2025年上教版必修1物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版必修1物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图所示；叠放在水平地面上的物块M和N分别受到F和2F水平拉力的作用．若M和N都静止，则地面对物块N的摩擦力大小和方向分别是（）

A.F，方向向右B.F，方向向左C.2F，方向向右D.2F，方向向左2、下列说法正确的是（）A.两辆汽车在平直公路上运动，甲车内的人看见乙车没有运动，而乙车内的人看见路旁的树林向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明甲车不动，乙车向东运动B.广州市出租汽车起步价元公里，其中“公里”指的是位移C.广州开往武汉的次列车于分出发指的是时刻D.研究飞行中乒乓球的旋转时，可以把乒乓球当作质点3、据英国《每日邮报》2016年8月16日报道：27名跳水运动员参加了科索沃年度高空跳水比赛，自某运动员离开跳台开始计时，在t2时刻运动员以v2的速度入水；选竖直向下为正方向，其速度随时间变化的规律如图所示，下列结论正确的是。

A.该运动员在0-t2的时间内加速度的大小先减小后增大，加速度的方向不变B.该运动员在t2-t3时间内加速度大小逐渐减小，处于失重状态C.在0-t2时间内，平均速度为D.在t2-t3时间内平均速度为4、甲乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点；下列说法中正确的是（）

A.小分队平均速度B.小分队行军平均速率C.图像表示的是速率时间图像D.图像表示的是位移时间图像5、图是某物体做直线运动的图像；下列说法正确的是（）

A.物体在时间内处于静止状态B.物体在时间内的位移为零C.物体在时间内的加速度比的小D.物体在时间内的位移比的大6、一辆汽车做匀速运动，某时刻遇到紧急情况需刹车，刹车后的第1s内运动了第内运动了关于汽车的运动和刹车过程，下列说法正确的是（）A.汽车匀速运动时的速度是B.汽车刹车时的加速度大小是C.汽车刹车后3s末的速度为0D.汽车刹车后运动的距离是16m7、如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C点,已知地面上D点位于B点正下方，B、D间的距离为h；不计空气阻力，则（）

A.A、B两点间的距离为B.A、B两点间的距离为C.C、D两点间的距离为D.C、D两点间的距离为2h8、物体沿直线运动，其位移—时间图象如图所示，关于物体的运动，下列说法中正确的是())

A.2s末物体的位置坐标为零，前2s内位移为“－”，后2s内位移为“＋”，所以2s末物体改变了运动方向B.2s末物体的位置坐标为零，该时刻物体的速度也为零C.物体做匀速直线运动，速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同D.物体在前4s内的位移大小为零，所以前4s内物体的平均速度也为零评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、如图所示，放在水平地面上的物体a上叠放着物体b，a和b间用轻质弹簧相连，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（）

A.b受4个力的作用，其中摩擦力的方向水平向右B.a受4个力的作用，其中a受到b对它的摩擦力方向水平向左C.地面对a的摩擦力向右D.地面对a无摩擦力作用10、A、B两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动，其v-t图像如图所示；下列说法正确的是：

A.0-20s内A、B两物体间的距离逐渐增大B.20-40s内A、B两物体间的距离逐渐减小C.在第20s末两物体相遇D.B物体的加速度为0.5m/s211、下列说法正确的是（）A.研究和观察日食时，可把太阳当作质点B.研究地球的公转时，可把地球当作质点C.高考理科综合的考试时间为：150min指的是时间间隔D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合12、2022年北京冬奥会女子自由式滑雪大跳台比赛中；中国选手谷爱凌凭借惊人的“1620”动作勇夺金牌。如图所示是当时比赛的画面，谷爱凌从静止出发，滑行了大约92m，到达跳台时以约78.6km/h的速度起跳，在空中完成了“1620”动作，并稳稳地落地。有关下列说法正确的是（）

A.裁判对谷爱凌的“1620”动作打分时，谷爱凌不可看做质点B.92m是指位移的大小C.78.6km/h是指瞬时速度的大小D.以谷爱凌为参考系，跳台是静止的13、某同学在开展研究性学习的过程中，利用速度传感器研究某一物体以初速度1m/s做直线运动的速度v随时间t变化的规律，并在计算机上得到了前4s内物体速度随时间变化的关系图象，如图所示．则下列说法正确的是()

A.物体在1s末速度方向改变B.物体在3s末加速度方向改变C.前4s内物体的最大位移出现在第3s末，大小为3.5mD.前4s内物体在第二个2s的位移为零14、在光滑的水平面上放置一刻度模糊的弹簧测力计，两位同学各用6N的水平力沿相反方向拉弹簧测力计的两端，测得弹簧伸长了3cm。下列说法正确的是（）A.该弹簧测力计的读数为6NB.该弹簧测力计的读数为12NC.该弹簧测力计的劲度系数是200N/mD.该弹簧测力计的劲度系数是400N/m15、关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A.只有静止的物体才受到摩擦力B.只有运动的物体才受到摩擦力C.物体受到摩擦力时，一定受到弹力D.滑动的物体受到的摩擦力可能是静摩擦力16、在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，下列叙述不正确的是A.加速度、速度都是采取比值法定义的物理量B.在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法C.在研究力与运动的关系时伽利略运用了控制变量法D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，可以用实验直接验证17、如图所示，物体沿斜面由静止开始下滑，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接，图中ν、a、f、s、t分别表示物体速度大小；加速度大小，摩擦力大小，路程，时间。下列选项可能正确的是（）

A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、有一质量为50kg的人站在升降机底板上的台秤上，他从台秤的示数看到自己的体重减少了20％，则由此可以判断，此人处于_______状态（填“超重或失重”），升降机的加速度大小a为________m/s2，人对升降机的压力大小FN为_________N。（g取10m/s2）19、位置和位移。

（1）坐标系。

①建立目的：定量地描述物体的____________

②一维坐标系的三要素：___________、___________和____________

（2）位移和路程。

①路程：物体____________

②位移：

a．物理意义：描述物体（质点）____________

b．定义：由初位置指向末位置的有向线段。

（3）矢量和标量。

①既有___________又有___________的物理量叫矢量；只有大小没有方向的物理量叫标量。

②a时间；b温度；c力；d质量；e路程；f位移。其中属于矢量的有cf，属于标量的有abde．20、位移和时间的测量。

（1）两种打点计时器（如图）

a.电磁打点计时器。

使用交变电源的计时仪器；工作电压为___________V，当电源频率是50Hz时，每隔___________打一次点。

b.电火花打点计时器。

使用220V交变电源，打点周期___________s。

（2）时间的测量。

从能够看清的某个点（起始点）开始，往后数出若干个点，例如数出n个点，则纸带从起始点到第n个点的运动时间t=___________ns。

（3）位移的测量。

用___________测量纸带上两个点之间的距离，即为相应时间间隔内物体的位移大小。21、篮球从某高处自由下落，落地前瞬间的速度大小为与地面碰撞后，以大小为的速度竖直向上弹起，以竖直向下为正方向，篮球与地面碰撞过程中的速度变化______22、一个物体从45m高处自由下落，在最后1s通过的高度是______m，最后1s的平均速度是______m/s。（g=10m/s2）23、质量为m的物体静止放置在平板上，平板倾角θ从0°缓慢增大到90°，如图A.所示，物体所受摩擦力f与θ的关系如图B.所示，已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，则θ1值为___，物体与板间的动摩擦因数为___。

24、如图所示，用传送带在空地上堆小钢片，允许堆放的场地直径是20m，问堆起的最大高度是________m(钢与钢之间动摩擦因数0.1～0.25)评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)25、在图中画出物体A所受弹力的示意图．

评卷人得分五、实验题(共2题，共20分)26、在“验证力的平行四边形定则”的实验中；某同学按照如下步骤进行操作：

a．在桌上放一块方木板；在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

b．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点；在橡皮条的另一端拴上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套；

c．如图甲，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O；记录结点位置和两个弹簧测力计的示数；两根细绳的方向；

d．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边作平行四边形，画出它们所夹的对角线F；

e．只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条，将结点拉到相同的位置O；并按同一标度作出这个力F′的图示；

f．比较F′和F的大小和方向；看它们是否相同，得出结论。

（1）实验中确定分力方向时，图甲中的b点标记得不妥，其原因是______；

（2）图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示，其中______是F1和F2合力的实际测量值。方向一定沿AO方向的是______；

（3）本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程，主要体现了下列哪种科学方法______。

A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法27、某兴趣小组在学习了自由落体以后设计了一个测量重力加速度的装置；装置如图甲所示。（注意实验时，将第一个光电门固定在靠近钢球开始下落的位置）

实验步骤如下：

A．按照图示安装实验器材。

B．释放小球，记录小球从第一个光电门下落到第二个光电门之间的高度h和所用时间t；并填入设计好的表格中。

C．保持第一个光电门位置不变；改变第二个光电门的位置，多次重复实验步骤B

D．根据实验数据作出图像；并由此图像求解重力加速度。

根据以上信息思考下面的问题：

(1)根据实验数据得到的图像如图乙所示，写出图线的斜率k与重力加速度g之间的关系为g=_________。

(2)根据实验中的数据以为纵轴，t为横轴建立坐标系，发现图线不过原点，如图丙所示，图线与纵轴的截距的物理意义是___________

A．小球通过第一个光电门时的速度。

B．小球通过第二个光电门时的速度。

(3)从理论上利用图丙计算的重力加速度g与利用图乙计算的重力加速度g_______（填“有”或“无”）区别。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】

【详解】

根据平衡条件，以MN为整体，进行受力分析，则有：地面对N的摩擦力f=2F−F=F；方向向右，故A正确，BCD错误；

故选A.2、C【分析】【分析】

【详解】

A．两辆汽车在平直公路上运动；甲车内的人看见乙车没有运动，而乙车内的人看见路旁的树林向西移动。如果以地面为参考系，那么上述观察说明甲车和乙车都向东运动，且速度相等，选项A错误；

B．广州市出租汽车起步价元公里；其中“2.5公里”指的是路程，选项B错误；

C．广州开往武汉的T180次列车于17：40分出发指的是时刻；选项C正确；

D．研究飞行中乒乓球的旋转时；乒乓球的大小不能忽略，则不能把乒乓球当作质点，选项D错误；

故选C。3、C【分析】【详解】

运动员在时间内加速度大小一直不变，加速度的方向一直沿正方向，说明加速度的大小和方向没有发生了变化，故A错误；在时间内图象的斜率不断减小，则运动员的加速度大小逐渐减小，加速度为负，说明加速度方向向上，则运动员处于超重状态，故B错误；在时间内，运动员做匀变速直线运动的位移，则其平均速度故C正确；在时间内，运动员的位移小于匀减速直线运动的位移，则平均速度故D错误．

【点睛】

在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移4、B【分析】【详解】

A．由于两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，位移、时间均相同，根据可知；两队平均速度相同，故A错误；

B．由图可知，甲小分队路程大于乙小分队，时间相同，根据可知；甲小分队平均速率大于乙小分队的平均速率，故B正确；

CD．图像表示的是两小分队在平面中的位置坐标；故CD错误。

故选B。5、C【分析】【分析】

【详解】

A．在时间内，图像是一条平行与时间轴的直线，表明在时间内；物体速度保持不变，即物体做匀速直线运动，故A错误；

B．在图像中，图像与坐标轴围成的面积表示物体的位移，由图像可知，物体在时间内的位移不为零；故B错误；

C．在图像中，图像的斜率表示加速度。由图，时间图像的斜率小于时间内的斜率，即物体在时间内的加速度比的小；故C正确；

D．在图像中，图像与坐标轴围成的面积表示物体的位移。由图像可知，时间的面积小于时间内的面积，即物体在时间内的位移比的小；故D错误。

故选C。6、C【分析】【分析】

【详解】

B．由匀变速直线运动推论可得

即刹车时的加速度大小为4m/s2；B错误；

A．由中间时刻速度等于整段平均速度可得，1s末的速度为

汽车匀速运动时的速度为

A错误；

C．刹车至静止的时间为

故3s末的速度为零；C正确；

D．汽车刹车后运动的距离为

D错误。

故选C。7、D【分析】【详解】

AB.AB段小球做自由落体运动，BC段小球做平抛运动，竖直方向做自由落体运动，两段时间相同，所以A、B两点间距离与B、D两点间距离相等，均为h；故AB错误；

CD.BC段平抛的初速度所用的时间为所以C、D两点间距离为故C错误，D正确．8、C【分析】【分析】

位移-时间图象的斜率等于速度，斜率的正负表示速度的方向．倾斜的直线表示匀速直线运动．位移等于x的变化量．由此分析即可．

【详解】

由图知，前2s内质点的位移为“-”，后2s内位移为“+”，但图象的斜率一直为正，说明质点的速度一直为正，即质点一直沿正方向运动，运动方向没有改变，故A错误；2s末质点的位移为零，该时刻质点的速度不为零，故B错误；根据x-t图象的斜率等于速度，则知质点的速度保持不变，做匀速直线运动，速度为即速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同，故C正确；质点在4s时间内的位移为△x=0.2m-（-0.2m）=0.4m；大小为0.4m，故D错误．所以C正确，ABD错误．

【点睛】

此题是位移图象问题，要注意位移图象不是质点的运动轨迹，表示直线运动，其斜率等于速度，位移等于x的变化量．二、多选题(共9题，共18分)9、A:D【分析】试题分析：b受重力、a的支持力，弹簧的弹力，压缩状态的弹簧对b有向左的弹力，b有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力，共4个力作用．故A正确．a受到重力、地面的支持力、b对a的压力及摩擦力、弹簧的弹力，共5个力作用，a对b的摩擦力向右，根据牛顿第三定律可知，b对a的摩擦力向左．故B错误．

对整体研究；受重力和支持力，根据平衡条件分析可知，地面对a没有摩擦力，否则不能平衡．故C错误，D正确．故选AD。

考点：受力分析。

【名师点睛】本题关键是灵活选择研究对象，对物体受力分析时往往根据平衡条件和牛顿第三定律来分析，基础题目。10、A:B:D【分析】【详解】

A、0～20s内A的大于B的速度，两物体是由同一地点向同一方向作直线运动的，则A在B的前方；两者距离逐渐增大；故A正确．

B、20～40s内B的大于A的速度，A、B两物体间的距离逐渐减小；故B正确．

C、在第20s末两物体速度相等，由图线的“面积”看出，这段时间内A的位移大于B的位移，B还没有追上A；故C错误．

D、B物体的加速度为故D正确．

故选ABD．

【点睛】

明确速度—时间图象的斜率代表加速度，面积代表位移；明确追击的情境，是匀加速运动追及匀速运动的问题，当两者速度相等时，相距最远．11、B:C【分析】【详解】

在观察日食时，正是由于太阳的大小，才会出现日偏食、日全食等不同的情况，所以不能把太阳看做质点，选项A错误．研究地球的公转时，地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的，可以忽略，所以B正确150min指的是考试的全过程；故为时间间隔；故C正确；只有质量分布均匀形状规则的物体，重心才在其几何中心上；故D错误；故选BC．12、A:C【分析】【详解】

A．裁判对谷爱凌的“1620”动作打分时；谷爱凌的大小和形体动作不可忽略，不可看成质点，A正确；

B．92m是指路程；而不是位移大小，B错误；

C．78.6km/h是到达跳台时的速度大小；指瞬时速度的大小，C正确；

D．起跳并在空中完成了“1620”动作时；以谷爱凌为参考系，跳台是运动的，D错误。

故选AC。13、C:D【分析】【详解】

AB.由图可知；0-1s内物体沿正方向做加速运动，1-3s沿正方向做匀减速运动，在3-4s内反向做匀加速度运动，故1s末速度方向未改变，图线的斜率表示加速度，可知1s末加速度方向改变，3s末加速度方向不变，故AB错误；

C.在第3s末物体的速度为0，位移最大，即为m；故C正确；

D.根据图象的“面积”大小等于位移，图象在时间轴上方位移为正，图象在时间下方位移为负，知前4s内物体在第二个2s即2-4s内的位移为零，故D正确．14、A:C【分析】【分析】

【详解】

AB．弹簧所受的弹力为6N；则该弹簧测力计的读数为6N，选项A正确，B错误；

CD．根据胡克定律；则该弹簧测力计的劲度系数是。

选项C正确；D错误。

故选AC。15、C:D【分析】【详解】

AB.摩擦力产生的条件是：相互接触；接触面粗糙、有正压力和有相对运动或相对运动趋势；所以相对静止的物体间有可能受到静摩擦力作用，相对运动的物体间有可能受到滑动摩擦力作用，故AB错误．

C.正压力（弹力）是摩擦力产生的一个必要条件；所以有摩擦力时，一定要有正压力（弹力），有弹力时不一定有摩擦力，故C正确．

D.根据A选项分析可知：滑动的物体受到的摩擦力可能是静摩擦力，故D正确．16、C:D【分析】【分析】

【详解】

A.加速度；速度都是采取比值法定义的物理量；此说法正确，选项A不符合题意；

B.在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法；此说法正确，选项B不符合题意；

C.在研究力与运动的关系时伽利略运用了理想实验法；此说法不正确，选项C符合题意；

D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可以用实验直接验证，此说法不正确，选项D符合题意．17、A:D【分析】【详解】

A．根据牛顿第二定律得，物体在斜面上的加速度大小为

在水平面上的加速度大小为

可以判断出物体先是在斜面上做匀加速直线运动；到达水平面上之后，做匀减速运动，故A正确；

BD．由于物体的运动先是匀加速运动；后是匀减速运动，在每一个运动的过程中物体的加速度的大小是不变的，所以物体的加速度时间的图象应该是两段水平的直线，不能使倾斜的直线，故B错误，D正确；

C．物体在斜面上的摩擦力大小

大小不变，在水平面上的摩擦力大小

大小不变；故C错误。

故选AD。三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】【分析】

本题考查运用牛顿第二定律处理超重失重问题。

【详解】

[1]人受到的支持力小于重力；处于失重状态；

[2][3]根据题目和牛顿第二定律，人受到的支持力

解得

根据作用力与反作用力定律【解析】失重240019、略

【分析】【详解】

（1）①[1]坐标系建立的目的是定量描述物体位置；

②[2][3][4]一维坐标系的三要素是原点；正方向和单位长度；

（2）①[5]路程是物体运动轨迹的长度；

②[6]位移描述物体（质点）位置的变化；

（3）①[7][8]既有大小又有方向的物理量叫矢量，只有大小没有方向的物理量叫标量。【解析】位置原点正方向单位长度运动轨迹的长度位置的变化大小方向20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】60.02s0.020.02刻度尺21、略

【分析】【详解】

由题知，以竖直向下为正方向，则速度的变化为【解析】-14