三年级上学期期末练习语文试题（含答案）

三年级上学期期末练习语文试题（含答案）小学语文三年级上册期末达标练习卷

(答题时间:120分钟)

等级

校园生活，如画卷斑斓，似童话缤纷。童眼看校园，生活更精彩，让我们一起开启本学期的回忆之旅吧！

镜头一：校园生活缤纷有趣(30分)

一、课间活动多有趣(10分)

1.下课铃响起,同学们(chéngqúnjiéduì)地来到操场(kuánghuān):有的(qīngkuài)地(tiàowǔ),有的尽情地(gēchàng),有的放肆地(wánshuǎ)……操场上(chōngmǎn)爽朗的笑声。课间活动真是(lèqùwúqióng)呀!

二、课堂知识好丰富(每小题2分，共20分)

2.下列加点字的读音有误的是哪一项()

A.凌乱(líng)B.喷香(pèn)C.掠过(lüè)D.照例(liè)

3.下列词语书写完全正确的是哪一项()

A.钩鱼雾蒙蒙___B.汇聚满载而归

C.气笛爆风雨___D.穿带神采飞扬

4.“腙"的读音，最可能与下列哪个字相近()

A.月B.际C.棕D.脏

5.明明观察长长的“jiāng豆”,记录时“jiāng"该写哪个字()

A.将B.姜C.豇D.江

6.下列句子的横线上填入哪一项词语最恰当()运动员们着整齐的队伍，准备迎接的比赛。

A.陈列激烈___B.排列激烈

C.陈列猛烈___D.排列猛烈

7.对下列词语展开的想象描述不恰当的是哪一项()

A.咿咿呀呀(同学们欢快唱歌的声音。)

B.面红耳赤(妹妹和小伙伴争论的样子。)

C.齐刷刷(大风吹过，叶子都向右倒的样子。)

D.静悄悄(考场上，同学们奋笔疾书的情景。)

8.下列句子对应的观察方法错误的是哪一项()

A.蚂蚁正在使劲地搬着食物。(用眼睛看)

B.一阵风吹过，一股淡淡的桂花香扑面而来。(用鼻子闻)

C.摸着小兔子身上的毛，光滑无比，好舒服哇！(用心想)

D.狂风呼呼地刮着，屋顶的铁皮“咣咣”作响。(用耳朵听)

9.下面对话中标点有误的是哪一项()

A.“你好，你也是字吗"书本里传来细碎的声音。

B.小蚂蚁奇怪地问：“是谁难道书本也会说话”

C.“我们是字。"细碎的声音回答道。“我们小得像蚂蚁。”

D.“我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字。"小蚂蚁高兴地说。

10.小鹿为自己感兴趣的童话故事做了书签，下列搭配正确的是哪一项()

ll.下面语段是围绕哪一句话来写的()

①海南岛的椰林风光最惹人喜爱。②你看，海滩上那一片片椰子林如同一道道绿色的屏障。③那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝。④树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

A.①B.②C.③D.④

镜头二：成果展示异彩纷呈(16分)

三、日记展示请你改(3分)

12.下面是小红写的一则日记，请用正确的修改符号帮她改一改。(共有四处错误，改对三处即可。)

星期五12月2日晴今天,我穿着运动服和帽子来学校参加运动会。哇!操场上漂着许多五颜六色的彩旗。运动会的比赛项目真多呀,有跑步、跳远、跳高、啦啦队……让人兴奋不已!

四、知识梳理我最棒(9+1+3,共13分)

13.根据课文内容或相关积累填空。

(1)分享课上，各小组纷纷展示学习成果。

小明：我们组共读诗文发现：诗中有枫林美景“_____________，霜叶红于二月花”；诗中有童真童趣“_____________，忽然闭口立"；文中有美妙音乐：“当狂风吹起，整座森林都起来，出一首雄伟的乐曲。”

小华：我们组共读文言文，从“众皆_____________，光击瓮破之"中，认识了机智勇敢的司马光。

小光：我们组共读名言，从“___，有礼者敬人”中，明白了要互爱互敬；从“人心齐，"中，感受到团结力量大；从“___，理不辩不明”中，懂得了追求真理的重要性。

(2)小组展示后，进入了游戏环节，大家高兴得_________________。

(3)游戏环节时，教室里有哪些热闹景象请围绕下面的开头写一段话。

教室里可真热闹。

镜头三：课外阅读伴我成长(29分)

五、快乐阅读我来答

(一)阅读《小蜗牛的春天》,完成第16-22题。(2+2+2+2+2+3+3,共16分)

小蜗牛的春天(节选)

春天来了，大象老师要大家去野外走走，看看春天，比一比谁看到的春天最美丽。

同学们欢呼起来，只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢

小蜈蚣同情地说：“我是一列蜈蚣小火车，你就坐在我身上，让我背着你去春游吧。"

“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“你背着我，还有心思看风景吗"

小燕子说：“我是一架小飞机，你就坐在我身上，让我飞着带你去春游吧。”

“不行不行，"小

蜗牛摇着头说，“我恐

高呀！”

小松鼠听见了，说:

“那么你抓住我的尾巴，

让我的尾巴带着你去春

游吧。"

小蜗牛说:“……”

回到家里，小蜗牛还是闷闷不乐，担心自己明天看到的春天肯定不如别人看到的美丽。蜗牛妈妈劝他说：“开心点，孩子。明天我会让你看到最美丽的春天！"

“真的吗”小蜗牛脸上露出了一点点笑容，但那一点笑容很快就没了，“可妈妈您自己也爬得不快呀……"

第二天，母子俩出发了。爬呀爬呀，他们刚爬到家门口，就看见门外土丘里爬出许多蚂蚁。蜗牛妈妈想了想说：“天暖了，大地醒了，蚂蚁们也要开始工作了。好吧，现在就让我们把耳朵贴在土丘上，看看能听见些什么。”

小蜗牛学着妈妈的样子，把耳朵贴在土丘上：“可我没听见什么呀！"

“能听见的，孩子。把眼睛闭起来，露出微笑，静静地听，仔细地听，用心地听。”

“听见了，真的听见了！"小蜗牛惊喜地说，“我听见了种子发芽的声音，我听见了竹笋拔节的声音，我还听见了蚯蚓拱土的声音和蚂蚁跟小虫子们打招呼问好的声音……”

噢，原来只要用心感受，春天无处不在。

(选自《49只纸船和49只风筝》,作者刘保法,有删改)

14.谁想背着蜗牛去春游()

A.小蜈蚣B.小燕子C.小松鼠D.蜗牛妈妈

15.小蜗牛最终用什么方法去春游()

A.坐蜈蚣列车___B.乘燕子飞机

C.抓松鼠尾巴___D.跟着妈妈爬

16.第2自然段中，小蜗牛“闷闷不乐"理解正确的是哪一项()

A.因不想参加春游而心烦B.为跟不上大家而烦闷

C.怕看到春天不美而纠结D.因妈妈爬不快而生气

17.第10自然段中，小蜗牛脸上那一点笑容为什么很快就没了()

A.担心妈妈做不到B.以为妈妈哄骗它

C.认为自己做不到D.害怕伙伴丢下他

18.下列哪一个词不适合用来形容文中的蜗牛妈妈()

A.善发现美B.富有智慧C.谎话连篇D.教子有方

19.读了第七自然段后，你预测小蜗牛会怎么回答，请完成文中的预测卡。

20.“只要用心感受，春天无处不在。”请说说你对这句话的理解。

(二)阅读《植物也会说话吗》,完成第23-28题。(2+2+2+2+2+3,l3分)

植物也会说话吗

小鸟会叫，甚至还会说话呢！好多动物都会说话。那植物是不是也会说话呢科学家告诉我们植物也是有语言的。

植物遇险会“搬救兵"。当面对饥饿的食草虫的进攻时，植物不只是消极被动地等待，许多受伤害的植物都会向邻居们发出一种化学求救信号，相邻的植物一接到入侵的信号就会立即启动它们的防御系统。比如说，当毛毛虫在啃食小草时，小草就会散发出一种气味向黄蜂“求救”，让黄蜂来杀死毛毛虫。

植物不仅会求救，还会向同伴传递信号。茅膏菜是一种很有名的食肉植物。它有球形的地下茎，每片叶子上都长着一层浓密的腺(xiàn)毛，这些腺毛会分泌粘液，形成亮晶晶的“露珠"。它们会发出独特的气味，吸引着蚊子或苍蝇等昆虫前来觅食。当蚊子或苍蝇落在叶片上，叶片受到刺激，腺毛上的“露珠”死死缠住蚊蝇，邻近的腺毛也会向下弯曲帮忙，蚊蝇只好乖乖束手就擒(qín)，腺毛将分泌一种含有蛋白酶的液体消化猎物。

有趣的是，要是一片叶子对付不了个头较大的虫子时，别的叶子收到类似神经那样的传递反应就会前来相助，决不会轻易让猎物逃脱的。

植物口渴还会“发牢骚(sāo)”，这是植物的维管束因为缺水而绷断时发出的“超声波”。维管束是植物运送水分的器官。苹果树、松树、柏树要是渴了都会发出这类的“超声波"。当然了，这种声音相当低，比两人说悄悄话的声音还要低1万倍。

(选自《世界上最最活泼的植物书》,作者李浩先,有删减)

21.当小草被毛毛虫啃食时，会向谁发出求救信号()

A.小鸟B.蚊蝇C.黄蜂D.食草虫

22.下面是茅膏菜的捕猎过程，其中“腺毛缠住蚊蝇”在哪个环节点()

①引诱昆虫觅食→②昆虫落在叶片→③邻近腺毛帮忙→

④液体消化猎物

A.①之前___B.①—②之间

C.②—③之间D.③—④之间

23.植物运送水分的器官是什么()

A.绒毛B.纤毛C.超声波D.维管束

24.划横线的句子在文中有什么作用()

A.引出下文B.承上启下C.点明中心D.总结全文

25.“搬救兵"发牢骚”等词语很有新鲜感，请你结合文本说说它的好处。

26.东东对“植物会说话"很感兴趣，想向你请教。请你结合短文选一个例子向他做个简要介绍。

镜头四：佳作展示妙笔生花(25分)

六、习作

27.同学们，紧张充实的一个学期又结束了。回忆学习之旅，你的脑海中一定浮现出许多画面：有趣的口语交际、生动的观察日记、奇妙的童话之旅、妙趣横生的游戏……选择你印象最深刻的一件事写下来，试着写出你的感受。

要求：题目自拟，内容清楚，语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。三年级语文试题参考答案

镜头一：校园生活缤纷有趣(30分)

一、课间活动多有趣(10分)

成群结队狂欢轻快跳舞

歌唱玩耍充满乐趣无穷

二、课堂知识好丰富(每小题2分，共20分)

2.D3.B4.C5.C6.B7.D8.C9.C10.D

11.A

镜头二：成果展示异彩纷呈(16分)

三、日记展示请你改(3分)

12.“和”改为“__________________，戴着"；“漂”改为“飘"；删掉“五颜六色的”；删去“、啦啦队"。

四、知识梳理我最棒(9+1+3,共13分)

13.根据课文内容或相关积累填空。

（1）停车坐爱枫林晚意欲捕鸣蝉激动合奏

弃去持石仁者爱人泰山移灯不拨不亮

跳了起来

这个小组在玩猜字谜的游戏，那个小组在玩成语接龙的游戏，大家玩得很开心

镜头三：课外阅读伴我成长(29分)

五、快乐阅读我来答

(一)阅读《小蜗牛的春天》,完成第16-22题。(2+2+2+2+2+3+3,共16分)

14.A15.D16.B17.A18.C

19.这更不行，我在你的尾巴