有反应.如果A激素是促甲状腺激素释放激素,其靶细胞应该位于垂体中.激发引起细胞中固有反应的酶系统应该是与合成促甲状腺激素有关的.
(4)人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种主要类型;Ⅰ型与内分泌腺和激素水平有关,Ⅱ型与靶细胞有关.根据上述过程阐释Ⅱ型糖尿病的发病机理可能是靶细胞受体无法正常识别相关的激素分子.
故答案为:
(1)使机体中红细胞的数量既能适应机体的需要;又不会过多核糖体;内质网、高尔基体(写全给分)
(2)不能应另取与小鼠B生理状态基本相同的小鼠C;注射正常小鼠的血浆,在相同条件下培养相同一段时间后,测量小鼠C血液中红细胞的数量,并与小鼠B比较。
(3)甲反馈调节蛋白质使激素只引起靶细胞的固有反应垂体促甲状腺。
(4)靶细胞受体无法正常识别相关的激素分子14、男性患者多于女性遗传方式母亲EeXBYRNA聚合酶转运RNAa、b中含有脱氧核糖、胸腺嘧啶,c、d中含有核糖、尿嘧啶【分析】【分析】人类遗传病的相关调查有两种:
(1)调查遗传病的发病率;以发病率较高的单基因遗传病为调查对象,在人群中随机抽样调查.
(2)调查遗传病的遗传方式,以患者家系为单位进行调查.【解析】【解答】解:(1)根据表格分析;可以看出男女患病人数的差异,男性患者多于女性.
(2)表格中既调查父母;又调查后代的性别和患病情况,故调查目的应该为调查该病的遗传方式,经过分析家庭类型三的情况可以发现,该类家庭中,母亲患病,儿子必定患病,同时结合表格一的数据,可以肯定该病为伴X隐性遗传病,所以儿子的患病基因最可能来自于母亲.
(3)首先写出亲本的基因型XbXb,XBY;再将表现型和遗传图解相关的符号添加上去即可.
(4)由于该男性正常,关于甲病的基因型应为XBY,由于生了一个乙病的女儿,故其关于乙病的基因型应该为Ee,故其基因型应该为EeXBY.
(5)据图分析,过程Ⅰ应该为转录,故相关的酶应该为RNA聚合酶,过程Ⅱ为翻译,运载工具为tRNA,a、b为双链DNA的两条链;c;d为转录出来的mRNA,故二者完全水解后的产物区别在于五碳糖和碱基的不同上.
故答案为:
(1)男性患者多于女性。
(2)遗传方式母亲。
(3)
(4)EeXBY
(5)RNA聚合酶转运RNAa、b中含有脱氧核糖、胸腺嘧啶,c、d中含有核糖、尿嘧啶三、判断题(共9题,共18分)15、√【分析】【分析】生物代谢类型从同化作用上可分为自养型和异养型,自养型是指能利用光能或化学能,把二氧化碳合成为有机物,供自己利用的生物,和植物利用光能不同,化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的能量;异养型生物只能利用现成的有机物为食.【解析】【解答】解:光合作用和化能合成作用的生物都能把二氧化碳合成为有机物;供自己利用,都属于自养型;但光合作用利用的能源是光能,化能合成作用利用的能源是物质氧化释放的化学能;
故答案为:
√16、√【分析】【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.【解析】【解答】解:原核细胞只有核糖体一种细胞器;没有其他真核细胞所具有的多种细胞器.
故答案为:√.17、F【分析】略【解析】F18、F【分析】略【解析】F19、×【分析】【分析】1;染色体的主要成分是DNA和蛋白质;染色体是DNA的主要载体;
2;基因是有遗传效应的DNA片段;是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.【解析】【解答】解:基因是有遗传效应的DNA片段;是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,一条DNA上有许多个基因.
故答案为:×20、×【分析】【分析】1;管家基因表达的产物用以维持细胞自身正常的新陈代谢;即管家基因在所有细胞中都表达;
2、奢侈基因表达形成细胞功能的多样性,即奢侈基因只在特定组织细胞才表达.由此可见,细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果.【解析】【解答】解:ATP合成酶基因在所有细胞中都表达;属于管家基因,不属于奢侈基因.
故答案为:×.21、√【分析】【分析】脂质的种类及功能:
(1)脂肪:良好的储能物质;
(2)磷脂:构成生物膜结构的重要成分;
(3)固醇:分为胆固醇(构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输)、性激素(能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成)、维生素D(能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收).【解析】【解答】解:磷脂是构成细胞生物膜的重要成分;故是所有细胞必不可少的脂质.
故答案为:√22、√【分析】【分析】以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理形成四倍体的西瓜,接受普通二倍体西瓜的正常花粉;四倍体的西瓜作用母本形成的卵细胞和极核中含有2个染色体组,二倍体西瓜形成的精子中含有1个染色体组,则受精卵发育形成的胚含有3个染色体组.【解析】【解答】解:二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理;可以得到四倍体植株,接受普通二倍体西瓜的正常花粉,形成受精卵含有3个染色体组,由受精卵发育成的三倍体无籽西瓜含有三个染色体组.
故选:√.23、√【分析】【分析】糖原、淀粉和纤维素属于多糖,是由葡萄糖聚合形成的多聚体.【解析】【解答】解:淀粉;糖原和纤维素均为多糖;淀粉和纤维素为植物特有的多糖,糖原为动物特有的多糖,其基本单位即单体均为葡萄糖.
故答案为:√四、识图作答题(共4题,共36分)24、略
【分析】【分析】本题结合图像,考查植物细胞的结构和功能,要求考生识记细胞器的分布、结构、功能,运用所学知识答题。据图分析,1为细胞膜、2为细胞壁、3为细胞质基质、4为线粒体、5为高尔基体、6为核仁、7为染色质、8为核膜、9为核质、10为核孔、11为线粒体、12为内质网、13为核糖体、14为液泡、15为内质网上的核糖体,细胞中有细胞壁、叶绿体、液泡,因此可以判断为高等植物细胞。【解答】(1)构成图中[2]细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶,形成与[5]高尔基体有关。(2)细胞内具有双层膜结构有[4]叶绿体、[11]线粒体。(3)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有有中心体。(4)[13]核糖体是生产蛋白质的机器。(5)西瓜红色果肉细胞中色素主要存在于[14]液泡中,因为液泡能贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水。(4)[4]叶绿体能将光能转变成化学能的细胞器。(6)[1]细胞膜能够控制物质进出,细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,功能特点是具有选择透过性。【解析】(1)纤维素果胶5高尔基体(2)11(3)中心体(4)13核糖体(5)14液泡(6)4叶绿体(7)1细胞膜磷脂双分子层选择透过性25、略
【分析】【分析】本题考查种群、群落、生态系统的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息,并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。理解相关知识点,准确识图分析是解题的关键。【解答】(1)依据种群的年龄组成,可以预测该种群数量在未来一段时间的变化趋势。(2)因生物自身遗传特性等的差异,该羊草草原同一地段上种群密度是有差别的。群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。如果过度放牧,羊草的优势地位逐渐被其他杂草所取代,说明人类活动会改变群落演替的方向和速度。(3)曲线图显示:留茬高度为15cm时,植被的生长速率最大,说明适度利用草原可促进植被的生长速率。【解析】(1)年龄组成(2)有差别物种组成方向和速度(3)15cm促进26、略
【分析】【分析】本题结合植物体细胞杂交过程示意图,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义,能准确判断图中各步骤的名称,再结合所学的知识答题。【解答】(1)步骤①是去除细胞壁;常用的方法是酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理植物组织。
(2)诱导原生质体融合的化学试剂是聚乙二醇(PEG)。
(3)融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁;将杂种细胞培育成杂种植株的方法是植物组织培养,杂种植株的体细胞含有4个染色体组。
(4)杂种植株中含有同源染色体,可育。由于不同种生物之间存在生殖隔离,所以不能进行有性杂交。植物体细胞杂交技术打破了物种间的生殖隔离,克隆了远源杂交不亲和的障碍,扩大了杂交亲本的范围。【解析】(1)去除细胞壁用纤维素酶和果胶酶处理(2)PEG(聚乙二醇)(3)杂种细胞再生出细胞壁植物组织培养4(4)可育不能不同物种之间存在生殖隔离克服了远缘杂交不亲和的障碍27、略
【分析】【分析】本题主要考查胚胎工程的综合知识,属于简单的识记题,意在考查考生对教材内容的掌握程度。熟练记忆胚胎工程的各种技术的原理、过程等相关知识是解答本题的关键。【解答】(1)采用胚胎移植的方法,可使这头良种雌性黄牛一年生下数十头自己的后代;其操作过程中需要用激素对该良种母牛(供体)和代孕母牛(受体)进行同期发情处理,以防止发生免疫排斥反应;还要用相关激素使供体母牛超数排卵;胚胎
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