2025年人教A版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列物质间的转化，不能由一步反应实现的是（）A.Al（NO3）3→AgNO3B.Fe3O4→FeC.HCl→FeCl2D.CO2→CaCO32、下列有关金属和金属材料的说法错误的是（）A.合金的硬度一般比它的成分中的金属的硬度大B.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染C.铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化D.铁桶可用来盛装稀硫酸3、“毒胶囊”成为社会焦点，铬严重超标，其中含有的铬酸钠（Na2Cr2O7）中铬元素的化合价为（）A.+3B.+4C.+5D.+64、下列操作正确的是（）A.用10mL量筒量取8.55mL水B.用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在湿润的pH试纸上测pHC.向试管中滴加液体时，胶头滴管垂直悬于试管口上方D.一氧化碳与氧化铁反应时，要先加热氧化铁后通一氧化碳5、检验硬水和软水的简便方法是rm{(}rm{)}A.加食盐水B.加明矾C.加肥皂水D.加热煮沸6、青出于蓝而胜于蓝，“青”指的是靛蓝（化学式为C16H10N2O2），是人类使用历史悠久的染料之一。下列有关靛蓝的说法正确的是（）A.属于氧化物B.一个分子中含有1个氧分子C.由30个原子构成D.碳元素的质量分数最大7、下列说法正确的是（）A.原子是由原子核和核外电子构成的B.一切原子都是由质子和中子构成的C.一切原子都包含着质子、中子和核外电子D.原子中不存在带电荷的粒子，所以原子不显电性8、（2010•长宁区二模）钛铁矿主要成分为FeTiO3，其中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是（）A.0B.+2C.+4D.+6评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列叙述正确的是（）A.4g氢气和8g氧气混合，点燃充分反应生成12g水B.3g木炭在空气中完全燃烧，生成11g二氧化碳，参加反应的氧气的质量为8gC.煤燃烧后，煤与氧气的质量总和与生成的气体的质量相等D.镁条在空气里燃烧，生成的氧化镁的质量一定大于镁条的质量10、化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于53131I和53127I的说法中错误的是（）A.各一个原子相比较，中子数相同B.属于同种元素C.各一个原子相比较，核外电子数不相同D.各一个原子相比较，质子数相同11、参考下列物质的微观结构图示，其中由原子直接构成的物质是（）A.

金B.

干冰（固态二氧化碳）C.

氯化钠D.

金刚石12、在化合、分解、置换、复分解等四类反应中，只选用同一类反应，不能实现的变化是（）A.Cu→Cu（OH）2B.MgCO3→Mg（OH）2C.FeCl3→Fe（OH）3D.C→CaCO313、下列实验设计不正确的是（）A.用肥皂水鉴别硬水与软水B.用燃烧法区分羊毛和化纤布料C.用润湿的pH试纸测白醋的pHD.用淀粉溶液区分加碘食盐和无碘食盐14、下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是（）A.CuCl2、NaOH、NaNO3、BaCl2B.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClC.NaOH、Na2SO4、FeCl3、HClD.K2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO415、Cl-与Cl相比，不相同的是（）A.质量B.电性C.质子数D.电子数16、下列说法正确的是（）A.含氧的化合物就是氧化物B.纯净物都是由同种分子构成的C.具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素D.最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、向红热的木炭中通入硫的蒸气，能发生反应生成一种叫二硫化碳的物质，推断这个反应的方程式为____．18、下列图中字母A-I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体；B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：

（1）写出下列物质的化学式A．____；

（2）操作1的名称为____；

（3）写出反应①的化学方程式____；

（4）写出G+F→I的化学方程式____．19、月考结束后，小飞同学一家去沣峪口郊游．小飞同学准备的食物有：牛肉干、面包、火腿肠、矿泉水．从均衡营养的角度看，还缺少的营养素是____．矿泉水等常用塑料瓶包装，塑料属于____（选填“复合材料”、“合成材料”或“纳米材料”）．进入峪口后小飞提醒父亲不能抽烟，丢弃的烟头会引发火灾．从燃烧条件分析，烟头在引发火灾中所起的作用是____．20、某粗盐（主要成分是NaCl）样品中含有少量沙土、CaCl2和MgCl2杂质。以下是除去粗盐样品中杂质的实验流程；根据此流程图回答。

（1）操作①的名称是____。

（2）加入NaOH目的是与滤液中MgCl2反应从而除去杂质。写出NaOH与MgCl2反应的化学方程式____。

（3）加入试剂A的目的是与滤液中的CaCl2反应．则加入试剂A后，沉淀是____。

（4）本实验多次采用过滤操作，如图是过滤装置．过滤时，液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要____边缘。

（5）操作②蒸发结晶时用到的玻璃棒的作用是____。21、在t℃时，将某硝酸钾溶液等分成两份，一份蒸发掉10克水，有1.5克晶体析出；另一份蒸发掉15克水，有3.5克晶体析出，则t℃时硝酸钾的溶解度为____克/100克水．评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)22、（1）小明和小红对市场上销售的一些分袋包装的蛋糕发生了兴趣；因为蛋糕包装在装满气体的小塑料袋里，袋内的气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜；保质．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．

①请你帮助他们设计一个简单的方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出实验步骤：____．

②小明的猜想如果是正确，现象应是____．

③你认为食品充气包装；对所充气体的要求是。

1，____；

2，____；

3，____．

（2）如图是常用气体制备的装置图．

①利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置，发生反应的文字表达式（并在文字后写出该物质的化学式）为：____，该反应的基本类型为____．二氧化锰在该反应中起____作用．

②利用上述装置还能制取的气体是____，检验集气瓶收集满该气体的方法是____．

③利用装置I制取气体时，长颈漏斗的末端应____；以免气体逸出．

④利用两套装置制备气体时，装置Ⅱ与装置I相比，其优点是____．23、分析水的化学式H2O；回答下列问题．

（1）物质分类____

（2）H2O中数字“2”的含义是____；

（3）H2O中氧元素的化合价为____；

（4）元素组成____

（5）一个分子中的原子总数____

（6）原子个数比氢：氧____

（6）相对分子质量____

（7）氢元素的质量分数____．评卷人得分五、科普阅读题(共2题，共4分)24、（2011秋•仪征市校级期末）铝被称为“年轻的金属”；据世界化学史记载，金属铝是在1825年才被英国化学家戴维制得．今天，铝已经进入了我们生活的每一个角落．

（1）①铝在地壳中的含量居所有金属元素的第____位，根据铝元素在元素周期表中的“身份证”，铝元素的原子序数为____，如图微粒结构示意图表示____（填序号）

A．铝原子B．铝离子C．铝分子。

②工业上用电解氧化铝制取金属铝，同时生成一种常见的气体．反应的方程式为____．

③工业上从铝土矿中获得氧化物X，从空气中获得氮气，再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO．化学反应方程式为____．

（2）铝合金比单质铝有着更为广泛的应用．已知某合金粉末除铝外；还含有铁；铜中的一种或两种．某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．

[查阅资料]铝与氢氧化钠溶液反应方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（产物NaAlO2溶于水）；Fe；Cu不与氢氧化钠溶液反应．

[猜想]猜想1：该合金粉末中除铝外；还含有铁．

猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有____．

猜想3：该合金粉末中除铝外；还含有铁；铜．

[实验探究]下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸；30%NaOH溶液．

。实验方案实现现象结论①取一定量的合金粉末，加过量的30%NaOH溶液，充分反应后过滤，滤渣备用．粉末部分溶解，并有气体放出．合金中一定含有____．②取步骤①所得滤渣，加过量的____，充分反应．滤渣部分溶解，并有气体放出，溶液呈浅绿色．合金中一定含有____．[探究结论]猜想3成立．

[反思]一般来说，活泼金属能与盐酸等酸反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质．等质量铝与足量盐酸反应生成的氢气比其与足量氢氧化钠溶液生成的氢气____（选填序号）

A．多B．少C．相等D．无法比较

（3）在烧杯中加入4.28g久置空气中的铝箔；再滴加稀盐酸，放出气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如右图所示．请回答下列问题：

①产生氢气____g．

②刚开始没有氢气放出的原因是铝箔表面有____（选填“致密”或“疏松”）的氧化层．氧化层与稀盐酸反应生成易溶于水的氯化铝和水，反应方程式为____．

③所滴加的稀盐酸中溶质的质量分数．25、简答题：“老者生来脾气躁，每逢喝水必高烧，高寿虽已九十八，性情依旧不可开交”，这则迷语的谜底是____，在配制或稀释该物质的溶液时应注意什么问题？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】根据题意，一步反应实现即源物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据物质的性质及变化规律，分析变化能否只通过一个反应而实现．【解析】【解答】解：A；硝酸盐都是可溶性得到盐；不能由一步反应实现．故A符合题意。

B、可通过Fe3O4与还原性的物质一氧化碳；氢气等反应生成Fe．故B不符合题意；

C、可通过HCl和Fe反应反应一步制取FeCl2．故C不符合题意；

D；可通过让二氧化碳通入澄清石灰水反应一步制取碳酸钙．故D不符合题意．

故选A．2、D【分析】【分析】A；根据合金的优良性能进行解答；

B；根据废旧电池中汞的回收有利于保护环境进行解答；

C；根据铝具有自我保护作用；铝表面易形成致密的氧化膜进行解答；

D、根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行解答．【解析】【解答】解：A；合金的硬度一般比它的成分中的金属的硬度大．故A正确；

B；废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染．故B正确；

C；铝具有自我保护作用；铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化，故C正确；

D；铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；所以不能用铁桶来盛装稀硫酸，故D错误．

故选D．3、D【分析】【解答】解：钠元素显+1价；氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6．

故选D．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合铬酸钠（Na2Cr2O7）的化学式进行解答本题．4、C【分析】解：A；用10mL量筒量取8.55mL水；不符合10mL量筒的精确度为0.1mL，故无法量取，故选项说法错误．

B；用pH试纸测定未知溶液的pH时；正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误．

C；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．

D；CO具有可燃性；与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸，因此应先通CO排尽玻璃管中的空气，然后再点燃加热氧化铁的酒精灯，故选项说法错误．

故选：C．

A；根据10mL量筒的精确度为0.1mL；进行分析判断．

B；根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．

C；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

D；根据可燃性气体不纯加热可能会发生爆炸进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】C5、C【分析】解：硬水是含有较多可溶性的钙；镁化合物的水；软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水；向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少、浮渣较多的为硬水；

故选C．

鉴别不同的物质要根据其本质特征的不同选用适当的试剂；区别硬水与软水常用肥皂水．

区别或鉴别不同的物质要根据这些物质的本质特性，从而选择相应的鉴别方法．【解析】rm{C}6、D【分析】解：A；氧化物中只有两种元素；而靛蓝中有四种元素，故选项说法错误。

B；此分子中不含有氧分子；故选项说法错误。

C；靛蓝由靛蓝分子构成的；故选项说法错误。

D；青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40；可知，青蒿素中碳元素质量分数最高，故选项说法正确。

故选：D。

A；根据氧化物的定义是由两种元素组成；其中一种为氧元素，进行分析判断。

B；根据元素不能讲个数进行分析判断。

C；根据化学式的意义进行分析判断。

D；根据化合物中元素的质量比最大的；质量分数最大，进行分析。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。【解析】D7、A【分析】【分析】根据原子的构成回答本题，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核又分为质子和中子，原子核内一定有质子，不一定有中子．【解析】【解答】解：A；通过科学实验证明；原子是由居于原子中心的带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成的，故A正确；

B；一切原子核都是由质子和中子构成的是不正确的；氢原子的核内只有一个质子而无中子．故B错误；

C；由于氢原子的核内只有一个质子而无中子；故C错误；

D；原子不存在带电荷的粒子；所以原子不显电性，这是错误的，构成原子的粒子中，中子不带电，但质子和核外电子均带电．故D错误．

故选A．8、C【分析】

在FeTiO3中；铁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价；

设该化合物中钛元素的化合价为x；

根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0；则。

+2+x+（-2）×3=0

解得x=+4

故选C．

【解析】【答案】根据钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3；利用铁元素显+2价和氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解答．

二、多选题(共8题，共16分)9、BD【分析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解析】【解答】解：A、氢气燃烧的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量比为：2H2+O22H2O；

43236

由反应物；生成物之间的质量比可知；1g氢气和8g氧气恰好完全反应生成9g水，该选项叙述不正确；

B、木炭燃烧的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量比为：C+O2CO2；

123244

由反应物；生成物之间的质量比可知；3g木炭在8g氧气中完全燃烧，能生成11g二氧化碳，该选项叙述正确；

C；煤燃烧是煤与空气中的氧气反应；煤中的一些杂质不反应，根据质量守恒定律，煤与氧气的质量总和与生成的气体质量不相等，该选项叙述不正确；

D；镁带在空气中燃烧；是镁与空气中的氧气反应，根据质量守恒定律，镁与参加反应的空气中的氧气的质量应等于生成的氧化镁的质量，因此生成的氧化镁的质量一定大于镁带的质量，该选项叙述正确；

故选：BD．10、AC【分析】【分析】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，决定元素种类的微粒是质子数或核电荷数．【解析】【解答】解：A、由题意比较53131I和53127I知：其中子个数分别是78；74；故不正确；

B、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53；即质子数相同，属于同种元素；故正确；

C、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53；在原子中，质子数=核外电子数，故核外电子数相同；故不正确；

D、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53；即质子数相同；故正确．

故选：AC．11、AD【分析】【分析】根据离子化合物由离子构成，金属单质和金刚石由原子构成，共价化合物由分子构成解答．【解析】【解答】解：分析结构示意图结合物质的构成情况可知：金属金是由金原子构成；干冰是由二氧化碳分子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，金刚石由碳原子构成．

故选AD．12、AD【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，铜与氧气化合生成氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，碳酸镁与盐酸反应生成氯化镁，氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁，氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁，碳与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙．【解析】【解答】解：A；铜与氧气化合生成氧化铜；氧化铜与硫酸发生复分解反应生成硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钠发生复分解反应生成氢氧化铜，只用一种反应类型不能实现；

B；碳酸镁与盐酸发生复分解反应生成氯化镁；氯化镁与氢氧化钠发生复分解反应生成氢氧化镁，只用一种反应类型可以实现；

C；氯化铁能与氢氧化钠发生复分解反应生成氢氧化铁；只用一种反应类型可以实现；

D；碳与氧气发生化合反应生成二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，只用一种反应类型无法实现；

故选AD．13、CD【分析】【分析】A；根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；

B；根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；

C；根据pH试纸测定溶液的pH值时；不能湿润进行分析；

D、根根据淀粉只能与单质碘作用而不能与化合态碘反应显色进行解答．【解析】【解答】解：A；取样品；加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；

B；取样品；灼烧，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，没有此气味的是化纤布料，现象不同，可以鉴别，故B正确；

C；pH试纸测定溶液的pH值时；不能湿润，故C错误；

D；淀粉只能与单质碘作用而不能与化合态碘反应显色；加碘盐中的碘为化合态的碘，故D错误．

故选：CD．14、CD【分析】【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解析】【解答】解：A、CuCl2溶液是蓝色的，可以与CuCl2溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液；但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．

B、组内四种物质的溶液两两混合时，Na2SO4、BaCl2反应能产生硫酸钡白色沉淀；但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别．

C、FeCl3溶液呈黄色，首先鉴别出黄色的FeCl3溶液；把FeCl3溶液与另外三种溶液混合，出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液；剩余两种溶液为K2SO4；HCl；将剩余的两种溶液滴加至红褐色沉淀中，能使沉淀溶解的是盐酸，无明显变化的是硫酸钾溶液，故不加其他试剂可以鉴别．

D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为K2CO3溶液；与K2CO3溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡；与K2CO3溶液混合无任何明显现象的为硫酸钠溶液；故不加其他试剂可以鉴别．

故选：CD．15、BD【分析】【分析】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，则判断Cl-和Cl属于同种元素可利用相同的质子数来解答．原子得失电子成为离子，据此分析解答．【解析】【解答】解：A；得到一个电子后形成的；而原子的质量主要集中在原子核上，所以两者质量几乎相同；

B、Cl-是Cl原子两者的电性为带电荷与不带电荷；故其电性不同；

C、Cl-是Cl原子得到一个电子后形成的；故其质子数不变，都是17；

D、Cl-是Cl原子得到一个电子后形成的；故其质子数不变，电子数则不同；

故选：BD．16、CD【分析】【分析】A；氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；

B；分子、原子、离子都可以构成物质；

C；有些粒子的构成原子不同；但是具有相同质子数；

D、有些离子的最外层电子数为8．【解析】【解答】A；含氧的化合物不一定是氧化物；例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不属于氧化物．错误；

B；有些纯净物是由原子或离子构成的．错误；

C；具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素的微粒；例如1个水分子、1个甲烷分子、1个氨气分子中都含有10个质子．正确；

D；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；例如钠离子、镁离子的最外层电子数都是8．正确．

故选CD．三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】

反应物碳和硫在加热的条件下生成二硫化碳，故答案为：C+2SCS2

【解析】【答案】根据反应物；生成物以及反应条件书写化学方程式．

18、略

【分析】

黑色固体B和稀硫酸反应产生G蓝色溶液是硫酸铜溶液；因此B是氧化铜；硫酸铜和F溶液反应产生蓝色沉淀I，F可能是氢氧化钠；A高温煅烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C，即二氧化碳，产生的D又能够和水反应产生E，E能够和碳酸钠反应产生F氢氧化钠，故E是氢氧化钙，D是氧化钙，A是碳酸钙；

（1）A是碳酸钙，化学式为：CaCO3；

（2）操作1是将氢氧化钙和碳酸钠反应产生的碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液进行分离得到氢氧化钠溶液的过程；因此是过滤；

（3）反应①是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，反应的方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；

（4）G+F→I是硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；

故答案为：（1）CaCO3；（2）过滤；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

【解析】【答案】本题的突破口是黑色固体B和稀硫酸反应产生G蓝色溶液是硫酸铜溶液；因此B是氧化铜；硫酸铜和F溶液反应产生蓝色沉淀I，F可能是氢氧化钠；A高温煅烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C，即二氧化碳，产生的D又能够和水反应产生E，E能够和碳酸钠反应产生F氢氧化钠，故E是氢氧化钙，D是氧化钙，A是碳酸钙，然后带入验证完成相关的问题．

19、维生素合成材料使可燃物达到燃烧的温度【分析】【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，塑料属于有机合成材料以及燃烧的条件解答．【解析】【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质；糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意；面包中富含淀粉，淀粉属于糖类；牛肉干、火腿肠、矿泉水中含有蛋白质、油脂、无机盐和水，可知食物中维生素含量较少．塑料属于有机合成材料，烟头的温度很高，能够引燃其它的可燃物，在燃烧过程中的作用是使可燃物达到燃烧的温度．

故答案为：维生素；合成材料；使可燃物达到燃烧的温度．20、溶解2NaOH+MgCl2＝Mg(OH)2↓+2NaClCaCO3低于滤纸搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅【分析】【解答】（1）除去粗盐样品中的杂质时；首先要把样品溶解在水中。操作①是把氯化钠样品溶解在水中，故填：溶解。

（2）氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：2NaOH+MgCl2＝Mg(OH)2↓+2NaCl，故填：2NaOH+MgCl2＝Mg(OH)2↓+2NaCl。

（3）加入的试剂A应该是碳酸钠溶液，目的是除去滤液中的氯化钙，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钙的化学式是CaCO3，故填：CaCO3。

（4）过滤时；液面始终要低于滤纸边缘，故填：低于滤纸。

（5）蒸发结晶时用到的玻璃棒的作用是：搅拌；防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故填：搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。

【分析】考查氯化钠与粗盐提纯21、略

【分析】【分析】溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；t℃时，将某硝酸钾溶液等分成两份，一份蒸发掉10克水，有1.5克晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；另一份蒸发掉15克水，有3.5克晶体析出；可将可知将第二份溶液，看作是先蒸发掉10克水，有1.5克晶体析出，此时溶液已达到饱和，再蒸发5g水，析出3.5g-1.5g=2g硝酸钾晶体；进行分析解答．【解析】【解答】解：t℃时，将某硝酸钾溶液等分成两份，一份蒸发掉10克水，有1.5克晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；另一份蒸发掉15克水，有3.5克晶体析出；可将可知将第二份溶液，看作是先蒸发掉10克水，有1.5克晶体析出，此时溶液已达到饱和，再蒸发5g水，析出3.5g-1.5g=2g硝酸钾晶体；即2g硝酸钾溶解在5g水中恰好形成饱和溶液，则该温度下，100g水中最多能溶解硝酸钾的质量为2g×=40g．

溶解度是在一定温度下；某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，则t℃时硝酸钾的溶解度为40g．

故答案为：40．四、简答题(共2题，共16分)22、略

【分析】【分析】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；利用这一性质可检验气体为二氧化碳；并根据二氧化碳的可用于食品保鲜；保质的特点，推断包装袋中所充气体需要满足的条件；

（2）①根据双氧水在二氧化锰催化下分解；按要求写出反应的文字表达式，对反应类型进行判断，并说明二氧化锰在反应中的作用；

②根据制取装置的适用范围；判断装置可用于制取的气体，并说明该气体收集时的验满方法；

③结合装置气密性的要求；说明装置中长颈漏斗的使用要求；

④对于图示两种制取装置，评价装置Ⅱ与装置I相比所具有的优点．【解析】【解答】解：（1）①要检验包装袋内所充气体是否为二氧化碳；可采取注射器抽取气体，可把气体通入澄清石灰水，观察现象；

②如果气体是二氧化碳；就会观察到澄清石灰水变浑浊；

③二氧化碳气体无毒且不能与食品发生反应；获得二氧化碳也比较方便，所以充入二氧化碳气体，因此可推断为使食品能够较长时间的保鲜；保质所充入的气体应是：无毒、不与食物反应、廉价易得的气体；

（2）①双氧水是过氧化氢的俗称，在二氧化锰催化下分解成水和氧气，文字表达式及化学式为过氧化氢（H2O2）水（H2O）+氧气（O2）；该反应属于“一变多”的分解反应；其中二氧化锰是加快反应速度的催化剂，自身的性质和质量不变，反应中起到催化作用；

②图示装置发生装置适用于固体与液体常温下发生反应；收集装置为向上排空气法；因此，该装置还可用于制取二氧化碳气体；收集二氧化碳时，可用燃烧木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明气体已收集满；

③为防止反应产生的气体从长颈漏斗处逸出；应把长颈漏斗伸入液面以下，液封长颈漏斗；

④装置II用分液漏斗代替装置I的长颈漏斗；使得装置所使用液体药品量减少并能控制液体的滚蛋加速度，使得操作变得更容易；

故答案为：

（1）①用注射器抽取袋内气体通入到澄清的石灰水中；观察现象；②澄清的石灰水变浑浊；③无毒；不与食物反应、廉价易获得；

（2）①过氧化氢（H2O2）水（H2O）+氧气（O2）；分解；催化；

②二氧化碳；用燃着的木条或火柴放在集气瓶口上方；若熄灭证明已满；

③浸没在液面以下；

④装置Ⅱ比装置Ⅰ滴加液体时方便，易操作．23、纯净物（或化合物或氧化物）一个水分子中含有两个氢原子H2氢元素与氧元素32：11811.1%【分析】【分析】（1）根据物质的分类来分析；

（2）根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；

（3）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；

（4）根据化学式的意义来分析；

（5）根据化学式的微观意义来分析；

（6）根据化学式的微观意义来分析；

（7）根据相对分子质量的计算方法来分析；

（8）根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．【解析】【解答】解：（1）由水的化学式可知；水是一种纯净物，只有氢元素和氧元素两种元素组成的，属于化合物，是由两种元素组成的化合物，并且含有氧元素，属于氧化物；故填：纯净物（或化合物或氧化物）；

（2）根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；所以H2O中数字“2”的含义表示：一个水分子中含有两个氢原子；

故答案为：一个水分子中含有两个氢原子；

（3）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此H2O中氧元素的化合价表示为：H2；故答案为：H2；

（4）由化学式可知；水是由氢元素与氧元素组成的，故填：氢元素与氧元素；

（5）由水的化学式可知；每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，共含3个原子，故填：3；

（6）由水的化学式可知；每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故填：2：1；

（7）水的相对分子质量为1×2+16=18；故填：18；

（8）水中氢元素的质量分数为≈11.1%，故填：11.1%．五、科普阅读题(共2题，共4分)24、略

【分析】【分析】（1）根据地壳中元素的含量和元素周期表中的元素的信息进行分析解答；根据化学方程式的书写原则；找出反应物和生成物正确书写化学方程式；

（2）根据题目所给信息；在验证合金中是否有铝时，我们可以利用铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气来鉴定．而铁和铜在鉴定时，可以根据铁与氢氧化钠不反应而与盐酸反应，铜两者都不反应来进行；

（3）根据铝箔和稀盐酸反应化学方程式，结合题干中的右图所示，看出开始加稀盐酸没产生氢气，当加入14.6g稀盐酸时才产生氢气，说明久置的铝箔表面被氧化，当加稀盐酸的量至160.6g时，铝