打造尖子生培养课件-高中上学期班主任培训

打造高效课堂

尖子生培养一、学校概况魏县第一中学始建于1951年，系河北省示范性高中,占地面积280亩,建筑面积10万平方米。现有教职工486人，教学班103个，在校生6000多人。学校坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，立德树人，德育为先，突出“品德好（德育为首）、学习好（智育为重）、身体好（体育为基）”三好育人目标。工作机制上，坚持思想引领，目标激励，问题导向。基本情况

魏县一中橄榄球队先后获全国青少年7人制橄榄球锦标赛亚军、季军、河北省青少年橄榄球锦标赛冠军、第十六届省运会男子组双冠军、全国橄榄球系列赛总冠军等多项荣誉，第十七届省运会男子甲组、乙组冠军，获得三枚金牌、三枚银牌的优异成绩，逐渐形成了独有的办学特色，获评“邯郸市体育特色学校”。艺体特色基本情况魏县第一中学近几年高考成绩（清北生）2007年1人2010年1人2014年1人2017年1人2018年2人2019年1人2020年5人2021年9人2022年16人2023年18人202421人2024年物理类690全省前十尖子生培养表率带动制度推动关爱感动老师的主动领导做表率教师的付出教师的付出2003年的某一天，英国自行车运动协会聘请戴夫·布雷斯福德担任新的绩效总监，自此英国自行车运动发生了重大变化。他改进的基本理念就是：在你所做的每一件事上寻求哪怕是极细微的进步。①重新设计了自行车座，使其更加舒适；②并用酒精擦涂车胎，以获得更好的抓地力。③他们要求骑车者穿着电热套鞋，以便在骑行期间让肌肉维持理想的温度，并使用生物传感器来监测每个运动员在特定锻炼模式下的反应。④让他们的户外车手换上室内赛车服。因为室内赛车服被证明更轻便，遇到的空气阻力更小。⑤测试了不同类型的按摩凝胶，看哪一种能帮助肌肉更快速地恢复。⑥聘用了外科医生，教给每个骑手最佳的洗手方式，以减少患感冒的概率。⑦为每位队员专门选配了不同类型的枕头和床垫，确保队员们获得最佳睡眠。⑧将团队卡车的内部漆成白色，这有助于他们发现灰尘。在2007年至2017年的10年间，英国自行车运动员共夺得178次世界锦标赛冠军、66枚奥运会或残奥会金牌，并在“环法自行车赛”中接连获得5次胜利，这被认为是自行车运动史上最出色的成绩。【美】詹姆斯·克利尔打造高效教研

①

引领作用。②管理能力。③谋划能力。④学习意识。⑤责任意识。强化教研组长领导力——思想，品德，意志

“三备三研”精心备课教学方法学情教材个人备(教研前）

集体备(教研中）复备(教研后）精细备课精准训练每日一研

三备三研集体教研成果教研内容延展到——早、晚读，自习教师考试成立清北部：每两周教研高效教研的保证——有效督导校领导包学科、参加教研

推门听课组内公开课年级公开课每周备课组长会打造高效课堂课堂评价标准——五学：自学，议学，展学，点学，练学。三看：看激情，看容量，看手段。两吃透：吃透教材，吃透学生。细化课堂教学方式

课堂上是老师带着学生走向真理，而不是老师带着真理走向学生。——原上海建平总校长冯恩洪校长①多用归纳法少用或者不用演绎法，注重知识生成过程和思维的激活。②知识问题化，问题习题化，习题考试化。③变课堂为学堂。课堂教学方法要求:变课堂为学堂变课堂为学堂变课堂为学堂变课堂为学堂

老师不讲——新授课：多数同学懂的知识不讲，学生自学能学会的不讲，经过同学讨论即会的不讲；

——试卷讲评课：试卷不批改不讲，学生自己能更正的不讲，不就题讲题。

闲话、废话、发泄情绪的话不讲。细化老师课堂规范

课堂问答三“不”三“必”——

不允许无效提问，不允许只有集体的回答，不允许只有老师问学生答；

必须有单独提问，必须有有价值的提问，必须有学生质疑。细化课堂提问高效利用课堂时间：课堂叙述语言的简洁化、口令化；细化过渡环节等细化学生训练

“限时训练”和“错题重考”错题重考——学校，年级，

学科组，班级细化课堂学生管理

强化教师课堂管理能力严格学生课堂、自习管理

尖子生培养目标激励学校：定目标清华名人榜（部分）1、两弹元勋“邓稼先”2、两弹一星元勋“周光召”3、中国理论化学的奠基人——唐敖庆4、力学家“郭永怀”04月30日5、诺贝尔奖获得者“李政道”6、中国现代数学家“华罗庚”7、中国人造卫星事业的倡导者和奠基人“赵九章”8、中国导弹之父“钱学森”9、两弹一星元勋“彭桓武”

，力学家“钱伟长”10、核物理学家“钱三强”11、核科学的奠基人和开拓者之一“王淦昌”12、历史学家“吴晗”13、现代考古学的奠基者“夏鼐”14、语言学家“季羡林”15、中国现代哲学家“张岱年”16、中国现代话剧奠基人之一“曹禺”17、清华园中的钱钟书18、中国当代经济学家、教育家“陈岱孙”19、音乐家“赵元任”20、理论物理学家“周培源”21、宇宙浩渺中华星天文学家“张钰哲”22、建筑大师“梁思成”23、中国现代桥梁工程奠基人“茅以升”24、中国物理学界一代宗师“叶企孙”25、驰名中外的建筑学家“杨廷宝”26、化工专家“侯德榜”27、爱国教育家、气象学家“竺可桢名人榜样励志学校：多激励身边榜样励志身边榜样励志

你的风景与选择是这样的

学校：敢竞争

你的风景与选择是这样的

要不要拼一把冲上风顶

“只要想”永远不过时

结合实例：选调生（城乡公务员）考试在我校进行，选拔比例堪比考清华班级竞争学校：敢竞争小组竞争学校：细规划清楚途径：裸分定向强基奥赛保送高水平运动员及艺考高校专项国家专项单班型：2014、2015、2017、2018双班双层型：2020、2021、2022双班单层型：2019、2023走班型：2021三班型：清北班班型设计清北班评比制度学校：细规划校内考试评比老师调配及管理调配：精力责任心合作精神业务水平管理：独立（办公进度资料）

一把手工程校长—年级主任—主抓清北班的副主任—班主任学校：细规划成立高考指挥部协调组高校联络组教学研究组

数据分析组、心理辅导励志组后勤保障组宣传报道组校长分包学生分包对象帮扶内容监督考核学校：细规划尖子生培养：早着手早放手，会学习学校：早着手学习动力（立大志）+学习毅力（有榜样）+学习能力（会学习）=学习力

如果孩子只有学习毅力和学习能力，缺乏学习动力，他很可能是“苦行僧式学习”模式，即被迫学习但内心不甘，仅靠意志力支撑。这样的学习，不符合人类趋利避害的天性，迟早也会放弃。这类学生会长期处于厌倦学习和身心俱疲的状态。如果学生只有学习动力和学习能力，缺乏学习毅力，那么他往往表现为“抽风式学习”,即学习仅凭一时兴起，学习兴趣来得快，去得也快，难以坚持，而他自己长期处于容易半途而废的模式，也会感到失落和苦闷。

如果学生只有学习动力和学习毅力，缺乏学习能力，他通常是“蜗牛式学习”模式，学习起来费时费力，学习效果却事倍功半。长期的努力得不到回报，学生自然会焦虑、无奈甚至产生深深的无力感。尖子生必须提升学习力！学校：早着手早补弱（私人订制）班级教研班主任协调学校：早着手每日励志演讲心态语言表达仪容仪态早补弱学校：早着手清北生拓展

视野讲座教师：明定位清北班教师定位服务员教练员清北班课堂定位聚焦尖子生，引领、提速聚焦重、难点让满分学生有收获教练员：有眼光—发现问题有方法—解决问题有耐心—温柔坚持教师：明定位服务好学生，

指导好学生，

做个智慧型老师！

清北沙龙

三个级部清北班老师每两周一次，共同教研一个考点教师：明定位清北班密集考安排考试过程

1.考前：

考前动员

（鼓励+细节要求+以往问题重申

（低失）2.考中：师生同考、老师第一次教研

（试卷考向、采分点、阅卷标准）3.考后：①二次批阅

（查找学生存在的具体问题——二卷卷面、思路、针对性点评）②二次教研

（依据正答率分析授课重点、思路汇总、针对性训练内容）③试卷讲评

（习题课讲课思路）④成绩分析上墙

（班级横向纵向对比，表扬与期待进步、知识盲点，解决措施、教师寄语)⑤晚三辅导

（根据成绩、二卷进行针对性辅导）⑥展优诊断

（学习经验、积累教训、合作共赢）姓名班语数英物化生总*易乐32126148135.51007979667.5帅鹏31112149135.5988778659.5*若昊32126141131977777649*石涛31118136137878977644*子涵32114135132948582642*陈郴32111146137.5887879639.5*子晟32122135132.5948271636.5*世轩31116139131.5947679635.5*卫程31111138126.5938384635.5*耀伟311041421221008878634*艺晴31118136131.5908177633.5*世傲31115139130927582633*阳慧32123132129.5858182632.5*抑腾32103146134.5938076632.5*子杰