2025年华师大新版选择性必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版选择性必修2生物下册阶段测试试卷154考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某同学欲在弃耕一年的自家菜地中开展两个活动：调查蒲公英种群密度、调查土壤中小动物类群丰富度。下列做法正确的是A.两活动的取样点应相同，且要随机取样B.对土壤中活动能力强的小动物应用标志重捕法调查C.只需对样方中的蒲公英、样土中的各种存活动物逐个计数D.调査结果不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响2、蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B；为研究牧草间的竞争和蛞蝓的捕食对牧草A存活的影响，生态学家在牧场内选择多个样方进行实验，实验处理及结果如下图所示。据此作出的分析，合理的是。

A.该牧场的群落仅包括牧草B和蛞蝓三种生物B.应选取牧草生长状况差异较大的不同样方进行实验C.没有蛞蝓捕食条件下，竞争对牧草A存活影响显著D.去除样方中的牧草B减少了蛞蝓对牧草A的取食3、以下事例与其所体现的生态工程原理搭配不正确的是（）。选项事例体现的原理A将单一树种的人工林改造成混合林自生原理B确定草原合理的载畜量，不过度放牧循环原理C林业生态工程建设中要号召农民种树，也要考虑贫困地区农民的生活问题整体原理D引进物种要考虑适应环境问题协调原理

A.AB.BC.CD.D4、下列有关种群“S”型增长曲线的叙述，正确的是（）A.种群数量达到K值后，种群数量保持不变B.种群数量大于K/2后，其出生率小于死亡率C.培养瓶中的细菌种群数量达到K值之前，密度就对其增长有了制约作用D.鱼类养殖过程中，在种群数量达到K/2时进行捕捞有利于鱼类资源的可持续增产5、不同的生物群落中，生物的结构及特性不同，下列相关叙述不正确的是（）A.荒漠中的生物具有耐早的特性，它们以其独特的生存方式适应缺水的环境B.草原上分布有大量的草本植物和灌木，乔木非常少见C.分布在沼泽、河流、湖泊等地的湿地生物群落中既有水生生物，也有陆生生物D.森林中多种多样的植物为动物提供了丰富的食物和栖息场所6、在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转化为化学能的是A.田螺B.小球藻C.大肠杆菌D.草鱼7、如图表示某人工鱼塘的部分能量流动关系，下列分析正确的是（）

A.图1中初级消费者的粪便可通过C2传递给分解者进行利用B.图1中生产者到初级消费者的能量传递效率是（A2+B2+C2+D2）/W1×100%C.图1中B1+C1+D1的总能量和图2中B都可表示用于生长、发育、繁殖的能量D.该鱼塘中消费者所含能量的总量不可能多于生产者8、为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（）

A.单独培养条件下，理论上甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快B.混合培养时，种间竞争是甲藻数量在10~12天增长缓慢的主要原因C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长D.混合培养时乙藻处于竞争劣势评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、蚜虫的粪便是含有糖分的黏波，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振¨动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。下列相关叙述正确的是（）A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息B.蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁C.化学信息可以在同种或异种生物间传递D.信息传递能调节种间关系，以维持生态系统的稳定10、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列有关叙述正确的是（）

A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符B.生态系统中能量传递效率为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同11、蝗虫是影响农作物产量的主要害虫之一；其繁殖能力强，卵一般产在土壤中，不易灭杀，幼虫（又称跳蝻）个体较小，成虫个体较大，翅较为发达可进行远距离迁移，下图为某地爆发蝗灾以后调查到的幼虫和成虫数量变化曲线，期间当地分别采取了药物防治（喷洒农药）和生物防治（引入鸭；蛙等天敌），下列分析正确的是（）

A.可以用取样器取样法调查蝗虫卵的数量，用样方法调查幼虫数量，用标志重捕法调查成虫数量B.t2~t3，时段蝗虫成虫数量减少可能是因为成虫的大量迁出，而t4~t5时段蝗虫成虫数量减少可能是进行了药物防治C.防治之前蝗虫的环境容纳量为X，防治之后蝗虫的环境容纳为YD.当地应该是在t7，时刻引入了蝗虫的天敌12、将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中，培养并定时取样计数。当酵母菌总数为a时，种群数量不再增加。关于该实验中酵母菌种群的环境容纳量（K值）及种群数量变化，分析不正确的是（）A.可取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量B.该酵母菌种群增长曲线为“S”型，数量为a/2时，种群增长最快C.若将酵母菌的接种量增加一倍，培养条件不变，则K值为2aD.若将培养液的量改为5mL，接种量与培养条件相同，则K值为a13、如图为深海冷泉生态系统部分食物网，其中的共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，通过与硫酸盐还原菌组成的联合体催化甲烷释放能量。下列说法正确的有（）

A.甲烷氧化菌在生态系统的成分可能是生产者和分解者B.海虾和多毛类动物的种间关系为捕食和种间竞争C.流经该冷泉生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，能量最终转变为热能D.生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值，体现了生物多样性的潜在价值14、下列群落的类型与适应其环境的生物特征对应正确的是（）A.荒漠——具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物B.草原——耐寒的旱生多年生乔木，会挖洞或奔跑迅速的动物C.森林——乔木、灌木和草本均为阳生，营树栖和攀援生活的动物D.湿地——芦苇、香蒲等水生植物，鱼类、两栖类和鸟类15、下图是某池塘生态系统中能量流经鱼类的示意图。下列分析错误的是（）

A.d/a×100％是鱼类的能量传递到下一营养级的效率B.鱼类呼吸作用产生的能量大部分通过甲途径以热能的形式散失C.粪便中的能量不属于鱼类的同化量，属于鱼的上一营养级D.生态系统的能量流动是循环往复、逐级递减的评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的_______，如_______，以及动物的_______等，这就是化学信息。如_______以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——______。17、信息传递在生态系统中的作用：

①______的正常进行，离不开信息的作用；②信息的传递还能调节生物的_______，以维持___________的稳定。18、______越复杂，_______抵抗外界干扰的能力就越_______。_______和食物网是生态系统的_______，生态系统的_______和_______就是沿着这种渠道进行的。19、能量在食物链中流动的形式：______20、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。21、群落中______________称为丰富度。评卷人得分四、实验题(共4题，共36分)22、为了提高某地区的生态建设；一研究小组对该地区的一些已建设的生态工程和存在的一些生态问题进行了调查研究。为了改善河流的水生生态环境，在水面上设置了许多生态浮床，生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图甲)；为了缓解蝗灾，保护该地区的草地，研究小组调查了几种主要的蝗虫对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫食取量)的影响(如图乙)。

(1)生态浮床体现了群落的垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供_________；该群落及生存环境构成生态系统，生态系统的结构包括________和________。

(2)生态浮床中种植的植物具有食用、药用、美化环境、净化水体等功能，体现了生态系统的________价值。

(3)请据图分析，生态浮床能够有效进行水体修复的原因：____________(至少答出两点)。

(4)图乙结果为研究者依据实验结果建立的________模型。当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时，牧草产量增加，原因是________________________，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为生态系统具有_____________________________________________________________。23、三化螟是水稻害虫；危害严重时可导致水稻颗粒无收。利用人工合成的信息素诱杀是防治三化螟的方法之一。为了检验该方法在防治三化螟时的作用效果，科研小组选择两块相同的稻田进行试验，实验组放置信息素，对照组不放置，结果如下图，请回答下列问题：

（1）图中白色柱是__________（填“实验组”或“对照组”）的测定结果；信息素诱杀雄性个体能降低害虫种群密度的原因是_____________________________________。

（2）三化螟成虫在春季将卵产于水稻叶片上；但产卵时的温度必须达到16℃以上。由此可见，_______________________________________________________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是____________。

（3）除了利用信息素诱杀外，还可以通过引入天敌等方式来提高________________以降低三化螟的种群数量。防治过程中应将三化螟种群数量控制在K/2以下，理由是_________________。24、调查某自然保护区的环颈雉时发现；在非繁殖季节，环颈雉的雌雄个体往往分群活动，具有明显的性别隔离现象。有学者提出如下假说来解释这种性别隔离现象，即一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：

（1）上述环颈雉的性别隔离现象属于种群的_____特征。调查该种环颈雉的种群密度时，常使用标志重捕法进行，原因是_____。

（2）为验证学者提出的上述假说是否成立，研究人员设计了如下实验方案：。组别统计并记录统计并记录实验组1同时向池塘中抛出4个相同橡胶圈分别记录每次抛出后，狗叼回第一个漂浮物所用的时间2同时向池塘中抛出4个相同橡胶棒同时向池塘中抛出4个相同橡胶棒对照组__

①分析可知，实验中橡胶圈或橡胶棒代表自然保护区内的_____。

②对照组中的实验处理为_____，若_____，则假说成立。25、三裂叶豚草是一年生草本植物；原产于北美，被我国列为外来入侵物种。

(1)三裂叶豚草刚开始入侵某地时，其种群往往呈“_____”形增长，种群出现这种增长的原因有_____。

(2)研究发现某锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生，可使叶片出现锈斑，对其生长有抑制作用，为了验证该锈菌对三裂叶豚草的专一性寄生，科研人员进行了侵染实验。在三裂叶豚草和多种植物的离体叶片上分别喷洒一定浓度的锈菌菌液，将叶片静置于适宜条件下，观察和记录_____，实验结果应为_____。

(3)为了有效控制三裂叶豚草，科研人员开展了生物控制实验，样地中三裂叶豚草初始播种量一致，部分实验结果见表。组别三裂叶豚草生物量（kg/m2）第1年第2年第3年第3年A：三裂叶豚草8．0712．2412．24B：三裂叶豚草+锈菌7．656．434．77C：三裂叶豚草+广聚萤叶甲8．1012．4312．78D：三裂叶豚草+野艾蒿4．894．023．12

注：锈菌—真菌；广聚萤叶甲—昆虫；野艾蒿—植物。

表格中体现出的种间关系除了寄生外，还包括_____。分析表中数据初步判断可用于控制三裂叶豚草的生物是野艾蒿，做出此判断的依据是_____。

(4)有人根据上述研究结果提出，在尚未被三裂叶豚草入侵但入侵风险较高的区域可通过种植野艾蒿预防其入侵，在已经被三裂叶豚草入侵的区域可以通过喷洒锈菌以防治其入侵。请你评价一下上述方案是否合理，并说明理由。_____评卷人得分五、综合题(共4题，共28分)26、由于污染物激增、大型水生植物退化等原因导致淀山湖生态系统的自净功能严重受损，浮游蓣类大量增殖出现水华现象。为恢复该生态系统，科研人员调查淀山湖生态系统的机构和能量流动情况，统计项目如“图注”所示，具体数据（单位：t·km-2·a-1）如下图；请回答：

（1）淀山湖生态系统中所有生物种群的集合称为____，流经该生态系统的总能量为________t·km-2·a-1，该生态系统中第三到第四营养级的传递效率为______%（保留整数）。

（2）近些年研究发现，淀山湖生态系统中大型水生植物严重退化，以大型水生植物为食的草鱼数量减少，请分析草鱼数量减少的原因①_______________；②______________________。

（3）大型水生植物退化等原因导致该生态系统物种数量__________，进而导致淀山湖生态系统__________能力降低；同时大型水生植物的退化，不能抑制与其有__________关系的藻类大量增殖；从而出现水华现象，水体质量下降。

（4）综上所述，请从生物多样性的角度提出2条能够解决淀山湖水华现象发生、恢复淀山湖生态系统的有效措施_______________________________________________________。27、如图是一个云杉林群落被砍伐后所发生的几个变化阶段示意图；请据图回答下列问题：

（1）“砍伐消退”过程说明了____________________。

（2）“复生”过程属于群落演替中的______________。

（3）云杉林被砍伐后发生变化的方向和速度是受许多因素影响的，其中，来自群落内部的因素有___________，来自外界环境的因素有________________。（各举两例）

（4）新生的云杉林和砍伐前的云杉林不完全一样了，原因是______________。28、某淡水养殖湖泊的食物网如下图所示；表中数据为黄颡鱼的部分能量去向。请回答：

能量类型摄入食物中所含的能量用于生长发育繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量数值（KJ·m-2·a-1）516________231270

（1）该食物网中共有________条食物链。表格中横线处的数值为________。

（2）该群落的层次性主要由____________________的垂直分布决定的。

（3）用标志重捕法调查某种虾的种群密度时，若第一次用大网眼的网进行捕捞，第二次用小网眼的网进行捕捞，则最终调查的结果将________（填“偏大”；“偏小”或“无影响”）。

（4）黄颡鱼同化的能量除了表中所示外，可能的去向为____________；食物网中还缺少生态系统的成分是____________________。29、二氧化碳（）、甲烷（）和氧化亚氮（）是大气中主要的温室气体。我国政府在2020年的联合国大会上宣布，中国力争在2060年前实现碳中和（排放量与减少量相等）。

(1)碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以__________的形式进行。通常绿色植物可通过光合作用将光能转变为__________，体现了其在生态系统__________的功能中具有重要作用。

(2)研究表明；稻田是温室气体排放的主要来源。为协同实现南方双季稻区粮食丰产与稻田温室气体减排，科研人员进行了相关实验，结果如图；表所示。

生物炭由农业废弃物在高温；稀氧条件下；经高温裂解制备而成，是资源优化利用的重要方式，本实验生物炭化原料为小麦秸秆。

对照组：不施生物炭。

生物炭组：早稻稻田翻耕前7d施用生物炭。

表施用生物炭对双季早晚稻季和累积排放量、综合温室效应和产量的影响。季别处理累积排放量。

（）累积排放量。

（）综合温室效应。

（）产量。

（）早稻对照组107.920.043021.785309.56生物炭组85.4602384.506059.566059.56晚稻对照组81.250.202275.257426.96生物炭组60.550.201695.458419.018419.01

由图可知，与对照组相比，__________________________

由表可知，生物炭处理________________________________

(3)除施加生物炭，还可通过____________________等措施促进水稻增产。

(4)2021年9月24日，《科学》期刊刊登了一篇中国科学院发表的研究成果：利用无机催化剂和生物酶，首次在全球实现了从二氧化碳到淀粉的全合成。请你谈谈该技术若能实现产业应用会有哪些意义（答出一点即可）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

调查植物和活动能力不强的虫卵；动物种群密度常用样方法；调查活动能力强；运动范围大的动物种群密度常用标志重捕法；土壤中小动物身体微小，有较强的活动能力，调查其丰富度不适合用样方法和标志重捕法，而采用取样器取样法，样方法用于调查植物的丰富度。

【详解】

调查蒲公英种群密度和调查土壤中小动物类群丰富度是两个独立活动，取样点不要求相同，调查蒲公英种群密度用样方法，要做到随机取样，调查土壤中小动物类群丰富度采用取样器取样法，应选择有代表性的地点取样，A错误；大多土壤小动物，有较强的活动能力，而且身体微小，不适合用标志重捕法调查其丰富度，B错误；调查蒲公英种群密度需对样方中的蒲公英进行逐个计数，调查土壤中小动物类群丰富度只需计数小动物的种类数，不必对生物个体逐个计数，C错误；调査结果均是弃耕后的蒲公英种群密度、土壤中小动物类群丰富度，而没有对弃耕前进行调查，因此不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响，D正确；故选D。2、D【分析】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合；叫做群落。所以该牧场的群落包括牧场内所有的生物，A项错误；该实验要研究牧草间的竞争和蛞蝓的捕食对牧草A存活的影响，所以牧草的生长状况属于无关变量，应选取牧草生长状况基本相同的不同样方进行实验，B项错误；没有蛞蝓捕食条件下，即“不去除牧草B；有隔离网”组与“去除牧草B、有隔离网”组的样方内牧草A的相对数量相同，两组对照说明竞争对牧草A存活没有影响，C项错误；据图可知，“去除牧草B、无隔离网”组样方内牧草A的相对数量明显多于“不去除牧草B、无隔离网”组，说明去除样方中的牧草B减少了蛞蝓对牧草A的取食，使牧草A的相对数量增加，D项正确。

【点睛】

本题考查了“研究牧草间的竞争和蛞蝓的捕食对牧草A存活的影响”的相关知识，解题的关键是需要考生理解群落的概念、具备一定的实验分析能力和识图能力，能从题图中获取有效的信息用于答题。3、B【分析】【分析】

生态工程的基本原理：

（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；

（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；

（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；

（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系；使得能量；物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【详解】

A、将单一树种的人工林改造成混合林依据的是自生原理，A正确；

B、确定草原合理的载畜量，不过度放牧，依据的是协调原理，B错误；

C、林业生态工程建设中既要号召农民种树，也要考虑贫困地区农民的生活问题，依据的是整体原理，C正确；

D、引进物种要考虑适应环境问题，依据的是协调原理，D正确。

故选B。4、C【分析】【分析】

种群数量包括种群增长；波动和下降；种群数量增长包括J型增长曲线和S型增长曲线，S增长曲线是存在环境阻力的情况下的增长曲线，在环境条件不受破坏的情况下，种群数量所能允许的最大值，又叫K值，K值时，出生率与死亡率相等，增长速率为0，K/2时种群数量增长速率最大。

【详解】

A；种群数量达到K值；会在K值处上下波动，A错误；

B；种群数量大于K/2；小于K时，出生率大于死亡率，种群增长速率减小，B错误；

C；培养瓶的细菌种群数量达到K值之前；密度就对其增长有了制约作用，达到K值后密度的制约作用更大，C正确；

D；若要有利于鱼类资源的可持续增产；在种群数量大于K/2时捕捞，使种群数量保持在K/2，因为此时增长速率最大，D错误。

故选C。5、B【分析】【分析】

影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】

A；荒漠中由于水分缺乏；故其中的生物多具有耐旱的特征和独特的生存方式，以适应缺水环境，A正确；

B；在草原上；各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势，有的草原上有少量的灌木丛，乔木非常少见，B错误；

C；沼泽、河流、湖泊等地水分较为充足；生活在此地的生物群落既有水生生物，也有陆生生物，C正确；

D；森林中自上而下具有明显的分层现象；形成了群落的垂直结构，这种分层分布显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，森林中多种多样的植物为动物提供了丰富的食物和栖息场所，D正确。

故选B。6、B【分析】【详解】

在生态系统中，能够将太阳能转化为化学能的是生产者，小球藻为生产者，而田螺、大肠杆菌、草鱼均属于消费者，故选B。7、B【分析】【分析】

生态系统中某一个营养级能量的摄入量=同化量+粪便量；同化量=用于生长；发育繁殖的能量+呼吸散失的能量，用于生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量。

【详解】

A、初级消费者的粪便中所含有的能量是生产者同化的，应该由生产者传递给分解者用C1表示；A错误；

B、生产者的同化量是W1或（A1+B1+C1+D1），初级消费者的同化量是D1或（A2+B2+C2+D2）所以生产的到初级消费者的能量传递效率是D1/W1×100%或（A2+B2+C2+D2）/W1×100%或（A2+B2+C2+D2）/（A1+B1+C1+D1）×100%或D1/（A1+B1+C1+D1）×100%；B正确；

C、由“同化量=呼吸作用散失的能量+用于生长、发育和繁殖等的能量”可知，图1中B1+C1+D1的总能量和图2中C都可表示用于生长；发育、繁殖的能量；C错误；

D；该鱼塘中消费者所含的能量来自生产者固定的太阳能和鱼饲料中有机物的化学能；因此消费者所含的总量有可能高于生产者，D错误。

故选B。8、B【分析】【分析】

1；自然界的资源和空间总是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。

2；在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。

【详解】

A、分析图可知，单独培养条件下，甲藻的K值约为2.0×106个，所以种群增长最快时的种群数量是K/2，即1.0×106个；A正确；

B；混合培养时；10~12天乙藻种群数量接近0，所以种间竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限，B错误；

C；由于空间和资源有限；所以乙藻单独培养时种群数量呈“S”型增长，C正确；

D；据图可知；混合培养时，乙藻在竞争中处于劣势导致全部死亡，D正确。

故选B。二、多选题(共7题，共14分)9、A:C:D【分析】【分析】

生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光；声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。

【详解】

A；蚂蚁用触角拍打蚜虫背部；通过拍打产生了一定的振动频率，属于物理信息，A正确；

B；“蜜露”属于蚜虫的粪便；其中含有的能量不属于蚜虫的同化量，B错误；

C；据题干信息；报警信息素属于化学信息，该信息可以在蚜虫间传递，也可以在蚜虫与蚂蚁间传递，C正确；

D；据题干信息；蚂蚁和蚜虫可以通过信息传递调节种间关系，维持生态系统的稳定，D正确。

故选ACD。10、A:B:C:D【分析】【分析】

据图分析：生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分；生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量；初级消费者的输入量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量属于生产者的同化量。

【详解】

A、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，A正确；

B、a2+b2+c2+d2是消费者的同化量，a1+b1+c1+d1是生产者的同化量，因此生态系统中能量传递效率可表示为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%，B正确；

C、消费者从生产者获得的能量数值（a2+b2+c2+d2）可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中，C正确；

D、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，D正确。

故选ABCD。11、A:B:D【分析】【分析】

分析曲线可知；蝗虫的种群数量初期呈“S”型增长，后期种群数量受气候等条件的影响，出现上升；下降和波动。

【详解】

A、蝗虫的卵产在土壤中，所以可以用取样器取样法调查，幼虫运动能力较弱，所以可以用样方法调查，成虫体积大、运动能力强，所以用标志重捕法调查，A正确；

B、t2时刻，蝗虫成虫数量减少，但幼虫数量没有明显减少，所以最可能的原因是成虫发生了迁出，t4时刻蝗虫的成虫和幼虫都显著减少，且在t6时刻又基本恢复原来数量，说明t4时刻应该是进行了药物防治，B正确；

C、X和Y是防治前后蝗虫幼虫数量能维持的最大值，而不是蝗虫种群的环境容纳量，C错误；

D、t7时刻，蝗虫的成虫和幼虫数量都显著减少，且在较低的水平重新达到新的稳定状态,说明在t7时刻引入了天敌，D正确。

故选ABD。12、C:D【分析】【分析】

1；种群数量增长曲线包括S型和J型；其中J型曲线种群数量不断增加，没有最大值，而题干中酵母菌总数达到a时，种群数量不再增加，说明酵母菌种群增长曲线为S型，当种群数量为a/2时，种群增长速率最大。2、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。

【详解】

A；估算酵母菌数量可用抽样检测法；即取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量，A正确；

B；由题意可知；酵母菌总数达到a时，种群数量不再增加，说明酵母菌种群增长曲线为S型，当种群数量为a/2时，种群增长最快，B正确；

C；K值与环境条件有关；酵母菌的K值与酵母菌的接种量没关系，因此培养条件不变，K值也不变，仍为a，C错误；

D；若将培养液的量改为5mL；酵母菌生长所需营养物质减少，接种量与培养条件相同，则K值小于a，D错误。

故选CD。13、A:B【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

【详解】

A；据题意可知；共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，当共生甲烷氧化菌利用甲烷合成有机物是其作为生产者，当共生甲烷氧化菌直接利用甲烷中能源时其作为分解者，A正确；

B；由图可知；海虾和多毛类动物的种间关系为捕食（海虾不是共生多毛类动物）和种间竞争（二者共同食物来源有贻贝类和管状蠕虫类），B正确；

C；流经该冷泉生态系统的总能量为甲烷和硫酸盐释放的能量；C错误；

D；生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值；医学研究价值为直接价值，D错误。

故选AB。14、A:D【分析】【分析】

环境对生物有影响；生物在适应环境的同时，也能影响环境。生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。

【详解】

A；荒漠非常干旱；生物通常具有耐旱特性，例如具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物，A正确；

B；在草原上；各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势，B错误；

C；森林中阳生的乔木居上层；林下光线较弱，草本多为阴生，C错误；

D；湿地常见生物有芦苇、香蒲等水生植物和鱼类、两栖类和鸟类等动物；D正确。

故选AD。15、A:D【分析】【分析】

消费者摄入的能量包括粪便量和同化量；同化量的去向包括呼吸散失的热量；遗体残骸的能量、流向下一营养级的能量（最高营养级除外）和自身生长发育的能量。

【详解】

A；传递效率=上一营养级的同化量/下一营养级的同化量×100％；d是摄入量，故d/a×100％不是鱼类的能量传递到下一营养级的效率，A错误；

B；鱼类呼吸作用产生的能量大部分通过甲途径以热能的形式散失；小部分合成ATP，B正确；

C；粪便中的能量不属于鱼类的同化量；属于鱼的上一营养级的同化量，C正确；

D；生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减；D错误。

故选AD。三、填空题(共6题，共12分)16、略

【解析】①.化学物质②.植物的生物碱、有机酸等代谢产物③.性外激素④.昆虫、鱼类⑤.信息素。17、略

【解析】①.生命活动②.种间关系③.生态系统18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物网生态系统强食物链营养结构能量流动物质循环19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能20、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成21、略

【分析】【详解】

群落中物种数目的多少称为丰富度。【解析】物种数目的多少四、实验题(共4题，共36分)22、略

【分析】【分析】

分析曲线可知；曲线纵轴表示牧草产量，横轴表示蝗虫密度，是牧草量随蝗虫密度变化而变化的曲线，实验的自变量是蝗虫密度及蝗虫的种类，因变量是牧草量。

【详解】

（1）生态浮床体现了群落的垂直结构；可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件，生态系统结构包括组成成分和营养结构，营养结构是能量流动和物质循环进行的渠道。

（2）生态系统具有直接；间接和潜在价值；食用、药用属于人类直接利用的价值，美化环境、净化水体是对生态系统起调节作用的功能，属于间接价值。

（3）据图分析；生态浮床能够有效进行水体修复是因为，根系富集的微生物将污染物生化降解；植物遮蔽阳光抑制藻类生长。

（4）图示结果是蝗虫密度与牧草产量的曲线图关系，属于数学模型；当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时；牧草产量增加，结合题目信息，牧草产量=牧草补偿量−蝗虫食取量，说明牧草产量增加，牧草补偿量大于蝗虫的食取量；因为生态系统具有自我调节能力，在一定范围内，蝗虫对生态系统不会构成危害。

【点睛】

本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，旨在学生分析题图曲线获取信息的能力及分析处理实验数据、获取结论的能力，考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络，并结合题干信息进行推理、解答问题。【解析】栖息空间和食物条件组成成分营养结构（食物链、食物网）直接和间接根系富集的微生物将污染物生化降解，植物遮蔽阳光抑制藻类生长数学牧草补偿量大于蝗虫食取量自我调节能力（或抵抗力稳定性）23、略

【分析】试题分析：本题主要考查种群的数量变化和生态系统的信息传递。要求学生熟知种群密度的调查方法；种群数量的变化特征及信息传递在生态系统中的作用。

（1）三化螟是水稻害虫；会导致水稻减产，据此可判断图中白色柱是对照组的测定结果；利用人工合成的信息素诱杀三化螟属于生物防治，信息素诱杀雄性个体破坏了三化螟种群正常的性别比例，进而影响种群的出生率，最终达到降低害虫种群密度的目的。

（2）三化螟成虫在春季将卵产在水稻的叶片上；但产卵的温度必须达到16℃以上。说明生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵不能移动，可采用样方法调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度。

（3）在稻田引入三化螟的天敌，增加了三化螟种群增长的环境阻力。种群数量在K/2时，增长速率最大。因此，控制种群数量低于K/2既防止种群增长过快又使种群数量较低。【解析】对照组信息素破坏了三化螟种群正常的性别比例，影响种群的出生率，使种群密度降低生物种群的繁衍样方法环境阻力K/2时种群增长速率最大，控制种群数量低于K/2既防止种群增长过快又使种群数量较低24、略

【分析】1；调查生物种群密度的方法：一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力强、活动范围大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。

2；组成种群的个体在其空间中的位置状态或布局；称为种群空间结构，包括均匀分布、随机分布和集群分布。

【详解】

（1）环颈雉的性别隔离现象属于种群的集群分布；是种群的空间特征。许多动物的活动能力强，活动范围大，常用标志重捕法调查其种群密度。

（2）①分析题干和实验方案可知；该实验的目的是为了验证“一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险”的假说是否成立，故实验中橡胶圈或橡胶棒可代表一群形态相同的动物，即自然保护区内的雄性或雌性环颈雉。②实验组中用4个相同橡胶圈（或橡胶棒）代表一群形态相同的动物，对照组应设置2个相同橡胶棒和2个相同橡胶圈，代表两种形态不同的动物，若对照组所用的时间均小于实验组的1组和2组，则说明假说成立。

【点睛】

本题属于信息题，结合题干信息“性别隔离现象”考查种群密度的调查方法、生态系统中的信息传递等知识，要求考生能根据题干信息准确判断信息的作用，属于考纲识记和理解层的考查。【解析】空间环颈雉活动能力强，活动范围广雄性或雌性环颈雉同时向池塘中分别抛出2个相同橡胶棒和2个相同橡胶圈对照组所用的时间均小于实验组的1组和2组25、略

【分析】【分析】

1；“J”形曲线：指数增长函数；描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

2；生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态；并对本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。

【详解】

（1）三裂叶豚草刚开始入侵某地时；由于生存资源；空间充裕，气候适宜，没有敌害的理想条件下，种群数量无限增殖，呈现J形增长。

（2）在三裂叶豚草和多种植物的离体叶片上分别喷洒一定浓度的锈菌菌液；将叶片静置于适宜条件下，观察和记录发病情况。根据题干信息“某锈菌对三裂叶脉草表现为专一性寄生，可使叶片出现锈斑“可知，在三裂叶草和多种植物的离体叶片上分别喷一定浓度的锈菌菌液，适宜条件培养一段时间后，只有三裂叶草出现锈斑，其他植物叶片正常生长。

（3）由表格中各组的处理可知；三裂叶豚草和锈菌，种间关系为寄生；三裂叶豚草和广聚萤叶甲，种间关系为捕食；三裂叶豚草和野艾蒿，种间关系为竞争。由表格数据可知，D组和B组与对照组相比，都降低了三裂叶豚草生物量，由此可得除锈菌外，可用于控制三裂叶豚草的生物是野艾蒿。

（4）合理。因为在被三裂叶豚草入侵前可进行生物预防，即种植野艾蒿，通过种间竞争抑制三裂叶豚草入侵；当已经被三裂叶豚草入侵了，再种植野艾蒿，在竞争中野艾蒿处于劣势，有可能被三裂叶豚草淘汰，因此需要进行喷洒锈菌及时治理。【解析】(1)J食物充足；空间充裕、没有敌害等。

(2)发病情况只有三裂叶草出现锈斑；其他植物叶片正常生长。

(3)捕食和种间竞争D组的三裂叶豚草生物量明显低于对照组。

(4)合理；因为在被三裂叶豚草入侵前可进行生物预防，即种植野艾蒿，通过种间竞争抑制三裂叶豚草入侵；当已经被三裂叶豚草入侵了，再种植野艾蒿，在竞争中野艾蒿处于劣势，有可能被三裂叶豚草淘汰，因此需要进行喷洒锈菌及时治理五、综合题(共4题，共28分)26、略

【分析】【分析】

1.生态系统的功能包括能量流动；物质循环和信息传递；三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。每一营养级能量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。

2.生态系统的成分：生产者；消费者、分解者、非生物的物质和能量；

3.生态系统的稳定性与自我调节能力有关。

【详解】

（1）群落包括一定区域内的所有生物，故淀山湖生态系统中所有生物种群的集合称为群落；流经该生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能即2374．8t·km-2·a-1；第三到第四营养级的传递效率为5.68/71.2×100%≈8%；

（2）水生植物为草鱼提供了食物和栖息的场所；大型水生植物严重退化后，草鱼食物减少和栖息及隐蔽场所减少易被天敌捕食，导致草鱼数量减少；

（3）大型水生植物退化；水生动物减少，导致该生态系统物种数量减少，营养结构简单化，使淀山湖生态系统自我调节能力下降，大型水生植物与藻类同属于第一营养级存在竞争关系；

（4）淀山湖出现水华的原因主要是大型水生植物退化；所以需要重建；恢复、补种高等大型水生植物，还需要引入以浮游藻类为食的鱼类，减少过度捕捞。

【点睛】

掌握生态系统的稳定性相关知识是解题的关键。【解析】群落2374．88草鱼食物减少栖息及隐蔽场所减少易被捕食减少自我调节竞争重建、恢复、补种高等大型水生植物，引入以浮游藻类为食的鱼类，减少过度捕捞（从增加生物多样性角度出发）27、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是一个云杉林群落被采伐后所发生的几个变化阶段示意图；云杉林群落被采伐后留下采伐迹地→农业群落→杂草群落→阔叶树种阶段→云杉定居阶段→云杉林。

【详解】

（1）“砍伐消退”过程说明人类活动会影响生物群落演替的方向和速度；人类砍伐可以使云杉林消退。

（2）云杉林消退后仍保留原有土壤条件或植物种子；在此基础上进行的演替是次生演替。

（3）影响群落演替的根本因素是内部环境的变化；如种子的数量和散布；动物的活动等；外界环境的变化，如人类活动、气候变化等也会影响群落演替的方向和速度。

（4）演替需要的时间长；期间环境条件可能会发生变化，而且容易受到人类活动的影响，从而导致新生的云杉林和砍伐前的云杉林不完全一样。

【点睛】

本题结合图解，考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的类型、实例及影响因素，能结合所学的知识准确答题。【解析】①.人类活动对群落演替有一定影响②.次生演替③.种子的数量和散布、动物的活