第五章 第五节 复句

第五章第五节复句一、复句及其构成

复句是由两个或者两个以上分句构成的句子。分句的意义相关，但是结构上不互相包含。复句中各个分句之间一般有停顿，通常以逗号或者分号、冒号表示，而句末则会有一个终止性停顿，书面上使用句末标点。

构成复句的分句从结构上看，可以是主谓结构或者非主谓结构。例如：

（1）天气寒冷，飘着大雪。

（2）下了一夜的雨，现在竟然下起雪来了。

各个分句的主语可以是相同的，也可以是不同的，可以省略或者不省略。

（3）获得了奖学金，他非常高兴。

（4）那是我的一个亲戚，应该叫他二舅，是一个身体瘦小的老人。

复句中的分句在结构上是相互独立的，但是这种独立性又是相对的。分句之间的关系如果用关联词语来表达，则叫做关联法。不用关联词语表达分句间的结构关系的，叫做意合法。在口语中意合法使用较多，而关联法多使用在书面语中。

关联词语大都是连词，是复句中用来联结分句表示分句间关系的词语。例如：

（5）假如你好好学习，就能够取得好的成绩。

（6）只要你好好学习，就能够取得好的成绩。

（7）因为你好好学习，所以你取得了好的成绩。

因为关联词语的差异，所以能比较清楚地了解复句的分句间不同的关系。二、复句的分类复句总的来说分为两大类：联合复句和偏正复句。联合复句内各个分句之间的意义是平等的，而偏正复句内各分句间的意义则是有主有从。（一）联合复句1.并列关系

前后分句描写或者叙述有关联的事情或者同一事情的几个方面。分句间常见的关系是对比或者并列。

并列关系就是分句间表示的几件事情或者几个方面是并存的。常见的关联词语有：既A，也（又）B、又（也）A，又（也）B、有时A，有时B、一方面A，（另、又）一方面B、一边A，一边B、一会儿A，一会儿B。单用的话则有：也、又、还、同时、同样、另外等。2.顺承关系

前后分句按照时间、空间或者逻辑上的顺序阐述连续动作或者相关的情况，分句之间有先后顺承的关系。常用的关联词语有：首先A，然后B、刚A，就B。单独使用的时候则有：就、便、才、又、再、于是、然后、后来、接着、跟着、继而、终于。3.解说关系

前后的分句之间有解说、总分的关系。在解说关系的复句中不用关联词语表示，后面的分句会解释前面的分句。4.选择关系

有的复句分别说出两种或两种以上可能的情况，让人从中选择，这叫做未定选择；有的说出选定其中一种，舍弃另外一种，这叫已定选择。常用的关联词有以下：

未定选择：

数者选一：或者（或、或是）A、或者（或、或是）B、是A，还是B

或者、或是、或、还是

二者选一：不是A，就是B、要么A，要么B

已定选择：

先舍后取：与其A，不如B、还不如、倒不如

先取后舍：宁可（宁愿、宁肯）A，也不B5.递进关系

后面的分句意思比前面分句的意思更进一层，由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。递进关系的复句要使用关联词语。常用的关联词有以下：一般递进：不但（不仅、不只、不光、非但）A，而且（还、也、又、更、就连）B、不但（不但不、非但没）A，反而（反倒还、相反还、偏偏还）B单用：而且、并且、何况、况且、甚至、更、还、甚至于、更何况衬托递进：尚且A，何况（更不用说、还）B、别说（慢说、不要说）A，连（就是）B单用：尚且、何况、反而

（二）偏正复句1.转折关系

前后分句的意思相反或相对，后面的分句才是说话人要表达的意思。根据转折程度的不同，可以分为：重转、轻转和弱转三类。以下是常用的关联词：

重转：虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管）A，但是（可是、然而、但、却、还、也、而）B；虽然、虽、但是、但、然而

轻转：可是、可、却

弱转：只是、不过、倒2.条件关系

分句中提出条件，另一分句说明满足条件后产生的结果。条件关系分为“有条件”和“无条件”两种，“有条件”的复句分为“充足条件复句”和“必要条件复句”两类。常用的关联词语包括：有条件：

充足条件：只要（只需、一旦）A，就（都、便、总）B、便、就

必要条件：只有（唯有、除非）A，才（否则、不）B、才、否则、要不然无条件：无论（不论、不管、任、任凭）A，都（总、总是、也、还）B3.假设关系

在偏句中提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有如下：

假设和结果一致：如果（假如、假使、假设、倘若、若是、要是）A，就（那么、那、便、则、也）B、那、那么、就、便、则

假设和结果相背离：即使（就是、就算、纵使、纵然、哪怕）A，也（还）B、再A，也B、也、还4.因果关系

因果关系的复句中，次句说出原因，主句表示出结果。因果关系分为“说明”和“推论”两类。常用的关联词语有以下：

说明：因为（由于）A，所以（才、就、便、于是、因此、因而、以致）B、之所以A，是因为（是由于，就在于）B、因为、由于、是因为、是由于、所以、因此、因而、以致、致使

推论：既然A，那么（就、又、便、则）B、既然、既、就、可见5.目的关系

次句表示行文，主句表示行为的目的。一般关联词语都是单用的。常用的关联词语有：

达到某种目的：以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是

避免什么情况：以免、免得、省得、以防

用达到目的的关联词语，是表示希望达到什么目的。（三）多重复句

多重复句是指有多个结构层次的复句。其分句间层次关系在两层以上。只有一个结构层次的复句叫一重复句。复句只有并列关系，但是有两个结构层次，因此叫做二重复句。一般五重以上的复句比较少使用，而三重和四重的复句也较为常见。

分析复句的步骤主要有以下几个方面：1.总括全句，确定不同分句的界限，在每个分句的开头标清数字；2.找出关联词语，判定分句之间的关系；3.先用单竖线把第一个层次的分句分开，并且在下方标清楚前后分句间的关系，然后用双竖线把第二个层次的分句分开，并且标清楚前后的关系。如果还有层次，就标上三条竖线，再写明前后关系。逐层分析，一直到单个的分句为止。（四）紧缩句紧缩句是由复句紧缩在一起形成的特殊句型。紧缩句中间没有语音停顿，表达复句的意思，但是却采用单句的形式。紧缩句的各分句间存在着条件、转折、因果、顺承、选择等结构关系。紧缩句一般都采用固定的表达格式。例如“……也……、……就……、……又……、不……不……、越……越……、再……也……、一……就……”等。有些紧缩复句则不使用关联词语，而依靠语义上的关系和语序表示其内部的结构关系。紧缩句如果加上相应的关联词语或停顿，就可以转换为一般的复句。紧缩句的表达特点是凝练紧凑，明快简洁，所以时常用于口语或熟语中。三、常见复句失误（一）分句之间的联系不够紧密复句是各个分句按照一定的逻辑关系组织起来的，所以分句之间一定要有逻辑联系。否则，便不能组成复句，即使硬凑在一起，也是病句。（二）结构混乱、层次不清

一个复句层次是否清楚，分句之间是否有严密的结构，这跟说话人自己对所要谈的问题、所要说的意思是否想得很清楚有关。因此，我们要自觉地注意分句之间的逻辑联系，注意前后文的联系。（三）关联词语应用错误1.搭配不当

复句中的关联词语往往是搭配起来使用的，什么词语跟什么词语配合也比较固定，例如“不但……而且……”“只有……才……”“只要……就……”等。2.缺少关联词表达的内容本来应该用关联词，可是没有用，或者该成对使用，却只用了一个，这就是缺少关联词。该用关联词时如果不用，就会使复句的结构不清楚。3.错用、滥用关联词

在汉语里，特别是在口语是，复句常常需要使用关联词语。但是如果不管有没有必要，就随便使用“因为”“所以”“虽然”“但是”，反倒会显得语义不够清楚。4.关联词位置错误

所谓关联词语的位置问题，是指复句中关联词语同主语的先后次序问